新教版部编2019年秋六年级册语文教学计划
学情分析
学状况
5年努力学部分学生已养成认真学认真课时完成作业良惯学生学校班级项纪律规定定认识集体义观念逐步加强
知识状况
语文学情况学生语文基础知识日渐扎实学生学惯较差语文学力较差思维够灵活表现：学态度够端正课听讲够专心简单抄抄写写作业较认真完成求动脑动手等思维性较强题目部分学生知措应付事男生作业书写够整洁
阅读状况
课外阅读兴趣增强课外阅读惯差知识面狭窄语言表达力弱太善表达思想特学生独立阅读力写作力差
作状况
作文篇幅短容空读起干瘪味
听说状况
交流尊重理解方乐参讨敢发表意见听说话认真耐心抓住点简转述
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排
阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法作单元安排题分：变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次
三教学求
（）知识力
1准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
2识字写字教学
册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导
3阅读教学
着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
（二）程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
（三）情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育受孝敬父母关心助乐教育培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
备课机制
课前认真钻研教材容广泛参阅教学资料新教研成果备课组老师商讨精心设计堂课教案教学中努力体现新课标理念注意握组部分容联系创造性教材注意结合教学实际情况理实践融合体
预机制
书预步骤：
1初读课文23遍（读通读明白字词先查字典）
2标然段序号试分段
3课生字注音课文中划出词语
4思考课题试文章中寻找答案
笔记预步骤：
1声响亮读课文三次家长签名：
2生字组词：字组词
3查工具书解释课词语
4找出音字组词找出少两组音字
5找出形字组词找出少两组形字
6解词中词语造句星号课文选三
阅读机制
1采阅读指导课读物推荐课阅读研讨课阅读欣赏课读书汇报课等种课型进行阅读指导激发学生阅读兴趣提高阅读力
2常范读教师深情茂朗读感染学生延续学生意注意时间扩学生词汇量激发想象力促进情感发育激发学生愿阅读
3保证学生时间读书利天中午课阅读时间确保学生天阅读时间少半时
4传授效读书方法指导学生学会阅读教学生简单读书方法列出读提纲：1）见题目想什？2）读知道什？想知道什？3）明白问题？求学生做眼心外强化
动笔墨读书方法：1）圈点勾画2）做批注3）写读书笔记
5学生起读书时交流读书心
6开展彩活动鼓励学生持恒读书期间开展丰富彩活动优秀读感评选精彩片段朗诵赛等激发兴趣巩固成果
7计划安排作读书笔记
作机制
册作教学着眼点然放抓起步牢基础教学中充分发挥例文示范作学生直观形象懂该写什样写教学目标拔高降低鼓励学生表达创意表达说真话实话心里话表达真情实感
课外机制
1读报剪报乐穷
2参观访问收益匪浅
3进然字书
常规机制
1 万偏爱偏恶万许讥笑学生
2 鼓励夸奖淘气成绩力找点处加夸奖
3 发脾气发次效更坏事件发生发更脾气？万发脾气效场？讲台师表取学生佩服
4 批改作文改改作遍改改关键处继续培养学生写日记惯
5 教感已学生某优缺点记包括作文中问题记备较
五教学进度安排
周次
日 期
教 学 容
节次
第1周
9月2日—9月6日
开学第课
1草原 2丁香结
6
第2周
9月9日—9月12日
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
5
第3周
9月16日—9月20日
语文园
第单元测试
5七律长征
6
第4周
9月23日—9月27日
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
口语交际：演讲
6
第5周
9月29日—9月30日
作：彩活动
语文园
2
第6周
10月8日—10月11日
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
5
第7周
10月14日—10月18日
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
6
第8周
10月21日—10月25日
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
6
第9周
10月28日—11月1日
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
6
第10周
11月4日—11月8日
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
6
第11周
11月11日—11月15日
17古诗三首 18球 19*三黑土
6
第12周
11月18日—11月22日
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
6
第13周
11月25日—11月29日
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
6
第14周
12月2日—12月6日
作：手戏 语文园 24少年闰土
6
第15周
12月9日—12月13日
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
6
第16周
12月16日—12月20日
作：真
语文园 综合复
6
第17周
12月23日—12月27日
综合复
6
第18周
12月30日—1月3日
综合复
5
第19周
1月6日—1月10日
综合复
6
第20周
1月13日—1月17日
综合复期末检测
6
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新教版部编2019年秋六年级册语文教学计划
学情分析
学状况
5年努力学部分学生已养成认真学认真课时完成作业良惯学生学校班级项纪律规定定认识集体义观念逐步加强
知识状况
语文学情况学生语文基础知识日渐扎实学生学惯较差语文学力较差思维够灵活表现：学态度够端正课听讲够专心简单抄抄写写作业较认真完成求动脑动手等思维性较强题目部分学生知措应付事男生作业书写够整洁
阅读状况
课外阅读兴趣增强课外阅读惯差知识面狭窄语言表达力弱太善表达思想特学生独立阅读力写作力差
作状况
作文篇幅短容空读起干瘪味
听说状况
交流尊重理解方乐参讨敢发表意见听说话认真耐心抓住点简转述
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2019年秋期正式试行教材继续专题组织单元设计八专题次 感受然祖国心中选择恰阅读方法轻叩说门围绕中心意思写作珍爱家园艺术魅力初识鲁迅
册教材课文27篇中精读课文18篇略读课文9篇八组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文思考题部分课文面安排
阅读链接资料袋全册安排阅读链接4次分2课丁香结4课花歌8课灯光25课事安排资料袋3次分5课七律长征13课穷21课文言文二口语交际作独立栏目全册安排四次分安排第二第四第六第七单元题分演讲请支持意见办聊聊书法作单元安排题分：变形记彩活动笔尖流出事围绕中心意思写学写倡议书手戏真8次专项作外课文安排两次练笔分安排13课穷24课少年闰土面全册安排语文园七次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第二第八单元次快乐读书吧第四单元安排次
三教学求
（）知识力
1准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
2识字写字教学
册教材没安排识字求会写180字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导
3阅读教学
着年级升高学生识字量断增加阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括抽象纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法培养学生读书作文力
（二）程方法
继续字词句段篇进行听说读写训练提高学生语文综合力综合素养
（三）情感态度价值观
学生受热爱热爱民思想教育受孝敬父母关心助乐教育培养热爱科学勇实践创新精神增强保护环境意识社会责感
四教学措施
备课机制
课前认真钻研教材容广泛参阅教学资料新教研成果备课组老师商讨精心设计堂课教案教学中努力体现新课标理念注意握组部分容联系创造性教材注意结合教学实际情况理实践融合体
预机制
书预步骤：
1初读课文23遍（读通读明白字词先查字典）
2标然段序号试分段
3课生字注音课文中划出词语
4思考课题试文章中寻找答案
笔记预步骤：
1声响亮读课文三次家长签名：
2生字组词：字组词
3查工具书解释课词语
4找出音字组词找出少两组音字
5找出形字组词找出少两组形字
6解词中词语造句星号课文选三
阅读机制
1采阅读指导课读物推荐课阅读研讨课阅读欣赏课读书汇报课等种课型进行阅读指导激发学生阅读兴趣提高阅读力
2常范读教师深情茂朗读感染学生延续学生意注意时间扩学生词汇量激发想象力促进情感发育激发学生愿阅读
3保证学生时间读书利天中午课阅读时间确保学生天阅读时间少半时
4传授效读书方法指导学生学会阅读教学生简单读书方法列出读提纲：1）见题目想什？2）读知道什？想知道什？3）明白问题？求学生做眼心外强化
动笔墨读书方法：1）圈点勾画2）做批注3）写读书笔记
5学生起读书时交流读书心
6开展彩活动鼓励学生持恒读书期间开展丰富彩活动优秀读感评选精彩片段朗诵赛等激发兴趣巩固成果
7计划安排作读书笔记
作机制
册作教学着眼点然放抓起步牢基础教学中充分发挥例文示范作学生直观形象懂该写什样写教学目标拔高降低鼓励学生表达创意表达说真话实话心里话表达真情实感
课外机制
1读报剪报乐穷
2参观访问收益匪浅
3进然字书
常规机制
1 万偏爱偏恶万许讥笑学生
2 鼓励夸奖淘气成绩力找点处加夸奖
3 发脾气发次效更坏事件发生发更脾气？万发脾气效场？讲台师表取学生佩服
4 批改作文改改作遍改改关键处继续培养学生写日记惯
5 教感已学生某优缺点记包括作文中问题记备较
五教学进度安排
周次
日 期
教 学 容
节次
第1周
9月2日—9月6日
开学第课
1草原 2丁香结
6
第2周
9月9日—9月12日
3古诗词三首 4*花歌
作：变形记
5
第3周
9月16日—9月20日
语文园
第单元测试
5七律长征
6
第4周
9月23日—9月27日
6狼牙山五壮士 7开国曲 8*灯光
口语交际：演讲
6
第5周
9月29日—9月30日
作：彩活动
语文园
2
第6周
10月8日—10月11日
第二单元检测 9竹节 10宇宙生命谜
5
第7周
10月14日—10月18日
11*宫博物院 作： 生活更美 语文园
6
第8周
10月21日—10月25日
12桥 13穷 14*柏林 口语交际：请支持
6
第9周
10月28日—11月1日
作：笔尖流出事
语文园 快乐读书吧
15夏天里成长
6
第10周
11月4日—11月8日
16盼 作例文：爸爸计划站
作：围绕中心意思写
6
第11周
11月11日—11月15日
17古诗三首 18球 19*三黑土
6
第12周
11月18日—11月22日
20*青山老 口语交际：意见办 作：学写倡议书 语文园
6
第13周
11月25日—11月29日
21文言文二 22月光曲 23*京剧趣谈 口语交际：聊聊书法
6
第14周
12月2日—12月6日
作：手戏 语文园 24少年闰土
6
第15周
12月9日—12月13日
25事 26*伯父鲁迅先生 27*——纪念鲁迅先生
6
第16周
12月16日—12月20日
作：真
语文园 综合复
6
第17周
12月23日—12月27日
综合复
6
第18周
12月30日—1月3日
综合复
5
第19周
1月6日—1月10日
综合复
6
第20周
1月13日—1月17日
综合复期末检测
6
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