1.教育心理起源认教育起源B
A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物
2.毛泽东称学界泰斗世楷模代民革命家教育家B
A.陶行知
B.蔡元培
C.杨贤江
D.徐特立
3.环境决定代表物C
A.格塞尔
B.杜威
C.华生
D.霍尔
4.早倡导教育实验提出实验教育法名称教育家C
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.梅曼
D.洛克
5.布鲁纳认选择种学科务必学生理解该学科基结构建立课程理D
A.百科全书式课程理
B.综合课程理
C.实义课程理
D.结构义课程理
6.教学质讲种A
A.认识活动
B.智育活动
C.促进学生全面发展活动
D.教师教学生学活动
7.学校面墙壁开口说话充分运列种德育方法A
A.陶冶教育WwwKaO8CC
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价
8.制定教学计划首问题A
A.课程设置
B.学科序
C.课时分配
D.学年编制
9.苏霍姆林斯基教育思想核心容A
A.全面发展教育理
B.认知结构理
C.教学发展理
D.教学程优化理
10.教师职业开始出现始B
A.原始社会末期
B.奴隶社会初期
C.封建社会初期
D.资义社会初期
11.学生师性模仿性心理特征决定教师劳动具A
A.示范性
B.复杂性
C.体性
D.长期性
12.普通中学常组织诸生物物理航模等兴趣组C
A.深化课堂教学
B.培养竞赛
C.材施教发展青少年性特长
D.充分发掘学余力学生学潜力
13.解决做什做问题知识称C
A.感性知识
B.理性知识
C.程序性知识
D.陈述性知识
14.奥苏伯尔提出三影响迁移认知结构变量D
A.结构性操作性辨性
B.稳定性利性结构性
C.操作性利性结构性
D.利性辨性稳定性
15.勤奋懒惰属列种特性B
A.气质
B.性格
C.力
D.兴趣
16.皮亚杰认童判断行错时A
A.客观责观责发展
B.观责客观责发展
C.律律发展
D.律律发展
17.外表具魅力时外表关特征常常肯定.种现象称C
A.宽效应
B.中心品质
C.晕轮效应
D.刻板效应
18.关考试焦虑症处理种说法正确C
A.考试焦虑症必时心理治疗配合抗焦虑药物处理
B.学业压力考试焦虑会形成恶性循环令考试焦虑症越越严重
C.考试焦虑症形成原学生部压力处理学生心态观念
D.系统脱敏法治疗考试焦虑症方法
19.分配学生座位时教师值关心D
A课堂纪律影响
B.学生听课效果
C.进生感受
D.际关系影响
20.早提出行动研究概念D
A.梅曼
B.拉伊
C.凯洛夫
D.勒温
21.果喜欢富创造性安排计划解决问题事乐制定规喜欢做事方式行事喜欢没预先建构问题.喜欢搭建结构决定解决问题喜欢基创造性建构性计划活动思维风格属C
A.鲁开放型
B.保守拘谨型
C.动独立型
D.动执行型
22.根埃里克森格发展阶段理中学生解决矛盾C
A.信信
B.勤奋感卑感矛盾
C.性性混乱矛盾
D.羞怯怀疑矛盾
23.美国心理学家布鲁纳认学实质C
A.获知识
B.学方法
C.动形成认知结构
D.建立知识系统
24否够成功进行某成行观推测判断B
A.学需
B.效感
C.成动机
D.学动机
25.英语学中学生学eve(眼)ball学eyeball较容易种现象属D
A.般迁移
B.负迁移
C.水迁移
D.正迁移
26.C教育科学研究中广泛基研究方法
A.调查法
B.问卷法
C.观察法
D.实验法
27.德育体谅模式形成20世纪70年代学校德育学家D创风靡英国北美
A.柯尔伯格
B.班杜拉
C.皮亚杰
D.彼•麦克费尔
28.班教学班研究教学三种教学形式结合起种教学形式A
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.分组教学制
D.班级授课制
29.力资美国济学家B提出
A.赞夫
B.舒尔茨
C.布鲁纳
D.昆体良
30.认教学务通开设希腊文拉丁文逻辑文法数学等学科发展学生智力学科容实意义关紧C
A.实质教育
B.素质教育
C.形式教育
D.应试教育
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