农村学校长理困难困惑
(**县)
困难
1校舍师资缺乏教师专业年龄结构合理
2班遇低法激发工作热情
3奖金津贴成禁区教师工作积极性动性足
4教师信息化教学够熟练教学手段滞
5边远学校教师流动太存稳定素
二困惑
1职称（者说追求教师）积极性调动？
2缓解目前智障残疾童班读教师带压力？
二意见建议
1针农村学师资年龄结构全面提高教学质量问题需出台够激发全体教师(特老教师)想带课带课带课危机感政策性支持
2针优化理队伍方面建议出台学年校长需重组支高效领导班子队伍政策性支持
3建议进步推进县校聘方案完善绩效考核细提高班津贴
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
(**县)
困难
1校舍师资缺乏教师专业年龄结构合理
2班遇低法激发工作热情
3奖金津贴成禁区教师工作积极性动性足
4教师信息化教学够熟练教学手段滞
5边远学校教师流动太存稳定素
二困惑
1职称（者说追求教师）积极性调动？
2缓解目前智障残疾童班读教师带压力？
二意见建议
1针农村学师资年龄结构全面提高教学质量问题需出台够激发全体教师(特老教师)想带课带课带课危机感政策性支持
2针优化理队伍方面建议出台学年校长需重组支高效领导班子队伍政策性支持
3建议进步推进县校聘方案完善绩效考核细提高班津贴
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
