XX学
第六届学生职业规划设计赛
参
赛
作
品
姓名：
学院：
专业：
年龄： 性：
住址： 电话：
电邮：
资料
姓名：XX
性：X （空白处放图片）
年龄：XX
籍贯：湖北省XX市
身份证号码：X
学院： 理学院
专业班级：XX
学号：X
邮编：X
联系电话：X
EmailX
序 言
拥事预立预废思想方运筹帷幄中掌控千里外年学生涯中充实快乐着
意气风发指点江山天骄子光环忘肆忌惮享受着象牙塔切二探索着生道路学生会社团协会赛条轨迹轻易放弃三收敛光芒终日埋头专业学团队赛工作忙碌着实网申四切似成定局时搏时静心品味校园草木品味样月光发生样事学工作爱情离偏偏想念
路漫漫修远吾求索进入学时处样起跑线干年生相：闪耀着梦想笑傲职场茫然知措甚充满悔遗憾……
实学校专业决定生唯素关键找准定位生涯描绘适宜蓝图制定计划实施断充实……坚实着生目标奋进迎终成功
果说生场事相遇戏剧学生活必中精彩难忘幕里邂逅里历事生命中宝贵财富终明白什说学学校进入社会渡阶段里单纯学业占角终途整世界融入世界沙漠中底株生机勃勃沙漠植物粒风散沙子呢？
许切掌握规划中
目 录
资料 1
序 言 2
认知篇
职业生涯规划整体思路图 5
1认知 7
11认知思路 7
12评估 7
121 360°认知性兴
趣初见 7
基情况
性分析
兴趣爱
122 360°认知职业力价值观初见 10
求学历程
活动实践获奖
认知四维度评估
123认适合什样职业 13
13评估 13
131问卷调查 13
132评价 14
认知四维度评估
133认适合什样职业 15
14测评工具评估 16
141性特征MBTI测评分析 16
142职业兴趣测评分析 17
143职业力测评分析 17
144职业价值观测评分析 17
测评工具四维度评估
15认知综述 18
151性特征综述 19
152职业兴趣综述 20
153职业力综述 21
154职业价值观综述 22
职业认知篇
155 职业初判断 23
2职业认知 25
21认知思路 25
22职业认知原 25
23宏观环境分析 26
231政治济环境 26
232业现状 26
233业观念 28
234业怪圈 31
235业热门区域 32
236业薪金 35
24微观环境分析 37
241家庭环境分析 37
242教育环境分析 38
25职业环境分析 42
251专业分析 42
252目标企业性质 47
253目标区 47
254目标行业 47
255标杆企业 48
26企匹配分析 51
职业定位设计篇
3职业定位设计 53
31定位思路 53
32 SWOT分析 53
321四维度分析 53
322实施方案 54
33职业定位阶段分析 55
331职业匹配度分析 55
332定位总目标 56
3 33阶段分析（期中期长期） 56
334设计总路径 58
34通岗匹配差距分析 59
职业规划实施计划篇
4职业规划实施计划 62
41规划思路 62
42总体规划 62
43实现目标关键点 62
431定位准确 62
432核心竞争力分析 63
433核心竞争力培养 66
44期规划 66
441总目标 66
442阶段性目标 67
443具体实施步骤 67
444 3Q提升预测 73
45中期规划 74
451时间跨度 74
452预期目标 74
453实现途径 74
46长期规划 75
监控篇
5监控 78
51 规划实施程中阻力分析 78
511目标设置合理 78
512观素 78
513客观环境素 78
52行性分析 79
目标岗位选择
职业路径
职业发展阶段
53评估 80
531评估原 80
532评估容 80
533评估方式 81
54 监控调整 83
541风险预测评估 83
542风险评估务容 84
543风险评估方法 84
544策备选方案 85
结 束 语 87
参考资料 88
附件：职业素质测评报告
职业生涯规划整体思路图
核心理念
● 规划核心：放合适岗位
● 规划目：短期——保证利择业长期——寻求佳职业
● 关键部分：正确认识全面分析合理规划基础
深刻分析客观环境进步职业规划关键
设计明确合理发展路径实施方案核心
步监控反馈规划必少保证
规划方案应该切实行具持久性灵活性
认知篇
古希腊帕尔纳素斯山神庙块石碑刻着样句话：认识句话学生求职择业中具十分重现实意义诸素影响业难难业已成越越严重社会问题学生说否找称心意工作需学生具业坚实物质基础——优良综合素质更需学生求职择业程中充分发挥观动性达成求职择业目标积极推销
认知发挥观动性基础正著名成功学师破仑希尔言：切成切财富始认知实事求认识基础迅速准确捕捉握业机遇
1认知
知知彼方百战殆认知解基础前提通认知
正确客观认识进步明确优势劣势发现身追求期什进弥补身缺陷期改变法改变事实认知仅包括身然状况性格特点包括见素质做正确认知需身测评工具方面考虑评价
11认知思路
12评估
121 360°认知——性格兴趣初见
基情况
（1）然状况
姓 名
XX
性
X
出生年月
X年X月
年 龄
X
民 族
X
政治面貌
X
健康状况
X
学 历
X
院校
武汉理工学
专 业
X
（2） 德智体
德育
热爱祖国尊敬师长团结学责感强较高思想觉悟政治素养
智育
踏实认真勤学问反应灵活老师学时沟通良学惯学获两次校级奖学金均学分85分
身体
身体情况良生活惯规律
性分析
优点
足
乐观开朗够独立面困难挫折
做事够细致喜欢做机械重复工作
做事果断理性讲究效率
目标坚持尤兴趣事情
参加喜欢活动激情毅力
喜欢需长期智力劳动工作
魄力挑战精神敢作敢
制度规范遵守够严格
较重视亲情友情感情
兴趣爱
喜 欢
喜欢工作方式
喜欢生活方式
兴趣爱
◆发挥潜力特长
◆没拘束会握命运
◆喜欢结交朋友交流沟通分享快乐
◆工作环境舒适喧嚣
◆朋友事起探讨时事生活
◆参加活动组织活动赛
◆企业文化氛围浓厚
◆宜居住环境
◆体育运动羽毛球篮球等
◆企业性化理注重员工发展
◆疲奔命放松时间
◆喜欢听歌参文艺活动跳舞
◆际关系良互帮互助
◆济条件较富裕满足父母女物质需求
◆喜欢旅游欣赏风景优美方
(空白处放图片)
喜 欢
122 360°认知——职业力价值观初见
求学历程
院校
担职务
收获
XX学
X
X
XX初中
X
X
XX高中
X
X
武汉理工学
担X
五湖四海性格异学相处学会适应理解组织更型活动理更加感兴趣
二担X
担X
活动实践获奖
参活动实践
获奖情况
收获
◆湖北省学生创业计划赛
三等奖
升华专业知识认识团队协作重性
◆校八院辩赛
等奖
敢陌生面前展示锻炼反应力
◆校学生职业规划赛
二等奖
明确生发展方目标
◆校科技创新赛
三等奖
锻炼提高发散思维
◆校商务谈判赛
三等奖
加强思维逻辑性
◆院改革开放三十年征文赛
二等奖
更加热爱文书写作
◆武汉创冠公司
暑期实
理运实践提升理思维丰富知识提早感受职场压力增强抗挫折力
◆三重工
暑期实
（空白处放图片）
成长历社会实践分析：
学：直踏实学学学成绩较令满意保持稳定中断努力飞跃尤学专业知识学更加放松时刻注重夯实基础提升身素养
学生工作：学开始担种职务学生工作中学时代担学校学生会副席班团支书XX学院年级学生会女生部副部长园区学会副秘书长班级心理委员说方面工作验较丰富受益匪浅策划组织理协调力提高
活动实践方面：性格较外乐交流合作学参加方面学生活动仅结交志道合朋友时综合素质程度提高暑期专业实时参加学校组织义务卖报心协举办社会活动招聘公司兼职感受理想现实差距更加解适应社会需做什心态调整
认知四维度评估：
性：乐观开朗活跃积极心态
兴趣：喜欢交道爱社交活动团体生活
力：善协调组织策划理类活动
价值观：热爱喜欢做感兴趣事情
123认适合什样职业
（1）职业力分析
力类
评价
优势
足
◆专业学术力
专业知识学较广泛
够扎实缺乏实践性
◆心理素质求
积极乐观格健全抗挫折力较强
够耐心恒心
◆社会素质求
际交力适应力口头表达力较强
时候说话倾听较少
◆工作素质求
认真负责创新精神
务缺少持久性
（2）适合什样职业？
述性格兴趣职业力分析出较适合者感兴趣工作特征：
●民提出独特见解发挥
●员相处融洽工作氛围良
●宽松工作环境
13评估
131问卷调查
通问卷调查够评价象范围更广便填写时够进步解师长学朋友间什类型性格通方评价够更加全面解认识通努力弥补缺点足时优点发扬完善
问卷模板：
姓名
称谓
填写时间
性格特征
职业力
优点
足
建议岗位
132评价
父母评价
◆进取心强
◆孝敬父母关心
◆性格朋友
◆独立性强做事性强
◆情绪易动
◆做事缺乏足够耐心恒心
老师评价
◆学认真进
◆做事责感学生工作出色
◆积极参加种活动成绩出色
◆感情丰富时候细心
◆做事感情化动
学
评价
◆做事激情
◆团结学幽默乐观
◆较强组织领导力
◆学踏实勤奋
◆时候较固执会意志建立思想
认知四维度评估：
性：感情丰富活泼外善交谈
兴趣：喜欢活力挑战事情爱交
力：工作认真负责魄力做事果断
价值观：喜欢肯定成热爱爱事情
133认适合什样职业
性格特征
职业力
适合岗位
◆活泼乐观活力
接受力强适应力强
培训师
◆喜欢交说会道
工作认真负责
顾问
◆热情乐助
动手力强
协会组织者
◆独立坚强
魄力做事果断
◆喜欢挑战事情
组织力强
14测评工具表明
141性特征MBTI测评分析
性特征MBTI测评表明：
根四维度分属：NT概念义者
NT偏爱着天生奇心喜欢梦想独创性创造力洞察力兴趣获新知识极强分析问题解决问题力独立理性力
称NT思想家科学家摇篮数NT类型喜欢物理研究理电脑法律金融工程等理性技术性强工作
MBTI代码：ENTJ外直觉思考判断
1行风格：
极力领导决策者明察切事物中种性喜欢发号施令天思想家做事深谋远虑策划周全事事力求做生双锐眼够针见血发现问题迅速找改进方法
2需改进注意方：
■ 发展利时会：
▼ 客观吹毛求疵
▼ 强加指手划脚发号施令听意见
▼ 变易伤言辞犯
■ 易忽视情感现实：
▼ 重外关系称赞表扬需
▼ 计划中考虑支持时间需
▼ 忽略完成计划必须特殊现实素
3行风格相适合职场：
■ 做领导发号施令
■ 完善企业运作系统系统高效运行期达目标
■ 事长远战略规划寻求创造性解决问题方式
4适合职业：
高级总理政治家风险投资家股票纪公司财务理财务顾问济学家理咨询顾问专项培训师律师法官学教师教育咨询顾问特许营业程序设计员
142职业兴趣测评分析
职业兴趣测评结果表明职业兴趣分：社会型企业型艺术型
工作领域中更感热情：
娱乐活动理员国外服务办事员社会服务助理咨询员宗教教育工作者体育教练员社区服务理者
143职业力测评分析
职业力测评结果表明职业兴趣分企业型社会型艺术型
工作领域中更感游刃余：
行政法法官艺术家演员运动员纪代理教育理员仲裁者调停文职官员力资源招聘员博物馆馆长报刊理员音乐器材售货员广告商广告企划员营业员导游(轮船班机)事务长飞机服务员船员律师外交员托长
144职业价值观测评分析
职业价值测评结果表明分高低出价值观重程度次：
1工作容符合兴趣爱
结果解释：重视身兴趣爱希工作兴趣致感兴趣工作较高热情体乐意投入时间精力求回报遇困难时乐想办法解决会促该工作成注意没份工作全部容感兴趣重视兴趣工作匹配导致工作容易产生厌烦灰心利工作稳定发展
2发挥
结果解释：重身发挥希学致工作中明确优势目标具动性重身发挥琐事事务型工作会觉浪费时间情绪高
3提供培训继续教育等机会
结果解释：重视继续学机会希工作中够断成长吸收新知识种动力体会拓展更广阔发展空间
测评工具四维度评估：
性：独立理性力
兴趣：社会型企业型艺术型
力：企业型社会型艺术型
价值观：工作符合兴趣爱发挥提供培训教育机会
15认知综述
结合评估评估工具测评结果三方面现性特征职业兴趣职业力职业价值观四方面综合阐述情况：
151性特征综述
测评工具认：性特征包括外型直觉型思考型判断型
认：认知认知两项目中反映性格倾外型直觉型判断型较符合思考型点认符合程度没前三项强然注重逻辑性逻辑思维强点学生活中加锻炼正确认识分析事物
性特征
需改进
外型
直觉型
思考型
判断型
◆强加指手划脚发号施令听意见
◆精力注意力指外部外部事情验际关系等获力
◆常预示事件发生通常愿意维持事物现状总想断点新花样
◆注意行动逻辑性结果
◆喜欢做决定判断动建构世界喜欢掌控切
◆动交喜欢互动
◆希抓住机会尤善发现新性行动方式
◆喜欢符合逻辑决策善客观分析切常引豪
◆易忽视情感现实
权衡二者评估知：
通性格出更倾做领导发号施令完善企业运作系统系统高效运行期达目标事长远战略规划寻求创造性解决问题方式注意性格暗藏足隐患弥补性格中缺陷断完善
152职业兴趣综述
测评工具认：社会型企业型艺术型
认：确实社会型企业型感觉艺术型体现明显社会型企业型测评中体现出外工作历社会实践家朋友法解肯定点
然思维活跃感情丰富艺术热衷艺术型体现明显
权衡二者评估出适合工作类型：
153职业力综述
测评工具认：倾企业型社会型艺术型工作职业力概括专业力际交力适应力
认：际交力适应力错时学生活中够反应出专业力够扎实理想情况存定差距需通努力弥补
权衡二者评估知：
（1）专业力
●专业知识力
通认真踏实学拥较扎实专业基础仅限开设课程需拓展眼界专业相关书籍 夯实基础
●发散思维力
专业门交道专业学专业书知识加强知识运力专业实机会中动力资源部门部门沟通解力资源理实际运中存问题策时课余时间兼职体会社会特点员理定作
（2）职场力
●表达力
性格外较缘够利沟通喜欢交谈聊天开展活动参加学校演讲赛辩赛语言表达力较错思路清晰口齿伶俐
●组织力
组织协调力工作中提升前工作中够学生组织者活动举办成功师生认肯定
○控制力
生活发现存容易产生急躁没耐心情形控力方面锻炼提高
○适应协调力
快融入新环境建立良氛围适应力方面应该较
○抗挫折力
乐观义者挫折积极认抗挫折力错
154职业价值观综述
测评工具认：工作容需符合兴趣爱发挥提供培训继续教育等机会
认：希做符合兴趣事情兴趣导性较明显培训发展台测评工具反应较相符时希职业环境够较稳定安逸点测评工具没明显反应
权衡二者评估知：
职业价值观测评结果反映目前价值观取价值观处形成稳定程中会突变化测评结果定根目前价值观取总结优势劣势：
优势
劣势
◆感兴趣工作较高热情
◆重视兴趣工作匹配导致工作容易产生厌烦灰心情绪
◆工作中明确优势目标具动性
◆重身发挥琐事事务型工作会觉浪费时间积极性高
◆重视继续学机会希工作中够断成长吸收新知识
◆没培训机会时情绪会较失落
155 职业初判断
通测评工具参考评估评估综合权衡综合出适合工作类型：
●创新灵活富变化交道工作
●发展想法观点领域节奏变化丰富工作
●应开放眼光发表独见解预测事务发展变化工作
●：企业理类型策划类型社会型咨询类型工作
二职业认知篇
合适放合适位置达效目
席卷全球金融海啸正悄悄波学生业市场方面预计2008年底100万学毕业生业2009年592万学生毕业加届没业学生预计千万失业学生研究生扩招政策扩招非现业压力转移年已没缓
业压力会出现研究生业难
方面少企业取消校园招聘计划2009届学生已感受业前景寒流毕业生业需求量企业业岗位量相差金融风暴2010年毕业生说业前景容乐观
寻找合适行业职业件容易事情需提前做准备认真分析行业职业特点发展状况需时分析喜爱行业否匹配找出差距针性完善便激烈竞争中寻求闪光点找心仪职业
2职业认知
21认知思路
职业认知
22职业认知原
（1）完整性：职业描述应完整表达职业素包括：职业名称职业体性职业职业报酬职业技术
（2）特征性：职业描述应具体反映该职业具典型特征体现某职业区职业特点
（3）应性：职业描述应员应服务作求职者职业描述目实现效业职业生涯发展
（4）辩证性：职业做作业者存利弊应该分二选择职业职业描述应全面反映该职业做作业者利弊
23宏观环境分析
231政治济环境
目前国政治稳定全社会提倡建立社会义道德体系提高全民素质
世界济增长速度变慢形势分析2009年发达国家发展中国家济受金融危机影响难走出低谷2009年宏观济面国外环境更加紧张特部济生性变化带压力会明显2008年世界济增长周期性变化国周期性素相叠加加2009年济进步调整压力国济长期条件没改变2009年济继续调整幅度会2008年
尤年全球金融危机影响导致量员失业年毕业生言找工作遇鸿沟学生期值降低公司招聘规模减少目前国然采取政策拉动济发展年业形势旧严峻更提高身素质增强竞争力
232业现状
公布2009中国学生毕业业报告统计显示受全球增长放缓影响2008届毕业生半年业率约86降2百分点毕业报告显示学生毕业半年业情况分布221重点院校业率89年期降4非211重点科学校业率87年期降3高职高专院校业率84年期持
学生毕业半年业情况
学校
业率
211院校
89
非211科学校
87
高职高专
84
根中国学毕业生业报告调查指出2008届科毕业生找工作专业分工科类理学类难找找工作专业法学哲学
面分析表格具体表述包括届毕业生数相应年份毕业生业率：
图1 学生毕业数业率情况
根数知国目前学生业形势严峻竞争压力学生业乐观学生降低业期值找份较满意工作图发展
233业观念
通暑期型重工企业实实百毕业科者硕士进行访谈调查发现家业观念种类致理合理性种元化业观念反映前济社会样化导致思想样化
次调查具体总结四方面观念：
观念：2010年业形势乐观
调查表明2010届毕业生业形势表现乐观尤2009年济危机影响导致量员失业企业招聘规模幅度缩水逐年增加毕业生数导致应届毕业生竞争压力外届未找工作学生社会失业员方面压力业形势雪加霜
少部分学信心找心仪工作半学生认通身努力找较合适工作三分学生认找合适工作难度较进入企业竞争激烈愿意进企业少部分学生身学历等原认业形势找工作阻碍非常
详细数统计表：
观念二：考研公务员村官西部开发
缓解业紧张局面举棋定者决定工作学转加入考研军躲避两年萧条济业形势通数知考研数呈现规模增长趋势外学选择考公务员认公务员工作稳定福利遇受济环境影响会明显相言工作保障性高潜避免失业击
年断媒体报道学生基层中西部区业数逐年增长
学生择业出现新兴方式学生做村官中西部区说明部分区提供业机会业机会吸引力增加劳动力逐步流动区学生言国家予特殊政策鼓励学生基层学生言缓解业压力方式
观念三：先业找台图发展
应届毕业生中少学够真正找十分心仪工作相部分学选择较合适甚低期值工作认现进入企业磨练年找合适发展台者跳板验积累综合素质提高考虑重新进入新企业种先业择业观念逐渐盛行学毕业失业越越学生选择种观念根身情况断变化发展调整工作期
时部分学选择先择业业身条件相较高足够信心找心仪工作希展现华学业形势较乐观信毕业生态度包括然观态度茫然知措想法
观念四：创业
根毕业生报告调查显示部分学生毕业选择新工作方式创业中西部成创业区创业学生中集中工科类财理类创业行业集中零售行业娱乐业报告显示创业学生中私营企业企业营员体工商户家庭毕业生学生创业例高报告中显示创业资金82家庭父母亲友储蓄商业性风险投资资助少时学生创业者认导致创业失败前三位风险次：资金少市场推广困难缺乏企业理验
详细数统计图：
图2 2008年毕业生业观念
业观念：
说较倾第三种观念然现业形势严峻社会需求存求断提高身素质达企业求增加竞争力认找工作目前力顶尖公司求存差距年时间弥补公务员者村官等国家政策性较强工作符合身兴趣通兴趣测评知兴趣工作没足够发展空间较倾稳定性较强工作创业风险较目前济状况职业倾适合创业综合讲会先选择业然选择佳企业工作
234业怪圈——学生求职供求匹配
知识力匹配企业否招合适学生表示乐观
调查显示计划招聘毕业生五行业分：计算机电子技术快速消费品生物制药房产需数38——39万毕业生愿意投身前五行业次：通讯电信金融证券计算机互联网贸易
企业计划招聘学生数量前八行业学毕业生愿意事前八行业匹配图示：
图3 学生求职供求矛盾
见学生业形势严峻重原选择行业社会需求量较行业匹配选择合适行业成功业保障说喜欢发展空间较行业金融行业着较浓厚兴趣会优先考虑行业现状发展
业趋势
学生业域分布排名
北京
广东
江苏
广东
江苏
海
学生省际净流入率排名
热门区域
235业热门区域
域分布省际流动：
调查数显示科毕业生中西部区学业压力济发展水提供学科毕业生需工作机会区毕业生学省业例低学例甚满足该区高校培养毕业生业求(该区培养学毕业生数占全国学毕业生数50)
然占生源(346)教学资源(343)均超三分东部海发达区学科毕业生提供半工作接纳全国613应届学科毕业生业仅吸纳量区高校培养学毕业生业外毕业生提供工作机会
济发达区学生业创造更机会北京海广东省市高校培养毕业生留业吸引量外省市优秀毕业生流入中国2007届学毕业生省际流动频繁流动例广东海浙江北京四毕业生净流入例分1852130117708均幅度超省市中广东净流入率更遥遥领先
调查分析23省市中净流入率正值省市次江苏223天津163福建159山东82广西35净流入负值省市中重庆(43)唯直辖市外包括四川(397)陕西(528)湖南(605) 湖北(652)样教育省东三省中黑龙江(659)吉林(682)净流入率垫底辽宁情况相稍净流出12毕业生
基物质生活没差城市文化氛围职业发展机会信息资讯具显著优势学生求职说然魅力难挡该认识适合城市发展城市业够降期中城市业业总业
◆吸收毕业生前10城市
吸收毕业生前10位城市
北 京
天 津
海
成
广 州
南 京
深 圳
济 南
杭 州
苏 州
◆详细数统计图：
图4 2008年毕业生区域分布
见学校中部区学生业吸引力
武汉中部重交通枢纽济中心加国家政策鼓励中部崛起武汉城市圈等项目建设必带机遇尤中国光谷建成急需批高素质东部海区然需求量竞争十分激烈倾武汉业发展
236业薪金
薪资实际水预期水
毕业生业前薪资期值底线低毕业半年实际薪资 毕业生普遍感受业压力敢薪资高期科月薪期值底线毕业半年实际月薪少806元相差幅度324应届学毕业生薪资期底线值实际薪资定差距
社会蓝皮书：2009年中国社会形势分析预测显示科毕业生月薪水明显高高职专科毕业生外科高校毕业生中类型学校毕业生薪资水研究型学（211高校）科毕业生半年均月薪2949元普通科高校（非211高校）毕业生半年均月薪2282元研究型学科毕业生均月薪高出普通科高校毕业生341
薪资域差异企业类型差异
学毕业生薪资水域差异行政等级越高城市毕业生月薪越高直辖市业毕业生均月薪高出级城市毕业生三分收入分配区差异毕业生身充分体现时类型单位毕业生月薪差异差异中外合资独资企业毕业生月薪远高类型企业月薪水排第二位国企业
薪资水专业差异
数显示毕业生半年月薪高10专业法语（4783元）石油工程（3550元）注册会计（3494元）德语（3473元）微电子学（3447元）建筑学（3427元）软件工程（3384元）信息安全（3293元）保险（3102元）日语（3096元）10 专业月薪超科应届毕业生均月薪2483 元月薪低10专业1500 元1900 元间远低毕业生月薪均水学理专业初入职场属中间水薪资需工作合理薪资期样避免薪资求合理工作失交臂
薪资水职业差异
调查数显示毕业生半年月薪高10职业分理财顾问（3834元）审计员（3680元）医疗销售代表（3644元）信分析师（3624元）日常（3546元）证券期货销售商（3522元）石油工程师（3517元）理分析专家（3494元）信贷员（3449元）贷款顾问（3414元）科薪资高前10 职业中金融证券类职业占5 名说明金融证券业高薪职业月薪低职业月薪1800 元
薪资水行业差异
调查数显示毕业生半年月薪高金融证券航空石油天然气三行业 月薪低行业教育业农业生产作物类林业等
综合述数分析结果发现应届学毕业生刚毕业时业率较低毕业段时期业率明显提高目前应届学毕业生薪资水预期已降相低水低实际获均工资水值注意现象事职业毕业生薪资水差距金融服务业相关行业新兴技术行业新业者收入较高传统时极重社会公服务行业新业者收入偏低
学生收入情況
学 校
均月收入
211院校
2549元
非211科学校
2030元
高职高专
1647元
24微观环境分析
241家庭环境分析
（1）睦家庭
睦家庭祖孙三代谐相处相互关心顾日子淡快乐家庭环境美童年时光明白家贵眷念
（2）温馨家庭
父 母基 情 况
父 亲
◆家乡家私营企业事理工作
◆父亲正面教导性格成型教育者
母 亲
◆原家乡私营企业名职员
父母教育影响
◆家庭成员间相互尊重等关系谐
◆父母教育先做做事养成良美德
◆独立做分事情父母直视挫折失败
◆注重性格力方面培养充分空间
家家庭情况
家 庭 氛 围
◆民睦温馨
◆家三口生活充实心情愉快家庭氛围幽默谐
济 情 况
济条件般没荣华富贵生活衣食忧父母济源保障权利没额外负担
家庭期
◆先做做事
◆拥良心理素质独立做分事情
◆认真踏实学断提升身综合素质
◆找工作建立幸福家庭
家三口相濡沫然没令羡慕风光心底感受家庭温暖父母亲关爱会努力学工作报答父母家庭支持工作中强力盾支柱
242教育环境分析
良学环境学生说必少尤学生学模式中学时代灌输式转变性学程中身份转换学方式改变稳定容易受外部环境影响良学环境利营造竞争互助学氛围结交志道合朋友鼓励支持应该利学环境予优势完善
面域学校学院三方面分析处学环境 ：
域环境分析
武汉区全国重点高校集中国家211学七包括省级重点学校学生规模高校集中分布资源享程度高加湖北教育质量错优秀老师予指导帮助时高校间激烈竞争危机感增强时刻告诫断充实身利机会提升综合素质学生间竞争激烈业压力较
学校环境分析
武汉理工学坚持育学术办学理念坚持实施特色战略协调发展战略国际化战略创新战略立足特色创优势创新求发展服务求支持贡献促建建成整体水国流部分学科水国际流科性开放式特色研究型学发展目标抓住机遇深化改革团结致开拓创新科教兴国做出更贡献
● 武汉理工学（Wuhan University of Technology）教育部直属全国重点学首批列入国家211工程重点建设高校
优势：利学校品牌建设学生业定帮助
劣势：985学校定差距资源相较少
● 学校位九省通衢武汉市
优势：利资源流通
劣势：外学生涌入竞争压力
● 学校学科门类齐全结构合理涵盖工学理学文学理学济学法学哲学史学教育学医学等学科门类现科专业79级学科国家重点学科2二级学科国家重点学科7国家重点（培育）学科1省部级重点学科特色优势学科28
优势：学科齐全利学生扩宽知识面利更教学资源
劣势：优势学科专业资源机会相较少
● 武汉理工学坚持育学术办学理念厚德博学追求卓越校训坚持实施特色战略协调发展战略国际化战略创新战略力争2020年左右学校初步建成整体水国流部分学科水国际流科性开放式特色鲜明研究型学
优势：学校办学理念利激励师生教学相长学生提供良学术氛围
劣势：学校学科竞争力需进步发展提升
学院环境分析
● 武汉理工学教育部直属全国重点学211工程重点建设高校全国较早创办理专业院校
● 师生队伍强：理学院现教职工208：中教授 39（含院士 1 博士生导师 18）副教授 76教师中获博士学位68获硕士学位73
● 学院科学研究方面取丰硕成果
● 理学院学生活动取成绩
● 校毕业生业情况
校学生招生业指导中心数：
学院均业率（）
科生
研究生
2007年科
773
85
2008年科
816
928
2009年科
725
882
资料见研究生业情况明显科生业状况金融危机影响09年毕业生业率低前两年金融危机影响会持续相段长时间导致2010年毕业年业情况会更加恶化做预警工作太乐观毕业业情况企业招聘员减少阶段做准备更激烈竞争中找立足点
25职业环境分析
251专业分析
什力资源理
力资源理指运现代化科学方法定物力相结合力进行合理培训组织调配力物力常保持佳例时思想心理行进行恰诱导控制协调充分发挥观动性事事相宜实现组织目标
业员素质求
●基素质：
◆思想道德素质
应具较高马克思义理水政策水坚定正确政治方放第位具强烈事业心责感形成崇高道德品质高尚道德情操道德境界
◆心理素质
应具较强心理承受力良心理健康素质
◆知识素质
应具备体性知识信息知识文知识实践知识企业营理活动容解掌握具备较强政策水宽广业务知识精湛理水丰富实践力
◆力素质
应具备力理力文字组织力语言表达力计算机操作力外语力计算力分析解决问题力等
◆科研素质
加科研创新力度坚持懈探索研究新广度深度新视角重新审视力资源理工作新动力激发起重新研究探讨力资源理理
●专业素质：
◆相关技术行业行业背景知识验力资源劳动济心理学理学等相关专业科学历
◆熟悉相关行业企业力资源理项实务操作流程
◆熟悉国家政策济形势国家相关法律法规
◆操作计算机相关办公软件熟练
◆耐心沉稳细致善交流沟通创新精神较强团队合作精神
◆较强学力责心激励具备较强独立处理事务力
核心工作容
HRM行业现状前景
现状：
力资源行业作新兴行业发展迅速
行业发展
国发展历史长
企业制度健全
问题
员素质较差
流动率高
力资源匮乏
力资源
优势
劣势
策
新兴行业
缺乏战略规划
转变思想观念
力资源丰富
机构设置完善
完善机构设置
中心
力资源理重视程度够
强调
前景：
中国加入世界贸易组织客观求企业必须充分重视力资源理企业力资源理部门需素质越越高力资源理专门求德智体全面发展适应社会济发展需具扎实济学理学理基础系统掌握力资源理专业理技具较高外语计算机应力力资源理高级专门做理应重理类专业尤研究生高层次加入目前专业国刚刚兴起特开设科专业较少广阔前景
HRM毕业生业情况分析
●力资源毕业生业域分布
图5 武汉理工08年毕业生业区分布图
注：武汉理工08年毕业生业分布区
见更武汉读学生直接选择企业工工作省企业倾招收毕业生方面武汉高校优秀毕业生够满足企业需求时企业节省招聘成
●力资源毕业生事单位
图6 08年力资源毕业生事单位分布图
注：08年力资源毕业生业单位选择资料源武汉七高校
HRM毕业生业情况分析
毕业生选择企业性质：
第类外企工作特点：优厚薪资福利完善培训体系全球化工作环境富激励企业文化氛围晋升制度严格绩效考核体系压力需富创新精神团队精神
第二类民营企业工作特点：机制灵活机会成长快收入较高锻炼方面力创业基础工作压力民营企业失业风险需定险精神独立性较强
第三类国企业工作特点：国企业退出竞争性行业国企业间效益收入差距较国企业国民济支柱企业骨干企业需强烈责感命感
力资源理员均薪酬
图7 08年城市力资源理员均薪酬较
注：数力资源理员工作2年均薪酬水力资源理专业毕业生初进企业工资1000——3000元左右数事力资源助理专职员工作
252目标企业性质
说没局限类型企业觉什性质企业中优势完善方认国企较稳定女性说会压力民营企业锻炼磨练方外企种喜欢活跃性质企业存倾方面较重企业知名度身发展前景选择喜欢合适企业追求种性质
253目标区：武汉
◆武汉中国商业中心着中国光谷建立发展机会增
◆离家方便回家父母父母希身边工作
◆容易适应武汉生活环境气候环境文环境等
◆交通方便利出行
◆消费水相较低适合居住会太生活压力
254目标行业
目标行业：金融业——银行
●什选择银行？
海交研究中心调查力资源理专业学生职企业分布金融保险业（30％）信息产业（133％）咨询服务业（167％）快速消费品（167％）电子技术（67％）制药生物工程（67％）耐消费品（轻工家电服装纺织）10％见招聘企业集中金融保险业咨询服务业快速消费品行业等热门具发展潜力行业传统产业医疗设备耐消费品电子技术制药生物工程等然没够表现出较需求行业已较饱需求相应调查认未12年基格局会太变化
城市商业银行作国金融体系重组成部分国城市金融中发挥重作年着社会济体化发展身实力壮城市商业银行原仅仅服务方城市金融功定位已悄然发生变化营情况较城市商业银行开始新轮重组改造引进战略投资者谋求资市场市完善法治理结构开展跨区域营
年城市商业银行取快速发展
2008年国际金融危机势汹汹中国城市商业银行取历史成绩
2009年国家扶持中企业背景城市商业银行代表中银行迎难机遇贷款供方面中银行准备金等方面受更政策倾斜需求方面更视异分行发展状况定开设异分行继续推进规模扩张量补价成城商行业绩增长驱动素
20092012年城商行发展第三阶段——刺期根银监会战略求城商行力争2012年建设成具较强竞争力现代金融企业意味着城商行股份制银行标准建设
报告知商业银行国发展状况非常学毕业生热门选择进入行业发展前景非常乐观
255标杆企业——招商银行
● 什选择招行？
首先招行着潜力银行国第家采国际会计标准市公司目前招商银行总资产逾7000亿元英国银行家杂志世界1000家银行新排名中资产总额居前150位21年招商银行革新金融产品服务方面创造数十第较适应市场客户断变化需求广客户社会公众称誉国创新力强服务技术领先银行中国银行业改革发展作出益探索时取良营业绩根2005年度报告招商银行均效益股回报率等重营指标位居国银行业前列年招商银行连续境外媒体授予中国土佳商业银行中国受尊敬企业中国十佳市公司等项殊荣
次工作环境工作稳定压力压力机构级成反越级高理机构工作压力越反基层营业机构业务量工作压力需保持高度注意力否差款需赔受处分罚奖金结完帐没事考虑明天事
觉省心
次招行处改革时期需高层次行业学历真实学年轻学子讲难历史机遇宽阔舞台已搭成根国外开放时间表2007年国金融业完全外开放加快改革建立现代公司治理机制已成务急年国银行刀阔斧进行机构改革精简员坚决改变前员老化年龄结构合理员工文化层次低技单等等弊端应需引进批高层次广学子提供较业机会
●招行需什样？
面引招行力资源部理丁伟作客新浪网话：
网友：招商银行力资源部总理请问招商银行标准什？您想招什样？
丁伟：根银行特点需般专业口部分招事济类理类金融类法律类少量IT领域员排学理工考虑学生综合素质综合力银行较范围例信贷业务方面知识需领域需
持：招聘没域限制？集中招区学生？
丁伟：没明确限制优秀学毕业生希加入招商银行队伍现学生毕业数量越越竞争非常激烈海外回学生特特出进修具海外金融专业背景者招行员工辞职留学学成回希进招商银行竞争非常激烈尤招商银行吸引力较求相说较高点
知需方面素质加强身竞争力适应银行需：
1扎实专业技：学成绩企业唯标准然企业衡量想学毕业生项代重标准理专业学生说济知识必少银行需结合
2良品质：先做做事品质改变世界谓做事先做德药品误事德坏事德兼备方成事学毕业生基求
3团队协作力：良团队合作力员工工作效率提高企业战斗力保障企业盛衰成败程度取决成员相互协商相互尊重相互凝聚程度尤银行业重团队合作力
4断创新精神：社会断发展深刻感觉科技第生产力科技发展离开创新二十世纪需需断创新开拓精神招行相言新兴银行创新精神飞跃重保证
5强烈事业心责感：颗勇追逐梦想心执着持恒态度加足够责感工作中断激励
6良心理素质：职场时候会学校环境际关系更需良心态做心理准备应未知机遇挑战学毕业生面困难挫折感力心抱怨怨天尤暴弃等现象发生时刻告诫：心态决定命运始终怀着乐观态度面切困难
26企匹配分析
需具备素质
现状差距
调整方案
扎实专业技
理知识较熟悉知识面够广阔济方面知识解较少英语口语力够流利
阅读理方面书籍拓展知识面
学济学知识熟悉商业银行运作模式弥补专业缺陷
加强英语口语训练
良品质
品质良符合求
团队协作力
乐事团队工作符合求
踏踏实实吃苦耐劳精神
做事时会投机取巧够踏实愿意吃苦
端正态度调整心态事做起培养踏实吃苦精神
断创新精神
创新意识够强烈
观察提问培养发散思维力
强烈事业心责感
拥激情梦想做事负责符合求
良心理素质
乐观抗压力强较符合
通素质拓展训练进步加强心理素质
三职业决策篇
俗话说鱼熊掌兼选择结果获佳方案选择差方案决策便显十分重果决策合理执行起利效率会提高反果决策合理甚错误执行起难免碰壁效率会降低
篇文章讲外国镇犯错误受惩罚负责惩罚三种惩罚里选种三种惩罚分：吃麻袋洋葱抽百鞭交定数额罚金开始选择吃麻袋洋葱没吃久说吃选择抽百鞭结果抽十鞭放弃说选择交罚金结果成全城笑柄选择种惩罚三种惩罚挨遍
实生活中样需做出正确决策时候许样惯：件事做半行换件结果做换结果换次换做选专业改次选中真正感兴趣样想想生次限长应该浪费时间更改应该仔细斟酌做出正确决策样少走弯路少走重复路
3职业定位设计
31定位思路
职业定位身兴趣专业技特质价值观等方面外部环境决定
职业计划路径
职业定位
环境认知
认知
32 SWOT分析
321 分析
● S＼W分析
优 势
劣 势
◆善交沟通利企业部门熟悉部业务流程利事理工作
◆专业知识学较扎实相关理涉
◆乐助际关系
◆较快适应新环境时克服遇困难
◆数学薄弱环节
◆目标韧性坚持够缺乏耐心
◆较情绪化易受环镜影响
◆喜欢单调重复工作考虑问题够全面
◆愿听意见法
◆英语学够精通
● Ｏ＼Ｔ分析
机 会
挑 战
◆力资源师资格认证
◆目前企业员理越越重视
◆学校老师会找学生起做课题
◆假期企业实
◆部分区目标行业发展失衡
◆担协会学生干部学工作会突学时间常保证
◆ 英语求越越高
322实施方案
优 势
劣 势
机 会
优势利机会时巩固知识学实践机会
设法扭转身利条件清部利素提高身素质便更快利环境提供机会
威 胁
利优势克服环境中困难灵活改变阶段性途径目标便充分利身条件发挥优势实现终目标
首先应该改善身条件提高身素质抵御外界干扰力时量采取种办法克服者绕开障碍着终目标努力
33职业定位阶段分析
331职业匹配度分析
明确事职业职位分析特质外部环境外需分析选择职业间匹配程度否合适
定位职业目标
表1 职业匹配度分析表
性格职业
匹配度分析
职业性格求
性格
分析结果
力资源理需业员善交道稳重性格暴躁工作情绪积极热情做事细心
性格开朗际关系快陌生融合足够耐心解决问题做事周密细心
匹配程度较高控制情绪方面需加强
兴趣职业
匹配度分析
行业求
兴趣
分析结果
力资源理求理热爱善思考问题通创新新思维增强理效性
喜欢组织活动热爱理类工作乐交道勤学理思维
匹配度高
力职业
匹配度分析
职业力求
力状况
分析结果
专业技知识交际力文书写作力分析力思维灵活性
研究精通专业基础良善沟通分析逻辑思维较
匹配程度较高加强身文字处理力
332 定位总目标
通职业匹配度分析特质职业求符合程度较高较适合力资源理职业
目标定位：
目标职业：力资源理
目标职位：力资源总监
333阶段分析（期中期长期）
（1）阶段设置
1考研工作？
方
客观素
观素
决策衡
利
弊（风险）
◆考研
提升学历
拓展知识面
积累项目验提供更广阔台发展会更竞争力
研究生毕业定科生业
果考研失败耽误找工作黄金时间找心仪工作
善搞研究喜欢社会交道希工作中积累验学期间学生工作参活动较组织理力般学强
暑期两次公司实提前感受职场提早做准备
父母年纪希早点工作独立
学科毕业选择工作
◆工作
积累工作验济独立
学历求壁垒薪酬低硕士生
分析知决定科毕业工作阶段设置时便考虑研究生阶段
2稳定工作需长时间？
●期目标：学第四年工作年段时间完成学知识积累初涉职场适应期
●中期目标：工作第二年工作第六年阶段职场磨合充分发挥激情力争取飞跃事业包括升期稳定期时考虑建立完整家庭
●长期目标：工作六年长期目标干年包括事业稳定期维持期衰退期稳定期需达核心理者职位然稳中求进
（2） 阶段性目标
时间跨度
起终点
务提出
期
目
标
2年
20092011
◆英语六级证书
◆计算机二级证书
◆深化专业技
◆担学生组织干部提升力
◆参加活动结交志道合朋友
◆实践工作中锻炼动手力
◆利理学法学双学位
◆学济学知识
◆成功择业
中
期
目
标
5年
20112016
◆通职场磨练验积累初步适应工作岗位作出番成职位提升争取做力资源
◆段时间考虑婚姻问题努力做事业家庭发展
远
期
目
标
干年
2016……
◆相稳定环境中取长期发展努力成部门核心理者
◆拓展脉关系
◆工作稳定成事业
◆稳定家庭谐处
334设计总路径
路径：科毕业——力资源专员——力资源专干——力资源
——力资源总监
条职业路径理想化条件实施时外界条件支持发展情况身体素质等方面支持条件佳路径
职业备选路径：路径实现受限制时通时准确评估反馈进行职业路径备选选择充分保证职业回路畅通
营销岗位
营销
理培训师
力资源助理
力资源专员
力资源总监
企业理专家
科毕业
力资源
攻读MBA
34通岗匹配差距分析
目标定位够规划实施部分步步目标现必须知道现实目标间差距然针性进行计划通岗匹配发现差距制定相应方案
面职业路径划分阶段阶段阶段性目标达目标需跨级职业阶梯两级阶梯间需努力进行飞跃
通职业目标差距阶梯清楚规划生涯中阶段重点制定阶段性目标通目标进步分解干目标样更利实现
目标：力资源总监
现状：四学生
终职位求
现实情况评价
改进方式
1专业求：
◆扎实理学济学知识基础
◆良实践动手力
◆良策划意识力
2心理素质求：
◆良心理状态健全格乐观精神
◆具接受挑战勇气魄力承受挫折力
◆具调节力容易接受新事务总结改进力
3社会素质求：
◆适应环境力
◆良际交力
◆良口头表达力
◆统筹事力
4工作素质求：
◆工作耐性韧性
◆创造力革新精神
◆思考问题全面深入
◆责心具良团队合作力
◆较强策划力
◆英语口语写作水限提高
◆数学薄弱环节进步努力
◆理学够精通
◆济学金融方面知识薄弱
◆实践验足实际操作力够
◆调节力稍微足时难控制情绪
◆统筹事力够做事情缺少耐性细致性
◆缺乏耐性感兴趣东西
◆创新精神够
◆信息解握够
◆方面错
◆加强数学英语学尤英语口语练
◆加强理济学知识学博览群书拓宽眼界
◆继续意识培养提高心理素质
◆注意培养调空力沉稳张弛度
◆培养细心耐心工作作风
◆培养责感没兴趣应该持恒完成
◆培养创新精神
◆注意方面收集职业关信息
四职业规划实施计划篇
没策划择业职业发展盲目没设计生折生
哈佛商学院做项抽样调查问学生十年希成什样？100选择社会拥财富成影响力中10写目标作规划10年调查组追踪发现10定目标作规划拥财富全部受访者96
组数校着重启示作果没未职业生涯进行长远规划等30岁没形成真正专长未准确定位出现毕业求职时处处碰壁已工作太满足频繁转行花费力气付出机会成陷入种尴尬境
实规划生种运筹帷幄艺术达生目标设定佳路径少代价换取成功种精心设计安排宏伟目标现实条件紧密结合起沟通天构想现实途径桥梁然生确定方困难事情推父母老师社会愿期活着改变惯生活新样式困难恰恰值努力追求目标
正古罗马哲学家塞卡名言：果知道驶港口没风适合知道生目标时力量资源集中方
4职业规划实施计划
41规划思路
42总体规划：业—择业—事业
两年济形势严峻业形势乐观情况加身解评估选择先业择业策略
（1）业：学毕业选择较理想企业适应职场
（2）择业：工作两年根公司岗位发展状况否发展机会等素确定否继续原单位工作时已积累定工作验脉找工作言机会成功率高毕业时候考虑择业问题
（3）事业：工作六年左右工作稳中求进时仅仅工作成解决济源途径更实现梦想身社会价值
43实现目标关键点
431定位准确
定位原：三ION原：PASSION（激情）VISION（眼光）MISSION（命）
通三 ION标准衡量力资源理职业定位否已足够成熟
（1）PASSION：
决定工作中发挥少效激情动发敬业钻研工作没起码条件仅仅谈适应性敬业精神非常道说教理职位充满激情工作会厌烦抵触情绪
（2）VISION：
光激情然够通理书籍阅读实事解公司实实践沟通具定行业眼光够切实发现蕴藏行业中巨未机会包括成长机会创业机会赚钱机会需解金融行业相关情况样针性金融行业发展
（3）MISSION：
身激情外市场机会结合起时候种东西必须建立起命感面挫折时候更种责信念退缩抱怨果利进入银行发扬怕苦怕累精神团队努力银行业务发展更
原外前面分析特质职位求匹配程度匹配度较高定位力资源理职业认合理行
432核心竞争力分析
核心竞争力容具体化分专业力职业力综合素质力三板块中专业力偏重HRM专业知识理积累理研究力思维分析力等该力培养重点学二三年级专业知识学职业工作中深造期中职业力强调HRM知识实际工作中应迁移力等重点培养时期学三四年级职业工作中综合素质力侧重情商逆商际社交等非智力力培养中贯穿整职业生涯
核心竞争力够长期获竞争优势力特够起时间考验具延展性难模仿技术力断完善身需加强3Q锻炼：
（1）IQ智商：
反映学力方面仅包括专业知识学外语力培养注重培养学思维方式身学效率提高学效果显著
（2）EQ情商：
妥善理情绪调控：学校师生相处工作中保持稳定良情绪尤作力资源理员员工抱怨职责定保持礼貌稳定情绪起争执
会激励够走出生命中低潮重新出发工作生活中免会遇挫折误会时需良心态失败面前畏惧退缩勇直前
够认知情绪：正常交实现利沟通基础站方立场考虑问题理解难处理者说需站员工角度考虑关心员工
学会理际关系领导理力：脉缺少重素良脉利更学生活工作收获意想惊喜
（3）CQ职商：
职商（career quotient）职业素养具体量化体现社会职场中成功素养智慧包括：印象关——初入职场形象理心态关——学生社会转变道德关——职场安身立命沟通关——造职场气王专业关——菜鸟变虾诚信关——取职场长期居住证忠诚关——走进高层核心圈通七道关培养够帮助提升智商具备良职业素养快速融入职场实现生价值
核心竞争力：
（1）专业核心竞争力：
学力资源理专业门综合性强学科门性强新兴学科专业成绩专业排名前20较前专业知识方面较扎实时中南财政法学修法学双学位力资源理中法律问题帮助业余期间学校公选济学课程济学定解业领域具定代性事理方面行性研究咨询等方面工作说业前景较乐观
（2）职业力
通学校学生组织策划理型活动参社会实公司实专业知识巩固方面提高时进步解理实际直接渡渗透提高理思维职业力培养帮助
（3）综合力：
充满激情喜欢高效率学工作适应快节奏时代通学生组织工作学会进行组织协调形成缜密思维风险防范意识课外活动体会团队合作重性面挫折失败需心理素质公司实利提前感受职场压力竞争促断学完善提高身适应环境力总说综合素质相言定优势
433核心竞争力培养
通3Q分析身核心竞争力探讨认现力足满足市场济求着重培养3Q断学专业知识总结方法尤济学知识提升IQ通交思维模式转变提升EQ社会实践活动中前辈请教提升身CQ3Q然法量化表现出通计划实际会潜移默化程中提升核心竞争力
44期规划
441总目标
学第四年工作年阶段算保证学成绩良专业知识扎实基础加入学生组织参加院校活动参社会实践公司实争取宝贵阶段里积累知识验充实培养兴趣外激发潜力提升综合素质工作坚实基础
目标设置原——SMART原：
S：(Specific) 目标清晰明确具体阶段设置相应目标目标指性强存含糊清目标
M：(Measurable) 目标量化成绩名次等方面明确量化指标便分析实际计划差距
A：(Attainable) 目标通努力实现目标长期说较高短期目标通努力达
R：(Relevant) 目标工作相关性目标围绕着职业发展方力资源理工作设置
T：(Time bound) 目标时限性期目标时间分解年单位中长期目标年限
442阶段性目标
（1）阶段时间：2009（四）——2011（工作年）
（2）总体目标
利完成学学业理学学位法学学位学济学课程良基础
走入社会工作年成功择业利适应工作环境
（3）分阶段目标行性分析
阶段务
行性分析
◆利完成学四年关公课程取成绩
◆前三年课程成绩较理想保持学状态
◆提升英语口语力
◆英语基础行离华师英语角出行方便
◆利完成双学位（理学法学双学位）
◆持恒精神毅力够坚持
◆学济学
◆四课程较少旁听班级济学课程
◆企业实提前感受职场氛围
◆企业招收实生
◆认真完成毕业实撰写份优质毕业设计报告
◆老师指导学校支持
◆找份合适工作
◆企业年会招聘定应届生
◆驾
◆学校驾校四学期时间充足
443具体实施步骤
（1）准备阶段——学前三年验鉴
学前三年中设定达阶段目标制定详细执行方案通前三年规划结果反馈收获职业规划更验指导鉴作
更加客观评估力客观环境条件制定更加合理目标
前三年计划反馈：
预期目标
计划方案
结果反馈
收获
◆成绩班前十名
◆天早晚书室友学
◆综测专业排名1571
◆八院辩赛等奖
◆校二等奖学金
◆院三学生
◆协会优秀学生干部
◆校商务谈判三等奖
◆校三等奖学金
◆校学生职业生涯规划赛二等奖
◆院改革开放三十年征文赛二等奖
◆发表文篇
◆班级做点意义事情
◆竞选班级班干部
◆班级心理委员学解心理困扰
◆考取英语A班
◆早读复英语
◆第次考试失败获资格
◆英语四级
◆天时复英语
◆英语四级通
◆计算机国家二级
◆暑假期间计划复计算机
◆计算机二级通
◆考取普通话证书
◆普通话算标准花额外时间准备
◆普通话二级甲等
◆参加公益活动
◆参加青协活动社会出 份力
◆参加义务卖报等活动
◆辅修双学位
◆周末时课准迟旷课
◆双学位考试利通
◆英语六级
◆坚持日计划复英语坚持英语角练口语
◆通英语六级
◆加强学术研究
◆核心期刊争取发表篇学术作品
◆发表篇文
◆协会核心干部
◆总结前验争取进步提升
◆学会副
◆增加社会实验
◆寻找企业实机会参加招聘会
◆通招聘三重工实
前三年规划总结：
：带着新鲜感学思维模糊成熟时精力放学熟悉学环境两方面生没清晰认识成绩较满意达预期目标学生社团初步涉入需进步锻炼活动积极参提高方面力总说职业生涯规划萌芽期
二：二成绩方面实际情况预期计划定差距分析原发现部分时间没放学参更学生工作活动赛中然课外活动块做较令满意没时抓学工作教训时间没合理分配通年失发展定指导意义
三：三积累前两年验教训时权衡学工作三专业知识充实时期精力放学学生工作花费时间少许时参公司实学工作找佳磨合点适应四生活做准备
值欣慰暑假通公司筛选机会进入型重工企业实仅意味着走进企业机会四找工作做铺垫找工作方面已较选择样缓解业压力激励着继续努力断充实完善提高核心竞争力
学前三年规划验见：
通前三年规划执行结果反馈更认清制定计划时更加合理符合身力客观环境体总结两方面：
规划合理方面
规划足方面
◆制定目标通努力达会高攀
◆考虑实施项目较全面
◆客观环境条件支持
◆目标够挑战性
◆时间设置够合理会执行中产生突
◆没侧重点次目标够清晰
（2）四规划方案设计
●四计划：
预期目标
计划方案
需注意问题
◆成绩保持班级中等
◆课程花部分时间保证成绩稳定
◆四找工作会课程突利课余时间时漏掉课程补
◆职业规划赛中获成绩
◆相关资料提高写作效率验学长老师请教
◆获赛消息较晚完成作品时间紧迫提高效率
◆争取做课题机会
◆日专业书籍提升专业素质找老师沟通争取机会
◆老师般忙专业老师年度没课动办公室者电话老师沟通抓住机会
◆扩展课外知识提升综合素质
◆课余时间图书馆请老师学长推荐优秀作品
◆利时间充实专业知识夯实基础扩展课外知识提升素质
◆利两学位
◆继续保证理学法学知识扎实时复
◆四课学会更坚持半途废
◆参公司实
◆关注招聘网站学校网站认真准备简历笔试面试技巧争取公司实三月
◆消息时性结交武华科等高校朋友家资源享
◆利找工作
◆关注公司发展动态结交起找工作朋友时互通消息
◆前请教验宝贵避免走弯路错失机会
◆驾
◆四学期找工作学期集中时间学车
◆学车需提供较集中时间求四找工作
◆锻炼身体
◆坚持晚跑步半时
◆需坚持
方计划：四精力放找工作方面时必须花足够精力准备笔试面试充实提高专业素质争取找金融行业工作万没找选择暑期实单位作业单位业压力相言样更利轻松心态面
业问题工作找利业余时间学感兴趣事情
● 详细执行方案
详细安排
预期达目标
风险策
◆早读时英语
◆时英文文摘阅读
◆半时英文听力
◆周四晚参加华师英语角外国交流
◆口语方面进行日常性交流够面试
◆特殊情况计划时间产生突落时间补时间中
◆月阅读两类书籍
◆做读书笔记
◆扩展专业知识接金融行业求
◆果没完成务根书籍难程度厚度适扩时间阅读
◆关注天网新闻解事实
◆时俱进丰富知识面
◆果没网通报纸杂志解事实
◆关注天网招聘信息进行网申
◆争取笔试机会
◆果网申未通时发现问题足进行弥补改进
◆天晚通视频教学学office办公软件
◆够熟练运office办公软件
◆学程中遇困计算机老师者学请教直弄懂
◆做行政力测试题目笔试做准备
◆增强笔试竞争力争取面试机会
◆复该类题目中遇困难考公务员学请教题目类似
◆认真准备学生职业生涯规划赛老师请教
◆力争取取较理想成绩
◆果时间找工作时间突学代参加企业宣讲会者投递简历时咨询企业消息
◆专业课认真听讲争取课少花时间复
◆课消化学知识浪费课时间提高效率
◆果专业课没完全听懂课间时间学老师请教争取耽误课时间
◆找专业老师做课题项目
◆增强知识运力
◆果老师没项目高年级学长寻求帮助协助做课题
◆周末坚持学双学位逃课
◆双学位成绩达班级前30
◆果双学位时间工作时间突利课时间学知识
◆通网申者朋友介绍寻找公司实机会
◆争取实两月
◆果没找合适公司实选择暑期实公司实
◆晚跑步半时
◆争取生病全力找工作
◆雨者事情未坚持跑步室进行简单运动
◆花两月时间集中学考驾
◆考取驾
◆果时间够充足适加长学车时间
（3）学毕业工作第年
年学职场转化渡期职场工作学校差异现实理想会定出入会遇挫折时定调整心态积极态度面切争取稳利适应渡期便工作奠定基石
工作第年计划表
预期目标
计划方案
◆找合适工作基层做起
◆先事基础工作踏实认真做端正心态
站现角度制定目标计划公司具体情况应时俱进结合具体境况时调整增加目标时进行方案调整完善
◆适应熟悉公司环境文化
◆暗示断学生心态调整工作心态
◆工作中发现知识漏洞时弥补
◆观察学周围事做事方式技巧发现懂时请教
◆结交优秀事取
◆事处理关系加强团队合作精神
◆争取培训机会提升素质
◆职工作做时激情做事争取建立印象
444 3Q提升预测
期五年通计划实施反馈效果方案行预测未认3Q会方面提升：
3Q提升情况预测表
3Q
提升情况
IQ
◆力资源专业知识
通年学积累深度广度均掌握扎实
◆学力
学力增强尤理专业具定洞察力
◆思考力
思考方式日益成熟逐渐更深方探索
EQ
◆表达力
表达更加清晰言简意赅
◆际沟通力
学会性格交道受欢迎
CQ
◆组织协调力
通学校学生组织锻炼基利组织活动
◆理力
理意性现计划性
◆敏锐观察分析力
理思维提高够专业方面知识敏感
45中期规划
45１ 时间跨度
工作第年——工作第六年（2011年——2016年）
45２ 预期目标
阶段数职业生涯周期中核心部分整工作生活黄金阶段确定职业锚关键时期阶段目标分职业目标社会目标两方面：
（1）职业目标：工作年已找定工作状态提升相关工作力时应该寻找热爱合适工作终稳定职业稳重求进谋求发展获晋升
（2）社会目标：时工作较稳定考虑建立完整家庭深交知工作中互相支持生活相互顾完善际关系网
453实现途径
预期目 标
计划方案
实现途径
说明
职业目 标
◆成力资源（进步发展总监）
◆通力资 源师资格考试
◆接受入职培训熟练工作程序
◆分析企业部组织结构岗位
◆事建立良关系
◆通力验达目标
生帆风果职业目标没达情况会时作出调整时间段适加调整空间
◆建立广泛良脉网络
◆成三级力资源师
◆机会员进行培训
◆争取公司送读机会获MBA学位
社会目 标
◆建立完整温馨家庭
◆结交知
◆力资助偏远区童读书
46长期规划 （工作第七年开始）
长期规划宏观概念加前面述建立假设状态具体工作生活中变素导致计划改变长期规划需指明方性需作出具体方案着发展状况进行时调整完善
长期规划体方：
工作稳定做公司核心理员
生活幸福美满家庭群值深交朋友
社会慈善事业贡献份力量
五监控篇
反馈控制中重概念指控制系统信息输出信息作结果返回控制系统控制系统输出发生影响信息种循环返程中断改变容实现控制控制创始维纳说控制原仅适巴马运河船闸适国家军队……社会反馈问题具极社会学类学意义
监控时反馈明确解现实状态理想目标间联系差异采取效措施保证正确方前行时调整改进定计划便达二者协调终确保目标实现
5监控
51 规划实施程中阻力分析
511 目标设置合理
合理目标成功前提前进路肯定素相反果目标设置高次努力法达必影响积极性信心更甚者会放弃初梦想目标设置低容易达会起激励作法充分发挥潜力设置宏观目标方性高度挑战性需付出定努力达短期目标细分达较合理
512观素
惰性没压力情况容易产生厌恶逆反情绪尤枯燥工作繁琐事情时更需坚持否会容易放弃说梦想梦想目标构成会时刻督促走步时会老师学朋友督促产生懒惰思想时时改变思想保证着前面努力
513客观环境素
外界环境改变乱正常学工作状态步骤尤环境恶化时成功阻力非常万事会帆风途中必然会历坎坷荆棘求良心态正视挫折困难勇气决心否成功终观素客观环境实通身努力改变着希方发展客观环境会暂时性影响理想规划情况放弃跨坎相信总发展方会乐观
52行性分析
然规划实施程中会遇定阻力通前认知职业解综合出规划方行：
ü 目标岗位选择角度分析：通认知职业认知测评工具认知结合找格特质职业价值观职业兴趣职业力外部环境佳结合选定力资源理作目标职业
ü 职业路径角度分析：通结合职业力求特点身力分析结合阶段生活目标职业路径制定较合理周全
ü 职业发展阶段角度分析：根美国职业理学家萨柏职业发展阶段理结合身情况职业生涯进行期中期长期目标划分制定相应阶段目标计划阶段划分仅利阶段奋斗助宏观握
评估分析调整思路图
综合分析职业规划设计实施性较
53评估
531 评估原
（1）行性原：评估方式方法应该科学行
（2）全面原：评估角度应该全面片面问题
（3）持续性原：评估断断续续应该时间安排
（4）致性原：评估方式应该保证目标语结果体方致性
（5）阶段性原：评估应根目标设置阶段性非长期评估短期评估
（6）灵活性原：评估象根具体情况概
532 评估容
评估容根目标设置终结果间否达致者谐目标设置程进度评估结果评估三方面着手
（1）目标设置评估
设置目标时需考虑具体目标方进行种干发展目标间博弈中选择合适目标
（2）程进度评估
目标制定分阶段进行阶段中较长期程中间免出现意外偏差程评估防止进度初制定目标发生偏离事愿违程中进行监督纠正保证目标制定执行期间计划路径前进
（3）结果评估
阶段结束会完成实际结果时应该注意执行结果初计划目标否致者谐结果评估直接出计划执行否匹配种评估方式
533评估方式
评估方式分定期评估定期评估两方面进行样利激励时执行程中做认真踏实防范避免重视结果忽视程侥幸心理
（1）定期进行评估（学期半年）
进行定期评估程中运360度考核方法全面客观反应状况避免考核者发生光环效应居中趋势偏紧偏松偏见考核盲点等现象时反映出考核者法种全面考核方式助方面力提升
评估表格分干项根出总分出总分分数段分数段意味着计划行性程度体分四分数段见表：
评估总分
计划行性
90分
表明制定计划执行方面利规划继续实施
75——90分
（包括75分）
表明制定计划执行方面较利继续实施程中稍加改进
65——75分
（包括65分）
表明执行结果制定计划存较偏差需着重改进相关策略
65分
表明实际结果制定计划偏差需行制定职业规划
表2 职业生涯规划阶段评估表
职业生涯规划阶段评估表
评估时间
评 估
象
现职务
评 估
方 式
360°评估
评估容
评价容
分数
评价
现阶段学知识结构否满意（10分）
现阶段取成果否满意（10分）
缩短实际目标间差距否满意（7分）
际关系否满意（3分）
家庭评价
家庭予期求否够令满意（10分）
家庭关系否谐（10分）
校园评价
（单位评价）
期末考试中成绩（10分）
否老师者级肯定支持（75）
学者事态度否友（5分）
否肯定努力成果力（75分）
社会评价
朋友工作否支持友（10分）
朋友否认值交（10分）
目标完
成状况
目标制定行性（15分）
阶段执行程否利（15分）
阶段实际情况目标否谐（20分）
总成绩
（2）定期评估
定期评估较传统评估方式类似结果导型评估方式忽视程执行情况利定期评估方式样利弥补前者缺陷时够督促激励执行程中产生懒惰情绪样更实际行动制定目标相结合着目标指引方努力
定期评估方法包括：
访谈法：通计划执行程中起指导支持建议物进行访谈意见中出需改进完善方
机记录法：根身空余时间段时间实际情况简单纸列举订立目标细分行动步骤否符合果发现偏差应该时改变状态方法
利较简洁方法进行定期评估样更利执行：
容
评价
总结教训
新领悟
应方案
满意
般
满
学
工作
生活
54 监控调整
541 风险预测评估
事预立预废发展百分百计划进行中途免会遇意外风险防范意识做风险评估样防止避免意外发生时手忙脚乱甚乱计划前进步伐
542风险评估务容
风险评估务包括：识面种风险评估风险概率带负面影响确定承受风险力确定风险消减控制优先等级推荐风险消减策
根风险评估务宏观指导性风险持续细节性风险两方面容进行具体分析防范：
（1）宏观指导性风险：风险作出体战略性策略产生风险风险带负面影响程度较应该未雨绸缪量符合身发展企业发展战略符合战略眼光指导企业成长断壮包括：
●毕业否双学位（第二学位考试难度较学生出现挂科现象）
●毕业否找合适企业工作（现竞争压力加僧粥少现象导致毕业生找心仪企业）
●工作否计划时间升公司核心理员（点职业发展方产生影响）
●否工作期间考MBA
（2）持续细节性风险：细节性风险计划执行中产生偏差根严重程度产生影响容忽视问题
包括：
●身体健康状况出现问题
●家庭出现危机
●工作志者排挤
●失业
543风险评估方法
风险评估采取基线评估详细评估两种评估方法
（1）基线评估：根实际情况（专业处环境等）身目标设置底线身力达目标出基安全底线
底线基线目标般说环境变素足引起风险消减控制风险
（2）详细评估：职业生涯程中发生偏差素列举出评估发生风险概率严重程度采取相应措施加防范减少
544策备选方案
风险类型
具体表现
策备选方案
宏观指导性风险
◆毕业没法学双学位
万挂科没法学学位申请重考者清考样会占时间两次学位机会果没辅修证直努力学风险降
◆毕业没找合适企业工作
果找工作心仪签约暑期实重工企业企业相般企业说较加暑期实生机会直接该公司工作说工作基线标准
◆毕业未事力资源理岗位工作
果企业求初入职场时未事力资源理岗位会先营销岗位做起通岗位轮换解企业力资源理渡
◆工作没计划时间升公司核心理员
果没计划期升职会考虑离职找企业者进行岗位调换
◆工作没送读机会没获MBA学位
果没送读机会公司允许情况会职者脱产读研究生提高学历
细节性风险
◆身体健康状况出现问题
般种情况会发生中老年阶段时果已定济基础休假甚离职调养身体现会身心健康发展工作基础
◆家庭出现危机
家庭出现谐必导致工作心时会克服家庭困难互相理解扶持度难关调整心态没坎影响工作
◆工作志者排挤
工作中什类型会提前做心理准备挫折志避免时会努力振作奋斗证明力价值果环境法改变会选择找家企业
◆失业
济环境者企业身原导致失业果前两者找家企业工作果身原会深刻反省汲取教训时积累验重新开始新事业
结 束 语
路漫漫修远吾求索学时光转眼逝事记忆中留青涩单纯璀璨岁月庆幸没虚度年华悔恨没碌碌羞耻职业生涯规划盏指路灯前方指明方成碌碌庸者等着时间生命耗庸．什时候开始重开始停止 什时候结束重结束悔恨
俗话说：计划赶变化述计划执行必然会受诸素影响职业生涯规划行效须断职业生涯规划进行评估修订目标说做头会场空然现实未知变定出目标计划时遭遇问题求清醒头脑实心中座山峰雕刻着理想信念追求抱负心中片森林承载着收获芬芳失意磨砺获成功必须出勇气付出努力拼搏奋斗成功相信眼泪成功相信颓废成功相信幻影未拼
颗沙粒见世界朵花中见真情站学尾巴禁感慨逝者斯夫舍昼夜许留念舍更未憧憬渴生张单程车票失便永远会拥握现掌握生重职业生涯规划勾勒理想蓝图
相信未梦
参考资料
1．赵北雷五明 学生涯规划职业发展 武汉学出版社 2006
2．蒋建荣 詹启生 学生生涯规划导 南开学出版社 2005
3．武汉理工学理学原理武汉理工学出版社2005
4．Gary Dessler著 吴雯芳刘昕译 力资源理(第九版) 中国民学出版社 2005
5．青团中央学校部中国青少年研究中心 学生职业生涯设计 中国言实出版社 2004
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8．李进宏陈琳 学生职业生涯规划 武汉理工学出版社 2005
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10．中国力资源开发网（wwwhrdcom）
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13．百度搜索网(wwwbaiducom)
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XX学
第六届学生职业规划设计赛
参
赛
作
品
姓名：
学院：
专业：
年龄： 性：
住址： 电话：
电邮：
资料
姓名：XX
性：X （空白处放图片）
年龄：XX
籍贯：湖北省XX市
身份证号码：X
学院： 理学院
专业班级：XX
学号：X
邮编：X
联系电话：X
EmailX
序 言
拥事预立预废思想方运筹帷幄中掌控千里外年学生涯中充实快乐着
意气风发指点江山天骄子光环忘肆忌惮享受着象牙塔切二探索着生道路学生会社团协会赛条轨迹轻易放弃三收敛光芒终日埋头专业学团队赛工作忙碌着实网申四切似成定局时搏时静心品味校园草木品味样月光发生样事学工作爱情离偏偏想念
路漫漫修远吾求索进入学时处样起跑线干年生相：闪耀着梦想笑傲职场茫然知措甚充满悔遗憾……
实学校专业决定生唯素关键找准定位生涯描绘适宜蓝图制定计划实施断充实……坚实着生目标奋进迎终成功
果说生场事相遇戏剧学生活必中精彩难忘幕里邂逅里历事生命中宝贵财富终明白什说学学校进入社会渡阶段里单纯学业占角终途整世界融入世界沙漠中底株生机勃勃沙漠植物粒风散沙子呢？
许切掌握规划中
目 录
资料 1
序 言 2
认知篇
职业生涯规划整体思路图 5
1认知 7
11认知思路 7
12评估 7
121 360°认知性兴
趣初见 7
基情况
性分析
兴趣爱
122 360°认知职业力价值观初见 10
求学历程
活动实践获奖
认知四维度评估
123认适合什样职业 13
13评估 13
131问卷调查 13
132评价 14
认知四维度评估
133认适合什样职业 15
14测评工具评估 16
141性特征MBTI测评分析 16
142职业兴趣测评分析 17
143职业力测评分析 17
144职业价值观测评分析 17
测评工具四维度评估
15认知综述 18
151性特征综述 19
152职业兴趣综述 20
153职业力综述 21
154职业价值观综述 22
职业认知篇
155 职业初判断 23
2职业认知 25
21认知思路 25
22职业认知原 25
23宏观环境分析 26
231政治济环境 26
232业现状 26
233业观念 28
234业怪圈 31
235业热门区域 32
236业薪金 35
24微观环境分析 37
241家庭环境分析 37
242教育环境分析 38
25职业环境分析 42
251专业分析 42
252目标企业性质 47
253目标区 47
254目标行业 47
255标杆企业 48
26企匹配分析 51
职业定位设计篇
3职业定位设计 53
31定位思路 53
32 SWOT分析 53
321四维度分析 53
322实施方案 54
33职业定位阶段分析 55
331职业匹配度分析 55
332定位总目标 56
3 33阶段分析（期中期长期） 56
334设计总路径 58
34通岗匹配差距分析 59
职业规划实施计划篇
4职业规划实施计划 62
41规划思路 62
42总体规划 62
43实现目标关键点 62
431定位准确 62
432核心竞争力分析 63
433核心竞争力培养 66
44期规划 66
441总目标 66
442阶段性目标 67
443具体实施步骤 67
444 3Q提升预测 73
45中期规划 74
451时间跨度 74
452预期目标 74
453实现途径 74
46长期规划 75
监控篇
5监控 78
51 规划实施程中阻力分析 78
511目标设置合理 78
512观素 78
513客观环境素 78
52行性分析 79
目标岗位选择
职业路径
职业发展阶段
53评估 80
531评估原 80
532评估容 80
533评估方式 81
54 监控调整 83
541风险预测评估 83
542风险评估务容 84
543风险评估方法 84
544策备选方案 85
结 束 语 87
参考资料 88
附件：职业素质测评报告
职业生涯规划整体思路图
核心理念
● 规划核心：放合适岗位
● 规划目：短期——保证利择业长期——寻求佳职业
● 关键部分：正确认识全面分析合理规划基础
深刻分析客观环境进步职业规划关键
设计明确合理发展路径实施方案核心
步监控反馈规划必少保证
规划方案应该切实行具持久性灵活性
认知篇
古希腊帕尔纳素斯山神庙块石碑刻着样句话：认识句话学生求职择业中具十分重现实意义诸素影响业难难业已成越越严重社会问题学生说否找称心意工作需学生具业坚实物质基础——优良综合素质更需学生求职择业程中充分发挥观动性达成求职择业目标积极推销
认知发挥观动性基础正著名成功学师破仑希尔言：切成切财富始认知实事求认识基础迅速准确捕捉握业机遇
1认知
知知彼方百战殆认知解基础前提通认知
正确客观认识进步明确优势劣势发现身追求期什进弥补身缺陷期改变法改变事实认知仅包括身然状况性格特点包括见素质做正确认知需身测评工具方面考虑评价
11认知思路
12评估
121 360°认知——性格兴趣初见
基情况
（1）然状况
姓 名
XX
性
X
出生年月
X年X月
年 龄
X
民 族
X
政治面貌
X
健康状况
X
学 历
X
院校
武汉理工学
专 业
X
（2） 德智体
德育
热爱祖国尊敬师长团结学责感强较高思想觉悟政治素养
智育
踏实认真勤学问反应灵活老师学时沟通良学惯学获两次校级奖学金均学分85分
身体
身体情况良生活惯规律
性分析
优点
足
乐观开朗够独立面困难挫折
做事够细致喜欢做机械重复工作
做事果断理性讲究效率
目标坚持尤兴趣事情
参加喜欢活动激情毅力
喜欢需长期智力劳动工作
魄力挑战精神敢作敢
制度规范遵守够严格
较重视亲情友情感情
兴趣爱
喜 欢
喜欢工作方式
喜欢生活方式
兴趣爱
◆发挥潜力特长
◆没拘束会握命运
◆喜欢结交朋友交流沟通分享快乐
◆工作环境舒适喧嚣
◆朋友事起探讨时事生活
◆参加活动组织活动赛
◆企业文化氛围浓厚
◆宜居住环境
◆体育运动羽毛球篮球等
◆企业性化理注重员工发展
◆疲奔命放松时间
◆喜欢听歌参文艺活动跳舞
◆际关系良互帮互助
◆济条件较富裕满足父母女物质需求
◆喜欢旅游欣赏风景优美方
(空白处放图片)
喜 欢
122 360°认知——职业力价值观初见
求学历程
院校
担职务
收获
XX学
X
X
XX初中
X
X
XX高中
X
X
武汉理工学
担X
五湖四海性格异学相处学会适应理解组织更型活动理更加感兴趣
二担X
担X
活动实践获奖
参活动实践
获奖情况
收获
◆湖北省学生创业计划赛
三等奖
升华专业知识认识团队协作重性
◆校八院辩赛
等奖
敢陌生面前展示锻炼反应力
◆校学生职业规划赛
二等奖
明确生发展方目标
◆校科技创新赛
三等奖
锻炼提高发散思维
◆校商务谈判赛
三等奖
加强思维逻辑性
◆院改革开放三十年征文赛
二等奖
更加热爱文书写作
◆武汉创冠公司
暑期实
理运实践提升理思维丰富知识提早感受职场压力增强抗挫折力
◆三重工
暑期实
（空白处放图片）
成长历社会实践分析：
学：直踏实学学学成绩较令满意保持稳定中断努力飞跃尤学专业知识学更加放松时刻注重夯实基础提升身素养
学生工作：学开始担种职务学生工作中学时代担学校学生会副席班团支书XX学院年级学生会女生部副部长园区学会副秘书长班级心理委员说方面工作验较丰富受益匪浅策划组织理协调力提高
活动实践方面：性格较外乐交流合作学参加方面学生活动仅结交志道合朋友时综合素质程度提高暑期专业实时参加学校组织义务卖报心协举办社会活动招聘公司兼职感受理想现实差距更加解适应社会需做什心态调整
认知四维度评估：
性：乐观开朗活跃积极心态
兴趣：喜欢交道爱社交活动团体生活
力：善协调组织策划理类活动
价值观：热爱喜欢做感兴趣事情
123认适合什样职业
（1）职业力分析
力类
评价
优势
足
◆专业学术力
专业知识学较广泛
够扎实缺乏实践性
◆心理素质求
积极乐观格健全抗挫折力较强
够耐心恒心
◆社会素质求
际交力适应力口头表达力较强
时候说话倾听较少
◆工作素质求
认真负责创新精神
务缺少持久性
（2）适合什样职业？
述性格兴趣职业力分析出较适合者感兴趣工作特征：
●民提出独特见解发挥
●员相处融洽工作氛围良
●宽松工作环境
13评估
131问卷调查
通问卷调查够评价象范围更广便填写时够进步解师长学朋友间什类型性格通方评价够更加全面解认识通努力弥补缺点足时优点发扬完善
问卷模板：
姓名
称谓
填写时间
性格特征
职业力
优点
足
建议岗位
132评价
父母评价
◆进取心强
◆孝敬父母关心
◆性格朋友
◆独立性强做事性强
◆情绪易动
◆做事缺乏足够耐心恒心
老师评价
◆学认真进
◆做事责感学生工作出色
◆积极参加种活动成绩出色
◆感情丰富时候细心
◆做事感情化动
学
评价
◆做事激情
◆团结学幽默乐观
◆较强组织领导力
◆学踏实勤奋
◆时候较固执会意志建立思想
认知四维度评估：
性：感情丰富活泼外善交谈
兴趣：喜欢活力挑战事情爱交
力：工作认真负责魄力做事果断
价值观：喜欢肯定成热爱爱事情
133认适合什样职业
性格特征
职业力
适合岗位
◆活泼乐观活力
接受力强适应力强
培训师
◆喜欢交说会道
工作认真负责
顾问
◆热情乐助
动手力强
协会组织者
◆独立坚强
魄力做事果断
◆喜欢挑战事情
组织力强
14测评工具表明
141性特征MBTI测评分析
性特征MBTI测评表明：
根四维度分属：NT概念义者
NT偏爱着天生奇心喜欢梦想独创性创造力洞察力兴趣获新知识极强分析问题解决问题力独立理性力
称NT思想家科学家摇篮数NT类型喜欢物理研究理电脑法律金融工程等理性技术性强工作
MBTI代码：ENTJ外直觉思考判断
1行风格：
极力领导决策者明察切事物中种性喜欢发号施令天思想家做事深谋远虑策划周全事事力求做生双锐眼够针见血发现问题迅速找改进方法
2需改进注意方：
■ 发展利时会：
▼ 客观吹毛求疵
▼ 强加指手划脚发号施令听意见
▼ 变易伤言辞犯
■ 易忽视情感现实：
▼ 重外关系称赞表扬需
▼ 计划中考虑支持时间需
▼ 忽略完成计划必须特殊现实素
3行风格相适合职场：
■ 做领导发号施令
■ 完善企业运作系统系统高效运行期达目标
■ 事长远战略规划寻求创造性解决问题方式
4适合职业：
高级总理政治家风险投资家股票纪公司财务理财务顾问济学家理咨询顾问专项培训师律师法官学教师教育咨询顾问特许营业程序设计员
142职业兴趣测评分析
职业兴趣测评结果表明职业兴趣分：社会型企业型艺术型
工作领域中更感热情：
娱乐活动理员国外服务办事员社会服务助理咨询员宗教教育工作者体育教练员社区服务理者
143职业力测评分析
职业力测评结果表明职业兴趣分企业型社会型艺术型
工作领域中更感游刃余：
行政法法官艺术家演员运动员纪代理教育理员仲裁者调停文职官员力资源招聘员博物馆馆长报刊理员音乐器材售货员广告商广告企划员营业员导游(轮船班机)事务长飞机服务员船员律师外交员托长
144职业价值观测评分析
职业价值测评结果表明分高低出价值观重程度次：
1工作容符合兴趣爱
结果解释：重视身兴趣爱希工作兴趣致感兴趣工作较高热情体乐意投入时间精力求回报遇困难时乐想办法解决会促该工作成注意没份工作全部容感兴趣重视兴趣工作匹配导致工作容易产生厌烦灰心利工作稳定发展
2发挥
结果解释：重身发挥希学致工作中明确优势目标具动性重身发挥琐事事务型工作会觉浪费时间情绪高
3提供培训继续教育等机会
结果解释：重视继续学机会希工作中够断成长吸收新知识种动力体会拓展更广阔发展空间
测评工具四维度评估：
性：独立理性力
兴趣：社会型企业型艺术型
力：企业型社会型艺术型
价值观：工作符合兴趣爱发挥提供培训教育机会
15认知综述
结合评估评估工具测评结果三方面现性特征职业兴趣职业力职业价值观四方面综合阐述情况：
151性特征综述
测评工具认：性特征包括外型直觉型思考型判断型
认：认知认知两项目中反映性格倾外型直觉型判断型较符合思考型点认符合程度没前三项强然注重逻辑性逻辑思维强点学生活中加锻炼正确认识分析事物
性特征
需改进
外型
直觉型
思考型
判断型
◆强加指手划脚发号施令听意见
◆精力注意力指外部外部事情验际关系等获力
◆常预示事件发生通常愿意维持事物现状总想断点新花样
◆注意行动逻辑性结果
◆喜欢做决定判断动建构世界喜欢掌控切
◆动交喜欢互动
◆希抓住机会尤善发现新性行动方式
◆喜欢符合逻辑决策善客观分析切常引豪
◆易忽视情感现实
权衡二者评估知：
通性格出更倾做领导发号施令完善企业运作系统系统高效运行期达目标事长远战略规划寻求创造性解决问题方式注意性格暗藏足隐患弥补性格中缺陷断完善
152职业兴趣综述
测评工具认：社会型企业型艺术型
认：确实社会型企业型感觉艺术型体现明显社会型企业型测评中体现出外工作历社会实践家朋友法解肯定点
然思维活跃感情丰富艺术热衷艺术型体现明显
权衡二者评估出适合工作类型：
153职业力综述
测评工具认：倾企业型社会型艺术型工作职业力概括专业力际交力适应力
认：际交力适应力错时学生活中够反应出专业力够扎实理想情况存定差距需通努力弥补
权衡二者评估知：
（1）专业力
●专业知识力
通认真踏实学拥较扎实专业基础仅限开设课程需拓展眼界专业相关书籍 夯实基础
●发散思维力
专业门交道专业学专业书知识加强知识运力专业实机会中动力资源部门部门沟通解力资源理实际运中存问题策时课余时间兼职体会社会特点员理定作
（2）职场力
●表达力
性格外较缘够利沟通喜欢交谈聊天开展活动参加学校演讲赛辩赛语言表达力较错思路清晰口齿伶俐
●组织力
组织协调力工作中提升前工作中够学生组织者活动举办成功师生认肯定
○控制力
生活发现存容易产生急躁没耐心情形控力方面锻炼提高
○适应协调力
快融入新环境建立良氛围适应力方面应该较
○抗挫折力
乐观义者挫折积极认抗挫折力错
154职业价值观综述
测评工具认：工作容需符合兴趣爱发挥提供培训继续教育等机会
认：希做符合兴趣事情兴趣导性较明显培训发展台测评工具反应较相符时希职业环境够较稳定安逸点测评工具没明显反应
权衡二者评估知：
职业价值观测评结果反映目前价值观取价值观处形成稳定程中会突变化测评结果定根目前价值观取总结优势劣势：
优势
劣势
◆感兴趣工作较高热情
◆重视兴趣工作匹配导致工作容易产生厌烦灰心情绪
◆工作中明确优势目标具动性
◆重身发挥琐事事务型工作会觉浪费时间积极性高
◆重视继续学机会希工作中够断成长吸收新知识
◆没培训机会时情绪会较失落
155 职业初判断
通测评工具参考评估评估综合权衡综合出适合工作类型：
●创新灵活富变化交道工作
●发展想法观点领域节奏变化丰富工作
●应开放眼光发表独见解预测事务发展变化工作
●：企业理类型策划类型社会型咨询类型工作
二职业认知篇
合适放合适位置达效目
席卷全球金融海啸正悄悄波学生业市场方面预计2008年底100万学毕业生业2009年592万学生毕业加届没业学生预计千万失业学生研究生扩招政策扩招非现业压力转移年已没缓
业压力会出现研究生业难
方面少企业取消校园招聘计划2009届学生已感受业前景寒流毕业生业需求量企业业岗位量相差金融风暴2010年毕业生说业前景容乐观
寻找合适行业职业件容易事情需提前做准备认真分析行业职业特点发展状况需时分析喜爱行业否匹配找出差距针性完善便激烈竞争中寻求闪光点找心仪职业
2职业认知
21认知思路
职业认知
22职业认知原
（1）完整性：职业描述应完整表达职业素包括：职业名称职业体性职业职业报酬职业技术
（2）特征性：职业描述应具体反映该职业具典型特征体现某职业区职业特点
（3）应性：职业描述应员应服务作求职者职业描述目实现效业职业生涯发展
（4）辩证性：职业做作业者存利弊应该分二选择职业职业描述应全面反映该职业做作业者利弊
23宏观环境分析
231政治济环境
目前国政治稳定全社会提倡建立社会义道德体系提高全民素质
世界济增长速度变慢形势分析2009年发达国家发展中国家济受金融危机影响难走出低谷2009年宏观济面国外环境更加紧张特部济生性变化带压力会明显2008年世界济增长周期性变化国周期性素相叠加加2009年济进步调整压力国济长期条件没改变2009年济继续调整幅度会2008年
尤年全球金融危机影响导致量员失业年毕业生言找工作遇鸿沟学生期值降低公司招聘规模减少目前国然采取政策拉动济发展年业形势旧严峻更提高身素质增强竞争力
232业现状
公布2009中国学生毕业业报告统计显示受全球增长放缓影响2008届毕业生半年业率约86降2百分点毕业报告显示学生毕业半年业情况分布221重点院校业率89年期降4非211重点科学校业率87年期降3高职高专院校业率84年期持
学生毕业半年业情况
学校
业率
211院校
89
非211科学校
87
高职高专
84
根中国学毕业生业报告调查指出2008届科毕业生找工作专业分工科类理学类难找找工作专业法学哲学
面分析表格具体表述包括届毕业生数相应年份毕业生业率：
图1 学生毕业数业率情况
根数知国目前学生业形势严峻竞争压力学生业乐观学生降低业期值找份较满意工作图发展
233业观念
通暑期型重工企业实实百毕业科者硕士进行访谈调查发现家业观念种类致理合理性种元化业观念反映前济社会样化导致思想样化
次调查具体总结四方面观念：
观念：2010年业形势乐观
调查表明2010届毕业生业形势表现乐观尤2009年济危机影响导致量员失业企业招聘规模幅度缩水逐年增加毕业生数导致应届毕业生竞争压力外届未找工作学生社会失业员方面压力业形势雪加霜
少部分学信心找心仪工作半学生认通身努力找较合适工作三分学生认找合适工作难度较进入企业竞争激烈愿意进企业少部分学生身学历等原认业形势找工作阻碍非常
详细数统计表：
观念二：考研公务员村官西部开发
缓解业紧张局面举棋定者决定工作学转加入考研军躲避两年萧条济业形势通数知考研数呈现规模增长趋势外学选择考公务员认公务员工作稳定福利遇受济环境影响会明显相言工作保障性高潜避免失业击
年断媒体报道学生基层中西部区业数逐年增长
学生择业出现新兴方式学生做村官中西部区说明部分区提供业机会业机会吸引力增加劳动力逐步流动区学生言国家予特殊政策鼓励学生基层学生言缓解业压力方式
观念三：先业找台图发展
应届毕业生中少学够真正找十分心仪工作相部分学选择较合适甚低期值工作认现进入企业磨练年找合适发展台者跳板验积累综合素质提高考虑重新进入新企业种先业择业观念逐渐盛行学毕业失业越越学生选择种观念根身情况断变化发展调整工作期
时部分学选择先择业业身条件相较高足够信心找心仪工作希展现华学业形势较乐观信毕业生态度包括然观态度茫然知措想法
观念四：创业
根毕业生报告调查显示部分学生毕业选择新工作方式创业中西部成创业区创业学生中集中工科类财理类创业行业集中零售行业娱乐业报告显示创业学生中私营企业企业营员体工商户家庭毕业生学生创业例高报告中显示创业资金82家庭父母亲友储蓄商业性风险投资资助少时学生创业者认导致创业失败前三位风险次：资金少市场推广困难缺乏企业理验
详细数统计图：
图2 2008年毕业生业观念
业观念：
说较倾第三种观念然现业形势严峻社会需求存求断提高身素质达企业求增加竞争力认找工作目前力顶尖公司求存差距年时间弥补公务员者村官等国家政策性较强工作符合身兴趣通兴趣测评知兴趣工作没足够发展空间较倾稳定性较强工作创业风险较目前济状况职业倾适合创业综合讲会先选择业然选择佳企业工作
234业怪圈——学生求职供求匹配
知识力匹配企业否招合适学生表示乐观
调查显示计划招聘毕业生五行业分：计算机电子技术快速消费品生物制药房产需数38——39万毕业生愿意投身前五行业次：通讯电信金融证券计算机互联网贸易
企业计划招聘学生数量前八行业学毕业生愿意事前八行业匹配图示：
图3 学生求职供求矛盾
见学生业形势严峻重原选择行业社会需求量较行业匹配选择合适行业成功业保障说喜欢发展空间较行业金融行业着较浓厚兴趣会优先考虑行业现状发展
业趋势
学生业域分布排名
北京
广东
江苏
广东
江苏
海
学生省际净流入率排名
热门区域
235业热门区域
域分布省际流动：
调查数显示科毕业生中西部区学业压力济发展水提供学科毕业生需工作机会区毕业生学省业例低学例甚满足该区高校培养毕业生业求(该区培养学毕业生数占全国学毕业生数50)
然占生源(346)教学资源(343)均超三分东部海发达区学科毕业生提供半工作接纳全国613应届学科毕业生业仅吸纳量区高校培养学毕业生业外毕业生提供工作机会
济发达区学生业创造更机会北京海广东省市高校培养毕业生留业吸引量外省市优秀毕业生流入中国2007届学毕业生省际流动频繁流动例广东海浙江北京四毕业生净流入例分1852130117708均幅度超省市中广东净流入率更遥遥领先
调查分析23省市中净流入率正值省市次江苏223天津163福建159山东82广西35净流入负值省市中重庆(43)唯直辖市外包括四川(397)陕西(528)湖南(605) 湖北(652)样教育省东三省中黑龙江(659)吉林(682)净流入率垫底辽宁情况相稍净流出12毕业生
基物质生活没差城市文化氛围职业发展机会信息资讯具显著优势学生求职说然魅力难挡该认识适合城市发展城市业够降期中城市业业总业
◆吸收毕业生前10城市
吸收毕业生前10位城市
北 京
天 津
海
成
广 州
南 京
深 圳
济 南
杭 州
苏 州
◆详细数统计图：
图4 2008年毕业生区域分布
见学校中部区学生业吸引力
武汉中部重交通枢纽济中心加国家政策鼓励中部崛起武汉城市圈等项目建设必带机遇尤中国光谷建成急需批高素质东部海区然需求量竞争十分激烈倾武汉业发展
236业薪金
薪资实际水预期水
毕业生业前薪资期值底线低毕业半年实际薪资 毕业生普遍感受业压力敢薪资高期科月薪期值底线毕业半年实际月薪少806元相差幅度324应届学毕业生薪资期底线值实际薪资定差距
社会蓝皮书：2009年中国社会形势分析预测显示科毕业生月薪水明显高高职专科毕业生外科高校毕业生中类型学校毕业生薪资水研究型学（211高校）科毕业生半年均月薪2949元普通科高校（非211高校）毕业生半年均月薪2282元研究型学科毕业生均月薪高出普通科高校毕业生341
薪资域差异企业类型差异
学毕业生薪资水域差异行政等级越高城市毕业生月薪越高直辖市业毕业生均月薪高出级城市毕业生三分收入分配区差异毕业生身充分体现时类型单位毕业生月薪差异差异中外合资独资企业毕业生月薪远高类型企业月薪水排第二位国企业
薪资水专业差异
数显示毕业生半年月薪高10专业法语（4783元）石油工程（3550元）注册会计（3494元）德语（3473元）微电子学（3447元）建筑学（3427元）软件工程（3384元）信息安全（3293元）保险（3102元）日语（3096元）10 专业月薪超科应届毕业生均月薪2483 元月薪低10专业1500 元1900 元间远低毕业生月薪均水学理专业初入职场属中间水薪资需工作合理薪资期样避免薪资求合理工作失交臂
薪资水职业差异
调查数显示毕业生半年月薪高10职业分理财顾问（3834元）审计员（3680元）医疗销售代表（3644元）信分析师（3624元）日常（3546元）证券期货销售商（3522元）石油工程师（3517元）理分析专家（3494元）信贷员（3449元）贷款顾问（3414元）科薪资高前10 职业中金融证券类职业占5 名说明金融证券业高薪职业月薪低职业月薪1800 元
薪资水行业差异
调查数显示毕业生半年月薪高金融证券航空石油天然气三行业 月薪低行业教育业农业生产作物类林业等
综合述数分析结果发现应届学毕业生刚毕业时业率较低毕业段时期业率明显提高目前应届学毕业生薪资水预期已降相低水低实际获均工资水值注意现象事职业毕业生薪资水差距金融服务业相关行业新兴技术行业新业者收入较高传统时极重社会公服务行业新业者收入偏低
学生收入情況
学 校
均月收入
211院校
2549元
非211科学校
2030元
高职高专
1647元
24微观环境分析
241家庭环境分析
（1）睦家庭
睦家庭祖孙三代谐相处相互关心顾日子淡快乐家庭环境美童年时光明白家贵眷念
（2）温馨家庭
父 母基 情 况
父 亲
◆家乡家私营企业事理工作
◆父亲正面教导性格成型教育者
母 亲
◆原家乡私营企业名职员
父母教育影响
◆家庭成员间相互尊重等关系谐
◆父母教育先做做事养成良美德
◆独立做分事情父母直视挫折失败
◆注重性格力方面培养充分空间
家家庭情况
家 庭 氛 围
◆民睦温馨
◆家三口生活充实心情愉快家庭氛围幽默谐
济 情 况
济条件般没荣华富贵生活衣食忧父母济源保障权利没额外负担
家庭期
◆先做做事
◆拥良心理素质独立做分事情
◆认真踏实学断提升身综合素质
◆找工作建立幸福家庭
家三口相濡沫然没令羡慕风光心底感受家庭温暖父母亲关爱会努力学工作报答父母家庭支持工作中强力盾支柱
242教育环境分析
良学环境学生说必少尤学生学模式中学时代灌输式转变性学程中身份转换学方式改变稳定容易受外部环境影响良学环境利营造竞争互助学氛围结交志道合朋友鼓励支持应该利学环境予优势完善
面域学校学院三方面分析处学环境 ：
域环境分析
武汉区全国重点高校集中国家211学七包括省级重点学校学生规模高校集中分布资源享程度高加湖北教育质量错优秀老师予指导帮助时高校间激烈竞争危机感增强时刻告诫断充实身利机会提升综合素质学生间竞争激烈业压力较
学校环境分析
武汉理工学坚持育学术办学理念坚持实施特色战略协调发展战略国际化战略创新战略立足特色创优势创新求发展服务求支持贡献促建建成整体水国流部分学科水国际流科性开放式特色研究型学发展目标抓住机遇深化改革团结致开拓创新科教兴国做出更贡献
● 武汉理工学（Wuhan University of Technology）教育部直属全国重点学首批列入国家211工程重点建设高校
优势：利学校品牌建设学生业定帮助
劣势：985学校定差距资源相较少
● 学校位九省通衢武汉市
优势：利资源流通
劣势：外学生涌入竞争压力
● 学校学科门类齐全结构合理涵盖工学理学文学理学济学法学哲学史学教育学医学等学科门类现科专业79级学科国家重点学科2二级学科国家重点学科7国家重点（培育）学科1省部级重点学科特色优势学科28
优势：学科齐全利学生扩宽知识面利更教学资源
劣势：优势学科专业资源机会相较少
● 武汉理工学坚持育学术办学理念厚德博学追求卓越校训坚持实施特色战略协调发展战略国际化战略创新战略力争2020年左右学校初步建成整体水国流部分学科水国际流科性开放式特色鲜明研究型学
优势：学校办学理念利激励师生教学相长学生提供良学术氛围
劣势：学校学科竞争力需进步发展提升
学院环境分析
● 武汉理工学教育部直属全国重点学211工程重点建设高校全国较早创办理专业院校
● 师生队伍强：理学院现教职工208：中教授 39（含院士 1 博士生导师 18）副教授 76教师中获博士学位68获硕士学位73
● 学院科学研究方面取丰硕成果
● 理学院学生活动取成绩
● 校毕业生业情况
校学生招生业指导中心数：
学院均业率（）
科生
研究生
2007年科
773
85
2008年科
816
928
2009年科
725
882
资料见研究生业情况明显科生业状况金融危机影响09年毕业生业率低前两年金融危机影响会持续相段长时间导致2010年毕业年业情况会更加恶化做预警工作太乐观毕业业情况企业招聘员减少阶段做准备更激烈竞争中找立足点
25职业环境分析
251专业分析
什力资源理
力资源理指运现代化科学方法定物力相结合力进行合理培训组织调配力物力常保持佳例时思想心理行进行恰诱导控制协调充分发挥观动性事事相宜实现组织目标
业员素质求
●基素质：
◆思想道德素质
应具较高马克思义理水政策水坚定正确政治方放第位具强烈事业心责感形成崇高道德品质高尚道德情操道德境界
◆心理素质
应具较强心理承受力良心理健康素质
◆知识素质
应具备体性知识信息知识文知识实践知识企业营理活动容解掌握具备较强政策水宽广业务知识精湛理水丰富实践力
◆力素质
应具备力理力文字组织力语言表达力计算机操作力外语力计算力分析解决问题力等
◆科研素质
加科研创新力度坚持懈探索研究新广度深度新视角重新审视力资源理工作新动力激发起重新研究探讨力资源理理
●专业素质：
◆相关技术行业行业背景知识验力资源劳动济心理学理学等相关专业科学历
◆熟悉相关行业企业力资源理项实务操作流程
◆熟悉国家政策济形势国家相关法律法规
◆操作计算机相关办公软件熟练
◆耐心沉稳细致善交流沟通创新精神较强团队合作精神
◆较强学力责心激励具备较强独立处理事务力
核心工作容
HRM行业现状前景
现状：
力资源行业作新兴行业发展迅速
行业发展
国发展历史长
企业制度健全
问题
员素质较差
流动率高
力资源匮乏
力资源
优势
劣势
策
新兴行业
缺乏战略规划
转变思想观念
力资源丰富
机构设置完善
完善机构设置
中心
力资源理重视程度够
强调
前景：
中国加入世界贸易组织客观求企业必须充分重视力资源理企业力资源理部门需素质越越高力资源理专门求德智体全面发展适应社会济发展需具扎实济学理学理基础系统掌握力资源理专业理技具较高外语计算机应力力资源理高级专门做理应重理类专业尤研究生高层次加入目前专业国刚刚兴起特开设科专业较少广阔前景
HRM毕业生业情况分析
●力资源毕业生业域分布
图5 武汉理工08年毕业生业区分布图
注：武汉理工08年毕业生业分布区
见更武汉读学生直接选择企业工工作省企业倾招收毕业生方面武汉高校优秀毕业生够满足企业需求时企业节省招聘成
●力资源毕业生事单位
图6 08年力资源毕业生事单位分布图
注：08年力资源毕业生业单位选择资料源武汉七高校
HRM毕业生业情况分析
毕业生选择企业性质：
第类外企工作特点：优厚薪资福利完善培训体系全球化工作环境富激励企业文化氛围晋升制度严格绩效考核体系压力需富创新精神团队精神
第二类民营企业工作特点：机制灵活机会成长快收入较高锻炼方面力创业基础工作压力民营企业失业风险需定险精神独立性较强
第三类国企业工作特点：国企业退出竞争性行业国企业间效益收入差距较国企业国民济支柱企业骨干企业需强烈责感命感
力资源理员均薪酬
图7 08年城市力资源理员均薪酬较
注：数力资源理员工作2年均薪酬水力资源理专业毕业生初进企业工资1000——3000元左右数事力资源助理专职员工作
252目标企业性质
说没局限类型企业觉什性质企业中优势完善方认国企较稳定女性说会压力民营企业锻炼磨练方外企种喜欢活跃性质企业存倾方面较重企业知名度身发展前景选择喜欢合适企业追求种性质
253目标区：武汉
◆武汉中国商业中心着中国光谷建立发展机会增
◆离家方便回家父母父母希身边工作
◆容易适应武汉生活环境气候环境文环境等
◆交通方便利出行
◆消费水相较低适合居住会太生活压力
254目标行业
目标行业：金融业——银行
●什选择银行？
海交研究中心调查力资源理专业学生职企业分布金融保险业（30％）信息产业（133％）咨询服务业（167％）快速消费品（167％）电子技术（67％）制药生物工程（67％）耐消费品（轻工家电服装纺织）10％见招聘企业集中金融保险业咨询服务业快速消费品行业等热门具发展潜力行业传统产业医疗设备耐消费品电子技术制药生物工程等然没够表现出较需求行业已较饱需求相应调查认未12年基格局会太变化
城市商业银行作国金融体系重组成部分国城市金融中发挥重作年着社会济体化发展身实力壮城市商业银行原仅仅服务方城市金融功定位已悄然发生变化营情况较城市商业银行开始新轮重组改造引进战略投资者谋求资市场市完善法治理结构开展跨区域营
年城市商业银行取快速发展
2008年国际金融危机势汹汹中国城市商业银行取历史成绩
2009年国家扶持中企业背景城市商业银行代表中银行迎难机遇贷款供方面中银行准备金等方面受更政策倾斜需求方面更视异分行发展状况定开设异分行继续推进规模扩张量补价成城商行业绩增长驱动素
20092012年城商行发展第三阶段——刺期根银监会战略求城商行力争2012年建设成具较强竞争力现代金融企业意味着城商行股份制银行标准建设
报告知商业银行国发展状况非常学毕业生热门选择进入行业发展前景非常乐观
255标杆企业——招商银行
● 什选择招行？
首先招行着潜力银行国第家采国际会计标准市公司目前招商银行总资产逾7000亿元英国银行家杂志世界1000家银行新排名中资产总额居前150位21年招商银行革新金融产品服务方面创造数十第较适应市场客户断变化需求广客户社会公众称誉国创新力强服务技术领先银行中国银行业改革发展作出益探索时取良营业绩根2005年度报告招商银行均效益股回报率等重营指标位居国银行业前列年招商银行连续境外媒体授予中国土佳商业银行中国受尊敬企业中国十佳市公司等项殊荣
次工作环境工作稳定压力压力机构级成反越级高理机构工作压力越反基层营业机构业务量工作压力需保持高度注意力否差款需赔受处分罚奖金结完帐没事考虑明天事
觉省心
次招行处改革时期需高层次行业学历真实学年轻学子讲难历史机遇宽阔舞台已搭成根国外开放时间表2007年国金融业完全外开放加快改革建立现代公司治理机制已成务急年国银行刀阔斧进行机构改革精简员坚决改变前员老化年龄结构合理员工文化层次低技单等等弊端应需引进批高层次广学子提供较业机会
●招行需什样？
面引招行力资源部理丁伟作客新浪网话：
网友：招商银行力资源部总理请问招商银行标准什？您想招什样？
丁伟：根银行特点需般专业口部分招事济类理类金融类法律类少量IT领域员排学理工考虑学生综合素质综合力银行较范围例信贷业务方面知识需领域需
持：招聘没域限制？集中招区学生？
丁伟：没明确限制优秀学毕业生希加入招商银行队伍现学生毕业数量越越竞争非常激烈海外回学生特特出进修具海外金融专业背景者招行员工辞职留学学成回希进招商银行竞争非常激烈尤招商银行吸引力较求相说较高点
知需方面素质加强身竞争力适应银行需：
1扎实专业技：学成绩企业唯标准然企业衡量想学毕业生项代重标准理专业学生说济知识必少银行需结合
2良品质：先做做事品质改变世界谓做事先做德药品误事德坏事德兼备方成事学毕业生基求
3团队协作力：良团队合作力员工工作效率提高企业战斗力保障企业盛衰成败程度取决成员相互协商相互尊重相互凝聚程度尤银行业重团队合作力
4断创新精神：社会断发展深刻感觉科技第生产力科技发展离开创新二十世纪需需断创新开拓精神招行相言新兴银行创新精神飞跃重保证
5强烈事业心责感：颗勇追逐梦想心执着持恒态度加足够责感工作中断激励
6良心理素质：职场时候会学校环境际关系更需良心态做心理准备应未知机遇挑战学毕业生面困难挫折感力心抱怨怨天尤暴弃等现象发生时刻告诫：心态决定命运始终怀着乐观态度面切困难
26企匹配分析
需具备素质
现状差距
调整方案
扎实专业技
理知识较熟悉知识面够广阔济方面知识解较少英语口语力够流利
阅读理方面书籍拓展知识面
学济学知识熟悉商业银行运作模式弥补专业缺陷
加强英语口语训练
良品质
品质良符合求
团队协作力
乐事团队工作符合求
踏踏实实吃苦耐劳精神
做事时会投机取巧够踏实愿意吃苦
端正态度调整心态事做起培养踏实吃苦精神
断创新精神
创新意识够强烈
观察提问培养发散思维力
强烈事业心责感
拥激情梦想做事负责符合求
良心理素质
乐观抗压力强较符合
通素质拓展训练进步加强心理素质
三职业决策篇
俗话说鱼熊掌兼选择结果获佳方案选择差方案决策便显十分重果决策合理执行起利效率会提高反果决策合理甚错误执行起难免碰壁效率会降低
篇文章讲外国镇犯错误受惩罚负责惩罚三种惩罚里选种三种惩罚分：吃麻袋洋葱抽百鞭交定数额罚金开始选择吃麻袋洋葱没吃久说吃选择抽百鞭结果抽十鞭放弃说选择交罚金结果成全城笑柄选择种惩罚三种惩罚挨遍
实生活中样需做出正确决策时候许样惯：件事做半行换件结果做换结果换次换做选专业改次选中真正感兴趣样想想生次限长应该浪费时间更改应该仔细斟酌做出正确决策样少走弯路少走重复路
3职业定位设计
31定位思路
职业定位身兴趣专业技特质价值观等方面外部环境决定
职业计划路径
职业定位
环境认知
认知
32 SWOT分析
321 分析
● S＼W分析
优 势
劣 势
◆善交沟通利企业部门熟悉部业务流程利事理工作
◆专业知识学较扎实相关理涉
◆乐助际关系
◆较快适应新环境时克服遇困难
◆数学薄弱环节
◆目标韧性坚持够缺乏耐心
◆较情绪化易受环镜影响
◆喜欢单调重复工作考虑问题够全面
◆愿听意见法
◆英语学够精通
● Ｏ＼Ｔ分析
机 会
挑 战
◆力资源师资格认证
◆目前企业员理越越重视
◆学校老师会找学生起做课题
◆假期企业实
◆部分区目标行业发展失衡
◆担协会学生干部学工作会突学时间常保证
◆ 英语求越越高
322实施方案
优 势
劣 势
机 会
优势利机会时巩固知识学实践机会
设法扭转身利条件清部利素提高身素质便更快利环境提供机会
威 胁
利优势克服环境中困难灵活改变阶段性途径目标便充分利身条件发挥优势实现终目标
首先应该改善身条件提高身素质抵御外界干扰力时量采取种办法克服者绕开障碍着终目标努力
33职业定位阶段分析
331职业匹配度分析
明确事职业职位分析特质外部环境外需分析选择职业间匹配程度否合适
定位职业目标
表1 职业匹配度分析表
性格职业
匹配度分析
职业性格求
性格
分析结果
力资源理需业员善交道稳重性格暴躁工作情绪积极热情做事细心
性格开朗际关系快陌生融合足够耐心解决问题做事周密细心
匹配程度较高控制情绪方面需加强
兴趣职业
匹配度分析
行业求
兴趣
分析结果
力资源理求理热爱善思考问题通创新新思维增强理效性
喜欢组织活动热爱理类工作乐交道勤学理思维
匹配度高
力职业
匹配度分析
职业力求
力状况
分析结果
专业技知识交际力文书写作力分析力思维灵活性
研究精通专业基础良善沟通分析逻辑思维较
匹配程度较高加强身文字处理力
332 定位总目标
通职业匹配度分析特质职业求符合程度较高较适合力资源理职业
目标定位：
目标职业：力资源理
目标职位：力资源总监
333阶段分析（期中期长期）
（1）阶段设置
1考研工作？
方
客观素
观素
决策衡
利
弊（风险）
◆考研
提升学历
拓展知识面
积累项目验提供更广阔台发展会更竞争力
研究生毕业定科生业
果考研失败耽误找工作黄金时间找心仪工作
善搞研究喜欢社会交道希工作中积累验学期间学生工作参活动较组织理力般学强
暑期两次公司实提前感受职场提早做准备
父母年纪希早点工作独立
学科毕业选择工作
◆工作
积累工作验济独立
学历求壁垒薪酬低硕士生
分析知决定科毕业工作阶段设置时便考虑研究生阶段
2稳定工作需长时间？
●期目标：学第四年工作年段时间完成学知识积累初涉职场适应期
●中期目标：工作第二年工作第六年阶段职场磨合充分发挥激情力争取飞跃事业包括升期稳定期时考虑建立完整家庭
●长期目标：工作六年长期目标干年包括事业稳定期维持期衰退期稳定期需达核心理者职位然稳中求进
（2） 阶段性目标
时间跨度
起终点
务提出
期
目
标
2年
20092011
◆英语六级证书
◆计算机二级证书
◆深化专业技
◆担学生组织干部提升力
◆参加活动结交志道合朋友
◆实践工作中锻炼动手力
◆利理学法学双学位
◆学济学知识
◆成功择业
中
期
目
标
5年
20112016
◆通职场磨练验积累初步适应工作岗位作出番成职位提升争取做力资源
◆段时间考虑婚姻问题努力做事业家庭发展
远
期
目
标
干年
2016……
◆相稳定环境中取长期发展努力成部门核心理者
◆拓展脉关系
◆工作稳定成事业
◆稳定家庭谐处
334设计总路径
路径：科毕业——力资源专员——力资源专干——力资源
——力资源总监
条职业路径理想化条件实施时外界条件支持发展情况身体素质等方面支持条件佳路径
职业备选路径：路径实现受限制时通时准确评估反馈进行职业路径备选选择充分保证职业回路畅通
营销岗位
营销
理培训师
力资源助理
力资源专员
力资源总监
企业理专家
科毕业
力资源
攻读MBA
34通岗匹配差距分析
目标定位够规划实施部分步步目标现必须知道现实目标间差距然针性进行计划通岗匹配发现差距制定相应方案
面职业路径划分阶段阶段阶段性目标达目标需跨级职业阶梯两级阶梯间需努力进行飞跃
通职业目标差距阶梯清楚规划生涯中阶段重点制定阶段性目标通目标进步分解干目标样更利实现
目标：力资源总监
现状：四学生
终职位求
现实情况评价
改进方式
1专业求：
◆扎实理学济学知识基础
◆良实践动手力
◆良策划意识力
2心理素质求：
◆良心理状态健全格乐观精神
◆具接受挑战勇气魄力承受挫折力
◆具调节力容易接受新事务总结改进力
3社会素质求：
◆适应环境力
◆良际交力
◆良口头表达力
◆统筹事力
4工作素质求：
◆工作耐性韧性
◆创造力革新精神
◆思考问题全面深入
◆责心具良团队合作力
◆较强策划力
◆英语口语写作水限提高
◆数学薄弱环节进步努力
◆理学够精通
◆济学金融方面知识薄弱
◆实践验足实际操作力够
◆调节力稍微足时难控制情绪
◆统筹事力够做事情缺少耐性细致性
◆缺乏耐性感兴趣东西
◆创新精神够
◆信息解握够
◆方面错
◆加强数学英语学尤英语口语练
◆加强理济学知识学博览群书拓宽眼界
◆继续意识培养提高心理素质
◆注意培养调空力沉稳张弛度
◆培养细心耐心工作作风
◆培养责感没兴趣应该持恒完成
◆培养创新精神
◆注意方面收集职业关信息
四职业规划实施计划篇
没策划择业职业发展盲目没设计生折生
哈佛商学院做项抽样调查问学生十年希成什样？100选择社会拥财富成影响力中10写目标作规划10年调查组追踪发现10定目标作规划拥财富全部受访者96
组数校着重启示作果没未职业生涯进行长远规划等30岁没形成真正专长未准确定位出现毕业求职时处处碰壁已工作太满足频繁转行花费力气付出机会成陷入种尴尬境
实规划生种运筹帷幄艺术达生目标设定佳路径少代价换取成功种精心设计安排宏伟目标现实条件紧密结合起沟通天构想现实途径桥梁然生确定方困难事情推父母老师社会愿期活着改变惯生活新样式困难恰恰值努力追求目标
正古罗马哲学家塞卡名言：果知道驶港口没风适合知道生目标时力量资源集中方
4职业规划实施计划
41规划思路
42总体规划：业—择业—事业
两年济形势严峻业形势乐观情况加身解评估选择先业择业策略
（1）业：学毕业选择较理想企业适应职场
（2）择业：工作两年根公司岗位发展状况否发展机会等素确定否继续原单位工作时已积累定工作验脉找工作言机会成功率高毕业时候考虑择业问题
（3）事业：工作六年左右工作稳中求进时仅仅工作成解决济源途径更实现梦想身社会价值
43实现目标关键点
431定位准确
定位原：三ION原：PASSION（激情）VISION（眼光）MISSION（命）
通三 ION标准衡量力资源理职业定位否已足够成熟
（1）PASSION：
决定工作中发挥少效激情动发敬业钻研工作没起码条件仅仅谈适应性敬业精神非常道说教理职位充满激情工作会厌烦抵触情绪
（2）VISION：
光激情然够通理书籍阅读实事解公司实实践沟通具定行业眼光够切实发现蕴藏行业中巨未机会包括成长机会创业机会赚钱机会需解金融行业相关情况样针性金融行业发展
（3）MISSION：
身激情外市场机会结合起时候种东西必须建立起命感面挫折时候更种责信念退缩抱怨果利进入银行发扬怕苦怕累精神团队努力银行业务发展更
原外前面分析特质职位求匹配程度匹配度较高定位力资源理职业认合理行
432核心竞争力分析
核心竞争力容具体化分专业力职业力综合素质力三板块中专业力偏重HRM专业知识理积累理研究力思维分析力等该力培养重点学二三年级专业知识学职业工作中深造期中职业力强调HRM知识实际工作中应迁移力等重点培养时期学三四年级职业工作中综合素质力侧重情商逆商际社交等非智力力培养中贯穿整职业生涯
核心竞争力够长期获竞争优势力特够起时间考验具延展性难模仿技术力断完善身需加强3Q锻炼：
（1）IQ智商：
反映学力方面仅包括专业知识学外语力培养注重培养学思维方式身学效率提高学效果显著
（2）EQ情商：
妥善理情绪调控：学校师生相处工作中保持稳定良情绪尤作力资源理员员工抱怨职责定保持礼貌稳定情绪起争执
会激励够走出生命中低潮重新出发工作生活中免会遇挫折误会时需良心态失败面前畏惧退缩勇直前
够认知情绪：正常交实现利沟通基础站方立场考虑问题理解难处理者说需站员工角度考虑关心员工
学会理际关系领导理力：脉缺少重素良脉利更学生活工作收获意想惊喜
（3）CQ职商：
职商（career quotient）职业素养具体量化体现社会职场中成功素养智慧包括：印象关——初入职场形象理心态关——学生社会转变道德关——职场安身立命沟通关——造职场气王专业关——菜鸟变虾诚信关——取职场长期居住证忠诚关——走进高层核心圈通七道关培养够帮助提升智商具备良职业素养快速融入职场实现生价值
核心竞争力：
（1）专业核心竞争力：
学力资源理专业门综合性强学科门性强新兴学科专业成绩专业排名前20较前专业知识方面较扎实时中南财政法学修法学双学位力资源理中法律问题帮助业余期间学校公选济学课程济学定解业领域具定代性事理方面行性研究咨询等方面工作说业前景较乐观
（2）职业力
通学校学生组织策划理型活动参社会实公司实专业知识巩固方面提高时进步解理实际直接渡渗透提高理思维职业力培养帮助
（3）综合力：
充满激情喜欢高效率学工作适应快节奏时代通学生组织工作学会进行组织协调形成缜密思维风险防范意识课外活动体会团队合作重性面挫折失败需心理素质公司实利提前感受职场压力竞争促断学完善提高身适应环境力总说综合素质相言定优势
433核心竞争力培养
通3Q分析身核心竞争力探讨认现力足满足市场济求着重培养3Q断学专业知识总结方法尤济学知识提升IQ通交思维模式转变提升EQ社会实践活动中前辈请教提升身CQ3Q然法量化表现出通计划实际会潜移默化程中提升核心竞争力
44期规划
441总目标
学第四年工作年阶段算保证学成绩良专业知识扎实基础加入学生组织参加院校活动参社会实践公司实争取宝贵阶段里积累知识验充实培养兴趣外激发潜力提升综合素质工作坚实基础
目标设置原——SMART原：
S：(Specific) 目标清晰明确具体阶段设置相应目标目标指性强存含糊清目标
M：(Measurable) 目标量化成绩名次等方面明确量化指标便分析实际计划差距
A：(Attainable) 目标通努力实现目标长期说较高短期目标通努力达
R：(Relevant) 目标工作相关性目标围绕着职业发展方力资源理工作设置
T：(Time bound) 目标时限性期目标时间分解年单位中长期目标年限
442阶段性目标
（1）阶段时间：2009（四）——2011（工作年）
（2）总体目标
利完成学学业理学学位法学学位学济学课程良基础
走入社会工作年成功择业利适应工作环境
（3）分阶段目标行性分析
阶段务
行性分析
◆利完成学四年关公课程取成绩
◆前三年课程成绩较理想保持学状态
◆提升英语口语力
◆英语基础行离华师英语角出行方便
◆利完成双学位（理学法学双学位）
◆持恒精神毅力够坚持
◆学济学
◆四课程较少旁听班级济学课程
◆企业实提前感受职场氛围
◆企业招收实生
◆认真完成毕业实撰写份优质毕业设计报告
◆老师指导学校支持
◆找份合适工作
◆企业年会招聘定应届生
◆驾
◆学校驾校四学期时间充足
443具体实施步骤
（1）准备阶段——学前三年验鉴
学前三年中设定达阶段目标制定详细执行方案通前三年规划结果反馈收获职业规划更验指导鉴作
更加客观评估力客观环境条件制定更加合理目标
前三年计划反馈：
预期目标
计划方案
结果反馈
收获
◆成绩班前十名
◆天早晚书室友学
◆综测专业排名1571
◆八院辩赛等奖
◆校二等奖学金
◆院三学生
◆协会优秀学生干部
◆校商务谈判三等奖
◆校三等奖学金
◆校学生职业生涯规划赛二等奖
◆院改革开放三十年征文赛二等奖
◆发表文篇
◆班级做点意义事情
◆竞选班级班干部
◆班级心理委员学解心理困扰
◆考取英语A班
◆早读复英语
◆第次考试失败获资格
◆英语四级
◆天时复英语
◆英语四级通
◆计算机国家二级
◆暑假期间计划复计算机
◆计算机二级通
◆考取普通话证书
◆普通话算标准花额外时间准备
◆普通话二级甲等
◆参加公益活动
◆参加青协活动社会出 份力
◆参加义务卖报等活动
◆辅修双学位
◆周末时课准迟旷课
◆双学位考试利通
◆英语六级
◆坚持日计划复英语坚持英语角练口语
◆通英语六级
◆加强学术研究
◆核心期刊争取发表篇学术作品
◆发表篇文
◆协会核心干部
◆总结前验争取进步提升
◆学会副
◆增加社会实验
◆寻找企业实机会参加招聘会
◆通招聘三重工实
前三年规划总结：
：带着新鲜感学思维模糊成熟时精力放学熟悉学环境两方面生没清晰认识成绩较满意达预期目标学生社团初步涉入需进步锻炼活动积极参提高方面力总说职业生涯规划萌芽期
二：二成绩方面实际情况预期计划定差距分析原发现部分时间没放学参更学生工作活动赛中然课外活动块做较令满意没时抓学工作教训时间没合理分配通年失发展定指导意义
三：三积累前两年验教训时权衡学工作三专业知识充实时期精力放学学生工作花费时间少许时参公司实学工作找佳磨合点适应四生活做准备
值欣慰暑假通公司筛选机会进入型重工企业实仅意味着走进企业机会四找工作做铺垫找工作方面已较选择样缓解业压力激励着继续努力断充实完善提高核心竞争力
学前三年规划验见：
通前三年规划执行结果反馈更认清制定计划时更加合理符合身力客观环境体总结两方面：
规划合理方面
规划足方面
◆制定目标通努力达会高攀
◆考虑实施项目较全面
◆客观环境条件支持
◆目标够挑战性
◆时间设置够合理会执行中产生突
◆没侧重点次目标够清晰
（2）四规划方案设计
●四计划：
预期目标
计划方案
需注意问题
◆成绩保持班级中等
◆课程花部分时间保证成绩稳定
◆四找工作会课程突利课余时间时漏掉课程补
◆职业规划赛中获成绩
◆相关资料提高写作效率验学长老师请教
◆获赛消息较晚完成作品时间紧迫提高效率
◆争取做课题机会
◆日专业书籍提升专业素质找老师沟通争取机会
◆老师般忙专业老师年度没课动办公室者电话老师沟通抓住机会
◆扩展课外知识提升综合素质
◆课余时间图书馆请老师学长推荐优秀作品
◆利时间充实专业知识夯实基础扩展课外知识提升素质
◆利两学位
◆继续保证理学法学知识扎实时复
◆四课学会更坚持半途废
◆参公司实
◆关注招聘网站学校网站认真准备简历笔试面试技巧争取公司实三月
◆消息时性结交武华科等高校朋友家资源享
◆利找工作
◆关注公司发展动态结交起找工作朋友时互通消息
◆前请教验宝贵避免走弯路错失机会
◆驾
◆四学期找工作学期集中时间学车
◆学车需提供较集中时间求四找工作
◆锻炼身体
◆坚持晚跑步半时
◆需坚持
方计划：四精力放找工作方面时必须花足够精力准备笔试面试充实提高专业素质争取找金融行业工作万没找选择暑期实单位作业单位业压力相言样更利轻松心态面
业问题工作找利业余时间学感兴趣事情
● 详细执行方案
详细安排
预期达目标
风险策
◆早读时英语
◆时英文文摘阅读
◆半时英文听力
◆周四晚参加华师英语角外国交流
◆口语方面进行日常性交流够面试
◆特殊情况计划时间产生突落时间补时间中
◆月阅读两类书籍
◆做读书笔记
◆扩展专业知识接金融行业求
◆果没完成务根书籍难程度厚度适扩时间阅读
◆关注天网新闻解事实
◆时俱进丰富知识面
◆果没网通报纸杂志解事实
◆关注天网招聘信息进行网申
◆争取笔试机会
◆果网申未通时发现问题足进行弥补改进
◆天晚通视频教学学office办公软件
◆够熟练运office办公软件
◆学程中遇困计算机老师者学请教直弄懂
◆做行政力测试题目笔试做准备
◆增强笔试竞争力争取面试机会
◆复该类题目中遇困难考公务员学请教题目类似
◆认真准备学生职业生涯规划赛老师请教
◆力争取取较理想成绩
◆果时间找工作时间突学代参加企业宣讲会者投递简历时咨询企业消息
◆专业课认真听讲争取课少花时间复
◆课消化学知识浪费课时间提高效率
◆果专业课没完全听懂课间时间学老师请教争取耽误课时间
◆找专业老师做课题项目
◆增强知识运力
◆果老师没项目高年级学长寻求帮助协助做课题
◆周末坚持学双学位逃课
◆双学位成绩达班级前30
◆果双学位时间工作时间突利课时间学知识
◆通网申者朋友介绍寻找公司实机会
◆争取实两月
◆果没找合适公司实选择暑期实公司实
◆晚跑步半时
◆争取生病全力找工作
◆雨者事情未坚持跑步室进行简单运动
◆花两月时间集中学考驾
◆考取驾
◆果时间够充足适加长学车时间
（3）学毕业工作第年
年学职场转化渡期职场工作学校差异现实理想会定出入会遇挫折时定调整心态积极态度面切争取稳利适应渡期便工作奠定基石
工作第年计划表
预期目标
计划方案
◆找合适工作基层做起
◆先事基础工作踏实认真做端正心态
站现角度制定目标计划公司具体情况应时俱进结合具体境况时调整增加目标时进行方案调整完善
◆适应熟悉公司环境文化
◆暗示断学生心态调整工作心态
◆工作中发现知识漏洞时弥补
◆观察学周围事做事方式技巧发现懂时请教
◆结交优秀事取
◆事处理关系加强团队合作精神
◆争取培训机会提升素质
◆职工作做时激情做事争取建立印象
444 3Q提升预测
期五年通计划实施反馈效果方案行预测未认3Q会方面提升：
3Q提升情况预测表
3Q
提升情况
IQ
◆力资源专业知识
通年学积累深度广度均掌握扎实
◆学力
学力增强尤理专业具定洞察力
◆思考力
思考方式日益成熟逐渐更深方探索
EQ
◆表达力
表达更加清晰言简意赅
◆际沟通力
学会性格交道受欢迎
CQ
◆组织协调力
通学校学生组织锻炼基利组织活动
◆理力
理意性现计划性
◆敏锐观察分析力
理思维提高够专业方面知识敏感
45中期规划
45１ 时间跨度
工作第年——工作第六年（2011年——2016年）
45２ 预期目标
阶段数职业生涯周期中核心部分整工作生活黄金阶段确定职业锚关键时期阶段目标分职业目标社会目标两方面：
（1）职业目标：工作年已找定工作状态提升相关工作力时应该寻找热爱合适工作终稳定职业稳重求进谋求发展获晋升
（2）社会目标：时工作较稳定考虑建立完整家庭深交知工作中互相支持生活相互顾完善际关系网
453实现途径
预期目 标
计划方案
实现途径
说明
职业目 标
◆成力资源（进步发展总监）
◆通力资 源师资格考试
◆接受入职培训熟练工作程序
◆分析企业部组织结构岗位
◆事建立良关系
◆通力验达目标
生帆风果职业目标没达情况会时作出调整时间段适加调整空间
◆建立广泛良脉网络
◆成三级力资源师
◆机会员进行培训
◆争取公司送读机会获MBA学位
社会目 标
◆建立完整温馨家庭
◆结交知
◆力资助偏远区童读书
46长期规划 （工作第七年开始）
长期规划宏观概念加前面述建立假设状态具体工作生活中变素导致计划改变长期规划需指明方性需作出具体方案着发展状况进行时调整完善
长期规划体方：
工作稳定做公司核心理员
生活幸福美满家庭群值深交朋友
社会慈善事业贡献份力量
五监控篇
反馈控制中重概念指控制系统信息输出信息作结果返回控制系统控制系统输出发生影响信息种循环返程中断改变容实现控制控制创始维纳说控制原仅适巴马运河船闸适国家军队……社会反馈问题具极社会学类学意义
监控时反馈明确解现实状态理想目标间联系差异采取效措施保证正确方前行时调整改进定计划便达二者协调终确保目标实现
5监控
51 规划实施程中阻力分析
511 目标设置合理
合理目标成功前提前进路肯定素相反果目标设置高次努力法达必影响积极性信心更甚者会放弃初梦想目标设置低容易达会起激励作法充分发挥潜力设置宏观目标方性高度挑战性需付出定努力达短期目标细分达较合理
512观素
惰性没压力情况容易产生厌恶逆反情绪尤枯燥工作繁琐事情时更需坚持否会容易放弃说梦想梦想目标构成会时刻督促走步时会老师学朋友督促产生懒惰思想时时改变思想保证着前面努力
513客观环境素
外界环境改变乱正常学工作状态步骤尤环境恶化时成功阻力非常万事会帆风途中必然会历坎坷荆棘求良心态正视挫折困难勇气决心否成功终观素客观环境实通身努力改变着希方发展客观环境会暂时性影响理想规划情况放弃跨坎相信总发展方会乐观
52行性分析
然规划实施程中会遇定阻力通前认知职业解综合出规划方行：
ü 目标岗位选择角度分析：通认知职业认知测评工具认知结合找格特质职业价值观职业兴趣职业力外部环境佳结合选定力资源理作目标职业
ü 职业路径角度分析：通结合职业力求特点身力分析结合阶段生活目标职业路径制定较合理周全
ü 职业发展阶段角度分析：根美国职业理学家萨柏职业发展阶段理结合身情况职业生涯进行期中期长期目标划分制定相应阶段目标计划阶段划分仅利阶段奋斗助宏观握
评估分析调整思路图
综合分析职业规划设计实施性较
53评估
531 评估原
（1）行性原：评估方式方法应该科学行
（2）全面原：评估角度应该全面片面问题
（3）持续性原：评估断断续续应该时间安排
（4）致性原：评估方式应该保证目标语结果体方致性
（5）阶段性原：评估应根目标设置阶段性非长期评估短期评估
（6）灵活性原：评估象根具体情况概
532 评估容
评估容根目标设置终结果间否达致者谐目标设置程进度评估结果评估三方面着手
（1）目标设置评估
设置目标时需考虑具体目标方进行种干发展目标间博弈中选择合适目标
（2）程进度评估
目标制定分阶段进行阶段中较长期程中间免出现意外偏差程评估防止进度初制定目标发生偏离事愿违程中进行监督纠正保证目标制定执行期间计划路径前进
（3）结果评估
阶段结束会完成实际结果时应该注意执行结果初计划目标否致者谐结果评估直接出计划执行否匹配种评估方式
533评估方式
评估方式分定期评估定期评估两方面进行样利激励时执行程中做认真踏实防范避免重视结果忽视程侥幸心理
（1）定期进行评估（学期半年）
进行定期评估程中运360度考核方法全面客观反应状况避免考核者发生光环效应居中趋势偏紧偏松偏见考核盲点等现象时反映出考核者法种全面考核方式助方面力提升
评估表格分干项根出总分出总分分数段分数段意味着计划行性程度体分四分数段见表：
评估总分
计划行性
90分
表明制定计划执行方面利规划继续实施
75——90分
（包括75分）
表明制定计划执行方面较利继续实施程中稍加改进
65——75分
（包括65分）
表明执行结果制定计划存较偏差需着重改进相关策略
65分
表明实际结果制定计划偏差需行制定职业规划
表2 职业生涯规划阶段评估表
职业生涯规划阶段评估表
评估时间
评 估
象
现职务
评 估
方 式
360°评估
评估容
评价容
分数
评价
现阶段学知识结构否满意（10分）
现阶段取成果否满意（10分）
缩短实际目标间差距否满意（7分）
际关系否满意（3分）
家庭评价
家庭予期求否够令满意（10分）
家庭关系否谐（10分）
校园评价
（单位评价）
期末考试中成绩（10分）
否老师者级肯定支持（75）
学者事态度否友（5分）
否肯定努力成果力（75分）
社会评价
朋友工作否支持友（10分）
朋友否认值交（10分）
目标完
成状况
目标制定行性（15分）
阶段执行程否利（15分）
阶段实际情况目标否谐（20分）
总成绩
（2）定期评估
定期评估较传统评估方式类似结果导型评估方式忽视程执行情况利定期评估方式样利弥补前者缺陷时够督促激励执行程中产生懒惰情绪样更实际行动制定目标相结合着目标指引方努力
定期评估方法包括：
访谈法：通计划执行程中起指导支持建议物进行访谈意见中出需改进完善方
机记录法：根身空余时间段时间实际情况简单纸列举订立目标细分行动步骤否符合果发现偏差应该时改变状态方法
利较简洁方法进行定期评估样更利执行：
容
评价
总结教训
新领悟
应方案
满意
般
满
学
工作
生活
54 监控调整
541 风险预测评估
事预立预废发展百分百计划进行中途免会遇意外风险防范意识做风险评估样防止避免意外发生时手忙脚乱甚乱计划前进步伐
542风险评估务容
风险评估务包括：识面种风险评估风险概率带负面影响确定承受风险力确定风险消减控制优先等级推荐风险消减策
根风险评估务宏观指导性风险持续细节性风险两方面容进行具体分析防范：
（1）宏观指导性风险：风险作出体战略性策略产生风险风险带负面影响程度较应该未雨绸缪量符合身发展企业发展战略符合战略眼光指导企业成长断壮包括：
●毕业否双学位（第二学位考试难度较学生出现挂科现象）
●毕业否找合适企业工作（现竞争压力加僧粥少现象导致毕业生找心仪企业）
●工作否计划时间升公司核心理员（点职业发展方产生影响）
●否工作期间考MBA
（2）持续细节性风险：细节性风险计划执行中产生偏差根严重程度产生影响容忽视问题
包括：
●身体健康状况出现问题
●家庭出现危机
●工作志者排挤
●失业
543风险评估方法
风险评估采取基线评估详细评估两种评估方法
（1）基线评估：根实际情况（专业处环境等）身目标设置底线身力达目标出基安全底线
底线基线目标般说环境变素足引起风险消减控制风险
（2）详细评估：职业生涯程中发生偏差素列举出评估发生风险概率严重程度采取相应措施加防范减少
544策备选方案
风险类型
具体表现
策备选方案
宏观指导性风险
◆毕业没法学双学位
万挂科没法学学位申请重考者清考样会占时间两次学位机会果没辅修证直努力学风险降
◆毕业没找合适企业工作
果找工作心仪签约暑期实重工企业企业相般企业说较加暑期实生机会直接该公司工作说工作基线标准
◆毕业未事力资源理岗位工作
果企业求初入职场时未事力资源理岗位会先营销岗位做起通岗位轮换解企业力资源理渡
◆工作没计划时间升公司核心理员
果没计划期升职会考虑离职找企业者进行岗位调换
◆工作没送读机会没获MBA学位
果没送读机会公司允许情况会职者脱产读研究生提高学历
细节性风险
◆身体健康状况出现问题
般种情况会发生中老年阶段时果已定济基础休假甚离职调养身体现会身心健康发展工作基础
◆家庭出现危机
家庭出现谐必导致工作心时会克服家庭困难互相理解扶持度难关调整心态没坎影响工作
◆工作志者排挤
工作中什类型会提前做心理准备挫折志避免时会努力振作奋斗证明力价值果环境法改变会选择找家企业
◆失业
济环境者企业身原导致失业果前两者找家企业工作果身原会深刻反省汲取教训时积累验重新开始新事业
结 束 语
路漫漫修远吾求索学时光转眼逝事记忆中留青涩单纯璀璨岁月庆幸没虚度年华悔恨没碌碌羞耻职业生涯规划盏指路灯前方指明方成碌碌庸者等着时间生命耗庸．什时候开始重开始停止 什时候结束重结束悔恨
俗话说：计划赶变化述计划执行必然会受诸素影响职业生涯规划行效须断职业生涯规划进行评估修订目标说做头会场空然现实未知变定出目标计划时遭遇问题求清醒头脑实心中座山峰雕刻着理想信念追求抱负心中片森林承载着收获芬芳失意磨砺获成功必须出勇气付出努力拼搏奋斗成功相信眼泪成功相信颓废成功相信幻影未拼
颗沙粒见世界朵花中见真情站学尾巴禁感慨逝者斯夫舍昼夜许留念舍更未憧憬渴生张单程车票失便永远会拥握现掌握生重职业生涯规划勾勒理想蓝图
相信未梦
参考资料
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8．李进宏陈琳 学生职业生涯规划 武汉理工学出版社 2005
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10．中国力资源开发网（wwwhrdcom）
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