《第56号教室的奇迹》个人读书感想

第56号教室奇迹读书感想
　　炎炎夏日行26怀着激动心情赴xx开启追光旅参加期三天见阅读光——第二届阅读教育交流会短短三天里担者伙伴新认识团队合作力量穷短短三天里位领导导师教授老师带震撼深远悠长身带闪光点受益匪浅收获颇丰短短三天里历许第次结交志道合朋友短短三天里新体会新想法总结方面：
　　间教室容量
　　回想年阅读第56号教室奇迹书时真走马观花式容似懂非懂含糊清甚抱怨教室里书少陈旧开展活动没空间等南明教育创始干国祥导师出示课题间教室容量时兴趣十足听着干老师滔滔绝演讲：便连书没教室孩子阅读间教室容量取决老师容量取决老师思维水高度热爱度……听着恍然悟原教室啊
　　原教师高度热爱度决定间教室容量刻仅感受作名学教师肩担负责深知断提升素养重性教育学生充满信心等重更觉教师应该限空间容量限放应该爱孩子出发教室变成孩子空间应该努力心普普通通间教室造成充满欢乐充满创意断汲取限知识众教室
　　二束光点亮束光
　　xx县教育局xx副局长次交流会分享嘉宾风趣幽默谈吐时赢场观众热烈掌声
　　认爱读书校长造书香校园号召建立校长负责校长读书会时阅读蒲公英种子般飞进学校惠家庭教育局力推行蒲公英传播阅读活动……位校长老师带动校园里处洋溢着浓浓书香气息分享更xx美xx教育事业正夏日植物蓬勃茂盛蒸蒸日xx未会更加美
　　城关镇天池学吕改秀老师交流会分享四孩子四年四孩子年纪班级四年时间说长长说短短吕老师样日复日年复年耕耘着算千里外时刻想着学生想着早海边捡贝壳
　　带回孩子发挥学生首届犟龟杯乡村童诗歌创作赛获银犟杯实名身教育事业热爱工作精益求精敬业精神渊博知识蔼态度谦虚慎重作风留深深烙印值深思熟虑光努力走步
　　三童诗道光
　　交流会第三天幸xx导师xx教授xx等老师距离接触次难学术交流机会反射弧慢收获满满听着xx导师xx教授童诗理解赏析课堂中表现出优点值汲取明白：灵活童诗教学引起孩子学兴趣五湖四海老师分享着童诗事积极汲取量点点指导孩子学童诗道路点方感
　　1听童诗童诗里孩子般天真纯洁爱心灵稚嫩童言童语告诉孩子生活样子童诗亲切趣写满孩子心事愿容易孩子产生鸣孩子听童诗放松心灵欣赏生活热爱生活
　　2赏析童诗首先教师应改变做起破长期禁锢教学模式童诗机械读背诵中解放出教师应站童角度找出童诗中重点字词句子适方式（采图片道具PPT音乐事情境等）导入激发童学兴趣带领走进童诗意境中次教师语言更艺术xx导师样融入进表现出先感动感动童深情茂中体会童诗中蕴含丰富感情然果肢体语言表现出更样更提升课堂教学效果耐心听取法汲取中精华教师引导孩子发散思维学会创造性表达感受想胆说出创造式想象围绕童诗开展欣赏朗诵表演绘画品等活动加深童童诗理解
　　3写童诗赏析童诗写童诗教师做引路鼓励童生活中寻找灵感写诗时发挥丰富想象力做语言简单易懂千万抹杀孩子天性孩子天生诗天真活泼纯洁应该心欲展现出孩子创造力限尊重孩子性发展独立童真语感真正走进童话般生活童诗伴开启诗意生
　　三天阅读交流会结束离终点友谊新起点载着次交流满满收获童年快乐记忆继续前行感恩相遇xx感恩担者感谢导师感谢行老师路路追光孤单 真
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档