2023半年教师资格证中学综合素质真题答案
2023半年教师资格证中学综合素质真题答案
单项选择题(29题题2分)
1杨老师常担心问题容学生需样教学生接受表明杨老师处教师专业发展阶段()
A虚拟关注阶段
B生存关注阶段
C更新关注阶段
D务关注阶段
参考答案：D
参考解析：
题考查教师专业发展阶段理
华东师范学叶澜教授白益民教授提出更新取教师专业发展阶段认教师专业发展分五阶段：1非关注阶段：阶段形成前科学教育教学知识观念甚直迁延教师正式执教阶段2虚拟
关注阶段：该阶段教师集中进行教育理教师技学训练阶段阶段教师初步专业发展反思萌芽正式进入职阶段良基础获教育教学验间接性3生存关注阶段：阶段新手教师更关注生存适应关注评价会觉量时间放事学生关系处理新教师般处阶段4务关注阶段：阶段教师着基生存知识技掌握信心日益增强关注生存更关注教学工作关注行转关注样行5更新关注阶段：处该阶段教师已具备相教育教学验专业发展动力转移专业发展身受外部评价职业升迁牵制直接专业发展指时教师已觉教师发展般路线日前发展状况意识规划谋求程度发展
题干中杨老师担心容否学生需采方法学生否接受说明杨老师关注学生需落实教学务属务关注阶段D项正确
A项虚拟关注阶段指师范教育阶段(包括实期)阶段师范生身份学生准教师题干符排
B项生存关注阶段指教师专业发展集中专业态度动机方面尚难顾专业知识力发展题干符排
C项更新关注阶段指教师专业发展动力转移专业发展身受外部评价职业升迁牵制直接专业发展指题干符排
题选D
2刘老师尝试学生耳熟详流行歌曲旋律学生需掌握学科知识进行重组形成系列具特色教学工具包取良效果动事分享关刘老师做法列说法正确()
A体现教学容关联性
B实现学生发展样性
C注重教学方法艺术性
D尊重学生认知规律性
参考答案：B
参考解析：题干中没体现学生发展样性A项耳熟详歌曲知识容进行重组体现教学容关联性C项形成系列具特色教学工具体现
教学方法艺术性D项尝试学生耳熟详喜欢歌曲尊重学生认知规律
3教数学陈老师根学生学期期末成绩学生分ABC三类三类学生制定教学计划陈老师做法体现()
A学生发展体差异性
B学生发展衡性
C学生发展未完成性
D学生发展阶段性
参考答案：A
参考解析：学生分ABC三类三类学生制定教学计划体现分层教学层次学生进行针性指导说明关注学生体差异性进行材施教
4围绕利乡土理资源培养中学生区域认知素养题罗老师提炼出契合课程标准求单元整体教学设计思路指导青年教师团队深化教学理解实践转化罗老师行体现教师角色()
A咨询者
B研究者
C领导者
D评价者
参考答案：B
参考解析：研究者指教学程中研究者眼光审视分析教学理教学实践中种问题题干中罗老师根利土资源培养中学生区域认知素养题提出设计思路体现研究者角色
5中华民国宪法列选项属全国民代表会常务委员会职权()
A制定行政法规
B监督宪法实施
C解释法律
D解释宪法
参考答案：A
参考解析：中华民国宪法第六十七条规定全国民代表会常务委员会行列职权中：
()解释宪法监督宪法实施BD选
(二)制定修改应全国民代表会制定法律外法律
(四)解释法律C选
中包括A选权制定颁布行政法规国家机关中华民国国务院题选A
6社会青年杨某某中学寻衅滋事扰乱学校教育教学秩序中华民国教育法应()
A公安机关予治安理处罚
B教育行政部门予行政拘留
C公安机关予行政记处分
D教育行政部门予行政处分
参考答案：A
参考解析：中华民国教育法第七十二条结伙斗殴寻衅滋事扰乱学校教育机构教育教学秩序者破坏校舍场财产公安机关予治安理处罚构成犯罪法追究刑事责
7某中学教师梁某旷工学校解聘学校处理决定服教育行政部门提出申诉教育行政部门应()
A接申诉十日作出处理
B接申诉十五日作出处理
C接申诉二十日作出处理
D接申诉三十日作出处理
参考答案：D
参考解析：中华民国教师法第三十九条教师学校者教育机构侵犯合法权益者学校者教育机构作出处理服教育行政部门提出申诉教育行政部门应接申诉三十日作出处理题选D三十日
8列选项中国中学教科书价格表述正确()
A出版机构教科书版权市场导原协商确定
B级教育行政部门市场政府补贴原确定
C级价格行政部门会级出版部门微利原确定
D级教育部门价低质优原面社会公开招标确定
参考答案：C
参考解析：中华民国义务教育法第四十条规定教科书价格省治区直辖市民政府价格行政部门会级出版行政部门微利原确定题选C
9初中学生航严重良行送专门学校接受教育中华民国预防未成年犯罪法列说法正确()
A学校开航学籍
B学校应保留航学籍
C学校应航办理休学手续
D学校应航学籍转专门学校
参考答案：B
参考解析：中华民国预防未成年犯罪法第四十七条专门学校应接受专门教育未成年分级分类进行教育矫治针性开展道德教育法治教育心理健康教育根实际情况进行职业教育没完成义务教育未成年应保证继续接受义务教育
专门学校未成年学生学籍保留原学校符合毕业条件原学校应颁发毕业证书
10周未完成义务教育辍学班次家访劝返没取效果中华民国未成年保护法学校应采取措施()
A责令周父母接受家庭教育指导
B法周交民政部门进行监护
C时纪检监察部门书面报告
D时教育行政部门书面报告
参考答案：D
参考解析：中华民国未成年保护法第二十八条学校应保障未成年学生受教育权利违反国家规定开变相开未成年学生
学校应尚未完成义务教育辍学未成年学生进行登记劝返复学劝返效应时教育行政部门书面报告
11初二学生秦某厌学想辍学工家长意独外出工该家长做法()
A正确助锻炼秦某独立生活力
B正确益培养秦某工作力
C正确家长应秦某继续学
D正确家长应秦某工
参考答案：C
参考解析：题考查中华民国义务教育法根中华民国义务教育法相关规定国实施9年义务教育该学生初二未接受完九年义务教育监护学校相关部门应该保障义务教育权利该学生履行义务教育义务根法第五十八条五十九条规定适龄童少年父母者法定监护正理未法规定送适龄童少年入学接受义务教育乡镇民政府者县级民政府教育行政部门予批评教育责令限期改正非法招应接受义务教育适龄童少年关法律行政法规规定予处罚题选C
12高二学生孙某学校放假期间翻墙进入学校玩耍慎摔伤列说法中正确()
A学校承担错责
B孙某承担错责
C孙某监护承担错责
D孙某班承担错责
参考答案：B
参考解析：题考查学生伤害事处理办法根学生伤害事处理办法第十三条规定放学节假日者假期等学校工作时间外学生行滞留学校者行校发生造成学生身损害果事学校行承担事责题干中孙某放假期间行玩耍摔伤学校承担事责应孙某承担错责题选B
13班学生严重失眠李老师医生妻子家里讨帮助该生妻子建议直接医院治疗李老师觉作教师应予该生更关爱表明教师职业道德特点具()
A独特性
B全面性
C稳定性
D基准性
参考答案：B
参考解析：职业道德容全面性指教师职业道德容说教师职业理想教师职业素质教师职业态度教师职业情感教师职业技教师职业情操教师职业作风教师职业荣誉等组成教师职业道德充分体现教师行业特职业全面性题干中李老师关心学生生活体现全面性题选B
14吴老师教学验丰富事常取满足现状坚持积极解教学科前知识断创新列选项该案例体现教师职业道德相符()
A正身正
B生畏焉知者
C终日知倦者惟学
D知者者者乐者
参考答案：C
参考解析：题干中吴老师积极学前知识断创新符合教师职业道德中终身学理念
A项含义果端正身言行端正呢题干符选
B项含义年轻值敬畏知道代前代呢题干符选
C项含义家谈天知疲倦恐怕学问吧符合题干描述
D项含义学解学喜欢学喜爱学学乐符合题干描述题选C
15某中学教学楼旁仓库突然起火正教学老师没第时间组织学生序离开教室受记处分中学教师违反职业道德行处理办法该处分期限()
A6月
B12月
C24月
D36月
参考答案：B
参考解析：中学教师违反职业道德行处理办法第三条办法称处分包括警告记降低专业技术职务等级撤销专业技术职务者行政职务开者解聘合中警告期限6月记期限12月降低专业技术职务等级撤销专业技术职务者行政职务期限24月根题干受记处分题答案12月
16促进学生更完成作业余老师常班学生优秀作业合格作业名单公布班级家长群里引起部分家长满余老师家长耐心解释样做目保持作业发布方式余老师做法妥体现出家长突()
A道德情感突
B道德意志突
C道德认知突
D道德信念突
参考答案：C
参考解析：题考查教师品德结构题干中教师做法侵犯学生隐私权老师耐心家长解释样做目保持作业发布形式说明余老师没认识已侵权体现老师家长道德认知突题选C
17丘成桐第位获国际杰出数学发现奖华数学家该奖项誉数学诺贝尔奖名称()
A海肯奖
B帕蒂奖
C菲尔兹奖
D齐格勒奖
参考答案：C
参考解析：菲尔兹奖译菲尔茨奖加数学家约翰·查尔斯·菲尔兹(JohnCharlesFields)求设立国际性数学奖项1936年首次颁发菲尔兹奖数学领域国际高奖项诺贝尔奖(瑞典化学家诺贝尔命名奖项)未设置数学奖该奖誉数学界诺贝尔奖(瑞典化学家诺贝尔命名奖项)
18约公元前2000年代中期波斯中亚细亚带迁伊朗高原西南部公元前550年建立波斯帝国建立该帝国()
A居鲁士二世
B流士世
C阿育王
D克洛维
参考答案：A
参考解析：居鲁士帝居鲁士二世波斯第帝国创建者阿契美尼德王第位国王(约公元前558529年位)古代波斯帝国缔造者
19夏完淳南明抗清领诗治二年清军江南14岁夏完淳父亲夏允彝老师陈子龙起兵抗清捕屈杀年仅17岁作400首诗词慷慨悲壮字字血泪传诵列诗篇中属夏完淳作品()
A云间
B正气歌
C秋日杂感
D亥杂诗
参考答案：A
参考解析：A选项云间明代少年抗清英雄著名诗夏完淳作品该诗诗乡松江府华亭县(海松江)清兵逮捕时写首绝命诗诗终屈死年仅17岁
B选项正气歌南宋诗文天祥狱中写首五言古诗
C选项秋日杂感明末抗清领陈子龙诗作
D选项亥杂诗清代诗龚珍创作组诗集
20世界文学物画廊中许典女性形象列物形象中法国作家巴尔扎克塑造()
A娜拉
B卡门
C喀秋莎·玛丝洛娃
D欧妮·葛朗台
参考答案：D
参考解析：娜拉出易卜生玩偶家卡门普罗斯佩梅里美代表作卡秋莎·马斯诺娃出托尔斯泰复活巴尔扎克塑造欧妮葛朗台题选D21国成语历史事件历史物关四面楚歌喻四面受敌处孤立危急困境成语出史记成语相关历史物()
A毛遂原君
B韩信项羽
C廉颇蔺相
D屈原怀王
参考答案：B
参考解析：楚汉相争时期项羽攻占秦烧杀掳掠民怨声载道汉王刘邦趁机出击想衣锦乡项羽军项羽围垓设四面楚歌计项羽汉军已攻占楚天灭边饮酒边唱歌悲壮刎身亡选B
22宣纸产中国种书写绘画纸具纯白细密均匀柔软久变色等特点更表现中国书法绘画艺术神采风韵列选项中宣纸名称关()
A材质
B途
C产
D工艺
参考答案：C
参考解析：宣纸唐宣城郡生产纸名宣纸质绵韧光洁玉蛀腐墨韵万变特色享千年寿纸美誉誉国宝宣纸名称产关题选C
23音乐通定形式音响组合表现思想情感生活情态流派风格列选项中19世纪末产生美国新奥尔良源黑劳动歌曲等形式音乐类型()
A古典音乐
B爵士音乐
C标题音乐
D调音乐
参考答案：B
参考解析：爵士乐19世纪末20世纪初源美国诞生南部港口城市新奥尔良产生渊源：19世纪期间音乐美国南部种植园黑奴隶表达生活情感重手段19世纪末开始爵士乐英美传统音乐基础混合蓝调拉格泰姆音乐类型种混血产物题选B
24雪山草红军长征中走极艰难路段草毯泥毡扎营盘年红军草真实写国现行行政区划中列属红军年草()
A红原县
B尔盖县
C昌县
D松潘县
参考答案：C
参考解析：草红军长征中艰苦段行程1935年1936年中国工农红军第二四方面军先通草尔盖草原区包括天松潘县红原县尔盖县中包括昌县题选C
25中位数组统计数中代表性数值次考试采集组数{546687747881738377}组数中位数()
A74
B75
C77
D78
参考答案：C
参考解析：计算限数数中位数方法：类数序排列果数数奇数中间数群数中位数果数数偶数中间2数算术均值群数中位数题中先数进行排列：546673747778818387数数9奇数取中间数值77题答案选C
26图Excel数表示计算出项目均数函数()
AMAX
BRANK
CCOUNT
DAVERAGE
参考答案：D
参考解析：A选项MAX求值B选项RANK排名C选项COUNT函数计数函数D项AVERAGE求均值题选D
27Word中前选定文档中包含种字号文字工具栏字号框显示容()
A显示容
B文档中字号
C首字字号
D文档中字号
参考答案：A
参考解析：选定文档中包含种字号工具栏字号框显示空白答案A
28列选项中侗服——服装逻辑关系相()
A语文文学
B汽水饮料
C领带围巾
D皮鞋皮包
参考答案：B
参考解析：侗服属服装种种属关系B选项汽水饮料种属种属关系B项选
29根图形逻辑特点列选项中填入空白处恰()
参考答案：B
参考解析：图形知三图形划分8面A选项5面选B选项划分8面题意相符C选项6面选D项6面选题选B
二材料分析题(3道题道题14分)
30材料：
某高级中学时学生辍学学校做量耐心细致工作效果佳刚参加工作彭老师第次担班然学生中途辍学敢意发现辍学想法学生想方设法挽留找科老师解学生学情况帮助学生树立学信心帮助解决生活困难等便然中途辍学学生彭老师感惋惜
天二十年教龄赵老师建议彭老师辍学学生联系电话记彭老师想：做工作没回心转意学学生记电话号码
什呢出赵老师尊重彭老师辍学学生电话号码手记班工作日志期末赵老师问：彭老师辍学学生联系没
彭老师回答：没
赵老师说：试着联系解情况
彭老师找出电话号码学生已联系学生感惊讶学生接电话时哭：老师离开学校悔直没勇气回学校您挂念着实直等您电话
彭老师鼓励陆续学生返回校园彭老师想许班工作日志分析方法效方法效写道：班工作细节似余部分付出
参考解析：材料中彭老师教学前期没遵循教师观相关求期通反思转变教学方式符合教师观求值学
(1)教师学生关系教师学生学促进者教师学生学力培养者材料中彭老师教学前期辍学学生处理态度较消极期坚持辍学学生电话降低辍学率促进学生学发展
(2)新课程强调教师应注重反思教学反思教师专业发展成长关键素材料中老师反思改变辍学学生方式开始写教师反思日记做反思促进学生发展
(3)教育者关系新课程强调教师应加强合作教育教学程中教师面学生外教师发生联系材料中老师听取赵老师辍学学生处理方式意见做团结合作
综述应遵循新课改背景教师观科学定位教师角色促进学生健康发展
31材料：
初时晓斌常逃课网吧学会抽烟学校显示厉害常欺负学遵守班级纪律学避远班说药救晓斌反驳说：啊没没问药救
初二时班换成李老师李老师开学认真解班级学情况学建立成长档案通班级学老师交流发现晓斌变坏父母离婚开始李老师发现晓斌然坏毛病特长篮球带领班级篮球队参加赛获奖喜欢做航模李老师耐心晓斌进行沟通晓斌担篮球队队长领头组建航模社团班级里李老师安排学委员做桌学提供帮助李老师动联系晓斌父母反映晓斌情况希予晓斌更关爱李老师耐心帮助引导晓斌逐渐转变态度学成绩断提高
问题请结合材料教师职业道德角度评析李老师教育行
参考解析：
李老师行践行教师职业道德规范值学
(1)爱国守法求教师觉遵守教育法律法规法履行教师职责权利材料中陈老师职责关心学生学成长
(2)爱岗敬业求教师勤恳敬业工作高度负责材料中李老师开学认真解班级学情况学建立成长档案体现李老师爱岗敬业
(3)关爱学生求教师尊重学生格做学生良师益友材料中李老师通学老师交流解斌变化体现关爱学生
(4)教书育求教师遵循教育规律循循善诱诲倦材施教材料中面斌足处李老师耐心沟通担篮球队队长领头组建航模社团体现教书育
综述作名老师应该严格遵守职业道德规范做关爱学生师表教书育等样更促进学生全面发展
32阅读理解
涵泳古诗获取知识更指诗情思感悟觉悟体悟诗心灵深切沟通桥梁次吟诵便重体验吟诵数量质量便成衡量读者情诗情融合程度重尺度
吟诵吟拉长声音歌唱似读诵抑扬顿挫声调节奏读吟长调诵节奏皆古典诗文言语节律运字行腔义行调长仄短入短韵长等规读者诗歌仄韵转化吟诵腔调旋律继形成乐音
音乐音调结构类情感形式增强减弱流动休止突解决等逻辑结构惊致神认知语言学认种相相似结构更效进行神元微柱体间邻原基础神联结诗文语言吟诵腔调旋律更容易激发情感吟诵唱歌似反复咏唱负责发音布洛卡区负责听觉理解韦尼克区间联结断调整确认加强诗歌情感断涵泳中深切浸染读者引发读者情感鸣般诗歌朗读达朗读吟诵五言律诗较研究显示
朗读意义节奏吟诵均韵律节奏吟诵节奏韵律句韵脚句声字仄声字音步等处理凸显古典诗歌音韵独特性时更超越般思想容理解具较强激情作直接动心
朱熹求吟诵读字字响亮误字诵遍数然口久远忘唐文治更张三十遍读文法前十遍找线索十遍求命意十遍神气古诗吟诵强调定遍数遍数诗歌情感性情间相互转化作
诗歌吟诵发出声音糅合诗歌情感乐音种乐音情感心理密切相关学者音乐心理学角度指出音调模块情感基调联觉心理应频率高声音感觉明亮兴奋灵巧反感觉暗淡抑制迟钝读者声音理解会赋予定情感态度种声音认神认知科学中情感声音研究者认情感语音加工三阶段情感显著性感知相关语义处理情感识说阶段加工情感语音信息样样十遍找线索十遍求命意十遍神气具神认知学理者作语言认知诗歌吟诵神认知语言学角度语言认知历初始阶段(神动寻找通路)加强阶段(相似相信息刺激导致相神通路进步)稳定阶段(神通路反复神动动进入神通路)基础进步研究出情感语音加工时间进程0150ms期间情感早期感觉加工150250ms期间情感韵律编码250550ms期间情感语义加工表明通吟诵融合诗情感需反复熔铸历程程中阶段信息(情感感觉情感语义情感韵律)加工需达定熟练程度脑熟悉情感语音更具敏感性诗情熔铸情程中吟诵遍数指训练必需样更效促进诗情性间相互运转达净化心灵熔铸品性目
(摘编李季握古典诗歌吟诵神科学机制)
问题
(1)朗读古典诗歌吟诵古典诗歌什请简概括(4分)
(2)古强调诗歌反复吟诵请结合文章简分析(10分)
参考解析：
(1)朗读意义节奏吟诵均韵律节奏吟诵节奏韵律句韵脚句声字仄声字音步等处理凸显古典诗歌音韵独特性时更超越般思想容理解具较强激情作直接动心吟诵腔调旋律更容易激发情感朗读达
(2)首先吟诵引发读者情感鸣：吟诵唱歌似反复咏唱负责发音布洛卡区负责听觉理解韦尼克区间联结断调整确认加强诗歌情感断涵泳中深切浸染读者引发读者情感鸣
次脑熟悉情感语音更具敏感性阶段信息加工需达定熟练程度需通吟诵融合诗情感需反复熔铸历程
诗情熔铸情程中吟诵遍数指训练必需样更效促进诗情性间相互运转达净化心灵熔铸品性目三写作题(1道题50分)
33阅读面材料根求写作
社会心理学家招募群孩子参项实验孩子方面相似前互相识
先机分成两队开展活动组织两队开展系列竞争性赛久两队产生激烈突然研究者想办法解决饮水短缺问题全员参推动陷入泥沼卡车两队逐渐消突
综合述材料引发思考感悟写篇说文
求：国家通语言文字写作角度选立意定标题拟少1000字
参考解析：
参考立意1：合作赢
参考标题：合作赢谋发展齐力心创未
参考分点：
1合作赢前提赢合作目
2合作必须理解方需求原底线优势劣势知彼知求利益契合点达成行动致性赢提供保证
3合作赢热爱生活积极拥抱生创建谐社会谐世界正量
参考立意2：团结协作
参考标题：单骑难抵远方协作创辉煌
参考分点：
1团结心助实现理想
2精诚团结助社会发展进步
3包容协作助国家兴荣昌盛
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2023半年教师资格证中学综合素质真题答案
单项选择题(29题题2分)
1杨老师常担心问题容学生需样教学生接受表明杨老师处教师专业发展阶段()
A虚拟关注阶段
B生存关注阶段
C更新关注阶段
D务关注阶段
参考答案：D
参考解析：
题考查教师专业发展阶段理
华东师范学叶澜教授白益民教授提出更新取教师专业发展阶段认教师专业发展分五阶段：1非关注阶段：阶段形成前科学教育教学知识观念甚直迁延教师正式执教阶段2虚拟
关注阶段：该阶段教师集中进行教育理教师技学训练阶段阶段教师初步专业发展反思萌芽正式进入职阶段良基础获教育教学验间接性3生存关注阶段：阶段新手教师更关注生存适应关注评价会觉量时间放事学生关系处理新教师般处阶段4务关注阶段：阶段教师着基生存知识技掌握信心日益增强关注生存更关注教学工作关注行转关注样行5更新关注阶段：处该阶段教师已具备相教育教学验专业发展动力转移专业发展身受外部评价职业升迁牵制直接专业发展指时教师已觉教师发展般路线日前发展状况意识规划谋求程度发展
题干中杨老师担心容否学生需采方法学生否接受说明杨老师关注学生需落实教学务属务关注阶段D项正确
A项虚拟关注阶段指师范教育阶段(包括实期)阶段师范生身份学生准教师题干符排
B项生存关注阶段指教师专业发展集中专业态度动机方面尚难顾专业知识力发展题干符排
C项更新关注阶段指教师专业发展动力转移专业发展身受外部评价职业升迁牵制直接专业发展指题干符排
题选D
2刘老师尝试学生耳熟详流行歌曲旋律学生需掌握学科知识进行重组形成系列具特色教学工具包取良效果动事分享关刘老师做法列说法正确()
A体现教学容关联性
B实现学生发展样性
C注重教学方法艺术性
D尊重学生认知规律性
参考答案：B
参考解析：题干中没体现学生发展样性A项耳熟详歌曲知识容进行重组体现教学容关联性C项形成系列具特色教学工具体现
教学方法艺术性D项尝试学生耳熟详喜欢歌曲尊重学生认知规律
3教数学陈老师根学生学期期末成绩学生分ABC三类三类学生制定教学计划陈老师做法体现()
A学生发展体差异性
B学生发展衡性
C学生发展未完成性
D学生发展阶段性
参考答案：A
参考解析：学生分ABC三类三类学生制定教学计划体现分层教学层次学生进行针性指导说明关注学生体差异性进行材施教
4围绕利乡土理资源培养中学生区域认知素养题罗老师提炼出契合课程标准求单元整体教学设计思路指导青年教师团队深化教学理解实践转化罗老师行体现教师角色()
A咨询者
B研究者
C领导者
D评价者
参考答案：B
参考解析：研究者指教学程中研究者眼光审视分析教学理教学实践中种问题题干中罗老师根利土资源培养中学生区域认知素养题提出设计思路体现研究者角色
5中华民国宪法列选项属全国民代表会常务委员会职权()
A制定行政法规
B监督宪法实施
C解释法律
D解释宪法
参考答案：A
参考解析：中华民国宪法第六十七条规定全国民代表会常务委员会行列职权中：
()解释宪法监督宪法实施BD选
(二)制定修改应全国民代表会制定法律外法律
(四)解释法律C选
中包括A选权制定颁布行政法规国家机关中华民国国务院题选A
6社会青年杨某某中学寻衅滋事扰乱学校教育教学秩序中华民国教育法应()
A公安机关予治安理处罚
B教育行政部门予行政拘留
C公安机关予行政记处分
D教育行政部门予行政处分
参考答案：A
参考解析：中华民国教育法第七十二条结伙斗殴寻衅滋事扰乱学校教育机构教育教学秩序者破坏校舍场财产公安机关予治安理处罚构成犯罪法追究刑事责
7某中学教师梁某旷工学校解聘学校处理决定服教育行政部门提出申诉教育行政部门应()
A接申诉十日作出处理
B接申诉十五日作出处理
C接申诉二十日作出处理
D接申诉三十日作出处理
参考答案：D
参考解析：中华民国教师法第三十九条教师学校者教育机构侵犯合法权益者学校者教育机构作出处理服教育行政部门提出申诉教育行政部门应接申诉三十日作出处理题选D三十日
8列选项中国中学教科书价格表述正确()
A出版机构教科书版权市场导原协商确定
B级教育行政部门市场政府补贴原确定
C级价格行政部门会级出版部门微利原确定
D级教育部门价低质优原面社会公开招标确定
参考答案：C
参考解析：中华民国义务教育法第四十条规定教科书价格省治区直辖市民政府价格行政部门会级出版行政部门微利原确定题选C
9初中学生航严重良行送专门学校接受教育中华民国预防未成年犯罪法列说法正确()
A学校开航学籍
B学校应保留航学籍
C学校应航办理休学手续
D学校应航学籍转专门学校
参考答案：B
参考解析：中华民国预防未成年犯罪法第四十七条专门学校应接受专门教育未成年分级分类进行教育矫治针性开展道德教育法治教育心理健康教育根实际情况进行职业教育没完成义务教育未成年应保证继续接受义务教育
专门学校未成年学生学籍保留原学校符合毕业条件原学校应颁发毕业证书
10周未完成义务教育辍学班次家访劝返没取效果中华民国未成年保护法学校应采取措施()
A责令周父母接受家庭教育指导
B法周交民政部门进行监护
C时纪检监察部门书面报告
D时教育行政部门书面报告
参考答案：D
参考解析：中华民国未成年保护法第二十八条学校应保障未成年学生受教育权利违反国家规定开变相开未成年学生
学校应尚未完成义务教育辍学未成年学生进行登记劝返复学劝返效应时教育行政部门书面报告
11初二学生秦某厌学想辍学工家长意独外出工该家长做法()
A正确助锻炼秦某独立生活力
B正确益培养秦某工作力
C正确家长应秦某继续学
D正确家长应秦某工
参考答案：C
参考解析：题考查中华民国义务教育法根中华民国义务教育法相关规定国实施9年义务教育该学生初二未接受完九年义务教育监护学校相关部门应该保障义务教育权利该学生履行义务教育义务根法第五十八条五十九条规定适龄童少年父母者法定监护正理未法规定送适龄童少年入学接受义务教育乡镇民政府者县级民政府教育行政部门予批评教育责令限期改正非法招应接受义务教育适龄童少年关法律行政法规规定予处罚题选C
12高二学生孙某学校放假期间翻墙进入学校玩耍慎摔伤列说法中正确()
A学校承担错责
B孙某承担错责
C孙某监护承担错责
D孙某班承担错责
参考答案：B
参考解析：题考查学生伤害事处理办法根学生伤害事处理办法第十三条规定放学节假日者假期等学校工作时间外学生行滞留学校者行校发生造成学生身损害果事学校行承担事责题干中孙某放假期间行玩耍摔伤学校承担事责应孙某承担错责题选B
13班学生严重失眠李老师医生妻子家里讨帮助该生妻子建议直接医院治疗李老师觉作教师应予该生更关爱表明教师职业道德特点具()
A独特性
B全面性
C稳定性
D基准性
参考答案：B
参考解析：职业道德容全面性指教师职业道德容说教师职业理想教师职业素质教师职业态度教师职业情感教师职业技教师职业情操教师职业作风教师职业荣誉等组成教师职业道德充分体现教师行业特职业全面性题干中李老师关心学生生活体现全面性题选B
14吴老师教学验丰富事常取满足现状坚持积极解教学科前知识断创新列选项该案例体现教师职业道德相符()
A正身正
B生畏焉知者
C终日知倦者惟学
D知者者者乐者
参考答案：C
参考解析：题干中吴老师积极学前知识断创新符合教师职业道德中终身学理念
A项含义果端正身言行端正呢题干符选
B项含义年轻值敬畏知道代前代呢题干符选
C项含义家谈天知疲倦恐怕学问吧符合题干描述
D项含义学解学喜欢学喜爱学学乐符合题干描述题选C
15某中学教学楼旁仓库突然起火正教学老师没第时间组织学生序离开教室受记处分中学教师违反职业道德行处理办法该处分期限()
A6月
B12月
C24月
D36月
参考答案：B
参考解析：中学教师违反职业道德行处理办法第三条办法称处分包括警告记降低专业技术职务等级撤销专业技术职务者行政职务开者解聘合中警告期限6月记期限12月降低专业技术职务等级撤销专业技术职务者行政职务期限24月根题干受记处分题答案12月
16促进学生更完成作业余老师常班学生优秀作业合格作业名单公布班级家长群里引起部分家长满余老师家长耐心解释样做目保持作业发布方式余老师做法妥体现出家长突()
A道德情感突
B道德意志突
C道德认知突
D道德信念突
参考答案：C
参考解析：题考查教师品德结构题干中教师做法侵犯学生隐私权老师耐心家长解释样做目保持作业发布形式说明余老师没认识已侵权体现老师家长道德认知突题选C
17丘成桐第位获国际杰出数学发现奖华数学家该奖项誉数学诺贝尔奖名称()
A海肯奖
B帕蒂奖
C菲尔兹奖
D齐格勒奖
参考答案：C
参考解析：菲尔兹奖译菲尔茨奖加数学家约翰·查尔斯·菲尔兹(JohnCharlesFields)求设立国际性数学奖项1936年首次颁发菲尔兹奖数学领域国际高奖项诺贝尔奖(瑞典化学家诺贝尔命名奖项)未设置数学奖该奖誉数学界诺贝尔奖(瑞典化学家诺贝尔命名奖项)
18约公元前2000年代中期波斯中亚细亚带迁伊朗高原西南部公元前550年建立波斯帝国建立该帝国()
A居鲁士二世
B流士世
C阿育王
D克洛维
参考答案：A
参考解析：居鲁士帝居鲁士二世波斯第帝国创建者阿契美尼德王第位国王(约公元前558529年位)古代波斯帝国缔造者
19夏完淳南明抗清领诗治二年清军江南14岁夏完淳父亲夏允彝老师陈子龙起兵抗清捕屈杀年仅17岁作400首诗词慷慨悲壮字字血泪传诵列诗篇中属夏完淳作品()
A云间
B正气歌
C秋日杂感
D亥杂诗
参考答案：A
参考解析：A选项云间明代少年抗清英雄著名诗夏完淳作品该诗诗乡松江府华亭县(海松江)清兵逮捕时写首绝命诗诗终屈死年仅17岁
B选项正气歌南宋诗文天祥狱中写首五言古诗
C选项秋日杂感明末抗清领陈子龙诗作
D选项亥杂诗清代诗龚珍创作组诗集
20世界文学物画廊中许典女性形象列物形象中法国作家巴尔扎克塑造()
A娜拉
B卡门
C喀秋莎·玛丝洛娃
D欧妮·葛朗台
参考答案：D
参考解析：娜拉出易卜生玩偶家卡门普罗斯佩梅里美代表作卡秋莎·马斯诺娃出托尔斯泰复活巴尔扎克塑造欧妮葛朗台题选D21国成语历史事件历史物关四面楚歌喻四面受敌处孤立危急困境成语出史记成语相关历史物()
A毛遂原君
B韩信项羽
C廉颇蔺相
D屈原怀王
参考答案：B
参考解析：楚汉相争时期项羽攻占秦烧杀掳掠民怨声载道汉王刘邦趁机出击想衣锦乡项羽军项羽围垓设四面楚歌计项羽汉军已攻占楚天灭边饮酒边唱歌悲壮刎身亡选B
22宣纸产中国种书写绘画纸具纯白细密均匀柔软久变色等特点更表现中国书法绘画艺术神采风韵列选项中宣纸名称关()
A材质
B途
C产
D工艺
参考答案：C
参考解析：宣纸唐宣城郡生产纸名宣纸质绵韧光洁玉蛀腐墨韵万变特色享千年寿纸美誉誉国宝宣纸名称产关题选C
23音乐通定形式音响组合表现思想情感生活情态流派风格列选项中19世纪末产生美国新奥尔良源黑劳动歌曲等形式音乐类型()
A古典音乐
B爵士音乐
C标题音乐
D调音乐
参考答案：B
参考解析：爵士乐19世纪末20世纪初源美国诞生南部港口城市新奥尔良产生渊源：19世纪期间音乐美国南部种植园黑奴隶表达生活情感重手段19世纪末开始爵士乐英美传统音乐基础混合蓝调拉格泰姆音乐类型种混血产物题选B
24雪山草红军长征中走极艰难路段草毯泥毡扎营盘年红军草真实写国现行行政区划中列属红军年草()
A红原县
B尔盖县
C昌县
D松潘县
参考答案：C
参考解析：草红军长征中艰苦段行程1935年1936年中国工农红军第二四方面军先通草尔盖草原区包括天松潘县红原县尔盖县中包括昌县题选C
25中位数组统计数中代表性数值次考试采集组数{546687747881738377}组数中位数()
A74
B75
C77
D78
参考答案：C
参考解析：计算限数数中位数方法：类数序排列果数数奇数中间数群数中位数果数数偶数中间2数算术均值群数中位数题中先数进行排列：546673747778818387数数9奇数取中间数值77题答案选C
26图Excel数表示计算出项目均数函数()
AMAX
BRANK
CCOUNT
DAVERAGE
参考答案：D
参考解析：A选项MAX求值B选项RANK排名C选项COUNT函数计数函数D项AVERAGE求均值题选D
27Word中前选定文档中包含种字号文字工具栏字号框显示容()
A显示容
B文档中字号
C首字字号
D文档中字号
参考答案：A
参考解析：选定文档中包含种字号工具栏字号框显示空白答案A
28列选项中侗服——服装逻辑关系相()
A语文文学
B汽水饮料
C领带围巾
D皮鞋皮包
参考答案：B
参考解析：侗服属服装种种属关系B选项汽水饮料种属种属关系B项选
29根图形逻辑特点列选项中填入空白处恰()
参考答案：B
参考解析：图形知三图形划分8面A选项5面选B选项划分8面题意相符C选项6面选D项6面选题选B
二材料分析题(3道题道题14分)
30材料：
某高级中学时学生辍学学校做量耐心细致工作效果佳刚参加工作彭老师第次担班然学生中途辍学敢意发现辍学想法学生想方设法挽留找科老师解学生学情况帮助学生树立学信心帮助解决生活困难等便然中途辍学学生彭老师感惋惜
天二十年教龄赵老师建议彭老师辍学学生联系电话记彭老师想：做工作没回心转意学学生记电话号码
什呢出赵老师尊重彭老师辍学学生电话号码手记班工作日志期末赵老师问：彭老师辍学学生联系没
彭老师回答：没
赵老师说：试着联系解情况
彭老师找出电话号码学生已联系学生感惊讶学生接电话时哭：老师离开学校悔直没勇气回学校您挂念着实直等您电话
彭老师鼓励陆续学生返回校园彭老师想许班工作日志分析方法效方法效写道：班工作细节似余部分付出
参考解析：材料中彭老师教学前期没遵循教师观相关求期通反思转变教学方式符合教师观求值学
(1)教师学生关系教师学生学促进者教师学生学力培养者材料中彭老师教学前期辍学学生处理态度较消极期坚持辍学学生电话降低辍学率促进学生学发展
(2)新课程强调教师应注重反思教学反思教师专业发展成长关键素材料中老师反思改变辍学学生方式开始写教师反思日记做反思促进学生发展
(3)教育者关系新课程强调教师应加强合作教育教学程中教师面学生外教师发生联系材料中老师听取赵老师辍学学生处理方式意见做团结合作
综述应遵循新课改背景教师观科学定位教师角色促进学生健康发展
31材料：
初时晓斌常逃课网吧学会抽烟学校显示厉害常欺负学遵守班级纪律学避远班说药救晓斌反驳说：啊没没问药救
初二时班换成李老师李老师开学认真解班级学情况学建立成长档案通班级学老师交流发现晓斌变坏父母离婚开始李老师发现晓斌然坏毛病特长篮球带领班级篮球队参加赛获奖喜欢做航模李老师耐心晓斌进行沟通晓斌担篮球队队长领头组建航模社团班级里李老师安排学委员做桌学提供帮助李老师动联系晓斌父母反映晓斌情况希予晓斌更关爱李老师耐心帮助引导晓斌逐渐转变态度学成绩断提高
问题请结合材料教师职业道德角度评析李老师教育行
参考解析：
李老师行践行教师职业道德规范值学
(1)爱国守法求教师觉遵守教育法律法规法履行教师职责权利材料中陈老师职责关心学生学成长
(2)爱岗敬业求教师勤恳敬业工作高度负责材料中李老师开学认真解班级学情况学建立成长档案体现李老师爱岗敬业
(3)关爱学生求教师尊重学生格做学生良师益友材料中李老师通学老师交流解斌变化体现关爱学生
(4)教书育求教师遵循教育规律循循善诱诲倦材施教材料中面斌足处李老师耐心沟通担篮球队队长领头组建航模社团体现教书育
综述作名老师应该严格遵守职业道德规范做关爱学生师表教书育等样更促进学生全面发展
32阅读理解
涵泳古诗获取知识更指诗情思感悟觉悟体悟诗心灵深切沟通桥梁次吟诵便重体验吟诵数量质量便成衡量读者情诗情融合程度重尺度
吟诵吟拉长声音歌唱似读诵抑扬顿挫声调节奏读吟长调诵节奏皆古典诗文言语节律运字行腔义行调长仄短入短韵长等规读者诗歌仄韵转化吟诵腔调旋律继形成乐音
音乐音调结构类情感形式增强减弱流动休止突解决等逻辑结构惊致神认知语言学认种相相似结构更效进行神元微柱体间邻原基础神联结诗文语言吟诵腔调旋律更容易激发情感吟诵唱歌似反复咏唱负责发音布洛卡区负责听觉理解韦尼克区间联结断调整确认加强诗歌情感断涵泳中深切浸染读者引发读者情感鸣般诗歌朗读达朗读吟诵五言律诗较研究显示
朗读意义节奏吟诵均韵律节奏吟诵节奏韵律句韵脚句声字仄声字音步等处理凸显古典诗歌音韵独特性时更超越般思想容理解具较强激情作直接动心
朱熹求吟诵读字字响亮误字诵遍数然口久远忘唐文治更张三十遍读文法前十遍找线索十遍求命意十遍神气古诗吟诵强调定遍数遍数诗歌情感性情间相互转化作
诗歌吟诵发出声音糅合诗歌情感乐音种乐音情感心理密切相关学者音乐心理学角度指出音调模块情感基调联觉心理应频率高声音感觉明亮兴奋灵巧反感觉暗淡抑制迟钝读者声音理解会赋予定情感态度种声音认神认知科学中情感声音研究者认情感语音加工三阶段情感显著性感知相关语义处理情感识说阶段加工情感语音信息样样十遍找线索十遍求命意十遍神气具神认知学理者作语言认知诗歌吟诵神认知语言学角度语言认知历初始阶段(神动寻找通路)加强阶段(相似相信息刺激导致相神通路进步)稳定阶段(神通路反复神动动进入神通路)基础进步研究出情感语音加工时间进程0150ms期间情感早期感觉加工150250ms期间情感韵律编码250550ms期间情感语义加工表明通吟诵融合诗情感需反复熔铸历程程中阶段信息(情感感觉情感语义情感韵律)加工需达定熟练程度脑熟悉情感语音更具敏感性诗情熔铸情程中吟诵遍数指训练必需样更效促进诗情性间相互运转达净化心灵熔铸品性目
(摘编李季握古典诗歌吟诵神科学机制)
问题
(1)朗读古典诗歌吟诵古典诗歌什请简概括(4分)
(2)古强调诗歌反复吟诵请结合文章简分析(10分)
参考解析：
(1)朗读意义节奏吟诵均韵律节奏吟诵节奏韵律句韵脚句声字仄声字音步等处理凸显古典诗歌音韵独特性时更超越般思想容理解具较强激情作直接动心吟诵腔调旋律更容易激发情感朗读达
(2)首先吟诵引发读者情感鸣：吟诵唱歌似反复咏唱负责发音布洛卡区负责听觉理解韦尼克区间联结断调整确认加强诗歌情感断涵泳中深切浸染读者引发读者情感鸣
次脑熟悉情感语音更具敏感性阶段信息加工需达定熟练程度需通吟诵融合诗情感需反复熔铸历程
诗情熔铸情程中吟诵遍数指训练必需样更效促进诗情性间相互运转达净化心灵熔铸品性目三写作题(1道题50分)
33阅读面材料根求写作
社会心理学家招募群孩子参项实验孩子方面相似前互相识
先机分成两队开展活动组织两队开展系列竞争性赛久两队产生激烈突然研究者想办法解决饮水短缺问题全员参推动陷入泥沼卡车两队逐渐消突
综合述材料引发思考感悟写篇说文
求：国家通语言文字写作角度选立意定标题拟少1000字
参考解析：
参考立意1：合作赢
参考标题：合作赢谋发展齐力心创未
参考分点：
1合作赢前提赢合作目
2合作必须理解方需求原底线优势劣势知彼知求利益契合点达成行动致性赢提供保证
3合作赢热爱生活积极拥抱生创建谐社会谐世界正量
参考立意2：团结协作
参考标题：单骑难抵远方协作创辉煌
参考分点：
1团结心助实现理想
2精诚团结助社会发展进步
3包容协作助国家兴荣昌盛
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