教部编版学语文年级册端午粽教案设计
教学目标
知识力
1 正确流利感情朗读课文端午粽
2 认识课生字会写午节叶米真分豆等生字
3 解端午节吃粽子俗感受传统文化魅力
二程方法
1 通图文结合实物展示等方式引导学生解端午节粽子相关知识
2 利媒体课件创设情境帮助学生更体会课文情感
3 通组合作讨交流等方式培养学生合作意识探究力
三情感态度价值观
1 激发学生传统节日兴趣热爱培养民族豪感
2 引导学生学会分享合作体验集体活动快乐
教学重难点
教学重点
1 正确流利感情朗读课文
2 认识课生字会写相关生字
二教学难点
解端午节吃粽子俗感受传统文化魅力
教学准备
1 媒体课件（包含课文插图生字卡片相关音频等）
2 实物粽子粽子图片
3 学生准备课生字卡片等
教学程
激趣导入
1 谈话：学知道端午节？端午节俗？（学生发言）
2 引出课题：天学篇端午节关课文端午粽板书课题齐读课题
3 展示实物粽子粽子图片激发学生学兴趣
二初读感知
1 教师范读：教师感情朗读课文注意读出节奏韵律
2 学生读：求学生助拼音读准字音读通句子
3 指名读：检查学生朗读情况时正音
4 齐读：全班齐读课文注意读出节奏韵律
三理解课文
1 图文结合：出示课文插图实物粽子（粽子图片）引导学生观察说说图画什？课文容联系？
2 分段讲解：结合插图课文容分段讲解课文引导学生解端午节吃粽子俗粽子制作程材料重点讲解青青箬竹叶白白糯米红红枣等词语学生感受粽子色彩美
3 学生交流：学生说说读懂容懂方？教师相机指导
4 情境体验：利媒体课件创设情境学生感受端午节氛围吃粽子快乐播放端午节相关视频音频资料
5 指导朗读：引导学生感情朗读课文注意读出端午节喜爱粽子赞美情通分角色朗读表演读等方式进行练
四指导书写
1 出示生字卡片：认读生字组词重点讲解午节真等字笔间架结构提醒学生注意写字姿势笔画占格位置
2 学生练书写：田字格中描红写生字教师巡视指导时纠正学生书写错误
3 展示评价：展示学生书写作品师生评价肯定优点指出足提出改进建议
五拓展延伸
1 谈话交流：学生谈谈家乡端午节俗？家起包粽子？分享彼验感受
2 实践活动：布置学生回家家起解更关端午节知识俗尝试亲手包粽子包粽子程感受记录节课学分享
3 情感升华：引导学生理解传统节日重性培养民族豪感文化信心鼓励生活中传承弘扬优秀传统文化
六课堂结
1 总结节课学容：学课文端午粽解端午节吃粽子俗粽子制作程材料时学课生字进行书写练
2 鼓励学生日常生活中关注传统文化传承弘扬优秀传统文化培养文化信心民族豪感
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教学目标
知识力
1 正确流利感情朗读课文端午粽
2 认识课生字会写午节叶米真分豆等生字
3 解端午节吃粽子俗感受传统文化魅力
二程方法
1 通图文结合实物展示等方式引导学生解端午节粽子相关知识
2 利媒体课件创设情境帮助学生更体会课文情感
3 通组合作讨交流等方式培养学生合作意识探究力
三情感态度价值观
1 激发学生传统节日兴趣热爱培养民族豪感
2 引导学生学会分享合作体验集体活动快乐
教学重难点
教学重点
1 正确流利感情朗读课文
2 认识课生字会写相关生字
二教学难点
解端午节吃粽子俗感受传统文化魅力
教学准备
1 媒体课件（包含课文插图生字卡片相关音频等）
2 实物粽子粽子图片
3 学生准备课生字卡片等
教学程
激趣导入
1 谈话：学知道端午节？端午节俗？（学生发言）
2 引出课题：天学篇端午节关课文端午粽板书课题齐读课题
3 展示实物粽子粽子图片激发学生学兴趣
二初读感知
1 教师范读：教师感情朗读课文注意读出节奏韵律
2 学生读：求学生助拼音读准字音读通句子
3 指名读：检查学生朗读情况时正音
4 齐读：全班齐读课文注意读出节奏韵律
三理解课文
1 图文结合：出示课文插图实物粽子（粽子图片）引导学生观察说说图画什？课文容联系？
2 分段讲解：结合插图课文容分段讲解课文引导学生解端午节吃粽子俗粽子制作程材料重点讲解青青箬竹叶白白糯米红红枣等词语学生感受粽子色彩美
3 学生交流：学生说说读懂容懂方？教师相机指导
4 情境体验：利媒体课件创设情境学生感受端午节氛围吃粽子快乐播放端午节相关视频音频资料
5 指导朗读：引导学生感情朗读课文注意读出端午节喜爱粽子赞美情通分角色朗读表演读等方式进行练
四指导书写
1 出示生字卡片：认读生字组词重点讲解午节真等字笔间架结构提醒学生注意写字姿势笔画占格位置
2 学生练书写：田字格中描红写生字教师巡视指导时纠正学生书写错误
3 展示评价：展示学生书写作品师生评价肯定优点指出足提出改进建议
五拓展延伸
1 谈话交流：学生谈谈家乡端午节俗？家起包粽子？分享彼验感受
2 实践活动：布置学生回家家起解更关端午节知识俗尝试亲手包粽子包粽子程感受记录节课学分享
3 情感升华：引导学生理解传统节日重性培养民族豪感文化信心鼓励生活中传承弘扬优秀传统文化
六课堂结
1 总结节课学容：学课文端午粽解端午节吃粽子俗粽子制作程材料时学课生字进行书写练
2 鼓励学生日常生活中关注传统文化传承弘扬优秀传统文化培养文化信心民族豪感
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