义务教育发展衡表现
1学校办学条件衡
目前区中学处方理环境济发展衡导致山北学校办学条件较差距xx学xx路学等处区中心口较集中学校规模较校园环境学校设施较偏僻xx学学生样环境学校读肯定会受衡教育
2学校师资队伍衡
学校办学条件衡力强验丰富教师普遍受欢迎教师常常选择办学条件较学校样势必学校(办学条件较)集中批较优秀教师力稍差点会集中条件较差学校目前区**学校教师队伍强山北教师队伍
3教育质量衡
原学校教育质量肯定会较差距甚种恶性循环条件导致教师学生积极性降然法学校相成绩没办法赶天算天
二促进教育均衡发展措施
1加投入 缩短差距
区较加资金投入快缩短薄弱校**学校间差距断改善办学条件山北教师提供更便利解决学生活中问题稳定教师情绪鼓励教师爱岗敬业甚政策倾斜
2建立教师双交流机制
师资力量均衡教育均衡保障积极推进城乡间校际间师资力量均衡**区目前6学3中学校间相距远教师交流提供先天条件规范骨干教师优秀教师农村学校薄弱学校输血时鼓励**教师山北教挑选山北潜力教师**交流潜力山北教师学交流学校先进教育教学方法验带回学校指导学校工作教师双交流做年年流动校校交流建立健全相关交流制度
3建立学校领导干部双交流机制
领导干部交流薄弱学校注入新活力优秀先进办学理念理方法具指导意义交流双方会受益成长发展奠定基础时通干部流动广教师做出表率榜样力量穷势必会带动广教师参流动积极性完成流动流动转变领导干部交流中层领导教育局机关领导
4建立教师全员培训机制
坚持面全员培养骨干城乡兼顾均衡发展原采取远程培训集中面授校研修等种途径全体教师进行分层分类分岗培训特农村教师培训(山北)重点解决农村教师教育理念教育方法教学水等方面问题培训兼顾教师需求培训构建开放式培训模式破教师职培训中行政机关教研中心统培训局面统需求相结合赋予教师更专业发展权满足广教师种培训需求然需教育部门资金政策扶持
5联校办学统理
实行法学校统理资源享理充分发挥优质学校优质资源展开优质学校薄弱学校重组整合较强薄弱学校改造实现优质教育资源享重组领导干部教师流动更加灵活
6搭建综合资源台实现区享
区较搭建学培训台教师备课教学等资源台需投入资金技术层面更容易实现组建城域网搭建种台已成熟综合台搭建教师培训学教学学生学提供便利区中学联片网络教研网络视频课堂等达资源享质量进
7提升教育教学质量促均衡发展
实现教育质量均衡化义务教育均衡发展终目标首先注重特色办学鼓励全区学校胆进行教育教学改革尊重学生学愿发展学生性出发身优势走涵式发展道路学生成长留出空间学生性发展提供条件次全面推进新课程改革学生发展教育理念稳步推进新课程改革改进创新教学方法加强学生学力培养提高教育教学质量学生综合素质三加教学监力度坚持理质量常规检查指导手段教研托督导评估导强化全县教育教学工作理
总义务阶段教育均衡发展非夕见成效需政府教育部门区实际情况创新开展工作更需广教育工作者饱满热情百般努力实现区教育均衡发展辛勤工作
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