常规心理学实验仪器
常规心理学实验仪器 序号 仪器名称 仪器图片 功能简介 1 反应时 测定仪 反应时间测定仪是心理教学 常用的实验仪器,主要用于反应时 间的研究。本仪器分别测量在不同 声、光条件下和在不同光色条件下 的反应速度。利用本仪器,还可以
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常规心理学实验仪器 序号 仪器名称 仪器图片 功能简介 1 反应时 测定仪 反应时间测定仪是心理教学 常用的实验仪器,主要用于反应时 间的研究。本仪器分别测量在不同 声、光条件下和在不同光色条件下 的反应速度。利用本仪器,还可以
1 河南省高校教师资格证复习资料——教育心理学 第一章 心理学概述 第一节 人类心理现象 1. 心理学是研究人的心里活动及其规律的科学。心理活动又称心理现象,简称心理。 一、个体心理系统 2. 个体心
海量电大考试资料尽在我的主页 《学前儿童艺术教育(音乐)》模拟 试题 一、填空题(每空 1 分,共 20 分) 1.节奏的两个方面是拍子 节奏。 2.我国幼儿园音乐作品的文化特 性其实质是民族性 传统性
市里,有位小姑娘依靠父母亲艰苦 的努力,好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学。小姑娘高兴极了,开学前三天,兴奋得 晚上睡不着觉。开学以后头几天,小姑娘天天在家里的饭桌上说学校这样好那样好。可是,就
行政法学、治安管理学 06 公安管理 公安管理学 行政管理学、政治学 07 犯罪学研究 犯罪学与犯罪心理学 社会学、普通心理学 0838 公安技术(按一级学科招生) 01 刑事科学技术 ①101 思想政治理论 ②201
国的桑代克、英国的沛西·能。 3、 心理起源说:教育起源于儿童对成人无意识的模仿。代表人物:美国心理学家孟禄。 4、劳动起源说:教育起源于劳动,起源 于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。代表人物:前苏联的米丁斯基、凯洛夫
辱皆忘,方 可以宠辱不惊。 卢维斯定理: 谦虚不是把自己想得很糟,而是完全不想自己。提出者:美国心理学家 H·卢 维斯点评:如果把自己想得太好,就很容易将别人想得很糟。 托利得定理: 测验一个人的智力
下,从学院 2020 级学生中招募 22 级班级助理,并对他们进行工2 作培训,指导他们开展新生入学前的一系列工作;二是与我的工 作搭档 22 级辅导员 xx 老师相互配合,向 21 级辅导员 xx 老师、
)。 A、教学反馈能力 B、自我教育能力 C、自我完善能力 D、教学监控能力 【答案】D 23.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A、构造一种完形 B、主动地形成认知结构 C、形成刺激与反应间的联结
马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的(B)理论。B.需要层次 美国心理学家埃德加•薛恩在其《组织心理学》一书中提出了(C)。C.适应性变革循环模式 美国学者巴纳德在 1938 年出版的
-子女教育支出 政策适用条件: 1.有子女符合以下两个条件之一 :(1)扣除年度有子女满3岁且处于小学入学前阶段 ;(2)扣除年度有子女正接受 全日制学历教育。 2.同一子女的父亲和母亲扣除比例合计不超过 100%。
行观摩考察活动,观摩了北京好几所优质幼儿园学到了许多 有效教学经验,与此同时,我还学习《幼教博览》 、《学前教 育研究》、《幼儿教育》 、《管理创新》 、教学工作会议五个文 本等书籍,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育
验 和间接经验的、引导学生修改全面发展的知识体系及其获取的路径。 3. 守恒 守恒是皮亚杰提出的心理学名词,指物体即使在排列和外观上发生了改变,其物 质的量也保持相同。皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段,称之为认知发展的
根据现代心理学和行为科学的研究,组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。[2017 年 6 月试题]A.心理上的 抵制 B.经济原因引起的抵制 C.组织本身的阻力 D.社会的原因 根据现代心理学和行为科
组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是(ABD)。A.行为的改变 B.组织体系的改变 D.组织成员认 知的改变 10.根据现代心理学和行为科学的研究,组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。A.心理上的抵制 B.经济原 因引起的抵制
软约束性 8.组织发展起源于 20 世纪 50 年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国心理学家 (D)。D.烈文 9.效率就是指投入与产出之间的比例,力求以最少的投入获得最大的产出,其关心的是(B)问题。B
13YJA190006) 。 [作者简介]郭庆科,男,山东菏泽人,山东师范大学心理学院教授、博士生导师; 许树芳,女,山东肥城人,山东师范大 学心理学院研究生。 第 31 卷第 2 期 2015 年 3 月 ( 社会科学版)
决策 根据其在行政组织中所占有的地位,行政组织文化可以分为(AB)。A.主文化 B.亚文化 根据现代心理学和行为科学的研究,组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。A.心理上的抵制 B.经济原因引 起的抵制
“绅士教育” 裴斯泰洛齐 《林哈德与葛笃德》 “教育心理学化” 赫尔巴特 (“科学教育学之父” ) 《普通教育学》 标志规范教育学的建立 1. 伦理学和心理学作为理论基础; 2. 三中心论 : 教师中心、教材中心、课堂中心
分使 用,烹饪烧熟煮透,供餐送餐温控和防护措施到位。 三、设施设备清洗消毒及环境清扫 ( 一) 开学前组织一次大清扫,进行一次彻底消毒。开学 后加强日常预防性消毒并建立台账。 ( 二) 准备酒精、 84