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“校校公开课 人人公开课 天天公开课”活动汇报材料 　　“校校公开课 人人公开课 天天公开课”活动汇报材料 　　为了贯彻落实 “校校公开课  人人公开课  天天公开课”活动，为了进一步促进这项工作的

公开课教案 第一篇：公开课教案 六年级语文复习课教案《怎样修改病句》 教者：才子盼佳人指导老师：佳人等才子 复习目标： 1、通过系统的复习，了解常见的病句类型。 2、遵循病句修改的原则，掌握修改方法。

11月份听公开课有感 2014年11月4日，我校组织开展了第四次教研活动，我们听了2堂精彩的数学公开课，分别是xxx老师执教的《平行四边形面积计算》和xx老师执教的《可爱的企鹅》，听后受益匪浅。针对这两节课，我谈谈我的一些感想。

小班公开课教案(精华15篇)(小班公开课教案详案) 　　下面是我收集的小班公开课教案(精华15篇)(小班公开课教案详案)，以供借鉴。 小班公开课教案(精选15篇)　　小班公开课教案（一）： 　　小班社会认识幼儿园教案

求商的近似值　　教学内容：教材71页例12，“ 练一练” ，练习三十9－11。　　教学目标：　　1、联系生活实际情境，初步认识循环小数，会用“四舍五入”法取商的近似值。　　2、通过学习，培养学生探索数学知识的能力，提高学数学的能力的自信心。　　3、通过学习，进一步体会数学知识之间的内在联系，增强探索数学知识和规律的能力。　　教学重点：会用四舍五入法取商的近似值。　　教学难点：初步认

政治公开课听课心得 第一篇：政治公开课听课心得：为有源头活水来 政治公开课听课心得：为有源头活水来 作者/韩春岭 教育是复杂的，因此它是艺术更是科学的。它是生动的生命组合体，值得我们去实践、去研究、去反思。

 学写对话（公开课教案） 师：孩子们，今天我们来学写对话，好吗？ 生：好！ 师：谢谢！那我们开始上课吧。 师：老师把我们刚才的对话写下来了，请看？ 师：出示课件一 老师说：“孩子们，今天我们来学写对

大班优秀公开课教案 第一篇：大班公开课教案 大班绘本阅读活动教案《两棵树》 活动目标： 1、欣赏绘本内容，理解两棵树争吵—离别——重逢的过程。 2、幼儿能自主观察画面，大胆猜测、表述绘本情节内容。

夹竹桃，常绿灌木或小乔木。它的叶似竹，花如桃，所以称作夹竹桃。它的叶也有点像柳，因此也有人称它为“柳叶桃”。枝条下垂，三叉分枝，叶革质狭长，常常三叶轮生。夏至秋季开花，花色桃红、深红或白色，单瓣或重瓣，有香气，花期很长。

数学组公开课的总结 　　上周，举行了数学组全校公开课活动。数学组老师在实施新课程方面进行了有益探索：    1、印发学案。学案的基本内容有学习目标、预习练习、达标检测等。学案的印发，让学生明确了本节

《陈情表》公开课教案 一．导入 人言读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝。千百年来，人们把忠《出师表》当成了忠的标准，则把《陈情表》当成了孝的典范，可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。（板书“忠孝”二字）

一、 物理性质 （色、态、味、密度、熔点、沸点、特性）(1). 无色，有特殊气味的液体(2). 密度小于水（不溶于水）(3). 熔点5.5℃, 沸点80.1℃(4). 易挥发（密封保存）(5). 有毒

公开课

英语公开课精彩点评 　　激发兴趣 凸显主体 努力打造高效课堂 　　-----评英语课《mock´s birthday》 　　尊敬的各位领导、各位老师： 　　大家下午好！ 　　对英语我是门外汉，对英语

学校公开课学习个人总结 6月9日，作为xxx二中新教师的我与其他三名跟我同年参加工作的新教师一起参与了新苗杯公开课活动，这个活动事实上就是为了观察和检验我们四人从去年参加工作至今的成长、工作情况。我

公开课教案设计 中国的疆域  授 课 人：XXX 授课地点：黄湾中学八（）班 时    间：2012年9月  日 教学目标 1、能够说出我国的疆域四至 2.记住我国的领土面积，管辖的海域面积，陆地和海疆长度。

教师怎样上好公开课 　　每一位教师在上完每一节课后都要对上过的课进行教学总结和反思，但到底总结什么、反思什么，对这个问题还很模糊。学习了《教师怎样上好公开课》一书后，对怎样撰写课后反思有了新的认识和理解。

**县职业中学公开课教案 课题 《胡同文化》 科目  语文 授课 教师 *** 课型 新授 教学 目标 知识 技能 情感    1.走近作者：了解作者及其散文的特点 2.了解胡同及胡同文化的特点，把握文章的行文思路。

公开课教学设计 民族职业教育中心 服装制作与生产管理专业 授课人 课程 服饰搭配 班级 14服装1、2班 课 题 首饰设计与制作 课型 新授课 时 间 地点 14服装1、2班教室 教学目标 1.能熟

中班优秀公开课教案 第一篇：中班美术公开课教案 中二班美术观摩活动——青花瓷盘 活动目标： 1.通过欣赏，感受青花瓷盘的色彩美和图案美。 2.尝试运用各种线条大胆地表现青花的花纹和图案。 3.积极参与活动，体验美工活动的乐趣。