香当网

政治公开课听课心得 第一篇：政治公开课听课心得：为有源头活水来 政治公开课听课心得：为有源头活水来 作者/韩春岭 教育是复杂的，因此它是艺术更是科学的。它是生动的生命组合体，值得我们去实践、去研究、去反思。

公开课听课后体会感想 　　通过这几天听校园公开课，让我感受颇深，收益匪浅。看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让

听课体会：年轻教师应当怎样看待公开课 　　周三下午，我校的杨教师上了一堂校内公开课。课题为二年级语文下册《小山羊和小灰兔》。 　　关于这堂课，教学中存在的许多细节方面的问题，比如：教学步骤乱了，语言

小学数学公开课听课心得体会3篇 　　今天上午我校组织教师到实验小学听公开课课。使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话 　　题，大家对教材的钻研都

公开课听课后体会感想(精选多篇) 第一篇：公开课听课后体会感想 公开课听课后体会感想 通过这几天听校园公开课，让我感受颇深，收益匪浅。看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或

听课后 课堂教学是整个教学工作中最主要的环节。组织教学，钻研教法、设计环节直接影响教学质量的好坏。教师听课是集体教学活动的一种形式，也是教师相互学习，相互促进的一种途径。 为了提高教师们的教学水平，

听课小结 　　就昨天去上了《当代国际关系与中国战略》的的思政课，好像还挺有意思的： 　　对于外交：中国的外交逐步衰退，从周恩来到现在的外交部长，成下滑趋势，应该大部分人不清楚我们现在的外交部长是谁吧，或不会读他的名字……

听课心得 　　本周是学校安排的互学周，在本次活动中，我听了甘老师和沈老师的课。现在，我就沈老师的课说一下自己的听课体会。沈老师上课的内容是pep book 3 unit 4 part a let’s

听课点评 　　上周四，去了一个学校，听了三位年轻老师的课， 　　难能可贵的是，这三位老师都是很有心思的、基本功不错的男老师。 　　但是年轻老师总有年轻老师不足的地方： 　　一、组织能力的欠缺。 　　组织能力欠缺表现在哪里呢？

听课记录 　　xx.5.21 第一节 语文 　　让同学介绍“七夕节” 　　朗读课文《乞巧》 　　划出重点字眼――七夕 　　自由朗读诗文，读完举手 　　课文抽读（现学生的读音错误，并纠正） 　　反复齐读诗文（提高学生对课文的熟悉程度）

听课随想 　　刚开学，闲杂事太多，今天终于闲下来了，去教室听课。 　　中午听的是李xx老师的数学课――同位角、内错角、同旁内角。 　　看到上课铃响了，还有一些学生在做英语作业，李老师肯定了学生学习英

听课心得 　　为了迎接市教学评估，学校又展开了新一轮的听课活动，这又是我们吸取经验的好机会了，得好好把握多听几节课才是。 　　12月12日这一天又去听李xx老师的课了，这次她采用的是多媒体教学，形势

 听课另一捷径——网上听课 教师要学习，除了要多读书、多写点东西外，我觉得听课也是很重要的。看看、听听别人的课是怎么上的，多少会给自己带来直接的触动。 因为工作在农村完小，平时任务就重，走出去听课的机

小学英语听课记录 　　xx月xx日，有幸到实验小学参加了他们的双语教育研讨活动。这次正好也是实小的半日开放日活动，许多家长也参与了这次活动。半天的研讨活动中，教师精彩纷呈的研讨课，家长积极的参与都给

教研课听课总结 　　作为一名未来的教师,任何一次听课，都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。老师们的讲课就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，如果用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈

  **小学听课心得                           王英 2014年12月24日，在学校的精心安排下, 我有幸参加了在**县**小学举办的“**市2014年小学英语高效课堂城乡

教师听课反思日记 　　近段时间一直在听同事们的课，在听课的过程中感觉自己收获不少。虽然上课有时候不是一件不是容易的事情，但是在听的过程中，进行换个角度的思考，便也总结出一些问题来。 　　听课日记一则

英语听课评语 　　听课、评课是双赢的。在授课者成长的同时也促进了听课者的提高，授课者因为受听课者的指点、帮助、激励而提高，听课者在指导帮助授课者的过程中，因为及时反馈，不断调整对授课者的评价内容和评

小学英语听课心得 松山学校 高尚斌 通过这次的听课评课活动，让我这个小学英语教学时间多年的老教师受益匪浅。听完这节课，心中除了赞叹和佩服， 更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获，或者

听课体会 　　3月8日，我听了xx老师一节语文习作课。 　　交流时我说要提高毕业班的成绩，作文是一个重点，因为基础知识大家失分都不会有好大差异。平时要加强学生的小练笔。如写写景物、静物、场面、小动物