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浅谈小学信息技术教学论文 随着时代的迅速发展，信息技术教学越来越显得重要。一方面， 信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解 和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对

Ｊ Ｉ Ｎ ＧＪ Ｉ Ａ Ｏ Ｔ Ｏ Ｎ ＧＵ Ｎ Ｉ Ｖ Ｅ Ｒ Ｓ Ｉ Ｔ Ｙ 硕士学位论文 北京市尾 号 限行政策对居 民 出 行方 式 选择 影 响 的 实证研究 作 者 姓

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上.2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题:本题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合 A={| 2 3 02x x  x  }，集合 B={xZ | 0 < x < 7}，则AB A. {1,2,3} B. {0 < x < 7} C. {1,2} D. {1}

六、区域差异分析的一般思 !!!!!!!!路 7 七、洪涝灾害成因与措施的答题模 !!!!!板 8 八、高中地理重要公 !!!!!!!!!!式 10 九、时区和国际日界线示意 !!!!!!!图 12 十、世界气候类型分布

1 高中物理模型汇总大全 模型组合讲解——爆炸反冲模型 ［模型概述］ “爆炸反冲”模型是动量守恒的典型应用，其变迁形式也多种多样，如炮发炮弹中的化学 能转化为机械能；弹簧两端将物块弹射将弹性势能转化为机械能；核衰变时将核能转化为动

第一题（17 分）Cl2的基本性质氯气是一种重要的化工原料，具有广泛用途；但近年来多次发生氯气在储存和运输过程中发生泄漏事故，给人民群众的生命造成巨大威胁。1．如果你当时在现场，你应该往哪里撤离？2．如果你在该厂实验室准备撤离时，应该准备什么样的简易“防毒面具”避免吸入较多的氯气？3．如果你当时在距离化工厂较近的居民家中，如何利用家中现成物质来制作简易“防毒面具”？

日的行程安排：上午到拉萨贡嘎机场，下午 3 点半参加西藏大学博士生答辩 会，5 点跟藏大同事和研究生处理各种学科建设和研究生论文等事情，晚 11 点回到宿舍网上评阅国家基金委各申 请书，凌晨 1 点开始处理邮件，凌晨两点上床睡觉，清晨

1 本科毕业论文（设计）开题报告 毕业论文（设计）题目 蜀都国际金融中心深基坑支护结构设计 选题类型 应用型 课题来源 自选项目 学 院 土木工程 专 业 土木工程 导 师 肖维民 职 称 副教授 姓

《技术的价值》教学设计 题 技术的价值 时 1 授 教学目标 知识与技能： 1 理解技术的产生与个人需要之间的关系 2 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的 影响，能对典型案例进行分析 过程与方法：

高一数学 第 1 页 共 4 页 攀枝花市 2019-2020 学年度（上）普通高中教学质量监测 2020.01 高一数学 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）．第Ⅰ卷 1 至 2 页，第Ⅱ卷

一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知抛物线 2x = 2 ( 0) py p > 的准线经过点(1, 1) − ，则抛物线的焦点坐标为（ ）（A）(0,1) （B）(0, 2) （C）(1,0) （D）(2,0)2．命题“ 0 ∃ ∈ +∞ x (0, )， 00 1 x e x = + ”的否定是（ ）（A） 0 ∃ ∈ +∞ x (0, ) ， 00 1 x e x ≠ + （B） 0 ∃ ∉ +∞ x (0, )， 00 1 x e x = +（C）∀ ∈ +∞ x (0, ) ， 1 x e x ≠ + （D）∀ ∉ +∞ x (0, ) ， 1 x e x = +3．某人抛一颗质地均匀的骰子，记事件 A =“出现的点数为奇数”，B =“出现的点数不大于 3”，则下列说法正确的是（ ）（A）事件 A 与 B 对立 （B） PA B PA PB (  ) = ( ) + ( )（C）事件 A 与 B 互斥 （D） PA PB ( ) = ( )

一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知抛物线 2x = 2 ( 0) py p > 的准线经过点(1, 1) − ，则抛物线的焦点坐标为（ ）（A）(0,1) （B）(0, 2) （C）(1,0) （D）(2,0)2．某人抛一颗质地均匀的骰子，记事件 A =“出现的点数为奇数”，B =“出现的点数不大于 3”，则下列说法正确的是（ ）（A）事件 A 与 B 对立 （B） PA B PA PB (  ) = ( ) + ( )（C）事件 A 与 B 互斥 （D） PA PB ( ) = ( )3．某校在一次月考中有 600 人参加考试，数学考试的成绩服从正态分布 2 XN a  (90, ) （a > 0 ，试卷满分150 分），统计结果显示数学考试成绩在 70 分到 110 分之间的人数为总人数的 35，则此次月考中数学考试成绩不低于 110 分的学生人数为（ ）（A）480 （B） 240 （C）120 （D）60

高一数学 第 1 页 共 4 页 市 2019-2020学年度 （上）普通高中教学质量监测 高一数学 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）．第Ⅰ卷 1 至 2 页，第Ⅱ卷 3 至 4 页，共

气体。 116、选取不同的参考系时，物体产生的位移可能不同，用公式求出的功就存在不确定性， 因此在高中阶段计算功时一般以地面为参考系。 117、判断力对物体是否做功时，不仅要看力和位移，还要注意力与位移之间的夹角。

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【全国高中数学联赛模拟卷·五】 一试 一、填空题 (本大题共 8 小题，每小题 8 分，共 64 分) 1. 设 a > 0, b > 0, c > 0，且 a + b + c = 1，则 a3b2c

1、“百家争鸣”的含义：“百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。所谓“百家”是泛指，意为数量多。《汉书·艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难，争相发表自己的见解。

高中数学必修 1 知识点 第一章 集合与函数概念 一、集合有关概念： 1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。 2、集合的中元素的三个特性： （1）元素的确定性； （2）元素的互异性；

《哦，香雪》 一、教学目标 ．从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写 对刻画人物的作用。 ．理解小说折射出的时代信息。 二、教学重点： 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对 刻画人物的作用。

提出多项促进成人教育功效发挥的实用建议，任 务驱动教学模式就是其中之一。从广泛意义上来 讲，我国目前的成人教育是指法定义务教育之外 的，为需要继续学习的成年人提供一种多元化的 教育方式，因此应当借助最新的学习理论探索新 型教学模式。 一、任务驱动教学模式的内涵及其特征