推进教育事业均衡协调发展的思考


    推进教育事业均衡协调发展点思考
    陈昌礼
     
    教育均衡发展社会公基础核心环节教育公办民满意教育必须解决突出问题落实科学发展观具体体现确保县教育持续健康发展关键环节年着济快速发展民生活水提高广群众求子女机会均等接受优质教育呼声日益高涨县教育发展现状年推进教育均衡发展做量工作取定成效区域间校际间办学条件办学水然存着较差距推进教育均衡发展然重道远
    作年事教育行政理资深教育工作者笔者认实现教育事业均衡发展面着少困难必须动员方面积极力量县委县政府力支持逐步化解均衡发展困难问题具体讲方面进行努力:
    1形成科学合理教育结构学校布局结构作科教兴国战略方教育教育发展目标应全面贯彻国家教育方针坚定移推进教育教学改革实施素质教育提高教育现代化水全面提高教育质量实现县域级类教育协调特色规范发展实现教育公形成布局结构合理运行机制良服务功完善体现公均衡民满意力促进生产力较适应社会济发展国民教育体系基础教育行政部门根社会济发展状况口状况确定合理教育规模完善教育体系幼教育高中教育均满足民群众学需求利入学利整合资源形成规模原调整学校布局进步规范幼教育发展加强乡镇中心幼园建设力发展公办学前教育继续扶持民办学前教育断规范类学前教育机构理努力提高学前三年入园率二进步巩固义务教育成果
    加控流保学力度责落实乡镇村支两委中学校特规范学籍理转出转进学生做手续齐全确保学生流失三进步做高中教育资源整合工作科学合理调整高中阶段学校招生计划招生办法适控制省市示范性普通高中规模扶持薄弱高中学校发展促进高中阶段学校均衡协调发展四进步加强职业学校建设统筹职业学校生源区域相关部门职业技培训积极引导初中毕业生合理分流促进普职教育协调发展高度重视职业学校课程设置乡镇农校配合搞农民培训仅培养批服务性劳务输出型更注重培养促进济建设社会发展应型技术五科学制定时实施中学布局调整规划教育行政部门认真调研进行生源预测分析基础已制定未年中学布局调整计划布局调整农村寄宿制学校建设合格学校建设统筹进行实施阶段工作需县委政府高度重视相关部门力支持
    2合理统筹安排类建设项目努力实现区域间学校间办学条件均衡抓住合格学校中学危房改造薄弱学校改造等项目资源断改善办学条件扩优质教育资源促进城乡教育资源基趋均衡满足群众教育需求做危房排查D级危房立停快拆危房时维修加固避免发生安全事建立新增危房改造长效机制确保师生安全二完善配套设施建设根关求完善教学功室建设标准完善教育教学设施设备教育部标准配备学生课桌椅保证必体育活动场进步加强校园文化建设造学校特色提升办学品位满足实施素质教育促进学生全面发展需三采取效措施增加城镇中学学位学生读提供充足教育资源缓解城镇中学班额超标乡镇学校班额太矛盾争取年解决班额问题杜绝超班额出现四加薄弱学校改造扶持力度继续办级类示范学校充分发挥区域教育水提高中领头作时力改善农村学校城镇薄弱学校办学条件费投入教学资源学校倾斜保证学校正常办学条件教学常规仪器设备加强示范学校窗口学校薄弱学校互动交流实现优质资源享建立示范学校者窗口学校扶助薄弱学校制度
    采取费资助理指导教师校级干部交流教学交流等种措施促进薄弱学校提高教育教学质量办学水
    3优化教师资源配置力缓解教师队伍结构矛盾教育发展教师关键抓队伍建设实现师资均衡推进教育均衡发展重基础建立教师补充机制继续争取省特岗教师计划时请求县委县政府支持招聘年新进定数量年轻教师补充农村教师足建立合理教师年龄结构致出现青黄接现象建立健全薄弱学校师资保障机制通类政策性手段着力解决城镇学校超编农村学校缺编状况教师编制农村学校倾斜新增教师优先满足农村学校薄弱学校需求边远山区学校薄弱学校实行政策倾斜确保教师物质遇精神遇二建立健全教师资源享机制开展示范学校窗口学校教学开放周活动常态化规范化建立区域骨干教师巡回授课示范课城镇教师乡村学校挂职交流等制度建立健全稳步推进教师走教制区域紧缺专业教师统理调配采取流动教学方式弥补师资足教研部门定期开展送教乡活动帮助薄弱学校教师提高教师水
    4进步更新教育观念营造素质教育良氛围努力培养综合素质坚定树立素质教育理念促进青少年综合素质培养持续发展正确教育观念引导社会舆全面实施素质教育培养适应社会发展综合素质创造宽松社会环境教育行政部门全体教育工作者严格遵循教育规律坚持科学发展观素质教育观统领教育教学工作全局真正树立教育观树立正确观树立德智体美全面发展教育质量观严格实施新课程计划开齐开足门课程加强教学教研教师培养培训断更新教学方法积极探索科学合理学生评价机制杜绝举办重点班收费补课学校单独举办升学考试考试成绩排队等做法组织种学生素质拓展活动提高学生学积极性培养学生创新实践力适应社会力时加强学校方面理工作努力做学校理规范化制度化精细化文明化性化
     
     
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    文档贡献者

    j***n

    贡献于2012-11-16

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