教部编版二年级语文册彩色梦教案设计
教学目标：
1 知识技：学生够认读盒聊等 9 生字会写彩梦等 9 生字理解运彩色葱郁烟囱等词语
2 程方法：通朗读想象理解诗歌容感受诗歌韵律美
3 情感态度价值观：体会诗歌中描绘美梦境培养学生想象力生活热爱
二教学重难点：
1 教学重点：认读会写生字理解词语感情朗读诗歌
2 教学难点：理解诗歌容感受诗歌韵律美培养学生想象力
三教学方法：
讲授法朗读法讨法
四教学程：
1 导入（3 分钟）
展示美丽梦境图片引发学生兴趣
提问：做梦？梦什颜色呢？
引入课题：天学诗歌彩色梦
2 认读生字（10 分钟）
展示生字卡片学生认读
教师领读学生读
学生朗读教师巡视指导
3 理解词语（7 分钟）
出示词语卡片学生认读
通图片动作等方式帮助学生理解词语意思
引导学生运词语进行造句
4 朗读诗歌（10 分钟）
教师感情朗读诗歌学生聆听
学生模仿教师语气朗读
分组朗读教师评价指导
5 理解诗歌容（10 分钟）
学生分组讨：诗歌中描绘梦境？梦境什颜色？
组派代表发言教师总结
引导学生感受诗歌韵律美体会作者生活热爱
6 课堂结（5 分钟）
学生回顾节课学容
教师总结：希学作者样彩色梦装点生活
7 布置作业（2 分钟）
抄写生字词语
感情朗读诗歌家长听
五教学反思：
教学程中注重培养学生朗读力理解力学生朗读中体会诗歌韵律美理解中感受作者情感时充分调动学生积极性学生动参教学活动中
知识拓展
情境导入
1 教师展示美丽梦境图片彩虹星空花园等引发学生兴趣
2 教师：学做梦？梦什颜色呢？
3 学生积极回答分享梦境
4 教师：天学诗歌彩色梦起走进诗梦境世界梦什颜色吧
二揭示课题
教师黑板书写课题：彩色梦
三讲解作者
教师简介绍作者作者生代表作品等学生作者初步解
彩色梦首童诗作者高洪波首诗歌充满想象力童语言描绘彩色梦
全诗四节第节写彩色梦第二节写彩色铅笔白纸画画第三节写画葱郁森林雪松鸟屋等第四节写彩色梦境什样子
首诗歌通丰富想象生动描绘展现童美生活追求诗歌语言简洁明快富节奏感韵律美适合童朗诵欣赏
通展示梦境图片引导学生分享梦境激发学生学兴趣然引出课题续教学活动做铺垫
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教学目标：
1 知识技：学生够认读盒聊等 9 生字会写彩梦等 9 生字理解运彩色葱郁烟囱等词语
2 程方法：通朗读想象理解诗歌容感受诗歌韵律美
3 情感态度价值观：体会诗歌中描绘美梦境培养学生想象力生活热爱
二教学重难点：
1 教学重点：认读会写生字理解词语感情朗读诗歌
2 教学难点：理解诗歌容感受诗歌韵律美培养学生想象力
三教学方法：
讲授法朗读法讨法
四教学程：
1 导入（3 分钟）
展示美丽梦境图片引发学生兴趣
提问：做梦？梦什颜色呢？
引入课题：天学诗歌彩色梦
2 认读生字（10 分钟）
展示生字卡片学生认读
教师领读学生读
学生朗读教师巡视指导
3 理解词语（7 分钟）
出示词语卡片学生认读
通图片动作等方式帮助学生理解词语意思
引导学生运词语进行造句
4 朗读诗歌（10 分钟）
教师感情朗读诗歌学生聆听
学生模仿教师语气朗读
分组朗读教师评价指导
5 理解诗歌容（10 分钟）
学生分组讨：诗歌中描绘梦境？梦境什颜色？
组派代表发言教师总结
引导学生感受诗歌韵律美体会作者生活热爱
6 课堂结（5 分钟）
学生回顾节课学容
教师总结：希学作者样彩色梦装点生活
7 布置作业（2 分钟）
抄写生字词语
感情朗读诗歌家长听
五教学反思：
教学程中注重培养学生朗读力理解力学生朗读中体会诗歌韵律美理解中感受作者情感时充分调动学生积极性学生动参教学活动中
知识拓展
情境导入
1 教师展示美丽梦境图片彩虹星空花园等引发学生兴趣
2 教师：学做梦？梦什颜色呢？
3 学生积极回答分享梦境
4 教师：天学诗歌彩色梦起走进诗梦境世界梦什颜色吧
二揭示课题
教师黑板书写课题：彩色梦
三讲解作者
教师简介绍作者作者生代表作品等学生作者初步解
彩色梦首童诗作者高洪波首诗歌充满想象力童语言描绘彩色梦
全诗四节第节写彩色梦第二节写彩色铅笔白纸画画第三节写画葱郁森林雪松鸟屋等第四节写彩色梦境什样子
首诗歌通丰富想象生动描绘展现童美生活追求诗歌语言简洁明快富节奏感韵律美适合童朗诵欣赏
通展示梦境图片引导学生分享梦境激发学生学兴趣然引出课题续教学活动做铺垫
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