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常规心理学实验仪器 序号 仪器名称 仪器图片 功能简介 1 反应时 测定仪 反应时间测定仪是心理教学 常用的实验仪器，主要用于反应时 间的研究。本仪器分别测量在不同 声、光条件下和在不同光色条件下 的反应速度。利用本仪器，还可以

大学生心理资本对创业意向影响的实证研究 ① 柯江林 冯静颖 邓建光 摘要: 如何激发大学生创业意向是现实热点问题，本研究从心理资本角度对该问题进行了全新 的诠释。通过配对调查发现，大学生事务型心理资本(

1 高一年级心理健康教育教案 1、高一入学适应………………………………………… / 2 2、适应新生活 ……………………………………………/ 5 3、喜欢自己的色彩……………………………………… / 8

河南省高校教师资格证复习资料——教育心理学 第一章 心理学概述 第一节 人类心理现象 1. 心理学是研究人的心里活动及其规律的科学。心理活动又称心理现象，简称心理。 一、个体心理系统 2. 个体心理是指个人具有的或在个

，还了 2 分，受到老师的表扬。之 后，孩子的成绩列入了班级的中上游。 试就这两件事，谈谈学习教育心理学的意义。 131 试卷代号 :2072 国家开放大学(中央广播电视大学 )2016 年春季学期“开放专科“期未考试

各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主 体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学 生心理 ;创设情境， 诱发学生的认知需求和创新欲望， 使学生从情感、 思 维和行为上主动参与学习

能说出青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有 的一些心理矛盾和心理特征。 2．能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理 变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生 理和心理协调发展。

系列的研究，认为人们的生产效率不仅 仅取决于人的生理方面、物理方面的因素，而且更受到社会环境、社会心理等方面的影响。 13.组织环境：是指存在于组织边界之外，可能对组织的总体或局部产生直接或间接影响的所有要素。

发展，通过健美操教学，培养学生对健美操运动的兴趣，提高自 主与合作学习的能力，形成自觉锻炼身体的良好习惯，使学生在 身体，心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 一． 教材分析 : 健美操是一项深受广大学生喜爱的，普及型极强，集体操、

一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表

了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾 和心理特征。 过程与方法 能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化，自觉减 少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。

了解青春期的一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理 矛盾和心理特征 能力目标 能从容面对青春期的生理和心理变化；正确对待自己的心理变化，自觉 减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发 展

形成接 纳自我、关爱他人的心理品质；关心自己的成长，培养追求美的意识，注 重外在美，更要提升内在美 能力目标 学习正确认识和处理心理矛盾的方法 知识目标 了解青春期生理和心理变化以及青春期旺盛生命力的表现

一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.了解进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主

长倾诉，寻求处理问题 的方法　③培养健康的兴趣爱好，转移注意力　④了解必要的生理和心理知识，正确对 待自己的生理和心理变化 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 4．随着思维活动的数量和质量

试论有效组织沟通的方法与策略。 答：第一，提高组织信息沟通的心理水平。就着重于以下几个方面的提高：(1)思维能力。(2) 记忆能力。(3)良好的心理习惯，包括注意力集中、情绪稳定、态度端正等。(4)民主的管理

宠辱皆忘，方 可以宠辱不惊。 卢维斯定理： 谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。提出者：美国心理学家 H·卢 维斯点评：如果把自己想得太好，就很容易将别人想得很糟。 托利得定理： 测验一个人的智

（三）科学了解学生的理论基础………………………………………18 1.人本主义心理学………………………………………………………18 2.积极心理学…………………………………………………………20 3.多元智能理论

1）教师的职业道德修养：忠于教育事业、热爱学生等 （ 2）教师的知识修养 （ 3）教师的综合能力素养 （ 4）教师的心理素养 四、我国现行的小学学制 六三制和五四制并存，其中六三制是我国义务教育阶段的基本学制和发展方向。

损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的 整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它 另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩 父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感 恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。6、不要乱发脾气