（教学反思参考1）观潮
观潮篇写景记叙文作者通耳闻目睹钱塘江潮潮前潮时潮退景象写出潮奇特雄伟壮观特潮时段钱塘江潮描绘声色读令境闻声见景
课教学中教学重点放朗读训练通反复感情朗读学生置身中感受潮雄伟壮观激发然热爱情读读读培养语感方法培养阅读力基础读字头切中学生具定朗读力教师应该学生创设出良情境学生朗读训练落实处
激发兴趣兴趣老师兴趣学动力教师努力激发学生朗读兴趣教学三四然段时学生选择喜欢语句读读谈谈读感受谈完感受鼓励引导学生种感受带入朗读中读滋味情趣读出潮壮观帮助学生感悟然美语言美组织学生赛读轮流读表演读等激发学生读书热情
二充分感悟充分理解文容文化感受基础学生感情融入文读出真情实感学生充分理解课文容体会钱江潮雄伟气势学生感情朗读学生增加钱塘江潮感性认识加深课文理解时熟读基础出示课文中描写江潮四字词语然学生词语复述潮时情景训练学生思维培养想象力
三加强指导学生充分理解课文容感悟文情感基础教学生朗读基技巧重音停顿语速等浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震颤动起句突出钱江潮壮观气势应该读稍快强调出千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡山崩裂颤动等词语学生读方式指导学生朗读技巧
通节课朗读训练帮助学生理解文感悟情感朗诵情况稍相信坚持懈学生朗诵水语文力较提升
（教学反思参考2）观潮
新课程实施教师留出创造空间摆脱传统教学中部班教学方式调动学生积极性动性课堂充满活力观潮课教学中样安排教学：先学生展示收集关钱塘江潮资料播放录引入课文直奔重点突破难点创设情境鼓励创新节课教学实践效果进行回忆认点值探索反思：
１观潮文写景散文语言优美词汇丰富钱塘江潮描绘声色境闻声见景学生更入情入境课前求学生搜集关材料录引入课文教学激发学生兴趣
２潮时景象全文精华教学时采变序教学方法直奔重点突破难点加深部分精彩语言理解记忆帮助学生理解辨析重点词句基础深入体会潮时声音气势注重朗读做读中悟悟中读
３合作学新课程实现学生学方式转变着眼点节课先学生独立思考然组合作探索潮水远处涌形态声音样变化问题求学生画画读读明白方问号等学生合作中体现组合作组外竞争探讨氛围拓展学生学空间
４课堂时间学生予学生思考问题朗读课文时间耐心等学生思维结果时延缓教师学生评价评价权力学生鼓励学生尝试探索创设情境引导学生进行语言实践活动学生回讲解员调动学生学积极性深化学生课文理解
５值探讨问题：
⑴学动权时间学生学生胆尝试充分交流拓展学生思维教学务否完成存着矛盾该样解决问题？
⑵课堂学生思维敏捷抢着发言学生反应迟钝面全体学生注意学生参面两极端该协调？
（教学反思参考3）观潮
观潮课通作者见闻感读者介绍古称天奇观钱塘江潮
潮时雄伟壮观景象部分课文重点抓住重点词句品味难点学部分时充分发挥学生体位学生充分读体会发动学生相互评议补充学生身基础提高重视读
学生读潮时部分找出喜欢方读阅读教学中读时间动权学生学生读中学读中悟读中时议评学生够充分发展见解允许意见鼓励创新围绕景象吸引说说体会体会读出问题全班交流家抒已见全文教学采取评师评互评等种形式评价读浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震颤动起时学说情景发生海啸学说发生震感受震动学感受潮涌动速度议评环节设计充分发挥学生体位调动学生积极性学生老师搭设学舞台发挥表演学完全文次学生读喜欢方予时间学生展示样巩固学生感受进步激发学生读书兴趣
（教学反思参考4）观潮
观潮篇描写然奇观文章通课文学学生感受然鬼斧神工天机独运作者笔钱塘江潮气势宏惊心动魄远离海师生钱塘江潮没直观印象影响文章容理解助录弥补缺憾课前利网络查找搜集课文相关材料学生体会网络搜索处学字词方面放手学生学定效果注意学生辨异阅读讨程中认清观法切入口统领全文
朗读课堂教学基方法整教学程中绝包办代注重种形式读应：范读读组读赛读视频配音读等等读中提高语感力审美力读中文展开联想想象现生动画面体会雄浑意境感受语言魅力
足：堂课环节学生解说员身份课文蓝插图托进行语言实践学生前少进行类训练角色转换影响教学进度前没预想
（教学反思参考5）观潮
观潮篇写景课文课文通作者见闻感介绍古称天奇观钱塘江潮文章思路清晰语言生动身境感觉篇进行热爱祖国河山教育培养留心观察周围事物惯教材
教学中注重方面教学
解读文感知天奇观
钱塘江潮天奇观古称颂观潮篇课文介绍农历八月十八钱塘江潮涌时雄伟壮观惊心动魄景象奇作线始终统领全文潮前作者通观潮群急切心情描写侧面突出奇潮时作者潮水远声音景象交织起描写现潮势挡进步突出奇潮头余波漫天卷涌见潮头气势犹留奇
根教材分析课教学目标定：
１理解浩浩荡荡山崩裂等精彩词句提高学生品读词句力
２通语感训练感情朗读课文
３学生感悟钱塘江潮壮丽雄奇激发学生然奇观壮美山河热爱情
文教学重点讲述描写潮时见闻感教学难点引导学生体会作者样生动层次描述钱塘江潮雄奇
二创设情景体会天奇观
语文课程标准指出：阅读教学应学生积极动思维情感活动中加深理解体验受情感熏陶享受审美乐趣四年级学生已具备定读悟力教学中放手学生读悟感受文中思想感情
根文解读学生分析采取教学策略：
１创设情景感受潮雄奇：
教学观潮课时通创设情景学生身境情寓中更理解课文
２重点切入体验潮雄奇：
重点讲述课文扣心弦潮时雄伟壮观景象学生充分品味课文中精彩语言受感染熏陶样教学抓住节教学重点突破难点
３品读赏析感悟潮雄奇：
读熟读成诵语文教学宝贵验教学中种形式引导学生读学生读情趣读津津味通读培养学生语感感受语言美
语文课程标准指出工具性文性统语文课程基特点充分重视朗读背诵指导训练体现语文学科特点朗读课文
潮时段设计学生选择喜欢句子读家听进行精彩部分巩固通学生试读教师导读师生评价读样朗读形式学生进行读力培养熟读然成诵意识学生背背效促进语言积累学生学中读读中品品中悟实现读书百遍义现效果
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观潮篇写景记叙文作者通耳闻目睹钱塘江潮潮前潮时潮退景象写出潮奇特雄伟壮观特潮时段钱塘江潮描绘声色读令境闻声见景
课教学中教学重点放朗读训练通反复感情朗读学生置身中感受潮雄伟壮观激发然热爱情读读读培养语感方法培养阅读力基础读字头切中学生具定朗读力教师应该学生创设出良情境学生朗读训练落实处
激发兴趣兴趣老师兴趣学动力教师努力激发学生朗读兴趣教学三四然段时学生选择喜欢语句读读谈谈读感受谈完感受鼓励引导学生种感受带入朗读中读滋味情趣读出潮壮观帮助学生感悟然美语言美组织学生赛读轮流读表演读等激发学生读书热情
二充分感悟充分理解文容文化感受基础学生感情融入文读出真情实感学生充分理解课文容体会钱江潮雄伟气势学生感情朗读学生增加钱塘江潮感性认识加深课文理解时熟读基础出示课文中描写江潮四字词语然学生词语复述潮时情景训练学生思维培养想象力
三加强指导学生充分理解课文容感悟文情感基础教学生朗读基技巧重音停顿语速等浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震颤动起句突出钱江潮壮观气势应该读稍快强调出千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡山崩裂颤动等词语学生读方式指导学生朗读技巧
通节课朗读训练帮助学生理解文感悟情感朗诵情况稍相信坚持懈学生朗诵水语文力较提升
（教学反思参考2）观潮
新课程实施教师留出创造空间摆脱传统教学中部班教学方式调动学生积极性动性课堂充满活力观潮课教学中样安排教学：先学生展示收集关钱塘江潮资料播放录引入课文直奔重点突破难点创设情境鼓励创新节课教学实践效果进行回忆认点值探索反思：
１观潮文写景散文语言优美词汇丰富钱塘江潮描绘声色境闻声见景学生更入情入境课前求学生搜集关材料录引入课文教学激发学生兴趣
２潮时景象全文精华教学时采变序教学方法直奔重点突破难点加深部分精彩语言理解记忆帮助学生理解辨析重点词句基础深入体会潮时声音气势注重朗读做读中悟悟中读
３合作学新课程实现学生学方式转变着眼点节课先学生独立思考然组合作探索潮水远处涌形态声音样变化问题求学生画画读读明白方问号等学生合作中体现组合作组外竞争探讨氛围拓展学生学空间
４课堂时间学生予学生思考问题朗读课文时间耐心等学生思维结果时延缓教师学生评价评价权力学生鼓励学生尝试探索创设情境引导学生进行语言实践活动学生回讲解员调动学生学积极性深化学生课文理解
５值探讨问题：
⑴学动权时间学生学生胆尝试充分交流拓展学生思维教学务否完成存着矛盾该样解决问题？
⑵课堂学生思维敏捷抢着发言学生反应迟钝面全体学生注意学生参面两极端该协调？
（教学反思参考3）观潮
观潮课通作者见闻感读者介绍古称天奇观钱塘江潮
潮时雄伟壮观景象部分课文重点抓住重点词句品味难点学部分时充分发挥学生体位学生充分读体会发动学生相互评议补充学生身基础提高重视读
学生读潮时部分找出喜欢方读阅读教学中读时间动权学生学生读中学读中悟读中时议评学生够充分发展见解允许意见鼓励创新围绕景象吸引说说体会体会读出问题全班交流家抒已见全文教学采取评师评互评等种形式评价读浪潮越越犹千万匹白色战马齐头进浩浩荡荡飞奔声音山崩裂震颤动起时学说情景发生海啸学说发生震感受震动学感受潮涌动速度议评环节设计充分发挥学生体位调动学生积极性学生老师搭设学舞台发挥表演学完全文次学生读喜欢方予时间学生展示样巩固学生感受进步激发学生读书兴趣
（教学反思参考4）观潮
观潮篇描写然奇观文章通课文学学生感受然鬼斧神工天机独运作者笔钱塘江潮气势宏惊心动魄远离海师生钱塘江潮没直观印象影响文章容理解助录弥补缺憾课前利网络查找搜集课文相关材料学生体会网络搜索处学字词方面放手学生学定效果注意学生辨异阅读讨程中认清观法切入口统领全文
朗读课堂教学基方法整教学程中绝包办代注重种形式读应：范读读组读赛读视频配音读等等读中提高语感力审美力读中文展开联想想象现生动画面体会雄浑意境感受语言魅力
足：堂课环节学生解说员身份课文蓝插图托进行语言实践学生前少进行类训练角色转换影响教学进度前没预想
（教学反思参考5）观潮
观潮篇写景课文课文通作者见闻感介绍古称天奇观钱塘江潮文章思路清晰语言生动身境感觉篇进行热爱祖国河山教育培养留心观察周围事物惯教材
教学中注重方面教学
解读文感知天奇观
钱塘江潮天奇观古称颂观潮篇课文介绍农历八月十八钱塘江潮涌时雄伟壮观惊心动魄景象奇作线始终统领全文潮前作者通观潮群急切心情描写侧面突出奇潮时作者潮水远声音景象交织起描写现潮势挡进步突出奇潮头余波漫天卷涌见潮头气势犹留奇
根教材分析课教学目标定：
１理解浩浩荡荡山崩裂等精彩词句提高学生品读词句力
２通语感训练感情朗读课文
３学生感悟钱塘江潮壮丽雄奇激发学生然奇观壮美山河热爱情
文教学重点讲述描写潮时见闻感教学难点引导学生体会作者样生动层次描述钱塘江潮雄奇
二创设情景体会天奇观
语文课程标准指出：阅读教学应学生积极动思维情感活动中加深理解体验受情感熏陶享受审美乐趣四年级学生已具备定读悟力教学中放手学生读悟感受文中思想感情
根文解读学生分析采取教学策略：
１创设情景感受潮雄奇：
教学观潮课时通创设情景学生身境情寓中更理解课文
２重点切入体验潮雄奇：
重点讲述课文扣心弦潮时雄伟壮观景象学生充分品味课文中精彩语言受感染熏陶样教学抓住节教学重点突破难点
３品读赏析感悟潮雄奇：
读熟读成诵语文教学宝贵验教学中种形式引导学生读学生读情趣读津津味通读培养学生语感感受语言美
语文课程标准指出工具性文性统语文课程基特点充分重视朗读背诵指导训练体现语文学科特点朗读课文
潮时段设计学生选择喜欢句子读家听进行精彩部分巩固通学生试读教师导读师生评价读样朗读形式学生进行读力培养熟读然成诵意识学生背背效促进语言积累学生学中读读中品品中悟实现读书百遍义现效果
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