第56号教室奇迹读书笔记(精选篇)
第篇：第56号教室奇迹读书笔记
读第56号教室奇迹—孩子变成爱学天感
书开端联合推荐推荐书非常心存疑虑书会会说？读尹建莉写间教室容量—限位妈妈普实话语里感觉应该书雷夫位教师决定读
语言较易懂书然针样文学修养命开头非常趣写发生教室里件事件事雷帮学生点燃酒精灯时心点燃头发没发现学生拍教师头事似简单两点需努力第：什时候投入教学？第二：什时候学生样教师？实雷夫写真老师真会痛苦真数教师真实体会起某说幸福感身受认运动员明星科研员消防员更重世界里培养友善聪颖已变谁说样呢？出场费千演员繁星身价万球员牛毛唱首歌十万百万千万少数拍电影拍广告腰包里亿吧数科研员研究赞助筹莫展真奇怪社会现孩子追星没追科学家说教育悲哀见艺术鉴赏力缺失正面教室里火雷夫普通教师伟教师转变达真正卓越做出牺牲需错误中汲取教训时付出巨努力毕竟教育没捷径
第部分 家温暖 第56号教室孩子造座躲避暴风雨天堂
读完部分震憾雷夫笔教室中老教室里发飚学生感觉害怕满足虚伪心实害怕学生教师领导教室理真正问题事说明问题位事特殊教育优秀教师继承颗价签名球面传奇1967年红袜队全体队员签名年幼子找起玩球时理然警告子绝签名球玩子问理时觉1967年红袜队成子说毫意义没花时间解释原委子说颗球球写满字天子找起玩球老爸次提醒子满写字球玩时男孩表示已问题解决字涂掉理然老爸气想痛子心念转便明白子根没做错事天起什方带着颗空白签名球颗球提醒：定期教导学生子女定时时孩子角度事情害怕作教育捷径真
应该反思年教育说错误时发现准备转变
信取代恐惧：应该教师应该明确破裂信法修补外事情补救会训斥批评教育学生感觉样教师威严想错应该学生间建立起码信重班级基石会努力实做更
做孩子肩膀：雷夫点答应学生事定做果做定合理解释做弥补学生动承认错误请求原谅时想需说教应该立刻原谅时孩子挺起肩膀建立信佳方式需孩子长篇谈负责信放肩确实身教确实重言教
纪律必须合逻辑：老师严格公老师会学生起年直遵循原表现学生表现学生样时候会表现学生更严格样做真学生信服前学生体育课音乐课行原先认实错特错行严厉惩罚准参加发生行时进行活动
榜样：孩子直着榜样做事情先做许教师会求学生点点校压着铃声校真明白做事求学生做时候发火明智举动呵呵笑笑错误罢
说真实做更
第二篇：第56号教室奇迹读书笔记
觉读书 没读书惯想做点什读书真行拜读第56号教室奇迹书中感受雷夫艾斯奎斯老师教二十五年直霍伯特学担老师学校位美国洛杉矶高达九成学生家庭贫困样环境雷夫老师班里学生成绩名列前茅孩子谦虚礼诚实善良长纷纷进入哈弗普林斯顿等名校读取成
书留印象深首先雷夫先生孩子站起跑线付出努力艰辛出学生份爱基础爱孩子容易爱调皮孩子真需老师爱心班学生态度雷夫先生放弃抛弃现孩子教育心教师缺乏爱心耐心真正雷夫老
师样工作中表现出种专注心特孩子教育缺乏耐心教育教学改革学生体面全体学生做课堂爱心耐心方面没面学生听魏书生老师讲课说没教学生会教老师细细品实真回事耐心公位学生孩子掉队真正潜心雷夫老师样教育孩子做点什时仅良苦心创意更折挠勇气激情四射践行孩子变成爱学天学学生
二雷夫老师运 周作文月读书心等作文训练方法组织学生电影利文学帮助学生认识历史等教学方法值学特学生写读书心什想法遇问题体现心进步解学生心握学生动特教学课教师完全尝试学生做作业时写听课心问题疑惑听懂者碰疑难问题解决感受种形式体现出面老师学生会说真话敢说处理问题批阅作业时快解学生情况采取回复者面谈解决学生出现问题雷夫老师样做想定会事半功倍起意想作
读第56号教室奇迹书究竟带什想教师职业重新理解面孩子定转变观念点关爱少责备点易少居高点鼓励帮助少声呵斥果老师雷夫老师样事业执着专注学生充满爱心工作激情四射定够消身职业倦怠定够力心情学生节课学生定会灿烂明天
第三篇：第56号教室奇迹读书笔记
第56号教室奇迹书第感觉位老师讲授二十年教学验感悟中没刻意煽情文字细细想中细节表现位教育工作者教育事业专注热爱教师说教书件出力讨事雷夫说教书件觉幸福事
间教室容量带孩子限东西位特殊成功外国老师说身懂教室教室样正伊建立书写序中提间教室孩子带什取决教室桌椅外空白处流动着什相面积教室显感局促狭隘显觉限伸展什东西决定教室尺度——教师尤学教师面貌决定教室容气度决定教室容量
教育令思议讲台站辈子甚获高学历职称始终门外汉干风风火火附庸者力者点年年获优秀教师称号甚著作等身班里孩子苦连天包括孩子成问题老师验证样教室讲课场天天站教室里影响教室40方米教室永远40方米
位20年日坚守第56号教室雷夫艾斯奎斯老师教育中总准确找目标偏离跑道教育学生信徒般坚持父亲般亲切哲敏锐专家信战士勇敢——拥智慧拥力量创造出奇迹第56号教室变开阔变成孩子舒展健康成长乐园
雷夫正教育法拟热情足40米教室限延伸里成孩子舒展健康成长乐园
书中样事：天化学实验女孩找灯芯苦恼眼里含着泪水掉队雷夫老师决定停帮助灯芯太雷夫头离酒精灯专注连头发烧着没发觉…
实样事老师够做真正感动事插图插图面字：果投入教学甚连头发着火没注意前进方正确
许教师十年日事教学鲜见许教师工作做出牺牲实属正常教师够十年日专注教学种专注视正确前进方指引话位教师已超越单纯职业升精神层面种精神转变信仰想教育真谛雷夫样位教师位敬教师楷模
第56号教室奇迹热血沸腾书天堂般课堂间教室思议确实教育事业蕴含着限潜常说数学源生活实教育源生活果投入教学甚连头发着火没注意前进方正确
第四篇：第56号教室奇迹读书笔记
第五十六号教室奇迹读书笔记
严红
直中美两国教育差异巨教育中种种现实问题存甚教育价值观思维方式样书第次知道教师校园中遇种种老师遇差教师教学学生相处中产生困惑校园中会困扰着数教师读第56号教室奇迹充满惊讶感动程洋彼岸前未知晓教师书中竟然读熟悉东西
雷夫教学坐落洛杉矶充斥着贫穷暴力区该区街道路灯亮房子灯光昏黄屋脏乱学生半身处弱势贫穷非英语母语移民问题家庭孩子没英语母语者）学生生活必害怕净土学生特长发挥学生缺点改正面间破烂教室群穷淘气孩子毫气馁孜孜倦雷夫教育热忱感染届届学生步入成功终生受益
开头非常趣写发生教室里件事件事雷帮学生点燃酒精灯时心点燃头发没发现学生拍教师头事似简单发深省：第：什时候投入教学？第二：什时候学生样教师？正面教室里火雷夫普通教师伟教师转变达真正卓越做出牺牲需错误中汲取教训时付出巨努力毕竟教育没捷径雷夫老师许验值鉴
害怕作教育捷径
事说明问题位事特殊教育优秀教师继承颗价签名球年幼子找起玩球时理然警告子绝签名球玩子问理时觉1967年红袜队成子说毫意义没花时间解释原委子说颗球球写满字天子找起玩球老爸次提醒子满写字球玩时男孩表示已问题解决字涂掉理 1
然老爸气想痛子心念转便明白子根没做错事天起什方带着颗空白签名球颗球提醒：教导学生子女定时时孩子角度事情害怕作教育捷径反思时候雷夫笔教室中老教室里发飚学生感觉害怕扶持理教室秩序
二信取代恐惧
应该教师应该明确破裂信法修补外事情补救
信取代恐惧破坏信应该赢回信机会花长时间时强调学间互相信学生信老师学生信老师必然应该信应该相互时候老师学生直太信总爱写作业学果说忘带作业老师然然认没写说写说慌老师相信表现学说话学明白说什没破罐破摔混天天果象位老师样班建立严格整套信机制学体会说实话光荣说慌耻时表现够学足够机会找身优点通努力老师学信表现定会慢慢提高种教育正现阶段缺少
三道德成长路线图
幼园起老师红花激励学变成红领巾学变成奖学金职场变成红包奖金激励屡试爽魔法没怀疑样激励健康？雷夫道德行方面初级阶段果道德行六档位话红花第二档第56号教室里孩子水准远远超红花阶段达第六档雷夫教育学家劳伦斯科尔伯格道德成长路线图：
第档想惹麻烦——惩罚起作
第二档想奖赏——贿赂起作
第三档想取悦某——魅力起作
第四档遵守规——律起作
第五档体贴——仁爱心起作
第六档奉行定准——境界起作
高境界外褒奖心愉悦 四失败事
书中记载件引深思事年前群学校教师第56号教室进行日访问星期第56号教室刚做火箭组学生然做认真弄错飞弹部分配置访问老师中频频组走孩子示范正确组装方法次雷夫老师必须礼坚定口吻求访客孩子摸索雷夫老师认开始火箭会飞起接孩子没回仔细思考找出火箭飞起原正常事情科学家耶总实践失败研究改进中进行科学探索
雷夫老师注意时候教学中暗藏着关键错误——孩子感受学生答出错误答案出什差错
实失败身教师行认定飞起火箭失败学生停止解决问题尝试时算失败
读完书深感受教室教室原位20年日坚守第56号教室起雷夫·艾斯奎斯老师样范例告诉：间教室容量带孩子限东西——分享样教育智慧获力量许未会创造奇迹
想句话结束发言：学雷夫榜样
第五篇：第56号教室奇迹读书笔记
第56号教室奇迹读书感悟
刘永宏
读完书感受：真书
雷夫老师序中写着：真正老师样常失败睡眠足凌晨时分躺床睡着着力教育孩子感极度痛苦老师真会痛苦读句话时候感觉雷夫老师非常负责教师作名中学教师样感受：时思考节课突出教学重点突破教学难点常常反复思考推敲时甚寝食难安
第56号教室奇迹书封面醒目处写着孩子变成爱学天想字定雷夫老师教育理想吧孩子变成爱学天说简单做起容易书中雷夫老师点点滴滴益做法眼里学生爱天更清切努力着天变爱学会学种朴素意识想法啊想：孩子变成爱学天教师必须做点：
首先信代恐惧正雷夫老师说：应该积极态度耐心面问题造出立持久凌驾恐惧信时候教师爱生心切知识点教次进生会时教师免语气会重甚会骂句时候学生象直惊弓鸟越紧张越听进学生老师弄筋疲力教师应该学生谐等信环境中学相信学生知识海洋中快乐搏击
次学生表现衡量现进步雷夫老师说：绝某学生测验分数学生相定学生表现衡量现进步
句话说非常睿智作名老师日常教学中学生学生相较注重学生学表现发现点滴进步予时表扬
第三培养孩子孜孜倦屈挠克服困难学态度学生言学时帆风次次攻克难点中断进步定培养学生良学惯踏踏实实步脚印走学路途
第四善学生错误完孰学生犯错误味批评应该帮助找错误原避免类似错误重复发生
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第篇：第56号教室奇迹读书笔记
读第56号教室奇迹—孩子变成爱学天感
书开端联合推荐推荐书非常心存疑虑书会会说？读尹建莉写间教室容量—限位妈妈普实话语里感觉应该书雷夫位教师决定读
语言较易懂书然针样文学修养命开头非常趣写发生教室里件事件事雷帮学生点燃酒精灯时心点燃头发没发现学生拍教师头事似简单两点需努力第：什时候投入教学？第二：什时候学生样教师？实雷夫写真老师真会痛苦真数教师真实体会起某说幸福感身受认运动员明星科研员消防员更重世界里培养友善聪颖已变谁说样呢？出场费千演员繁星身价万球员牛毛唱首歌十万百万千万少数拍电影拍广告腰包里亿吧数科研员研究赞助筹莫展真奇怪社会现孩子追星没追科学家说教育悲哀见艺术鉴赏力缺失正面教室里火雷夫普通教师伟教师转变达真正卓越做出牺牲需错误中汲取教训时付出巨努力毕竟教育没捷径
第部分 家温暖 第56号教室孩子造座躲避暴风雨天堂
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第二篇：第56号教室奇迹读书笔记
觉读书 没读书惯想做点什读书真行拜读第56号教室奇迹书中感受雷夫艾斯奎斯老师教二十五年直霍伯特学担老师学校位美国洛杉矶高达九成学生家庭贫困样环境雷夫老师班里学生成绩名列前茅孩子谦虚礼诚实善良长纷纷进入哈弗普林斯顿等名校读取成
书留印象深首先雷夫先生孩子站起跑线付出努力艰辛出学生份爱基础爱孩子容易爱调皮孩子真需老师爱心班学生态度雷夫先生放弃抛弃现孩子教育心教师缺乏爱心耐心真正雷夫老
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二雷夫老师运 周作文月读书心等作文训练方法组织学生电影利文学帮助学生认识历史等教学方法值学特学生写读书心什想法遇问题体现心进步解学生心握学生动特教学课教师完全尝试学生做作业时写听课心问题疑惑听懂者碰疑难问题解决感受种形式体现出面老师学生会说真话敢说处理问题批阅作业时快解学生情况采取回复者面谈解决学生出现问题雷夫老师样做想定会事半功倍起意想作
读第56号教室奇迹书究竟带什想教师职业重新理解面孩子定转变观念点关爱少责备点易少居高点鼓励帮助少声呵斥果老师雷夫老师样事业执着专注学生充满爱心工作激情四射定够消身职业倦怠定够力心情学生节课学生定会灿烂明天
第三篇：第56号教室奇迹读书笔记
第56号教室奇迹书第感觉位老师讲授二十年教学验感悟中没刻意煽情文字细细想中细节表现位教育工作者教育事业专注热爱教师说教书件出力讨事雷夫说教书件觉幸福事
间教室容量带孩子限东西位特殊成功外国老师说身懂教室教室样正伊建立书写序中提间教室孩子带什取决教室桌椅外空白处流动着什相面积教室显感局促狭隘显觉限伸展什东西决定教室尺度——教师尤学教师面貌决定教室容气度决定教室容量
教育令思议讲台站辈子甚获高学历职称始终门外汉干风风火火附庸者力者点年年获优秀教师称号甚著作等身班里孩子苦连天包括孩子成问题老师验证样教室讲课场天天站教室里影响教室40方米教室永远40方米
位20年日坚守第56号教室雷夫艾斯奎斯老师教育中总准确找目标偏离跑道教育学生信徒般坚持父亲般亲切哲敏锐专家信战士勇敢——拥智慧拥力量创造出奇迹第56号教室变开阔变成孩子舒展健康成长乐园
雷夫正教育法拟热情足40米教室限延伸里成孩子舒展健康成长乐园
书中样事：天化学实验女孩找灯芯苦恼眼里含着泪水掉队雷夫老师决定停帮助灯芯太雷夫头离酒精灯专注连头发烧着没发觉…
实样事老师够做真正感动事插图插图面字：果投入教学甚连头发着火没注意前进方正确
许教师十年日事教学鲜见许教师工作做出牺牲实属正常教师够十年日专注教学种专注视正确前进方指引话位教师已超越单纯职业升精神层面种精神转变信仰想教育真谛雷夫样位教师位敬教师楷模
第56号教室奇迹热血沸腾书天堂般课堂间教室思议确实教育事业蕴含着限潜常说数学源生活实教育源生活果投入教学甚连头发着火没注意前进方正确
第四篇：第56号教室奇迹读书笔记
第五十六号教室奇迹读书笔记
严红
直中美两国教育差异巨教育中种种现实问题存甚教育价值观思维方式样书第次知道教师校园中遇种种老师遇差教师教学学生相处中产生困惑校园中会困扰着数教师读第56号教室奇迹充满惊讶感动程洋彼岸前未知晓教师书中竟然读熟悉东西
雷夫教学坐落洛杉矶充斥着贫穷暴力区该区街道路灯亮房子灯光昏黄屋脏乱学生半身处弱势贫穷非英语母语移民问题家庭孩子没英语母语者）学生生活必害怕净土学生特长发挥学生缺点改正面间破烂教室群穷淘气孩子毫气馁孜孜倦雷夫教育热忱感染届届学生步入成功终生受益
开头非常趣写发生教室里件事件事雷帮学生点燃酒精灯时心点燃头发没发现学生拍教师头事似简单发深省：第：什时候投入教学？第二：什时候学生样教师？正面教室里火雷夫普通教师伟教师转变达真正卓越做出牺牲需错误中汲取教训时付出巨努力毕竟教育没捷径雷夫老师许验值鉴
害怕作教育捷径
事说明问题位事特殊教育优秀教师继承颗价签名球年幼子找起玩球时理然警告子绝签名球玩子问理时觉1967年红袜队成子说毫意义没花时间解释原委子说颗球球写满字天子找起玩球老爸次提醒子满写字球玩时男孩表示已问题解决字涂掉理 1
然老爸气想痛子心念转便明白子根没做错事天起什方带着颗空白签名球颗球提醒：教导学生子女定时时孩子角度事情害怕作教育捷径反思时候雷夫笔教室中老教室里发飚学生感觉害怕扶持理教室秩序
二信取代恐惧
应该教师应该明确破裂信法修补外事情补救
信取代恐惧破坏信应该赢回信机会花长时间时强调学间互相信学生信老师学生信老师必然应该信应该相互时候老师学生直太信总爱写作业学果说忘带作业老师然然认没写说写说慌老师相信表现学说话学明白说什没破罐破摔混天天果象位老师样班建立严格整套信机制学体会说实话光荣说慌耻时表现够学足够机会找身优点通努力老师学信表现定会慢慢提高种教育正现阶段缺少
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幼园起老师红花激励学变成红领巾学变成奖学金职场变成红包奖金激励屡试爽魔法没怀疑样激励健康？雷夫道德行方面初级阶段果道德行六档位话红花第二档第56号教室里孩子水准远远超红花阶段达第六档雷夫教育学家劳伦斯科尔伯格道德成长路线图：
第档想惹麻烦——惩罚起作
第二档想奖赏——贿赂起作
第三档想取悦某——魅力起作
第四档遵守规——律起作
第五档体贴——仁爱心起作
第六档奉行定准——境界起作
高境界外褒奖心愉悦 四失败事
书中记载件引深思事年前群学校教师第56号教室进行日访问星期第56号教室刚做火箭组学生然做认真弄错飞弹部分配置访问老师中频频组走孩子示范正确组装方法次雷夫老师必须礼坚定口吻求访客孩子摸索雷夫老师认开始火箭会飞起接孩子没回仔细思考找出火箭飞起原正常事情科学家耶总实践失败研究改进中进行科学探索
雷夫老师注意时候教学中暗藏着关键错误——孩子感受学生答出错误答案出什差错
实失败身教师行认定飞起火箭失败学生停止解决问题尝试时算失败
读完书深感受教室教室原位20年日坚守第56号教室起雷夫·艾斯奎斯老师样范例告诉：间教室容量带孩子限东西——分享样教育智慧获力量许未会创造奇迹
想句话结束发言：学雷夫榜样
第五篇：第56号教室奇迹读书笔记
第56号教室奇迹读书感悟
刘永宏
读完书感受：真书
雷夫老师序中写着：真正老师样常失败睡眠足凌晨时分躺床睡着着力教育孩子感极度痛苦老师真会痛苦读句话时候感觉雷夫老师非常负责教师作名中学教师样感受：时思考节课突出教学重点突破教学难点常常反复思考推敲时甚寝食难安
第56号教室奇迹书封面醒目处写着孩子变成爱学天想字定雷夫老师教育理想吧孩子变成爱学天说简单做起容易书中雷夫老师点点滴滴益做法眼里学生爱天更清切努力着天变爱学会学种朴素意识想法啊想：孩子变成爱学天教师必须做点：
首先信代恐惧正雷夫老师说：应该积极态度耐心面问题造出立持久凌驾恐惧信时候教师爱生心切知识点教次进生会时教师免语气会重甚会骂句时候学生象直惊弓鸟越紧张越听进学生老师弄筋疲力教师应该学生谐等信环境中学相信学生知识海洋中快乐搏击
次学生表现衡量现进步雷夫老师说：绝某学生测验分数学生相定学生表现衡量现进步
句话说非常睿智作名老师日常教学中学生学生相较注重学生学表现发现点滴进步予时表扬
第三培养孩子孜孜倦屈挠克服困难学态度学生言学时帆风次次攻克难点中断进步定培养学生良学惯踏踏实实步脚印走学路途
第四善学生错误完孰学生犯错误味批评应该帮助找错误原避免类似错误重复发生
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