人音版小学音乐二年级上册教案全册
人音版小学音乐二年级上册教案 人音版小学音乐二年级上册教案全册 第一课 问声好 教 学 目 标 1.感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。
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人音版小学音乐二年级上册教案 人音版小学音乐二年级上册教案全册 第一课 问声好 教 学 目 标 1.感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。
关于“家”的音乐主题,在低年级学生已经接触过,基本能够体会音乐所表达的情感,对管弦乐中的中提琴、弦乐的音色也有了一定的辨识,钢片琴的音色对于学生来说需要特别的记忆识别。对于五年级的学生来说,可能不能深切
人美版二年级上册美术教案 周次 内 容 第一周 《会变的线条》 第二周 《雄伟的塔》 第三周 《捏泥巴》 第四周 《小扇子》 第五周 《漂亮的小钟表》 第六周 《下雨了》 第七周
教学设计模板 学校名称 课例名称 管弦乐《晚会》 教师姓名 学段学科 二年级上册音乐 教材版本 人民音乐出版社 章节 第八课 新年好 年级 二年级 教学目标 知识与技能:聆听管弦乐《晚会》,用肢体语言和打击乐器,表现《晚会》所表现的热闹场面。
教学内容: 1、聆听:《致春天》、《春水》 2、表演:《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》 3、音乐知识:切分音 教材分析: 《小鸟小鸟》是故事片《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放,充分表现了少年儿童在春意盎然的春
为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。 1.审美体验价值 以审美为核心,主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。
学科 音乐 学段 年级 五年级 相关领域 表现领域:演唱与识读乐谱; 模仿领域:探索音响与音乐形象、主奏乐器的演奏姿势。 1.指导思想与理论依据 (一)指导思想: 本课从听觉入手,根据五年级学生的已有一些
小学五年级音乐课《清晨》教学设计 一、教学目标: 1、 学习歌曲《清晨》,能够有感情的演唱。 2、 能和同学合作,运用打击乐来丰富和表现歌曲《清晨》,并从中享受音乐的乐趣。 3、 在学习歌曲中让学生
述了小白兔从树林中到大鹿家来的情景。第三、四句旋律往高音区发展,节奏相对紧凑,表现了小白兔,害怕猎人追来时的紧张心情,和大鹿不怕风险,乐于助人的勇敢决心,演唱时要结合每个乐句中小动物们所处的情景以及心情,准确把握歌曲的情绪和速度进行演唱。
音乐充满了诗情画意,生动刻画了少女追求美好生活的形象,有感染力。深邃细腻、新颖亲切。 学情分析:六年级的学生已经具备了一定的音乐知识和音乐素养,他们年龄大多在十一岁,十二岁这个年龄段的学生对音乐理解能力进一步提高,
《清晨》是第九册第四课中的演唱歌曲,这一课分别选取了中外有关“晨”和“晚”的歌曲各两首。在识谱方面, G大调的识谱练习和反复记号是三、四年级已经学习过的知识,本课将对其加以复习和运用。在完成了本课时教学后,是一首与这首歌曲情绪截然相反的描
善于写作富有东方情调的描写音乐,乐风稳健﹑清新,给人的印像相当特殊。 教材分析:人民音乐出版社六年级上册《波斯市场》是英国作曲家凯特尔贝的一首具代表性的管弦轻音乐,是一首描绘性极强的管弦小品。它描绘了
2、歌曲中五度、六度大跳音程演唱准确。 3、能够运用自然、圆润的声音,情感投入地演唱。 二、学情分析 我所教授的五年级学生具有良好的聆听音乐习惯,能够感受音乐中力度、速度、节拍的变化,绝大多数学生喜欢音乐,喜欢音乐课
2、能哼唱《回家》的主题旋律,并能积极参加编创活动。 3、认识萨克斯乐曲,了解其音色的特点、常识 2、学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听
音乐课《清晨》教学设计 授课老师: 授课年级:五年级 课型:唱歌综合课 课时:一课时 教材分析:歌曲《清晨》是一首曲调规整,旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍,宫调式,三段体结构。歌曲的第一部分由四个
这是一个什么样的“小村”? 师小结:美丽的小村是“我”生长生活的地方,所以让我想念,时常出现在“我” 的梦里,让人难以忘怀。 5、复听歌曲: 师设问:请同学们边听边思考歌曲可分为几个乐段? 比较一下两个乐段中有相同或相似的地方吗?
《杨柳青》 教学设计教学目标:1、通过学习江苏民歌《杨柳青》,使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风格。2、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》,并尝试用扬州方言来演唱。3、讲授扬州相关文化,使学生增加对民歌的认识,并喜爱民族文化。4、通过学习歌曲《杨柳青》,感受江苏人民对家乡的热爱;通过创编歌词,由感受歌曲的立意转为对自己家乡的热爱之情。教学重点与难点:感受民歌独有的地方风味,尝试用
学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下乐理知识:下滑音、前倚音、拍号等。 3、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 单元
人教版二年级上册语文教案 第一组 教学目标: 1、教师可通过范读本组教材的导语,激发学生学习的兴趣。 2、学生可通过有感情地朗读,感受秋天的美好,体会美好的生活是勤劳的人们创造的,领略大自然的美丽与神奇。
过程与方法:在教师创设的刷牙情境中,学生进一步了解刷牙的正确方法与表情、动态特点;在引导学生欣赏同龄人的绘画中提高造型表现、记忆与创造能力。 3.情感态度价值观:在绘画中感受创作乐 趣,使他们爱生活,乐于观察学生,更要养成刷牙的好习惯。