2023年四川教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案四


    
    2023年四川教师招聘考试教育理基础综合试题答案四

    选择题
    1教育科学诸分支学科中整教育科学体系中处基础位( )
    A教育哲学
    B教育心理学
    C教育学
    D教学
    答案:C
    2四书五中国封建社会正统教育容列著作属四书范围( )
    A学
    B中庸
    C语
    D春秋
    答案:D :四书指中庸学语孟子五指诗尚书礼记周易春秋
    3社会教育发展进程政治济发展进程间关系( )
    A教育超前政治济发展
    B教育滞政治济发展
    C教育常常社会政治济发展衡
    D政治济制度决定教育发展状况
    答案:C :教育生产力发展政治济制度变革非完全步教育滞政治济发展政治决定教育发展状况发展衡体现
    4教育者童发展关键期施相应教育发展具( )
    A序性阶段性
    B均衡性
    C稳定性变性
    D差异性
    答案:B :教育遵循童身心发展均衡性适时教童发展关键期 佳期时进行教育
    5智力分解种素列种素智力核心( )
    A观察力

    B想力
    C思维力
    D判断力
    答案:C :思维类智力核心素智力水高低通思维力反映出
    6国目前列体承担普九年义务教育责( )
    A方
    B中央
    C社会力量
    D学生家长
    答案:A
    7学师行世范体现教师工作( )
    A复杂性创造性
    B连续性广延性
    C长期性间接性
    D体性示范性
    答案:D
    8学时体现教学原( )
    A理联系实际原
    B启发性原
    C循序渐进原
    D巩固性原
    答案:D
    9三军夺帅匹夫夺志说( )
    A道德认识
    B道德情感
    C道德意志
    D道德行
    答案:C
    10做班工作前提基础( )
    A组织培养班集体
    B全面解学生
    C培养优良班风
    D做进生转化工作

    答案:B
    11代教育史掌握知识发展力究竟谁问题存争种理形式教育种理( )
    A学科课程
    B活动课程
    C实质教育
    D现代课程
    答案:C
    12三结合教育般指( )
    A学校家庭社会教育三结合
    B班科教师家长教育三结合
    C校长教师家长教育三结合
    D家庭环境学校教育三结合
    答案:A
    13孔子说:身正令行身正令反映教师劳动种特点( )
    A体性
    B创造性
    C间接性
    D示范法
    答案:D
    二填空题
    14_________诞生教育学发展开辟真正科学化道路前苏联教育家_________教育理国建国初期教育发生重影响
    答案:马克思义 凯洛夫
    15揠苗助长陵节施教育方式错误顾发展教育制约违背发展__________________
    答案:序性 阶段性
    16社会义制度实现全面发展社会条件__________________培养全面发展惟途径
    答案:教育生产劳动相结合
    17德育程基矛盾___________________________间矛盾
    答案:教育者提出德育求受教育者已品德基础

    18课外校外教育组织形式群众性活动组活动_________课外校外教育特点愿性灵活性_________
    答案: 活动 实践性
    三简答题
    19教育学发展历阶段标志着第二阶段起始位教育家部著作
    参考答案:
    教育学发展历阶段:萌芽阶段独立形态教育学产生马克思义教育学建立现代教育理发展
    捷克教育家亨美纽斯教学出版标志着教育学作独立学科开始形成
    20课程容包括方面知识课程容具体表现形式
    参考答案:
    课程容包括:关然社会发展规律基础知识关般智力技操作技知识验关世界态度知识验
    课程容具体表现形式:课程计划学科课程标准教材
    21简述德育工作新形式
    参考答案:
    ①通开展社区教育进行德育
    ②创办业余校
    ③开展心理健康教育活动
    ④建立教育基
    四述题
    22什说教育社会生产力间种相互制约关系试加述
    参考答案:
    (1)生产力教育制约作表现:①生产力发展决定教育目确定②生产力水制约着课程设置教学容③生产力发展制约着教育发展规模速度学校结构④生产力水制约着教学方法教学手段教学组织形式
    (2)教育生产力发展具促进作表现:①教育劳动力生产必手段②教育科学知识技术生产手段③教育产生新科学知识技术手段

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