读《第56号教室的奇迹》的一些感悟

读第56号教室奇迹感悟
直读第56号教室奇迹中前两章印象深刻读完想
书第页展示位新教师身发生件事班级里名学生书包乱名教师吼拍展示恶语相样方式孩子导致孩子父母名教师意见样事情身边会真真切切发生维持教室秩序真什事做出许初衷想样孩子面现许棘手情境做出样事情雷夫告诉做更
雷夫告诉孩子应该六阶段：第阶段想惹麻烦第二阶段想奖赏第三阶段想取悦某第四阶段遵守规第五阶段体贴第六阶段行准奉行悖完雷夫讲六条准事真非常惊讶思索久现种教育孩子实停留第二三阶段许极孩子够达第四第五阶段第六阶段雷夫说难难孩子课认真听讲认真完成作业需表现家长老师高兴获取老师家长表扬奖励等等孩子会雪天学校停课欢呼雀跃会少接收天知识教育难父母老师学学现身边存问题孩子奖励惩罚已动衷连第阶段达头疼惩罚奖励孩子良行表现终目相信做需应该做奖励惩罚做
雷夫告诉作老师重孩子建立起信关系首先榜样孔子说：身正令行身正令庄子说言传身教作教师果梳理榜样然教育形式根木源水次设立合逻辑纪律雷夫说行严厉惩罚准参加发生行时进行活动许教室里会发生赏罚公情况样失心说做成年孩子总说做反复错误中失孩子信中雷夫敬佩孩子问题雷夫老师会讲500遍直孩子听懂止父母师长总孩子发火总样样原说实话真难难力积极态度耐心面问题造出立持久凌驾恐惧信
手捧着书细细研读感动着惭愧着欣喜着感动雷夫间会漏水教室里四分世纪时间创造间充满爱奇迹第五十六号教室惭愧已教年教学进步甚微欣喜书学明白努力方




读书格言：书保持童心书保持青春
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