读第56号教室奇迹心体会
第篇：读第56号教室奇迹心体会
读第56号教室奇迹心体会
王云德
假期中抽空阅读美国位传奇教师雷夫·艾斯奎斯第56号教室奇迹书书中心思想孩子变成爱学天关教育书然国外教育许容国教育相通方面联系第56号教室奇迹书浅显易懂适合教育工作者老师 作者雷夫样名普通教师读着书心翻腾起浪花： 雷夫老师敢讲真话智慧充满爱心老师书封面醒目处写着孩子变成爱学天想字实概括雷夫老师教育理想者说折射出雷夫老师教育追求目标孩子变成爱学天说简单做起容易书中雷夫老师点点滴滴益做法眼里学生爱天更清切努力着天变爱学会学样种朴素意识想法雷夫老师什做教育教学行产生生动化家认效益？质爱心颗热爱童心真正学生放心雷夫老师孩子爱书中处找呀爱教育根教师教育教学水高低教师学生爱心高低没爱便没教育爱生胜爱子作名教师爱洒学生心里时刻装着学生学生心里教师尤学生发展衡发展慢学生爱切唤起奋发勇气信心激情冰释心底积淀卑胆寻找失落绿洲奔健康发展生路做老师应该雷夫老师样时刻忘记爱学生根出发点工作宿
位雷夫老师洛杉矶市中心间破会漏水学教室干25年然学校里高达九成学生家庭贫困部分非英语系移民家庭样环境雷夫老师班里学生成绩高居全美标准化测试前5孩子谦虚礼诚实善良长纷纷进入哈佛普林斯顿等名校读取成备受56号教室孩子喜欢老师热爱学生致力56号教室造成孩子躲避风雨温馨港湾孩子锻炼展示华舞台里没恐惧没害怕彼间信相互间扶持里没解决困难
努力坚持期样教室样家园？谈样方更厢情愿现实中根会样方雷夫老师做行动孩子脸微笑证明点
反思：作名工作三十年教师奋斗长时间没做出样成绩想什时候达样水需努力种忘境界吧？果换做帮助孩子会什反应？孩子变成爱学天扪心问少会想果投入教学甚努力奋斗前进方正确？通学敲响属警钟教育百分百热心全心全意投入陶醉教育教学中许成名较合格老师
第二篇：读第56号教室奇迹心体会
读第56号教室奇迹心体会
教室里创造出奇迹迹
家长老师阐释什真正教育实施教育指导手册真正卓越牺牲错误量努力换第56号教室庄右铭：成功捷径第56号教室口号：做孩子行事努力位老师教室奇迹创造者
教师务？学生踏进教室学什？带走什？想成学生家长心目中教师做呢？
第学会关爱
世界爱种样老师学生爱种复杂高尚精神境界教育心理学家认种爱老师老师理智感美感道德感凝聚成种高尚教育情操容表现老师深入细致解学生真心实意关心学生充分尊重信学生严格求学生等爱学生教育学生起点基础教育没爱池塘没水样没爱没教育作名教师学生时时处处体会爱教育会起正正作前苏联教育家苏霍姆林斯基教师热爱学生作教育奥秘座佑铭整心灵献孩子
第二学会倾听
倾听实施效教育基础前提心理学研究表明心深处种渴尊重愿作老师学生进行效教育必须尊重学生倾听学生呼声解学生疾苦知道想什做什什高兴事什忧愁事学中什成功方什困惑方法问题心理问题惯问题基础问题问题较清醒认识症药放矢解学生
时候放老师架子易蔼亲增加老师亲力亲师信道学会倾听许老师愿意听学生倾诉愿意听学生唠叨总认高等学生高明没必倾听学生诉说实学会倾听够深入解学生心世界学生感受老师尊重关怀愿意想法愿求困惑告诉求老师关怀尊重求老师宽容理解求老师帮助解释时候进行交流心心交流灵魂灵魂激荡倾听实施效教育前提
第三学会欣赏
欣赏效实施教育态度效教育重途径学会倾听基础欣赏学生仅包含学生理解宽容更重学生做正常样仅欣赏优秀学生优秀品质学会欣赏学生缺点失误位哲说世界没垃圾放错方资源套句名言没良品质错方性格 实际工作中优秀学生欣赏老师作差生欣赏没认
第四学会赞美
赞美欣赏结果欣赏学生然流露倾听欣赏巩固表扬着学生面表扬学生背赞美融洽际关系法宝实践表明两互相仇视果背听敌赞美马会烟消云散恩恩怨怨眨眼间乌老师倾听假老师欣赏做作出学生听学说出时候会心深处认会老师教育感激老师教育感恩会肯定老师诚意会觉老师期方迈出步子
做老师定根学生特点应模式套路实施教育关心关怀基础倾听学生心声真诚欣赏学生长处赞美学生优秀品质样定够带领学生完善格走生新境界
第三篇：读第56号教室奇迹心体会
读第56号教室奇迹心体会
成市杨柳学冯佳
初读第56号教室奇迹种务驱动书中公雷夫决心头发着火似态度教学颗炽热爱心创造重品格讲勤勉推崇谦逊条件扶持迥然世界
发生第56号教室奇迹吸引着感动着禁遍虔诚细心研读着
书原名teach like your hair’s on fire序教室里火题提炼雷夫老师说：果投入教学甚连头发着火没注意前进方正确刻起定决心永远全心全意投入教学中作语文老师非常想知道应该方发展样教育孩子雷夫老师指明条路全心全意投入教学文中提听歌时候思考学生演奏首歌性妻子凌晨三点时候突然抓住：××歌××幕配乐样处处孩子着想想着孩子全面发展先天略足相信弥补入迷种境界便茅盾先生说香菱学诗样功利入迷会带美结局算教学中时时提醒：注意力放孩子身注意孩子表现表情解孩子孩子需方帮
助课外果够做什时候想着：孩子会会喜欢辅助孩子学更东西相信够逐渐握住教育教学规律学生发展更样开始时会扭惯段时间相信全心全意投入孩子发展做件事
时总日复日重复种工作报怨时付出相应回报牢骚满腹时羡慕工作时事事时妨请心读读书会种种安分想法感羞愧正雷夫先生说：位老师世难工作确相面积教室显显决定教室尺度——教师尤学教师面貌决定教室容气度决定教室容量呀雷夫教56号教室变开阔变成孩子舒展健康成长乐园
反复阅读书深深觉雷夫老师真位老师位深受学生喜欢受家长爱老师言行证明价值怕获诸荣誉离开间教室深爱着孩子心孩子出现问题时刻学生利益前提雷夫先生说：教书件苦差事成果甜美丰富孩子生教师务？学生踏进教室学什？
带走什？坚强资格期学生挫折失败击倒勤奋懈求学生努力功
现应试教育尤学阶段直感十分满意仅分数评价孩子切未免太客观通读书解美国信奉标准化测试雷夫老
师中国老师样认没味抗没味教学辟蹊径应试教学培养学生解决问题学生终生学受力教学没题海战术没考试成绩学生恐惧学生标准化测试中表现特优秀想想考试制度然改变制度改变思路？分数教育反考出分数学生力养成考试分数愁呢？ 教育门艺术需精心设计孩子点进步离开成精心指导
身教基础加理说教学生会服教师教育会更加尊重读书第二体会雷夫艾斯奎斯20年日直坚守第56号教室教育中准确找目标偏离跑道教育学生信徒般坚持父亲般亲切哲敏锐专家信战士勇敢——拥智慧拥力量创造出奇迹仅位老师位家长文字处处提示家庭教育学校教育分割性学校教育离开家庭教育配合孩子学校学情况家长做心
中数办法老师常沟通然症药样达目老师提出求家长力支持学校活动应积极鼓励孩子参需家长参活动绝推迟样孩子做榜样支持老师工作时孩子拥良学环境
师者传道授业解惑通阅读第56号教室奇迹深感师表重传道授业解惑作师职责必赘述学生生十字路口领航者世界观生观价值观形成培养起着潜移默化作教师职责深化引导学生告诉学生前面片绚丽景色努力吧学生着定位方继培养出优秀学生
辈子登山心中定座山目标座山总高处爬总奋斗方刻抬起头见希培养出什样学生？ ：科学家思维外交家智慧军事家勇敢政治家胆魄第56号教室里孩子展示勇气毅力热情正许辈缺少孩子勇敢探索着少走路世道险恶时友善放弃时令难置信继续努力孩子找口抓住机会遇未希正教师期？
第四篇：读第56号教室奇迹心体会
学生奉献智慧中幸福成长
——读第56号教室奇迹心体会
永正老师说课堂精彩学生精彩学生精彩老师精彩直深信疑名第56号教室奇迹书封面句话孩子变成爱学天深深吸引动读完书方面感受：
奉献感动
作名教师敬佩雷夫艾斯奎斯老师超勤奋卓越教育天校工作时间十时早6：30午6：00周两通宵工作日子周末午11点午2点直工作假日中天偿教学生早6点开始直午5点学生教算术讲文学学历史沉迷莎士亚戏剧排练教育热情求回报付出感动
位令敬佩美国教师超勤奋卓越教育解答教师职业发展程中探索思考然国情文化背景异书中发现中美教育面许相似处解相似处许助更清醒认识教师职业确种非常特殊职业
二疑惑找答案
细细品读书值学东西学许直接操作东西例书第二章寻找第六阶段苦苦寻觅疑惑找答案
书中第4页段话——真相简单：年头数教室种东西控制着害怕老师害怕：怕丢脸怕受爱戴怕说话没听怕场面失控学生更害怕：怕挨骂怕羞辱怕学面前出丑怕成绩怕面父母盛怒读里受触动雷夫教室现状概括害怕两字针见血读里害怕事实真深陷相陷阱里雷夫说必须痛苦承认事实班孩子守规矩害怕然少孩子喜欢班级学种美事物
三教学寻方法
雷夫老师批批孩子变成爱学天成优秀教师教出优秀学生作名老师留印象深刻部分数学教学例
正文中提数字研究门极端学科孩子爱恨学生觉数学门枯燥学科没语文种诗意气魄伤感欢乐没音体美愉悦宁静
伤感学生喜欢数学呢？雷夫观点减轻学生学数学恐惧感没整堂课时间做练力帮助孩子理解数学学着喜欢数学
第学生克服数学畏难心理
作数学教师注意语言心语伤害孩子学数学兴趣读书发现孩子喜欢数学原方面中重原老师喜欢运题海战术训练学生牺牲学生学兴趣代价换取谓教学质量提高
第二孩子喜欢数学
兴趣老师学生喜欢数学定培养学生学数学兴趣学生爱数学呢？时会责怪孩子课注意力集中发言积极实想想课容枯燥吸引孩子造成雷夫老师时整晚睡觉研究课堂趣包含知识讲种游戏：雷夫设计buzz游戏孩子练掌握知识游戏方式展现年级根教学容设计容buzz游戏认游戏带欢笑兴奋感受学生学许事情做练题法达实现想校推行数学口算竞赛设计成样游戏长肯定激发起学生学数学兴趣时提高计算力
第56号教室奇迹书教育希回现实重新审视教学童观努力学生变成爱学天目标重视学生学兴趣培养重视学方法指导学生断提高终身学力学生生幸福奠基
第五篇：读第56号教室奇迹心体会
震撼心灵甩掉狂躁
—读第56号教室奇迹心体会
少学日出阳壮学日中光老学夕阳辉生中断提高始终学分开班族学生样坐课堂里学读书成利知识武器通书充分利业余时间受空间限制方便学新东西扩展新思路第56号教室奇迹书心灵洗礼思想受震撼
读完第56号教室奇迹掩卷沉思禁雷夫老师教育理念折服真诚文字犹美丽心灵开出花朵段段事娓娓道仿佛雷夫老师身边
雷夫老师做切培养出批谦逊礼课业优秀诚实善良学生爱心智慧改变似注定学生生说第56号教室雷夫艾斯奎斯老师指引学成长真生幸运 书中令印象深刻雷夫老师考试态度雷夫老师班学生成绩高居全美标准化测试前5事实学生出母语非英语移民家庭雷夫量作业啰嗦说教学生达样水相反重考试重学生否进行效学学生没味学然取优秀成绩懂道理：高效学学佳方法
正雷夫老师注重学生品格培养正学生树立成功捷径信念学生愿牺牲业余时间愿放弃钟爱电视节目收起爱玩游戏机天早提前两时校进行学甚动
求周六假期老师家学群学生充满爱心智慧老师培养成功捷径信念支持通努力取成绩
捧着书细心灵次次受震撼透浅显通俗语言教育作终生事业沉醉中老师正说样：旦成功带满足感足补偿疯狂教育界心痛头痛微博薪资
名教师仅具聪明智需足够教学机智够处理种问题学会优雅成熟方法解决问题够超然角度站学生立场考虑问题雷夫老师教育信念观点认识样教育观学生观教学方式理形式举例子值学鉴雷夫教室里太思议56号教室里事告诉爱教育永恒题爱会竭动力爱会私付出执着追求爱会成功教育拥爱智慧创造出教育奇迹会结合实际运工作中断提高工作力样教室周围断延伸 孩子真正幸福生活身边
20142
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第篇：读第56号教室奇迹心体会
读第56号教室奇迹心体会
王云德
假期中抽空阅读美国位传奇教师雷夫·艾斯奎斯第56号教室奇迹书书中心思想孩子变成爱学天关教育书然国外教育许容国教育相通方面联系第56号教室奇迹书浅显易懂适合教育工作者老师 作者雷夫样名普通教师读着书心翻腾起浪花： 雷夫老师敢讲真话智慧充满爱心老师书封面醒目处写着孩子变成爱学天想字实概括雷夫老师教育理想者说折射出雷夫老师教育追求目标孩子变成爱学天说简单做起容易书中雷夫老师点点滴滴益做法眼里学生爱天更清切努力着天变爱学会学样种朴素意识想法雷夫老师什做教育教学行产生生动化家认效益？质爱心颗热爱童心真正学生放心雷夫老师孩子爱书中处找呀爱教育根教师教育教学水高低教师学生爱心高低没爱便没教育爱生胜爱子作名教师爱洒学生心里时刻装着学生学生心里教师尤学生发展衡发展慢学生爱切唤起奋发勇气信心激情冰释心底积淀卑胆寻找失落绿洲奔健康发展生路做老师应该雷夫老师样时刻忘记爱学生根出发点工作宿
位雷夫老师洛杉矶市中心间破会漏水学教室干25年然学校里高达九成学生家庭贫困部分非英语系移民家庭样环境雷夫老师班里学生成绩高居全美标准化测试前5孩子谦虚礼诚实善良长纷纷进入哈佛普林斯顿等名校读取成备受56号教室孩子喜欢老师热爱学生致力56号教室造成孩子躲避风雨温馨港湾孩子锻炼展示华舞台里没恐惧没害怕彼间信相互间扶持里没解决困难
努力坚持期样教室样家园？谈样方更厢情愿现实中根会样方雷夫老师做行动孩子脸微笑证明点
反思：作名工作三十年教师奋斗长时间没做出样成绩想什时候达样水需努力种忘境界吧？果换做帮助孩子会什反应？孩子变成爱学天扪心问少会想果投入教学甚努力奋斗前进方正确？通学敲响属警钟教育百分百热心全心全意投入陶醉教育教学中许成名较合格老师
第二篇：读第56号教室奇迹心体会
读第56号教室奇迹心体会
教室里创造出奇迹迹
家长老师阐释什真正教育实施教育指导手册真正卓越牺牲错误量努力换第56号教室庄右铭：成功捷径第56号教室口号：做孩子行事努力位老师教室奇迹创造者
教师务？学生踏进教室学什？带走什？想成学生家长心目中教师做呢？
第学会关爱
世界爱种样老师学生爱种复杂高尚精神境界教育心理学家认种爱老师老师理智感美感道德感凝聚成种高尚教育情操容表现老师深入细致解学生真心实意关心学生充分尊重信学生严格求学生等爱学生教育学生起点基础教育没爱池塘没水样没爱没教育作名教师学生时时处处体会爱教育会起正正作前苏联教育家苏霍姆林斯基教师热爱学生作教育奥秘座佑铭整心灵献孩子
第二学会倾听
倾听实施效教育基础前提心理学研究表明心深处种渴尊重愿作老师学生进行效教育必须尊重学生倾听学生呼声解学生疾苦知道想什做什什高兴事什忧愁事学中什成功方什困惑方法问题心理问题惯问题基础问题问题较清醒认识症药放矢解学生
时候放老师架子易蔼亲增加老师亲力亲师信道学会倾听许老师愿意听学生倾诉愿意听学生唠叨总认高等学生高明没必倾听学生诉说实学会倾听够深入解学生心世界学生感受老师尊重关怀愿意想法愿求困惑告诉求老师关怀尊重求老师宽容理解求老师帮助解释时候进行交流心心交流灵魂灵魂激荡倾听实施效教育前提
第三学会欣赏
欣赏效实施教育态度效教育重途径学会倾听基础欣赏学生仅包含学生理解宽容更重学生做正常样仅欣赏优秀学生优秀品质学会欣赏学生缺点失误位哲说世界没垃圾放错方资源套句名言没良品质错方性格 实际工作中优秀学生欣赏老师作差生欣赏没认
第四学会赞美
赞美欣赏结果欣赏学生然流露倾听欣赏巩固表扬着学生面表扬学生背赞美融洽际关系法宝实践表明两互相仇视果背听敌赞美马会烟消云散恩恩怨怨眨眼间乌老师倾听假老师欣赏做作出学生听学说出时候会心深处认会老师教育感激老师教育感恩会肯定老师诚意会觉老师期方迈出步子
做老师定根学生特点应模式套路实施教育关心关怀基础倾听学生心声真诚欣赏学生长处赞美学生优秀品质样定够带领学生完善格走生新境界
第三篇：读第56号教室奇迹心体会
读第56号教室奇迹心体会
成市杨柳学冯佳
初读第56号教室奇迹种务驱动书中公雷夫决心头发着火似态度教学颗炽热爱心创造重品格讲勤勉推崇谦逊条件扶持迥然世界
发生第56号教室奇迹吸引着感动着禁遍虔诚细心研读着
书原名teach like your hair’s on fire序教室里火题提炼雷夫老师说：果投入教学甚连头发着火没注意前进方正确刻起定决心永远全心全意投入教学中作语文老师非常想知道应该方发展样教育孩子雷夫老师指明条路全心全意投入教学文中提听歌时候思考学生演奏首歌性妻子凌晨三点时候突然抓住：××歌××幕配乐样处处孩子着想想着孩子全面发展先天略足相信弥补入迷种境界便茅盾先生说香菱学诗样功利入迷会带美结局算教学中时时提醒：注意力放孩子身注意孩子表现表情解孩子孩子需方帮
助课外果够做什时候想着：孩子会会喜欢辅助孩子学更东西相信够逐渐握住教育教学规律学生发展更样开始时会扭惯段时间相信全心全意投入孩子发展做件事
时总日复日重复种工作报怨时付出相应回报牢骚满腹时羡慕工作时事事时妨请心读读书会种种安分想法感羞愧正雷夫先生说：位老师世难工作确相面积教室显显决定教室尺度——教师尤学教师面貌决定教室容气度决定教室容量呀雷夫教56号教室变开阔变成孩子舒展健康成长乐园
反复阅读书深深觉雷夫老师真位老师位深受学生喜欢受家长爱老师言行证明价值怕获诸荣誉离开间教室深爱着孩子心孩子出现问题时刻学生利益前提雷夫先生说：教书件苦差事成果甜美丰富孩子生教师务？学生踏进教室学什？
带走什？坚强资格期学生挫折失败击倒勤奋懈求学生努力功
现应试教育尤学阶段直感十分满意仅分数评价孩子切未免太客观通读书解美国信奉标准化测试雷夫老
师中国老师样认没味抗没味教学辟蹊径应试教学培养学生解决问题学生终生学受力教学没题海战术没考试成绩学生恐惧学生标准化测试中表现特优秀想想考试制度然改变制度改变思路？分数教育反考出分数学生力养成考试分数愁呢？ 教育门艺术需精心设计孩子点进步离开成精心指导
身教基础加理说教学生会服教师教育会更加尊重读书第二体会雷夫艾斯奎斯20年日直坚守第56号教室教育中准确找目标偏离跑道教育学生信徒般坚持父亲般亲切哲敏锐专家信战士勇敢——拥智慧拥力量创造出奇迹仅位老师位家长文字处处提示家庭教育学校教育分割性学校教育离开家庭教育配合孩子学校学情况家长做心
中数办法老师常沟通然症药样达目老师提出求家长力支持学校活动应积极鼓励孩子参需家长参活动绝推迟样孩子做榜样支持老师工作时孩子拥良学环境
师者传道授业解惑通阅读第56号教室奇迹深感师表重传道授业解惑作师职责必赘述学生生十字路口领航者世界观生观价值观形成培养起着潜移默化作教师职责深化引导学生告诉学生前面片绚丽景色努力吧学生着定位方继培养出优秀学生
辈子登山心中定座山目标座山总高处爬总奋斗方刻抬起头见希培养出什样学生？ ：科学家思维外交家智慧军事家勇敢政治家胆魄第56号教室里孩子展示勇气毅力热情正许辈缺少孩子勇敢探索着少走路世道险恶时友善放弃时令难置信继续努力孩子找口抓住机会遇未希正教师期？
第四篇：读第56号教室奇迹心体会
学生奉献智慧中幸福成长
——读第56号教室奇迹心体会
永正老师说课堂精彩学生精彩学生精彩老师精彩直深信疑名第56号教室奇迹书封面句话孩子变成爱学天深深吸引动读完书方面感受：
奉献感动
作名教师敬佩雷夫艾斯奎斯老师超勤奋卓越教育天校工作时间十时早6：30午6：00周两通宵工作日子周末午11点午2点直工作假日中天偿教学生早6点开始直午5点学生教算术讲文学学历史沉迷莎士亚戏剧排练教育热情求回报付出感动
位令敬佩美国教师超勤奋卓越教育解答教师职业发展程中探索思考然国情文化背景异书中发现中美教育面许相似处解相似处许助更清醒认识教师职业确种非常特殊职业
二疑惑找答案
细细品读书值学东西学许直接操作东西例书第二章寻找第六阶段苦苦寻觅疑惑找答案
书中第4页段话——真相简单：年头数教室种东西控制着害怕老师害怕：怕丢脸怕受爱戴怕说话没听怕场面失控学生更害怕：怕挨骂怕羞辱怕学面前出丑怕成绩怕面父母盛怒读里受触动雷夫教室现状概括害怕两字针见血读里害怕事实真深陷相陷阱里雷夫说必须痛苦承认事实班孩子守规矩害怕然少孩子喜欢班级学种美事物
三教学寻方法
雷夫老师批批孩子变成爱学天成优秀教师教出优秀学生作名老师留印象深刻部分数学教学例
正文中提数字研究门极端学科孩子爱恨学生觉数学门枯燥学科没语文种诗意气魄伤感欢乐没音体美愉悦宁静
伤感学生喜欢数学呢？雷夫观点减轻学生学数学恐惧感没整堂课时间做练力帮助孩子理解数学学着喜欢数学
第学生克服数学畏难心理
作数学教师注意语言心语伤害孩子学数学兴趣读书发现孩子喜欢数学原方面中重原老师喜欢运题海战术训练学生牺牲学生学兴趣代价换取谓教学质量提高
第二孩子喜欢数学
兴趣老师学生喜欢数学定培养学生学数学兴趣学生爱数学呢？时会责怪孩子课注意力集中发言积极实想想课容枯燥吸引孩子造成雷夫老师时整晚睡觉研究课堂趣包含知识讲种游戏：雷夫设计buzz游戏孩子练掌握知识游戏方式展现年级根教学容设计容buzz游戏认游戏带欢笑兴奋感受学生学许事情做练题法达实现想校推行数学口算竞赛设计成样游戏长肯定激发起学生学数学兴趣时提高计算力
第56号教室奇迹书教育希回现实重新审视教学童观努力学生变成爱学天目标重视学生学兴趣培养重视学方法指导学生断提高终身学力学生生幸福奠基
第五篇：读第56号教室奇迹心体会
震撼心灵甩掉狂躁
—读第56号教室奇迹心体会
少学日出阳壮学日中光老学夕阳辉生中断提高始终学分开班族学生样坐课堂里学读书成利知识武器通书充分利业余时间受空间限制方便学新东西扩展新思路第56号教室奇迹书心灵洗礼思想受震撼
读完第56号教室奇迹掩卷沉思禁雷夫老师教育理念折服真诚文字犹美丽心灵开出花朵段段事娓娓道仿佛雷夫老师身边
雷夫老师做切培养出批谦逊礼课业优秀诚实善良学生爱心智慧改变似注定学生生说第56号教室雷夫艾斯奎斯老师指引学成长真生幸运 书中令印象深刻雷夫老师考试态度雷夫老师班学生成绩高居全美标准化测试前5事实学生出母语非英语移民家庭雷夫量作业啰嗦说教学生达样水相反重考试重学生否进行效学学生没味学然取优秀成绩懂道理：高效学学佳方法
正雷夫老师注重学生品格培养正学生树立成功捷径信念学生愿牺牲业余时间愿放弃钟爱电视节目收起爱玩游戏机天早提前两时校进行学甚动
求周六假期老师家学群学生充满爱心智慧老师培养成功捷径信念支持通努力取成绩
捧着书细心灵次次受震撼透浅显通俗语言教育作终生事业沉醉中老师正说样：旦成功带满足感足补偿疯狂教育界心痛头痛微博薪资
名教师仅具聪明智需足够教学机智够处理种问题学会优雅成熟方法解决问题够超然角度站学生立场考虑问题雷夫老师教育信念观点认识样教育观学生观教学方式理形式举例子值学鉴雷夫教室里太思议56号教室里事告诉爱教育永恒题爱会竭动力爱会私付出执着追求爱会成功教育拥爱智慧创造出教育奇迹会结合实际运工作中断提高工作力样教室周围断延伸 孩子真正幸福生活身边
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