鼠标事件—拖放事件教学设计
哈二职 马冬艳
教学背景分析
教授班级高二计算机程序设计专业学生VB课程高已开设学年进入高二学年课程已学生失新鲜感着课程深入学难度断加已部分学生门课程产生畏惧心理计算机专业学生电脑游戏着定程度迷恋初选择计算机专业部分学生源电脑游戏抱着想成游戏开发员梦想职高生惰性强毅志力坚定等特点已忘记刚入学时抱美梦想教什够重新燃起未美憧景重新肯定树立学信心？成确定教学容立足点
二教材分析处理
鼠标拖放事件整体课程中位中间环节容简单略讲仅作基解深入探讨结合学控件数组程等容进行知识整合性应基拖放事件特点面学情分析开发制作拼图游戏项目项目中充分体现鼠标拖放事件特点学生深入理解事件触发条件返回参数运项目实现起深入浅出扩展性强层次学提供发挥空间
三学生情况分析
授课班级高二（14）班学生学力差距较A层级学占20够动学编程思维基形成独立完成力强B层级占40总动甚惯老师求做会积极努力思考独立完成力较弱教师指导相互探讨中完成学务C层级占20逻辑思维学力较弱具独立编码力老师手手学帮助完成学务基情况节课采组合作式学方式全班分成四组组进行均衡分配实现A层带动C层B层相互讨中完成节学务项目完成形式作业布置进行分层设计层级学力水完成节务
四教学目标
1知识技：通项目制作掌握DragMode属性拖放事件相关术语拖放事件触发条件拖放事件参数说明知识点通项目分析制作展示培养学生发现问题分析问题解决问题力综合运学知识灵活解决实际问题力团队分工协作力
2程方法：通项目教学法学生学节课容程中解项目开发程解软件工程职业容相关专业技学方法体现合作学程中学生参学家交流探讨中获学成功体验适学生学进行指导引领帮助学生解决项目分析程中遇问题讲授新知识等
3态度情感价值观：整项目制作程中渗透作程序设计专业学生电脑游戏参者转变游戏制作者思想坚定学生职业梦想正确电脑游戏．亲开发制作游戏体验中激发学生学兴趣项目布置组合作程中培养学生事程序员工作职业素养
五教学重难点
1学重点：(1)拖放事件触发条件 (2)拖放事件参数说明
2学难点：应拖放事件解决拼图问题
难点突破方法：首先通创设问题情境激发学生学兴趣然通组合作学调动全员参时讨中促进学生思考交流外教师新知讲解环节逐解决学生制作项目程中遇困难帮助学生理清设计思路次教学课件中提供详细相关知识讲解帮助学生理解实现项目实施程中组成员间互助等方式达突破难点目
六教学容程
（） 课前准备
1制作六块切图
2学生分组
节课容拉图游戏需整图切割成六块均等六份分保存六文件需PHOTOSHOP技术支持媒体学科教师进行沟通教学制作切图保存交作品样学生做作品时做素材作品更具鲜明特征学科进行整合学生意识学科间孤立相互辅助
学生分成4组分组时充分考虑学生力层次进行均衡分配组进行互助
（二） 情境创设
教师课前VB制作界面精美功完善拼图游戏力求市面流行拼图游戏相类似达吸引学生目游戏结束出现玩制作游戏？样关界面学生警醒课时首先学生分钟体验时间学生玩玩游戏学生带入电脑游戏情境利关出现文字引起学生反思作程序设计专业学生什编制款属游戏呢？引起学生学兴趣探究欲
u 项目演示：教师展示阶段制作项目明确学目标
u 项目分析：请组学分析该项目研究讨制作该项目时会遇什困难？未知知识点？讨组选派名代表提出该组讨程中没解决问题
学生组讨程中互相取长补短解决基础性问题研究探讨找出性未知问题组提问时组间进行互补找出组存问题教师提取问题时进行分析类引出新知
（三） 新知讲解
1DragMode属性
属性设置相简单该知识点略讲
2拖放事件相关术语：
源：拖动象
目标：源控件放象
学生观察教师操作明确源目标该处重点容教师进行反复强调
3拖放事件触发条件
通示例演示学生直观印象学生通观察出明确结拖放操作中目标控件触发拖放事件
4拖放事件参数说明
参数说明程中引导学生思考利事件中提供返回参数进行效判断实现验证图片否正确初步突破难点问题
u 项目实施
实施项目前组长布置组项目整体风格统变量窗体名称组项目整合垫定基础组员完成拼图作品传组空间组长载作品整合成完整拼图关游戏
求：
1成员制作中关拼图组长整合交拼图关游戏
2成员基务：验证拖放图片否正确图片正确图片放入相应位置提高务：完成关验证
3教师机载素材
4项目实施时间：15分钟
5组选派名代表组作品进行展示点评
实施程中学生会遇困难教师提供三种帮助解决困难方式（1）学生通课件辅助找出解决问题办法（2）组学进行互助力强学生帮助力稍弱学生（3）教师进行指导彻底突破难点问题完成方法A层控件数组程完成BC层简单控件完成
组长布置组项目求组员求实施整合成完整作品整项目实施程中学生学会分工学会交流学会取长补短发现足懂合作时锻炼学生灵活运知识力培养学生学合作学力学生建立软件工程师职业道德素养垫定基础
u 项目展示
1组长概述组完成情况
2展示评组作品
该项目制作第节课节课展示组作品初步性展示便教师解学生掌握情况组制作情况初步解发现学生亮点找出足
（四） 结
节学新知识进行总结指出学生制作程中容易出现性问题引起学生注意
（五） 拓展作业
组项目进行功完善（AB层）
：添加计时程序
添加评分功(计算户少步完成)
添加户登录界面
图片碎片机摆放等
建议：节课完成该项目存困难学该项目做遍精练代码（C层）
作业布置时教师提出点建议引导学生思维学生提出想法布置开放式作业调动学生次完善程序积极性节课项目总体评价做准备C层学求级项目提供建设性意见重新制作该项目温中熟练掌握新知
七教学媒体设计
节课利Authorware软件制作教学课件Visual Basic开发拼图游戏演示鼠标事件触发条件示例利凌波教学软件进行学生作品展示等种媒体辅助教学媒体课件制作中注意方面：
1实：容完全吻合牵强说明问题绝花哨
2简洁美观：会分散学生注意力色彩文字图片协调安排
3界面友风格统简单易：课件采框架式跳转实现简单易效果
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哈二职 马冬艳
教学背景分析
教授班级高二计算机程序设计专业学生VB课程高已开设学年进入高二学年课程已学生失新鲜感着课程深入学难度断加已部分学生门课程产生畏惧心理计算机专业学生电脑游戏着定程度迷恋初选择计算机专业部分学生源电脑游戏抱着想成游戏开发员梦想职高生惰性强毅志力坚定等特点已忘记刚入学时抱美梦想教什够重新燃起未美憧景重新肯定树立学信心？成确定教学容立足点
二教材分析处理
鼠标拖放事件整体课程中位中间环节容简单略讲仅作基解深入探讨结合学控件数组程等容进行知识整合性应基拖放事件特点面学情分析开发制作拼图游戏项目项目中充分体现鼠标拖放事件特点学生深入理解事件触发条件返回参数运项目实现起深入浅出扩展性强层次学提供发挥空间
三学生情况分析
授课班级高二（14）班学生学力差距较A层级学占20够动学编程思维基形成独立完成力强B层级占40总动甚惯老师求做会积极努力思考独立完成力较弱教师指导相互探讨中完成学务C层级占20逻辑思维学力较弱具独立编码力老师手手学帮助完成学务基情况节课采组合作式学方式全班分成四组组进行均衡分配实现A层带动C层B层相互讨中完成节学务项目完成形式作业布置进行分层设计层级学力水完成节务
四教学目标
1知识技：通项目制作掌握DragMode属性拖放事件相关术语拖放事件触发条件拖放事件参数说明知识点通项目分析制作展示培养学生发现问题分析问题解决问题力综合运学知识灵活解决实际问题力团队分工协作力
2程方法：通项目教学法学生学节课容程中解项目开发程解软件工程职业容相关专业技学方法体现合作学程中学生参学家交流探讨中获学成功体验适学生学进行指导引领帮助学生解决项目分析程中遇问题讲授新知识等
3态度情感价值观：整项目制作程中渗透作程序设计专业学生电脑游戏参者转变游戏制作者思想坚定学生职业梦想正确电脑游戏．亲开发制作游戏体验中激发学生学兴趣项目布置组合作程中培养学生事程序员工作职业素养
五教学重难点
1学重点：(1)拖放事件触发条件 (2)拖放事件参数说明
2学难点：应拖放事件解决拼图问题
难点突破方法：首先通创设问题情境激发学生学兴趣然通组合作学调动全员参时讨中促进学生思考交流外教师新知讲解环节逐解决学生制作项目程中遇困难帮助学生理清设计思路次教学课件中提供详细相关知识讲解帮助学生理解实现项目实施程中组成员间互助等方式达突破难点目
六教学容程
（） 课前准备
1制作六块切图
2学生分组
节课容拉图游戏需整图切割成六块均等六份分保存六文件需PHOTOSHOP技术支持媒体学科教师进行沟通教学制作切图保存交作品样学生做作品时做素材作品更具鲜明特征学科进行整合学生意识学科间孤立相互辅助
学生分成4组分组时充分考虑学生力层次进行均衡分配组进行互助
（二） 情境创设
教师课前VB制作界面精美功完善拼图游戏力求市面流行拼图游戏相类似达吸引学生目游戏结束出现玩制作游戏？样关界面学生警醒课时首先学生分钟体验时间学生玩玩游戏学生带入电脑游戏情境利关出现文字引起学生反思作程序设计专业学生什编制款属游戏呢？引起学生学兴趣探究欲
u 项目演示：教师展示阶段制作项目明确学目标
u 项目分析：请组学分析该项目研究讨制作该项目时会遇什困难？未知知识点？讨组选派名代表提出该组讨程中没解决问题
学生组讨程中互相取长补短解决基础性问题研究探讨找出性未知问题组提问时组间进行互补找出组存问题教师提取问题时进行分析类引出新知
（三） 新知讲解
1DragMode属性
属性设置相简单该知识点略讲
2拖放事件相关术语：
源：拖动象
目标：源控件放象
学生观察教师操作明确源目标该处重点容教师进行反复强调
3拖放事件触发条件
通示例演示学生直观印象学生通观察出明确结拖放操作中目标控件触发拖放事件
4拖放事件参数说明
参数说明程中引导学生思考利事件中提供返回参数进行效判断实现验证图片否正确初步突破难点问题
u 项目实施
实施项目前组长布置组项目整体风格统变量窗体名称组项目整合垫定基础组员完成拼图作品传组空间组长载作品整合成完整拼图关游戏
求：
1成员制作中关拼图组长整合交拼图关游戏
2成员基务：验证拖放图片否正确图片正确图片放入相应位置提高务：完成关验证
3教师机载素材
4项目实施时间：15分钟
5组选派名代表组作品进行展示点评
实施程中学生会遇困难教师提供三种帮助解决困难方式（1）学生通课件辅助找出解决问题办法（2）组学进行互助力强学生帮助力稍弱学生（3）教师进行指导彻底突破难点问题完成方法A层控件数组程完成BC层简单控件完成
组长布置组项目求组员求实施整合成完整作品整项目实施程中学生学会分工学会交流学会取长补短发现足懂合作时锻炼学生灵活运知识力培养学生学合作学力学生建立软件工程师职业道德素养垫定基础
u 项目展示
1组长概述组完成情况
2展示评组作品
该项目制作第节课节课展示组作品初步性展示便教师解学生掌握情况组制作情况初步解发现学生亮点找出足
（四） 结
节学新知识进行总结指出学生制作程中容易出现性问题引起学生注意
（五） 拓展作业
组项目进行功完善（AB层）
：添加计时程序
添加评分功(计算户少步完成)
添加户登录界面
图片碎片机摆放等
建议：节课完成该项目存困难学该项目做遍精练代码（C层）
作业布置时教师提出点建议引导学生思维学生提出想法布置开放式作业调动学生次完善程序积极性节课项目总体评价做准备C层学求级项目提供建设性意见重新制作该项目温中熟练掌握新知
七教学媒体设计
节课利Authorware软件制作教学课件Visual Basic开发拼图游戏演示鼠标事件触发条件示例利凌波教学软件进行学生作品展示等种媒体辅助教学媒体课件制作中注意方面：
1实：容完全吻合牵强说明问题绝花哨
2简洁美观：会分散学生注意力色彩文字图片协调安排
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