2022年教师资格考试简答题专项训练
1述学校教育体发展中特殊功
答：学校教育承担教育责教师接受教育学生参进行学校教育环境具极 性具明确目指定教育容活动计划系统组织特殊教育条件种特殊性学校教育影响发展具特殊性
（1） 学校教育社会体基求休发展方方面作出社会性规范
（2） 学校教育具加速体发展特殊功
（3） 学校教育尤基础教育体发展影响仅具时价值具延时价值
（4） 学校教育具开发体特殊发展性功
2结合教学实际谈谈教师应培养学生创造性
答：创造指体产生新奇独特社会价值产品力特性教学程中教师应方面培养学生创造性
(1) 创设利创造产生适宜环境
创设宽松学环境学生留充分选择余改革考试制度考试容
(2) 注重创造性性塑造
保护奇心解体答错问题恐惧心理鼓励独立性创新精神重视非逻辑思维力
(3) 开设培养创造性课程教授创造性思维策略
发散思维训练推测假设训练头脑风暴训练
3赞美教师职业市场形容教师类灵魂工程师教师梯教师红烛结合述观点谈谈教师职业法：认做名合格民教师应具备专业素质（04初A04初B04高A
答：教师履行教育教学职责专业员承担教书育培养社会义事业建设者接班提高民族素质命名教师具备方面素质：
(1)文化素养学科专业知识(2分)
①教学科全面扎实专业知识技 ②广博文化科学知识方面兴趣
(2)教育理知识技
①教育理知识实践力 ②观察童力教研力
③教学组织力语言表达力 ④教育机智
(3)职业道德素养
①忠诚教育事业 ②热爱学生 ③严律师表
4述教育适应体身心发展般规律
答：体身心发展概念：指作复杂体生命开始生命结束全部生程中断发生变化程特指体身心特点积极方面变化程体身心发展般规律：体身心发展序性阶段性衡性互补性差异性
5教学程中教师效促进迁移？
答：学迁移称训练迁移指种学种学影响验完成活动影响学生迁移力形成赖教学促进迁移效教学应方面考虑
(1) 精选教材(2)合理编排教学容(3)合理安排教学程序(4)教授学策略提高迁移意识性
影响迁移素（1）相似性（2）原认知结构（3）学心定势
节课求：目标明确重点突出容正确方法表达清晰组织严密课堂气氛热烈
6述前初中班级理中存问题改革思路
答：（1）受分数压力教师权威制约班班级实施理方式偏重专断型（2）班级理制度缺乏活力学生参班级理程度较低
改革思路：转变观念 民化性化 加强制度建设
7样激发学生学动机？
答案：学动机指激发体进行学活动维持引起学活动致行定学目标种程部心理状态
1创设问题情境实施启发式教学 2根作业难度恰控制作业水3充分利反馈信息妥善进行奖惩 4正确指导结果促学生继续努力
8联合国教科文组织国际21世纪教育委员会报告学—财富蕴藏中提出新教育理念：学会求知学会做事学会处学会做请培养学生角度谈谈述四学会理解
9结合新课程改革相关理念试述现代教师应树立什样学生观？
答：谓学生观教师学生基认识根态度教师教育理念具体表现学生观教师教学行出发点贯穿教育活动始终教育活动目方式结果着直接影响什样学生观必然会相应学校教育某种意义说学生学校教育中处境实际取决教师持学生观
教学理念体现教学学生生命体关怀表现教学学生生命体尊重树立教学理念真正学生作学活动促进学生健康全面发展说简单点学生作现代教师应树立学生观：
1学生尚未成熟正处迅速发展阶段2学生具巨发展潜力
3学生独特性 4学生具强塑性5学生教育活动体6学生认知情感 7学生稚嫩 8学生具权
9学生教育价值体未社会 10学生教育服务象
10教学程中教师提高知识直观效果
答：灵活运种直观形式包括实物直观模具直观选词形象配合 运感知规律突出直观象特点 培养学生观察力 学生充分参直观程
11根少年期年龄特征学校教育应帮助少年起飞？
答：1）少年期年龄特征：身体状态剧变心世界发现意识觉醒独立精神加强 （2）帮助少年起飞：少年独立 求尊重支持引导丰富少年心世界形成正确意识理想意识理想 身体发展方面进行保健青春期教育少年懂青春期生理变化必然性意义 认知方面重视抽象思维概括力培养情意方面着重培养学生道德理想深刻情感体验 教育方面帮助学生形成较正确认识掌握评价维标准
12学校教学中教师提高学生问题解决力？
答：1）提高学生知识储备数量质量 （2）教授训练解决问题方法策略
（3）提供种练机会（4）培养思考问题惯
13什教育？认教育中应体现？
答：（1）教育象：教育影响身心发展直接目标活动（2）教育活动利进行卓越成效必须建立遵循身心发展规律基础（3）教育程中应学生体关注学生兴趣满足学生合理需尊重学生性特点充分调动学生观动性…
14根马卡连柯行影响教育思想班应处理教育集体教育关系？
(1)行影响教育思想含义：教师影响学生首先影响学生班级然通集体教师起影响学生样会产生巨教育力量效果(2)理求：第组织培养班集体二充分发挥班集体教育作教育转化学生三通转化学生促进班集体理发展
15运记忆规律促进知识保持掌握？
(1)深度加工材料 (2)效运记忆术 (3)进行组块化编码 (4)适度学 (5)时进行复
16认教育构建谐社会具什意义作？
1)谐社会指构成社会部分素处种相互协调状态具体说种民法制公正义诚信友爱充满活力安定序然谐相处社会(2)教育具提高民族素质促进济发展完善民族政治促进文化发展等重社会功(3)教育通促进社会政治济文化发展尤提高国民素质构建谐社会服务
17理解贯彻教学直观性原？
答：直观性原指教学中通学生观察学事物教师语言形象描述引导学生形成学事物程清晰表象丰富感性知识够正确理解书知识发展认知力
贯彻直观性原基求：（1）正确选择直观教具现代化教学手段（2）直观讲解相结合（3）重视运语言直观
18结合教学实际分析效进行知识概括？
答：（1）配合运正例反例（2）正确运变式（3）科学进行较（4）启发学生进行觉概括
191述尊重学生严格求学生相结合德育原含义贯彻基求
答案1学生尊重信赖思想行严格求结合起教育学生影响求易转化学生品德2爱护尊重信赖学生3求必须合理正确明确具体严宽适度4认真执行落实求
（答点没述扣7分述充分扣1—6）
高中部分：
1试掌握知识发展智力相统教学规律简评形式教育实质教育？
答：掌握知识发展智力相互存相互促进二者统教学活动中
掌握知识发展智力相统表现：（1）掌握知识发展智力基础（2）发展智力掌握知识重条件（3）掌握知识发展智力相互转化
220世纪80年代类迎第三次信息技术革命教育根性 影响请问第三次信息技术革命教育发生变革？
3试述现代教师职业专业化条件
答：名教师否真正具备事教师职业条件否正确履行教师角色根教师专业素养教师专业素养代教师质量集中体现
教师学科专业素养：（1）精通教学科基础性知识技（2）解该学科相关知识（3）解学科发展脉络（4）解该学科领域思维方式方法
教师教育专业素养：（1）具先进教育理念（2）具良教育力（3）具定研究力
4传统教育网络教育区分析制度化教育弊端
5赫尔巴特传统教育理杜威现代教育理特点
6教学中处理掌握知识发展智力辩证关系？
答：掌握知识发展智力相互存相互促进二者统教学活动中
掌握知识发展智力相统表现：（1）掌握知识发展智力基础（2）发展智力掌握知识重条件（3）掌握知识发展智力相互转化
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2022年教师资格考试简答题专项训练
1述学校教育体发展中特殊功
答：学校教育承担教育责教师接受教育学生参进行学校教育环境具极 性具明确目指定教育容活动计划系统组织特殊教育条件种特殊性学校教育影响发展具特殊性
（1） 学校教育社会体基求休发展方方面作出社会性规范
（2） 学校教育具加速体发展特殊功
（3） 学校教育尤基础教育体发展影响仅具时价值具延时价值
（4） 学校教育具开发体特殊发展性功
2结合教学实际谈谈教师应培养学生创造性
答：创造指体产生新奇独特社会价值产品力特性教学程中教师应方面培养学生创造性
(1) 创设利创造产生适宜环境
创设宽松学环境学生留充分选择余改革考试制度考试容
(2) 注重创造性性塑造
保护奇心解体答错问题恐惧心理鼓励独立性创新精神重视非逻辑思维力
(3) 开设培养创造性课程教授创造性思维策略
发散思维训练推测假设训练头脑风暴训练
3赞美教师职业市场形容教师类灵魂工程师教师梯教师红烛结合述观点谈谈教师职业法：认做名合格民教师应具备专业素质（04初A04初B04高A
答：教师履行教育教学职责专业员承担教书育培养社会义事业建设者接班提高民族素质命名教师具备方面素质：
(1)文化素养学科专业知识(2分)
①教学科全面扎实专业知识技 ②广博文化科学知识方面兴趣
(2)教育理知识技
①教育理知识实践力 ②观察童力教研力
③教学组织力语言表达力 ④教育机智
(3)职业道德素养
①忠诚教育事业 ②热爱学生 ③严律师表
4述教育适应体身心发展般规律
答：体身心发展概念：指作复杂体生命开始生命结束全部生程中断发生变化程特指体身心特点积极方面变化程体身心发展般规律：体身心发展序性阶段性衡性互补性差异性
5教学程中教师效促进迁移？
答：学迁移称训练迁移指种学种学影响验完成活动影响学生迁移力形成赖教学促进迁移效教学应方面考虑
(1) 精选教材(2)合理编排教学容(3)合理安排教学程序(4)教授学策略提高迁移意识性
影响迁移素（1）相似性（2）原认知结构（3）学心定势
节课求：目标明确重点突出容正确方法表达清晰组织严密课堂气氛热烈
6述前初中班级理中存问题改革思路
答：（1）受分数压力教师权威制约班班级实施理方式偏重专断型（2）班级理制度缺乏活力学生参班级理程度较低
改革思路：转变观念 民化性化 加强制度建设
7样激发学生学动机？
答案：学动机指激发体进行学活动维持引起学活动致行定学目标种程部心理状态
1创设问题情境实施启发式教学 2根作业难度恰控制作业水3充分利反馈信息妥善进行奖惩 4正确指导结果促学生继续努力
8联合国教科文组织国际21世纪教育委员会报告学—财富蕴藏中提出新教育理念：学会求知学会做事学会处学会做请培养学生角度谈谈述四学会理解
9结合新课程改革相关理念试述现代教师应树立什样学生观？
答：谓学生观教师学生基认识根态度教师教育理念具体表现学生观教师教学行出发点贯穿教育活动始终教育活动目方式结果着直接影响什样学生观必然会相应学校教育某种意义说学生学校教育中处境实际取决教师持学生观
教学理念体现教学学生生命体关怀表现教学学生生命体尊重树立教学理念真正学生作学活动促进学生健康全面发展说简单点学生作现代教师应树立学生观：
1学生尚未成熟正处迅速发展阶段2学生具巨发展潜力
3学生独特性 4学生具强塑性5学生教育活动体6学生认知情感 7学生稚嫩 8学生具权
9学生教育价值体未社会 10学生教育服务象
10教学程中教师提高知识直观效果
答：灵活运种直观形式包括实物直观模具直观选词形象配合 运感知规律突出直观象特点 培养学生观察力 学生充分参直观程
11根少年期年龄特征学校教育应帮助少年起飞？
答：1）少年期年龄特征：身体状态剧变心世界发现意识觉醒独立精神加强 （2）帮助少年起飞：少年独立 求尊重支持引导丰富少年心世界形成正确意识理想意识理想 身体发展方面进行保健青春期教育少年懂青春期生理变化必然性意义 认知方面重视抽象思维概括力培养情意方面着重培养学生道德理想深刻情感体验 教育方面帮助学生形成较正确认识掌握评价维标准
12学校教学中教师提高学生问题解决力？
答：1）提高学生知识储备数量质量 （2）教授训练解决问题方法策略
（3）提供种练机会（4）培养思考问题惯
13什教育？认教育中应体现？
答：（1）教育象：教育影响身心发展直接目标活动（2）教育活动利进行卓越成效必须建立遵循身心发展规律基础（3）教育程中应学生体关注学生兴趣满足学生合理需尊重学生性特点充分调动学生观动性…
14根马卡连柯行影响教育思想班应处理教育集体教育关系？
(1)行影响教育思想含义：教师影响学生首先影响学生班级然通集体教师起影响学生样会产生巨教育力量效果(2)理求：第组织培养班集体二充分发挥班集体教育作教育转化学生三通转化学生促进班集体理发展
15运记忆规律促进知识保持掌握？
(1)深度加工材料 (2)效运记忆术 (3)进行组块化编码 (4)适度学 (5)时进行复
16认教育构建谐社会具什意义作？
1)谐社会指构成社会部分素处种相互协调状态具体说种民法制公正义诚信友爱充满活力安定序然谐相处社会(2)教育具提高民族素质促进济发展完善民族政治促进文化发展等重社会功(3)教育通促进社会政治济文化发展尤提高国民素质构建谐社会服务
17理解贯彻教学直观性原？
答：直观性原指教学中通学生观察学事物教师语言形象描述引导学生形成学事物程清晰表象丰富感性知识够正确理解书知识发展认知力
贯彻直观性原基求：（1）正确选择直观教具现代化教学手段（2）直观讲解相结合（3）重视运语言直观
18结合教学实际分析效进行知识概括？
答：（1）配合运正例反例（2）正确运变式（3）科学进行较（4）启发学生进行觉概括
191述尊重学生严格求学生相结合德育原含义贯彻基求
答案1学生尊重信赖思想行严格求结合起教育学生影响求易转化学生品德2爱护尊重信赖学生3求必须合理正确明确具体严宽适度4认真执行落实求
（答点没述扣7分述充分扣1—6）
高中部分：
1试掌握知识发展智力相统教学规律简评形式教育实质教育？
答：掌握知识发展智力相互存相互促进二者统教学活动中
掌握知识发展智力相统表现：（1）掌握知识发展智力基础（2）发展智力掌握知识重条件（3）掌握知识发展智力相互转化
220世纪80年代类迎第三次信息技术革命教育根性 影响请问第三次信息技术革命教育发生变革？
3试述现代教师职业专业化条件
答：名教师否真正具备事教师职业条件否正确履行教师角色根教师专业素养教师专业素养代教师质量集中体现
教师学科专业素养：（1）精通教学科基础性知识技（2）解该学科相关知识（3）解学科发展脉络（4）解该学科领域思维方式方法
教师教育专业素养：（1）具先进教育理念（2）具良教育力（3）具定研究力
4传统教育网络教育区分析制度化教育弊端
5赫尔巴特传统教育理杜威现代教育理特点
6教学中处理掌握知识发展智力辩证关系？
答：掌握知识发展智力相互存相互促进二者统教学活动中
掌握知识发展智力相统表现：（1）掌握知识发展智力基础（2）发展智力掌握知识重条件（3）掌握知识发展智力相互转化
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