节外生枝枝繁叶茂 团花簇锦绚丽姿
——新课程背景高中学生作文扩写力训练设计
1扩写材料：
辋川闲居赠裴秀迪 王维
寒山转苍翠 秋水日潺湲
倚杖柴门外 风听暮蝉
渡头余落日 墟里孤烟
复值接舆醉 狂歌五柳前
注释：①王维：盛**水田园诗画家字摩诘官尚书右丞称王右丞诗反映闲适退隐思想色彩清淡意境深幽优美画 苏轼评价说诗中画画诗②接舆：春秋时名凤歌笑孔丘楚国狂士里诗裴迪作接舆③五柳先生：陶渊明五柳先生传中塑造 物——位忘怀失诗酒娱隐士实陶渊明写里王维陶渊明况新唐书王维传（王维）墅辋川奇 胜……裴迪游中赋诗相酬乐
首诗歌扩写成篇少800字文章求：①合理想象尊重原作精神基础化简详原作进行必扩充②巧妙剪裁突出重点文章题鲜明情趣盎然③侧重写景侧重叙事两者重决定
二快速审题
首先明白什扩写扩写短原作通合理想象加扩展生发形成较长文章扩写文章较原作篇幅加长容更加丰富景物更加鲜活情节更加具体物更加丰满
次明白样扩写扩写天马行空胡思乱想更心欲胡编乱造扩写改变原作基容题原作基础进行丰富补 充谓原作基础进行丰富补充指首先吃透原作基精神然寻找原作旨进步彰显扩写点——需着重扩充表达中 心思想关系密切容诸场景诸事件诸物展开联想想象通场景细致描绘事件充分展开物语言动作神态心理合理添 加抽象改成具体叙述换成描写两者兼原作容更加丰富充实思想更加鲜明深刻语言更加形象生动文章更枝繁叶茂花 团锦簇具强视觉震撼击力
具体操作步骤：
（1）分析原作握旨然扩写基求忠原作题容（景物物事件等）原作保持致增写容紧紧围绕原 作题合情合理认真分析原作（包括注释）吃透原作精神扩写显十分重首诗诗王维裴迪相酬乐作裴迪王维知交（ 作文材料中注释中出）两情趣相隐逸思早年住终**常相唱两辋川山庄浮舟弹琴赋诗啸咏终 日（旧唐书王维传）首诗首联颈联写景描绘辋川附山水田园深秋暮色颔联尾联写刻画诗裴迪两隐士形象全诗情景交融 辋川附山水田园优美景色诗裴迪两隐士形象完美表现诗隐居生活闲居乐诗友真挚感情体现出王维闲居辋川 精神家园时心生活丰富达深度总说首诗单纯作写景诗闲适诗作者非闲逸描写辋川秋日暮景寄托闲居情致 非景物作欣赏象情感附着物景物作时间意义体现者写景时表达生命思索谓首景写意哲理诗首诗体现 王维生命存觉性：非隐逸中体会生命意义满足辋川隐居更高哲学层次思索生命存意义中蕴含朴素辩证 思想宁静中表现出诗宁静短暂中表现出永恒进行扩写果抓住原作基精神文章必然深刻
（2）突出重点合理展开扩写特色量保持原作结构部分容基础必须原作进行必艺术处理科学安排文章详略原 作进行胆取舍该略处做疏跑马详处密透风首联颈联写景苏轼评王维诗歌诗中画应该诗景物 描写方面足心思认真加扩写诗选择寒山秋水落日孤烟等系列富时间季节特征景物巧加点染形成幅谐 山水田园画卷景中含情似寻常景物中染诗浓烈观色彩具诗空灵隐逸灵魂显示出然高度谐秋天 什景物足表达诗心情感呢？展开联想联系学诗词歌赋中关秋景描写诗中秋意象加丰富做意 象添加抓住诗提供寒山秋水落日孤烟等意象进行细致描写景物鲜活呈现读者面前颔联尾联写知道 身份（诗）思想性格（志趣相投特王维赏识裴迪年轻喜欢应酬唱隐逸等等）两联进行充分扩写细致 描写诗倚 听动作神态时细腻写出诗时刻心感受渲染裴迪醉态狂态时想象出设计性化醉语 歌词（诗句类）带场唯观众王维感情鸣总两方面做扩写：扩写环境扩写神态扩写动作扩写音 乐扩写语言扩写心理扩写思想
（3）运想象化虚实扩写中果够具慧眼找原作含蓄处简略处巧加扩展话文章会出奇制胜倍增风采 诗颈联渡头余落日墟里孤烟里面需扩展方谓渡头余落日渡头仅余落日渡头呢？里 呢？渡头什？渡头落日没诗表现种什思想呢？诗见番景象会什神态思绪呢？假容 展开合理想象文章定显山重水复天曲景通幽情趣盎然
（4）深入思考细化认识深入思考列问题：①寻找扩写点安排？安排详略？安排先？②原作中方需 加扩展遗漏？寒山转苍翠秋水日潺湲句寒山表明秋意已浓转苍翠转字静态山水画写富动态变化 美秋水潺湲天生动态着日字流动息水具永恒特征表达诗生命短暂思索暗示裴迪始终 高洁格精神永恒渡头余落日墟里孤烟句写苍茫暮色中原野夕阳炊烟带日落黄昏时乡村田野中蕴涵份宁静 渡头余落日写出落日水交接刹景象似蕴涵着瞬间永恒哲理思限遐想美感首联侧写动联 重点突出静动静景物天里蕴含诗朴素辩证思想复值接舆醉狂歌五柳前句诗告诉宁静美景 中遇着样远理想友心感莫安慰正诗法报效国家怀遇丝幽怨含蓄表现出毕竟纲混乱哀鸿 遍野安史乱造成切王维法彻底安静身处安静协调优美景色中
三快速立意
（1）侧重描写美丽乡村暮景①景物描写求抓住时令特征诗中寒秋暮告诉具体时节弄错②景物 描写求准确握意境山水田园派盛唐诗坛两诗歌流派代表王维孟浩然等学继承陶渊明谢灵运山水田园诗长处 矗立成座高峰作品题咏山水景物**园生活著称较反映闲适退隐思想色彩清淡意境深幽尤王维深受佛教影响闲适退隐思想更突 出诗清新淡雅意境恬淡扩写景色具清幽气息红绿太热闹③景物描写求选取典型意象意境意象组成 艺术整体确定文章意境认真选取代表性（者称标志性）景物诗歌中出现意象鉴王维诗中常 景物入诗君言意卧**陲莫复问白云时（送）**茅屋幸扫荆扉（送张五山）行浮桂 棹未拂荆扉远树带行客孤城落晖（送綦毋潜落第乡）落日山水漾舟信风安知**转偶前山通老僧四五逍遥荫松柏 涧芳袭衣山月映石壁（蓝田山**精舍）言入黄花川逐青溪水声喧乱石中色静深松里（青溪）千里横黛色数峰出云间 残雨斜日夕岚飞鸟（崔**兄季重前山兴）晨鸡鸣邻里群动务新晴郊郭日映桑榆暮（丁寓田家赠）斜阳墟落穷 巷牛羊野老念牧童倚杖候荆扉（渭川田家）等等诗句中景象隐喜欢景物——白云远山桑麻**垂柳菊花篱笆飞 鸟牛鸡鸣狗欢等皆化入扩写文章中
④景物描写求体现层次错落诗景物描写动静远巧妙组合扩写时 肯定重新整合形成新艺术形象求注意景物描写先序注意景物搭配高低错落动静结合
（2）侧重刻画物情态心理①刻画物求首先展开情节诗歌写鳞半爪进行扩写必须抓住诗歌中鳞半爪展开 合理想象形成具体生动跌宕起伏情节具体操作办法：化隐显节外生枝绝处逢生柳暗花明题目中闲居赠 动作颔联中倚杖听作诗情态颈联中渡头孤烟活动中尾联中醉狂歌更形神毕现情态万千 扩写时信息融通起成完整叙事情节②刻画物求现物性原作中诗裴迪隐士形象隐士者隐逸思 性化动作者语言呢？较熟悉鉴物老子庄子陶渊明甚孟浩然苏轼作部分鉴厌恶官场喜园田清净 世争乐观旷达超然物外恬淡隐忍宁静致远③刻画物求描摹情态心理表现闲情态动作表现赠（互相应酬 唱）神态表情表现听暮蝉悠闲神情恬淡容貌表现心痛苦挣扎壮志难酬苦闷醉狂姿态等等④刻画物求写活物语言首诗 歌里面没物语言扩写提供驰骋广阔空间应该里化点力气两物设计性化语言物语言（ 交谈等）写出诗闲居辋川裴迪浮舟弹琴赋诗啸咏终日诗酒应酬生活表达诗面哀鸿遍野纲混乱时代面安史乱造成国 家民苦难然美景悦目友解颐心法彻底安静情怀
（3）刻画物描绘景色重述两方面完美结合起辋川安静宁谧优美景色闲居生活悠闲容写出诗隐逸乐丝法遣解淡淡宁静心
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——新课程背景高中学生作文扩写力训练设计
1扩写材料：
辋川闲居赠裴秀迪 王维
寒山转苍翠 秋水日潺湲
倚杖柴门外 风听暮蝉
渡头余落日 墟里孤烟
复值接舆醉 狂歌五柳前
注释：①王维：盛**水田园诗画家字摩诘官尚书右丞称王右丞诗反映闲适退隐思想色彩清淡意境深幽优美画 苏轼评价说诗中画画诗②接舆：春秋时名凤歌笑孔丘楚国狂士里诗裴迪作接舆③五柳先生：陶渊明五柳先生传中塑造 物——位忘怀失诗酒娱隐士实陶渊明写里王维陶渊明况新唐书王维传（王维）墅辋川奇 胜……裴迪游中赋诗相酬乐
首诗歌扩写成篇少800字文章求：①合理想象尊重原作精神基础化简详原作进行必扩充②巧妙剪裁突出重点文章题鲜明情趣盎然③侧重写景侧重叙事两者重决定
二快速审题
首先明白什扩写扩写短原作通合理想象加扩展生发形成较长文章扩写文章较原作篇幅加长容更加丰富景物更加鲜活情节更加具体物更加丰满
次明白样扩写扩写天马行空胡思乱想更心欲胡编乱造扩写改变原作基容题原作基础进行丰富补 充谓原作基础进行丰富补充指首先吃透原作基精神然寻找原作旨进步彰显扩写点——需着重扩充表达中 心思想关系密切容诸场景诸事件诸物展开联想想象通场景细致描绘事件充分展开物语言动作神态心理合理添 加抽象改成具体叙述换成描写两者兼原作容更加丰富充实思想更加鲜明深刻语言更加形象生动文章更枝繁叶茂花 团锦簇具强视觉震撼击力
具体操作步骤：
（1）分析原作握旨然扩写基求忠原作题容（景物物事件等）原作保持致增写容紧紧围绕原 作题合情合理认真分析原作（包括注释）吃透原作精神扩写显十分重首诗诗王维裴迪相酬乐作裴迪王维知交（ 作文材料中注释中出）两情趣相隐逸思早年住终**常相唱两辋川山庄浮舟弹琴赋诗啸咏终 日（旧唐书王维传）首诗首联颈联写景描绘辋川附山水田园深秋暮色颔联尾联写刻画诗裴迪两隐士形象全诗情景交融 辋川附山水田园优美景色诗裴迪两隐士形象完美表现诗隐居生活闲居乐诗友真挚感情体现出王维闲居辋川 精神家园时心生活丰富达深度总说首诗单纯作写景诗闲适诗作者非闲逸描写辋川秋日暮景寄托闲居情致 非景物作欣赏象情感附着物景物作时间意义体现者写景时表达生命思索谓首景写意哲理诗首诗体现 王维生命存觉性：非隐逸中体会生命意义满足辋川隐居更高哲学层次思索生命存意义中蕴含朴素辩证 思想宁静中表现出诗宁静短暂中表现出永恒进行扩写果抓住原作基精神文章必然深刻
（2）突出重点合理展开扩写特色量保持原作结构部分容基础必须原作进行必艺术处理科学安排文章详略原 作进行胆取舍该略处做疏跑马详处密透风首联颈联写景苏轼评王维诗歌诗中画应该诗景物 描写方面足心思认真加扩写诗选择寒山秋水落日孤烟等系列富时间季节特征景物巧加点染形成幅谐 山水田园画卷景中含情似寻常景物中染诗浓烈观色彩具诗空灵隐逸灵魂显示出然高度谐秋天 什景物足表达诗心情感呢？展开联想联系学诗词歌赋中关秋景描写诗中秋意象加丰富做意 象添加抓住诗提供寒山秋水落日孤烟等意象进行细致描写景物鲜活呈现读者面前颔联尾联写知道 身份（诗）思想性格（志趣相投特王维赏识裴迪年轻喜欢应酬唱隐逸等等）两联进行充分扩写细致 描写诗倚 听动作神态时细腻写出诗时刻心感受渲染裴迪醉态狂态时想象出设计性化醉语 歌词（诗句类）带场唯观众王维感情鸣总两方面做扩写：扩写环境扩写神态扩写动作扩写音 乐扩写语言扩写心理扩写思想
（3）运想象化虚实扩写中果够具慧眼找原作含蓄处简略处巧加扩展话文章会出奇制胜倍增风采 诗颈联渡头余落日墟里孤烟里面需扩展方谓渡头余落日渡头仅余落日渡头呢？里 呢？渡头什？渡头落日没诗表现种什思想呢？诗见番景象会什神态思绪呢？假容 展开合理想象文章定显山重水复天曲景通幽情趣盎然
（4）深入思考细化认识深入思考列问题：①寻找扩写点安排？安排详略？安排先？②原作中方需 加扩展遗漏？寒山转苍翠秋水日潺湲句寒山表明秋意已浓转苍翠转字静态山水画写富动态变化 美秋水潺湲天生动态着日字流动息水具永恒特征表达诗生命短暂思索暗示裴迪始终 高洁格精神永恒渡头余落日墟里孤烟句写苍茫暮色中原野夕阳炊烟带日落黄昏时乡村田野中蕴涵份宁静 渡头余落日写出落日水交接刹景象似蕴涵着瞬间永恒哲理思限遐想美感首联侧写动联 重点突出静动静景物天里蕴含诗朴素辩证思想复值接舆醉狂歌五柳前句诗告诉宁静美景 中遇着样远理想友心感莫安慰正诗法报效国家怀遇丝幽怨含蓄表现出毕竟纲混乱哀鸿 遍野安史乱造成切王维法彻底安静身处安静协调优美景色中
三快速立意
（1）侧重描写美丽乡村暮景①景物描写求抓住时令特征诗中寒秋暮告诉具体时节弄错②景物 描写求准确握意境山水田园派盛唐诗坛两诗歌流派代表王维孟浩然等学继承陶渊明谢灵运山水田园诗长处 矗立成座高峰作品题咏山水景物**园生活著称较反映闲适退隐思想色彩清淡意境深幽尤王维深受佛教影响闲适退隐思想更突 出诗清新淡雅意境恬淡扩写景色具清幽气息红绿太热闹③景物描写求选取典型意象意境意象组成 艺术整体确定文章意境认真选取代表性（者称标志性）景物诗歌中出现意象鉴王维诗中常 景物入诗君言意卧**陲莫复问白云时（送）**茅屋幸扫荆扉（送张五山）行浮桂 棹未拂荆扉远树带行客孤城落晖（送綦毋潜落第乡）落日山水漾舟信风安知**转偶前山通老僧四五逍遥荫松柏 涧芳袭衣山月映石壁（蓝田山**精舍）言入黄花川逐青溪水声喧乱石中色静深松里（青溪）千里横黛色数峰出云间 残雨斜日夕岚飞鸟（崔**兄季重前山兴）晨鸡鸣邻里群动务新晴郊郭日映桑榆暮（丁寓田家赠）斜阳墟落穷 巷牛羊野老念牧童倚杖候荆扉（渭川田家）等等诗句中景象隐喜欢景物——白云远山桑麻**垂柳菊花篱笆飞 鸟牛鸡鸣狗欢等皆化入扩写文章中
④景物描写求体现层次错落诗景物描写动静远巧妙组合扩写时 肯定重新整合形成新艺术形象求注意景物描写先序注意景物搭配高低错落动静结合
（2）侧重刻画物情态心理①刻画物求首先展开情节诗歌写鳞半爪进行扩写必须抓住诗歌中鳞半爪展开 合理想象形成具体生动跌宕起伏情节具体操作办法：化隐显节外生枝绝处逢生柳暗花明题目中闲居赠 动作颔联中倚杖听作诗情态颈联中渡头孤烟活动中尾联中醉狂歌更形神毕现情态万千 扩写时信息融通起成完整叙事情节②刻画物求现物性原作中诗裴迪隐士形象隐士者隐逸思 性化动作者语言呢？较熟悉鉴物老子庄子陶渊明甚孟浩然苏轼作部分鉴厌恶官场喜园田清净 世争乐观旷达超然物外恬淡隐忍宁静致远③刻画物求描摹情态心理表现闲情态动作表现赠（互相应酬 唱）神态表情表现听暮蝉悠闲神情恬淡容貌表现心痛苦挣扎壮志难酬苦闷醉狂姿态等等④刻画物求写活物语言首诗 歌里面没物语言扩写提供驰骋广阔空间应该里化点力气两物设计性化语言物语言（ 交谈等）写出诗闲居辋川裴迪浮舟弹琴赋诗啸咏终日诗酒应酬生活表达诗面哀鸿遍野纲混乱时代面安史乱造成国 家民苦难然美景悦目友解颐心法彻底安静情怀
（3）刻画物描绘景色重述两方面完美结合起辋川安静宁谧优美景色闲居生活悠闲容写出诗隐逸乐丝法遣解淡淡宁静心
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