关于留守儿童教育关爱工作情况自查报告


关留守童教育关爱工作情况查报告
根教育部办公厅关开展农村留守童教育关爱情况查工作通知文件求县中学校20XX年3月1日20XX年3月25日留守童教育关爱工作进行认真查现查情况汇报：
工作部署推动情况
县政府20XX年出台关进步做加强留守学生进城（镇）务工农民工子女教育理通知20XX年县政府关切实加强改进流浪未成年救助保护工作通知20XX年出台关深化XX县关爱留守学生（童）工作意见20XX年关进步加强留守学生（童）流浪乞讨未成年关爱帮扶工作通知加强留守童教育关爱理工作做具体规定学期开校初期校均统计留守童基信息掌握留守童基情况制定切实行关爱留守童工作方案期末开展留守童教育理工作总结会总结工作交流验探索新路采取措施巩固成果增强实效断提高留守学生教育理水建立健全检查考核机制全县校加强留守学生教育理作学校教育理重组成部分纳入工作目标体系中建立完善工作考评制度定期班级部门教师进行考评作奖优罚劣重
二改善教育条件情况
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20XX年全县投入薄弱学校建设初中二期工程等项目资金103亿余元改造校舍运动场8万余方米通薄弱学校建设初中二期工程全面改薄等项目切实改善学校校舍条件积极募集社会捐赠资金改善学校运动场达标等现状农村寄宿学校教室宿舍食堂厕浴室等条件明显改善确保位寄宿留守童安全卫生饮水喝标准床位住学校食堂合理安排膳食结构建立留守童餐登记台账营养状况档案优先保障留守童餐需求切实改善留守童营养状况留守童集中区合理设置学校教学点优先保障留守童够入学减少学交通风险
二加强教育理情况
基情况XX县农业口县外出务工数产生数量庞留守童群体全县现级类公办学校196中普通高中6初级中学72（含九年贯制学校14）中心学1XX公办幼园6县教师进修校电分校特殊教育学校职业教育学校4校中学生XX万余全县留守学生32935中女生XX762学龄前留守童1XX24学XX422初中6007高中3182中父母监护5XX2委托监护23941独生活3403残疾留守童88单亲家庭2267
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二建立留守童档案县类学校均建立留守童档案详细登记留守学生家庭状况父母委托监护联系方式留守童成长记录老师谈心家访记录（校外表现情况学成绩等）等纳入网络动态理学期开学时重新核实录入做留守童数量清情况明针性开展留守童关爱工作提供时定期召开留守童教育理专题会议研究工作方案明确关爱工作措施着力解决留守学生学生活等方面困难问题
三加强心理健康卫生法制教育局县教师进修校设立专门心理健康教育工作办公室年采取走出请进方式培养专兼职心理辅导老师目前教体系统已5取国家二级心理咨询师资格18获海社科院心理辅导师资格校均培训合格专兼职心理辅导教师留守童进行正确心理引导特针留守女生开展青春护等卫生专题教育定程度解决留守女生成长程中烦恼目前已涌现出七学XX中学玉林学校等批心理健康教育工作特色学校时组织政法部门采取进校开办讲堂举办宣传展览家庭辅导等方式开展法制教育活动引导留守学生知法懂法守法召开专题教育活动270余场次次学校力开展针留守童心理教育缓解疏导缺失父母关爱出现心理问题受教育数量达2万余次
四开展万名教师进万家活动深入解留守童家庭状
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况行惯等方面情况家长商促进学生成长教育措施方法帮助家长树立正确生观教育观升学观业观掌握正确效教育方法指导家长配合做学生家庭教育工作积极开展送温暖献爱心活动提供适物质帮助（资金者物品）解决留守童生活中实际困难号召父母没回家年留守童起手中笔远乡父母写封信汇报假期家学生活情况切实帮助留守童解决学生活面实际困难
三构建关爱服务机制情况
加强乡村少年宫建设目前全县留守学生（童）关爱阵4XX处中家庭教育工作站1家长学校177乡村（社区）少年宫177留守学生家XX乡镇妇女童家26村妇女童家16乡村（社区）少年宫学校教育校外延伸重补充县作留守童思想道德建设阵普文化科学知识基培养社会适应力实县托农村现学校统筹城乡资源联合宣传教育文化体育卫生广电妇联团委科协文联关工委等部门方建实现乡村（社区）少年宫全覆盖坚持公益性原制宜组织留守童开展丰富彩活动活动容包括思想教育科技劳技实践中华典诵读红色歌曲演唱文学欣赏写作指导工艺制作等极丰富留守学生课余生活促进身心健康发展
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二加强家长学校建设全县类学校均求建立家长学校集中时间集中力集中容留守童外出务工返乡家长举办知识讲座春节十·等长假期间绝部分家长返乡时机安排讲座抽出教时间长定教育教学理验教师担专题讲座教师组织返乡留守童家长参加容集中留守童家长急需解决问题样处理外出务工致富教育子女关系样孩子进行效交流等外讲座家长时教育理子女问题存错误观点错误做法加纠正讲座形式包括专题讨案例展示优秀家教验交流等县潼川四北坝学玉林学校建设中学家长学校建设方面做出突出成绩评绵阳市优秀家长学校
三加强留守学生家建设围绕留守童实际需求留守学生家造成县留守童重校外活动场开展结关爱活动组织志愿者帮帮方式留守童结生活心里等方面予帮助全程踪心里成长情况二开展手拉手互助工程选配城区优秀学生班队干部留守童开展生活学互帮互助活动邀请留守童家里做客度周末三开展丰富彩题活动涉心理疏导安全教育文体活动等
四面困难问题
（）存问题
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留守童教育普遍存样偏差：重养轻教重物质需轻学辅导重身体轻心理忽视孩子心理健康教育
1．留守童父母长年外工作子女关爱较少父母孩子愧疚心理物质量满足子女求孩子钱干什少问伦理道德法制教育关注较少致部分留守童思想功利化世俗化社会理想流价值观缺乏认
2．部分家长家庭教育观念偏颇需进步转变留守童亲情缺失身心健康成长障碍家庭教育已引起越越重视然少监护认学生教育学校事家长忽略父母子女老师
3．寄养型隔代抚养中监护没监护力留守童安全状况令担忧
4．关爱留守童工作费紧张缺乏定程度制约阵建设活动开展
（二）关爱留守童工作建议
1．帮助家长树立正确家庭教育观正确处理外出务工教育子女关系父母放松子女教育子女必须交监护力监避免留守学生身心受伤害
2．发展农村产业化项目鼓励更农民业更孩子父母身边享受家庭温暖关爱源头避免留守童形成
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3．外父母携带孩子起进城工城市留守学生提供等学机会教育机会
4．社会关注全民关爱留守童注重留守童心理健康抚慰避免重物质轻身心教育留守童带负面影响
关爱留守童项系统工程工作中进步强化思想认识整合部门力量创新理方法拓展活动载体扎实效抓做实留守童关爱工作促进留守童健康快乐成长办民满意教育体育谱新篇章
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