2019届高三语文5月二模试卷附答案
题7题26分
阅读面材料完成17题
材料
路遥国代文学史位极重现实义作家目光投变革中现实生活关注社会底层物情感命运生命建构文学世界呈现积极时代精神亮数前行路
路遥长篇说世界反映1975年1985年城乡广阔社会生活早晨中午开始中样说十年中国社会转型时期间充满密集重历史事件基想法历史艺术眼光观察种社会背景生存生活状态作品中表露某特定历史背景政治事件态度似作者态度实基应该历史条件物态度作者应该站历史高度真正体现巴尔扎克说书记官’职
现实义作品创作方式求路遥丝苟全方位占资料熟悉书写时代特征气质路遥6年左右时间潜心阅读百部长篇说阅读量政治济历史宗教文化农业工业科技商业等方面书籍翻阅十年间类报刊杂手指头翻烂缠胶布翻屡次重返陕北乡深入工矿企业学校集镇等进行生活重新位加深农村城镇变革感性体验应该说路遥动笔创作部宏叙事作品前做足功课路遥坚持现实义创作方法时文学评界认
陈旧
新文学潮流面前路遥没选择迎合坚定固守传统路遥执拗坚持现实义创作方法说法生活题材决定应采表现手法文学先进’描写先进’生活特定历史进程中类活动作准确深刻描绘中国种贯文学环境中独立文学品格然受重考验种情况够坚持写作干脆面文学界面批评界直接面读者读者遗弃证明够存
样路遥极艺术信着定目标前行抱病完成世界创作198年12月30日路遥时文学评常务副编蔡葵信中次明确宣誓现实义创作观西式餐具吃中国盘菜时候然筷子吃饭害臊……
事实路遥读者创作方法读者做出盘菜果真赢众评世界1991年3月荣获第三届茅盾文学奖时路遥保持着高度清醒头脑强调全身心投入生活中数胼手胝足创造伟历史伟现实伟未劳动民身领悟生境界艺术境界应该毕生追求[
路遥道陕北农民子陕北文化气包容担进取利特点予特殊熏陶滋养懂艺术创作质父亲劳动二致生发出许理名言
牛样劳动土样奉献耕种收获没收获终生遗憾……具农民哲思生箴言路遥位着深刻农民情结土情结作家生体悟真实流露长期思考生出发点落脚点作家劳动绝仅取悦代更重历史深厚交代响亮声音
世界真实记录转型时期承担历史书记官功说传达出精神价值中华民族千百年强息厚德载物精神传统继承提供鼓舞读者善正量说中物成改革开放潮芸芸众生缩影生充满挫折强息出身卑微敢追求爱情世界重构中国社会精神食粮温暖数心尊重众引导众提升众数读者间找精神寄寓
(取材梁阳路遥牛样劳动土样奉献
1列词语文中表现路遥牛样劳动项（ ）(2分)
A潜心 B屡次 C执拗 D抱病
2列说法属路遥现实义创作观项（ ）(3分)
A关注社会底层物情感命运
B历史艺术眼光观察社会生活
C反映创造类历史劳动者境界
D新文学浪潮描写先进生活
3世界中物改革开放潮芸芸众生缩影具典型意义请根材料容孙少孙少安例分析典型意义(4分)
4作家梁阳说作品作家生命存方式作家纪念碑请根材料路遥世界纪念碑式作品拟写题词超20字(4分)
材料二
文艺创作者说早晚会遭遇问 题—谁创作谁立言文艺创作根性问题直接决定创作者出发点格局境界根决定着什样方开拓艺术道路甚决定走远
目前文艺界普遍认识文艺创作者必然时代隔绝然创作实践中许作家艺术家言活灵活现描绘出生活现象表象难难难理解生活复杂结构理解隐藏表象更深层东西更深层东西时代根底什呢
天安门广场朋友定会民英雄纪念碑印象深刻许背出面碑文——三年民解放战争民革命中牺牲民英雄永垂朽三十年民解放战争民革命中牺牲民英雄永垂朽溯千八百四十年时起反外敌争取民族独立民幸福历次斗争中牺牲民英雄永垂朽新中国成立70周年天次诵读碑文会意识改天换宏伟现实民创造民愧时代英雄历史创造者认识民体位感受奔涌时代浪潮面罨藏竭力量历史发展势整体握时代认识沸腾现实认识民创造历史体位理性情感放民中间解决谁属谁问题现面重问题认识生活面世界时心中根没根基牢固世界生活立场路径
创作者心中根必然涉身份情感认文学例新文化运动历革命战争考验现代作家世纪80年代批历知青岁月代作家心实方情感根心某片土民某村庄某群建立非常深切情感关系生命中作家属某情感体体知道谁时刻提醒着告诉着生命创作世界更广群休戚相关英国作家拉尔夫福克斯说作者群众隔离忽视群众者解群众容易患贫血症容易想象化学中缺少某种重素作者思想变贫乏者失力量
创作者民关系绝等作者读者关系普普通通劳动者许读者妨碍代表广民作认识现实理解时代
新时代艺术提供广阔空间限倾力提高作品精神高度文化涵艺术价值民生活实践中深刻体现时代理想创造部分提炼出满足民美生活新期身文艺工作者责通形象塑造凝聚精神认种认国家民族未认时代认时代步伐新时代伟历史进程频振广 民精神团结起
见难忘甘愿反复阅读作品定蕴含着充沛善美力量希鼓舞精神读样作品时常会遥想作品背站着定着崇高理想宽阔心灵未坚定信念成民子热烈赞颂劳动创造积极投身争取美未壮阔征程读者观众心底样作家艺术家画时时雕塑真善美成生底色
前苏联作家肖洛霍夫说艺术具影响智慧心灵强力量想种力量运创造灵魂中美造福类资格称艺术家样作家艺术家力创造出闪耀着明亮光芒文学艺术会灯亮心亮思想表情亮雕刻民族灵魂
(取材铁凝亮雕刻民族灵魂
5列材料材料二中作者引资料意图理解正确项（ ）(3分)
A引早晨中午开始中话说明路遥秉持现实义创作态度承担书记官职
B引民英雄纪念碑碑文说明民艺术创作体切艺术创作根底
C引拉尔夫福克斯话说明创作者联系民创造出思想力量作品
D引作家肖洛霍夫话说明真正艺术家应该创作出塑造灵魂亮心作品
6材料二中写道读样作品时常会遥想作品背站着’请根材料回答作家样成作品背站着(4分)
7阅读部名著称亮雕刻民族灵魂作品请材料材料二说明理(6分
二题6题20分
阅读面文言文完成813题
貌丑君子 态掩言辩讷君子气欺书工拙君子心乱钱公学书然观书知挺然忠信礼义轼杭州子世雄僚观书佛遗教刻石峭峙回势孔子曰仁者言初君倚书盖诩云
(取材苏轼跋钱君倚书〈遗教〉)
永禅师书骨气深稳体众妙精反造疏淡 观陶彭泽诗初散缓收反覆已识奇趣法帖中云具释智永白者误收逸少部中然非禅师书云谨代申唐末五代流俗语耳书工欧阳率更书妍紧拔群尤工楷高丽遣购书高祖叹曰彼观书魁梧奇伟非知书者书象率更貌寒寝敏悟绝观书劲险刻厉正称貌耳
柳少师书出颜出新意字百金非虚语言心正笔正者非独讽谏理固然世书字工神情终睢旴侧媚态知情想见韩子谓窃斧者抑真尔然见书犹憎知矣
(取材苏轼书唐氏六家书)
注释①永禅师释智永王羲七世孙擅长书法②欧阳率更欧阳询楷书称
率
更体③柳少师柳公权书法家太子少师④颜颜真卿书法家
8列句中加点词解释正确项（ ）(3分)
A书工拙 工精巧
B体众妙 兼具
C率更貌寒寝 寝丑陋[
D正称貌耳 称称赞
9列组句中加点词意义法相项（ ）(3分)[]
A识奇趣 B尤工 楷
唐末五代流俗语耳 出颜
C出新意 D言心正笔正者
然见书犹憎 知矣
10 列文中语句理解正确项（ ）（3分）
A言辩讷君子气欺
说话言善辩口齿木讷分君子气质遮掩
B观书佛遗教刻石
观赏钱公子书写佛遗教刻石
C 精反造疏淡
永禅师书法精妙极致反达疏朗清淡境界
D知情想见
懂情绪会着想法写字显现出
11列评书法诗句评角度三项（ ）(3分)
A心正教笔欹古书法独公知
B浩然气塞天书法悟入葡萄宫
C童识草书法见满纸鳅蛇结
D铁画银钩藏雅韵粗微浓淡漫馨香
12请根面两材料中苏轼书法评谈谈中学生学书法认识（5分）
13请斜线面短文断句(3分)
欧阳文忠公尖笔干墨作方阔字神采秀发膏润穷观见清眸丰颊进趋裕
(取材苏轼跋欧阳文忠公书
三题4题20分
阅读面首词完成1416题(13分)[]
水调歌头昵昵女语
苏轼
昵昵女语灯火夜微明恩怨尔汝弹指泪声忽变轩昂勇士鼓填然作气千里留行回首暮云远飞絮搅青冥 众禽里真彩凤独鸣跻攀寸步千险落百寻轻烦子指间风雨置肠中冰炭起坐推手泪君倾
注释首词根韩愈听颖师弹琴诗改写成
14词阕写音乐变化倏忽千回百转请四字词语概括音乐变化特点次填写面
语段横线（3分）
乐声初发 转骤然突变 继刚转柔
15明代卓月古词统中评价词描写音乐目听请结合具体诗句赏析特色(6分)
16 听琵琶曲苏轼词中 言置肠中冰炭起坐白居易琵琶行中叹座中泣谁江州司马青衫湿两位诗什会样表现请分加概括(4分）
17横线填写作品原句(7分)
（1)崇清尚洁古贤者精神守陶渊明适俗韵山水田园间觅精神桃花源刘禹锡喜爱 ① 草色入帘青
清幽绿意方陋室求丝竹乱耳 ② 清雅心境周敦颐偏爱莲出淤泥染 ③ 池清逸芳姿更渴慕品格似莲高洁
（2)起舞日子生命辜负生命应场潇洒壮美舞蹈刘裕 ④ 气吞万里虎般驰骋沙场周瑜 ⑤ 谈笑间 ⑥ 般儒雅风流 ⑦ 鱼翔浅底美生命姿态追梦路绽放精彩生
四题5题24分
阅读面作品完成1822题
观园试题额（节选）
曹雪芹
贾政命贾珍前引导扶宝玉逶迤进入山口抬头忽见山镜面白石块正迎面留题处贾政回头笑道诸公请处题名方妙众听说说该题叠翠二字说该题锦嶂说赛香炉说终南种种名色止十原众清客心中早知贾政试宝玉功业进益俗套敷衍宝玉料定意贾政听便回头命宝玉拟宝玉道尝闻古云编新述旧刻古终胜雕况处非山正景原题处探景进步耳莫直书曲径通幽’句旧诗倒方气派众听赞道极二世兄天分高情远似读腐书
贾政笑 道谬奖年知充十取笑罢俟选拟
说着进入石洞见佳木茏葱奇花闪灼带清流花木深处曲折泻石隙进数步渐北边坦宽豁两边飞楼插空雕甍绣槛皆隐山坳树杪间俯视清溪泻雪石磴穿云白石栏环抱池石桥三港兽面衔吐桥亭贾政诸亭子倚栏坐问诸公题诸道日欧阳公醉翁亭记云 甲 ’名翼然’贾政笑道翼然’佳亭压水成须偏水题方称拙裁欧 阳公 乙 ’竟泻’字客道极极竟泻玉’二字妙贾政拈髯寻思抬头见宝玉侍侧便笑命拟宝玉听说连忙回道老爷方议已追究似日欧阳公题酿泉泻’字妥日泉泻’字觉妥况处云省亲驻跸墅入应制例等字眼觉粗陋雅求拟较蕴藉含蓄者贾政笑道诸公听方众编新说述古述古说粗陋妥说听宝玉道泻玉’二字莫沁芳’二字岂新雅贾政拈髯点头语众忙迎合赞宝玉情贾政道匾二字容易作副七言联宝玉听说立亭四顾便机心念道：
贾政听点头微笑众先称赞已
出亭池山石花木莫着意观览忽抬头见前面带粉垣里面数楹修舍千百竿翠竹遮映众道家进入见入门便曲折游廊阶石子漫成甬路面两三间房舍明两暗里面合着步床椅案里间房门出院株梨花兼着芭蕉两间退步院墙忽开隙泉派开沟仅尺许灌入墙绕阶缘屋前院盘旋竹出
贾政笑道处罢月夜坐窗读书枉虚生世说毕着宝玉唬宝玉忙垂头众客拦话开释说道处匾该题四字贾政笑问四字道淇水遗风贾政道俗睢园雅迹贾政道俗贾珍笑道宝兄弟拟贾政道未作先议家歹见轻薄众客道议极奈贾政忙道休命道日狂乱道先设议然方许作方众说宝玉见问答道似妥贾政冷笑道妥宝玉道第处行幸处必须颂圣方四字匾古现成必作贾政道难道淇水’睢园’古宝玉道太板腐莫凤仪’四字众哄然妙贾政点头道畜生畜生谓窥蠡测’矣命题联宝玉便念道：
宝鼎茶闲烟尚绿幽窗棋罢指犹凉
贾政摇头说道未见长说毕引众出
面走面说倏尔青山斜阻转山怀中隐隐露出带黄泥筑矮墙墙头皆稻茎掩护百株杏花喷火蒸霞般里面数楹茅屋外面桑榆 槿柘色树稚新条曲折编两溜青篱篱外山坡土井旁桔槔辘轳属面分畦列亩佳蔬莱花漫然际
贾政笑道倒处道理固然系力穿凿时见未免勾引起农意进歇息歇息说毕方欲进篱门忽见路旁石碣留题备众笑道更妙更妙处悬匾题田舍家风洗矣立碣觉生色许非范石湖田家咏足妙贾政道诸公请题众云方世兄云编新述旧’处古已道矣莫直书杏花村’妙极贾政听众道杏花村’固佳犯正名村名直请名方众客道呀虚便什字样
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题7题26分
阅读面材料完成17题
材料
路遥国代文学史位极重现实义作家目光投变革中现实生活关注社会底层物情感命运生命建构文学世界呈现积极时代精神亮数前行路
路遥长篇说世界反映1975年1985年城乡广阔社会生活早晨中午开始中样说十年中国社会转型时期间充满密集重历史事件基想法历史艺术眼光观察种社会背景生存生活状态作品中表露某特定历史背景政治事件态度似作者态度实基应该历史条件物态度作者应该站历史高度真正体现巴尔扎克说书记官’职
现实义作品创作方式求路遥丝苟全方位占资料熟悉书写时代特征气质路遥6年左右时间潜心阅读百部长篇说阅读量政治济历史宗教文化农业工业科技商业等方面书籍翻阅十年间类报刊杂手指头翻烂缠胶布翻屡次重返陕北乡深入工矿企业学校集镇等进行生活重新位加深农村城镇变革感性体验应该说路遥动笔创作部宏叙事作品前做足功课路遥坚持现实义创作方法时文学评界认
陈旧
新文学潮流面前路遥没选择迎合坚定固守传统路遥执拗坚持现实义创作方法说法生活题材决定应采表现手法文学先进’描写先进’生活特定历史进程中类活动作准确深刻描绘中国种贯文学环境中独立文学品格然受重考验种情况够坚持写作干脆面文学界面批评界直接面读者读者遗弃证明够存
样路遥极艺术信着定目标前行抱病完成世界创作198年12月30日路遥时文学评常务副编蔡葵信中次明确宣誓现实义创作观西式餐具吃中国盘菜时候然筷子吃饭害臊……
事实路遥读者创作方法读者做出盘菜果真赢众评世界1991年3月荣获第三届茅盾文学奖时路遥保持着高度清醒头脑强调全身心投入生活中数胼手胝足创造伟历史伟现实伟未劳动民身领悟生境界艺术境界应该毕生追求[
路遥道陕北农民子陕北文化气包容担进取利特点予特殊熏陶滋养懂艺术创作质父亲劳动二致生发出许理名言
牛样劳动土样奉献耕种收获没收获终生遗憾……具农民哲思生箴言路遥位着深刻农民情结土情结作家生体悟真实流露长期思考生出发点落脚点作家劳动绝仅取悦代更重历史深厚交代响亮声音
世界真实记录转型时期承担历史书记官功说传达出精神价值中华民族千百年强息厚德载物精神传统继承提供鼓舞读者善正量说中物成改革开放潮芸芸众生缩影生充满挫折强息出身卑微敢追求爱情世界重构中国社会精神食粮温暖数心尊重众引导众提升众数读者间找精神寄寓
(取材梁阳路遥牛样劳动土样奉献
1列词语文中表现路遥牛样劳动项（ ）(2分)
A潜心 B屡次 C执拗 D抱病
2列说法属路遥现实义创作观项（ ）(3分)
A关注社会底层物情感命运
B历史艺术眼光观察社会生活
C反映创造类历史劳动者境界
D新文学浪潮描写先进生活
3世界中物改革开放潮芸芸众生缩影具典型意义请根材料容孙少孙少安例分析典型意义(4分)
4作家梁阳说作品作家生命存方式作家纪念碑请根材料路遥世界纪念碑式作品拟写题词超20字(4分)
材料二
文艺创作者说早晚会遭遇问 题—谁创作谁立言文艺创作根性问题直接决定创作者出发点格局境界根决定着什样方开拓艺术道路甚决定走远
目前文艺界普遍认识文艺创作者必然时代隔绝然创作实践中许作家艺术家言活灵活现描绘出生活现象表象难难难理解生活复杂结构理解隐藏表象更深层东西更深层东西时代根底什呢
天安门广场朋友定会民英雄纪念碑印象深刻许背出面碑文——三年民解放战争民革命中牺牲民英雄永垂朽三十年民解放战争民革命中牺牲民英雄永垂朽溯千八百四十年时起反外敌争取民族独立民幸福历次斗争中牺牲民英雄永垂朽新中国成立70周年天次诵读碑文会意识改天换宏伟现实民创造民愧时代英雄历史创造者认识民体位感受奔涌时代浪潮面罨藏竭力量历史发展势整体握时代认识沸腾现实认识民创造历史体位理性情感放民中间解决谁属谁问题现面重问题认识生活面世界时心中根没根基牢固世界生活立场路径
创作者心中根必然涉身份情感认文学例新文化运动历革命战争考验现代作家世纪80年代批历知青岁月代作家心实方情感根心某片土民某村庄某群建立非常深切情感关系生命中作家属某情感体体知道谁时刻提醒着告诉着生命创作世界更广群休戚相关英国作家拉尔夫福克斯说作者群众隔离忽视群众者解群众容易患贫血症容易想象化学中缺少某种重素作者思想变贫乏者失力量
创作者民关系绝等作者读者关系普普通通劳动者许读者妨碍代表广民作认识现实理解时代
新时代艺术提供广阔空间限倾力提高作品精神高度文化涵艺术价值民生活实践中深刻体现时代理想创造部分提炼出满足民美生活新期身文艺工作者责通形象塑造凝聚精神认种认国家民族未认时代认时代步伐新时代伟历史进程频振广 民精神团结起
见难忘甘愿反复阅读作品定蕴含着充沛善美力量希鼓舞精神读样作品时常会遥想作品背站着定着崇高理想宽阔心灵未坚定信念成民子热烈赞颂劳动创造积极投身争取美未壮阔征程读者观众心底样作家艺术家画时时雕塑真善美成生底色
前苏联作家肖洛霍夫说艺术具影响智慧心灵强力量想种力量运创造灵魂中美造福类资格称艺术家样作家艺术家力创造出闪耀着明亮光芒文学艺术会灯亮心亮思想表情亮雕刻民族灵魂
(取材铁凝亮雕刻民族灵魂
5列材料材料二中作者引资料意图理解正确项（ ）(3分)
A引早晨中午开始中话说明路遥秉持现实义创作态度承担书记官职
B引民英雄纪念碑碑文说明民艺术创作体切艺术创作根底
C引拉尔夫福克斯话说明创作者联系民创造出思想力量作品
D引作家肖洛霍夫话说明真正艺术家应该创作出塑造灵魂亮心作品
6材料二中写道读样作品时常会遥想作品背站着’请根材料回答作家样成作品背站着(4分)
7阅读部名著称亮雕刻民族灵魂作品请材料材料二说明理(6分
二题6题20分
阅读面文言文完成813题
貌丑君子 态掩言辩讷君子气欺书工拙君子心乱钱公学书然观书知挺然忠信礼义轼杭州子世雄僚观书佛遗教刻石峭峙回势孔子曰仁者言初君倚书盖诩云
(取材苏轼跋钱君倚书〈遗教〉)
永禅师书骨气深稳体众妙精反造疏淡 观陶彭泽诗初散缓收反覆已识奇趣法帖中云具释智永白者误收逸少部中然非禅师书云谨代申唐末五代流俗语耳书工欧阳率更书妍紧拔群尤工楷高丽遣购书高祖叹曰彼观书魁梧奇伟非知书者书象率更貌寒寝敏悟绝观书劲险刻厉正称貌耳
柳少师书出颜出新意字百金非虚语言心正笔正者非独讽谏理固然世书字工神情终睢旴侧媚态知情想见韩子谓窃斧者抑真尔然见书犹憎知矣
(取材苏轼书唐氏六家书)
注释①永禅师释智永王羲七世孙擅长书法②欧阳率更欧阳询楷书称
率
更体③柳少师柳公权书法家太子少师④颜颜真卿书法家
8列句中加点词解释正确项（ ）(3分)
A书工拙 工精巧
B体众妙 兼具
C率更貌寒寝 寝丑陋[
D正称貌耳 称称赞
9列组句中加点词意义法相项（ ）(3分)[]
A识奇趣 B尤工 楷
唐末五代流俗语耳 出颜
C出新意 D言心正笔正者
然见书犹憎 知矣
10 列文中语句理解正确项（ ）（3分）
A言辩讷君子气欺
说话言善辩口齿木讷分君子气质遮掩
B观书佛遗教刻石
观赏钱公子书写佛遗教刻石
C 精反造疏淡
永禅师书法精妙极致反达疏朗清淡境界
D知情想见
懂情绪会着想法写字显现出
11列评书法诗句评角度三项（ ）(3分)
A心正教笔欹古书法独公知
B浩然气塞天书法悟入葡萄宫
C童识草书法见满纸鳅蛇结
D铁画银钩藏雅韵粗微浓淡漫馨香
12请根面两材料中苏轼书法评谈谈中学生学书法认识（5分）
13请斜线面短文断句(3分)
欧阳文忠公尖笔干墨作方阔字神采秀发膏润穷观见清眸丰颊进趋裕
(取材苏轼跋欧阳文忠公书
三题4题20分
阅读面首词完成1416题(13分)[]
水调歌头昵昵女语
苏轼
昵昵女语灯火夜微明恩怨尔汝弹指泪声忽变轩昂勇士鼓填然作气千里留行回首暮云远飞絮搅青冥 众禽里真彩凤独鸣跻攀寸步千险落百寻轻烦子指间风雨置肠中冰炭起坐推手泪君倾
注释首词根韩愈听颖师弹琴诗改写成
14词阕写音乐变化倏忽千回百转请四字词语概括音乐变化特点次填写面
语段横线（3分）
乐声初发 转骤然突变 继刚转柔
15明代卓月古词统中评价词描写音乐目听请结合具体诗句赏析特色(6分)
16 听琵琶曲苏轼词中 言置肠中冰炭起坐白居易琵琶行中叹座中泣谁江州司马青衫湿两位诗什会样表现请分加概括(4分）
17横线填写作品原句(7分)
（1)崇清尚洁古贤者精神守陶渊明适俗韵山水田园间觅精神桃花源刘禹锡喜爱 ① 草色入帘青
清幽绿意方陋室求丝竹乱耳 ② 清雅心境周敦颐偏爱莲出淤泥染 ③ 池清逸芳姿更渴慕品格似莲高洁
（2)起舞日子生命辜负生命应场潇洒壮美舞蹈刘裕 ④ 气吞万里虎般驰骋沙场周瑜 ⑤ 谈笑间 ⑥ 般儒雅风流 ⑦ 鱼翔浅底美生命姿态追梦路绽放精彩生
四题5题24分
阅读面作品完成1822题
观园试题额（节选）
曹雪芹
贾政命贾珍前引导扶宝玉逶迤进入山口抬头忽见山镜面白石块正迎面留题处贾政回头笑道诸公请处题名方妙众听说说该题叠翠二字说该题锦嶂说赛香炉说终南种种名色止十原众清客心中早知贾政试宝玉功业进益俗套敷衍宝玉料定意贾政听便回头命宝玉拟宝玉道尝闻古云编新述旧刻古终胜雕况处非山正景原题处探景进步耳莫直书曲径通幽’句旧诗倒方气派众听赞道极二世兄天分高情远似读腐书
贾政笑 道谬奖年知充十取笑罢俟选拟
说着进入石洞见佳木茏葱奇花闪灼带清流花木深处曲折泻石隙进数步渐北边坦宽豁两边飞楼插空雕甍绣槛皆隐山坳树杪间俯视清溪泻雪石磴穿云白石栏环抱池石桥三港兽面衔吐桥亭贾政诸亭子倚栏坐问诸公题诸道日欧阳公醉翁亭记云 甲 ’名翼然’贾政笑道翼然’佳亭压水成须偏水题方称拙裁欧 阳公 乙 ’竟泻’字客道极极竟泻玉’二字妙贾政拈髯寻思抬头见宝玉侍侧便笑命拟宝玉听说连忙回道老爷方议已追究似日欧阳公题酿泉泻’字妥日泉泻’字觉妥况处云省亲驻跸墅入应制例等字眼觉粗陋雅求拟较蕴藉含蓄者贾政笑道诸公听方众编新说述古述古说粗陋妥说听宝玉道泻玉’二字莫沁芳’二字岂新雅贾政拈髯点头语众忙迎合赞宝玉情贾政道匾二字容易作副七言联宝玉听说立亭四顾便机心念道：
贾政听点头微笑众先称赞已
出亭池山石花木莫着意观览忽抬头见前面带粉垣里面数楹修舍千百竿翠竹遮映众道家进入见入门便曲折游廊阶石子漫成甬路面两三间房舍明两暗里面合着步床椅案里间房门出院株梨花兼着芭蕉两间退步院墙忽开隙泉派开沟仅尺许灌入墙绕阶缘屋前院盘旋竹出
贾政笑道处罢月夜坐窗读书枉虚生世说毕着宝玉唬宝玉忙垂头众客拦话开释说道处匾该题四字贾政笑问四字道淇水遗风贾政道俗睢园雅迹贾政道俗贾珍笑道宝兄弟拟贾政道未作先议家歹见轻薄众客道议极奈贾政忙道休命道日狂乱道先设议然方许作方众说宝玉见问答道似妥贾政冷笑道妥宝玉道第处行幸处必须颂圣方四字匾古现成必作贾政道难道淇水’睢园’古宝玉道太板腐莫凤仪’四字众哄然妙贾政点头道畜生畜生谓窥蠡测’矣命题联宝玉便念道：
宝鼎茶闲烟尚绿幽窗棋罢指犹凉
贾政摇头说道未见长说毕引众出
面走面说倏尔青山斜阻转山怀中隐隐露出带黄泥筑矮墙墙头皆稻茎掩护百株杏花喷火蒸霞般里面数楹茅屋外面桑榆 槿柘色树稚新条曲折编两溜青篱篱外山坡土井旁桔槔辘轳属面分畦列亩佳蔬莱花漫然际
贾政笑道倒处道理固然系力穿凿时见未免勾引起农意进歇息歇息说毕方欲进篱门忽见路旁石碣留题备众笑道更妙更妙处悬匾题田舍家风洗矣立碣觉生色许非范石湖田家咏足妙贾政道诸公请题众云方世兄云编新述旧’处古已道矣莫直书杏花村’妙极贾政听众道杏花村’固佳犯正名村名直请名方众客道呀虚便什字样
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