面图形周长面积复教学预案
教学容：苏教版教材六年级册面图形周长面积复
教学目标：
1学生进步理解掌握面图形周长面积含义计算方法正确灵活应公式进行关计算解决简单实际问题
2回顾面积公式推导程中进步体会转化思想方法丰富教学验
3继续培养学生空间观念发展学生思维力
4渗透生活中处处数学事物间联系转化观念促进学生发展
教学重点：整理完善知识结构正确解决实际问题
教学难点：理解面图形周长面积计算公式间联系
教学准备：媒体课件
教学程：
创设情境激发兴趣
1导入：
提问：老师家装潢张效果图觉样？
出示门图片
提问：师门四周包木条需少木条实际求什？（周长）
师：中间安装块玻璃求玻璃实际求什？（面积）
2节课复面图形周长面积关知识
师：课题想什？
师：说真接家想法起复
二回忆整理基础概念
1现周长面积概念
师：学阶段学面图形？（黑板贴出六种图形）
学生回答课件显示六种图形
师：什做面图形周长？什做面积？
生：围成图形边长总做图形周长
物体表面围成面图形做面积
出示张长方形纸学生摸摸指着图形语言说出什周长什面积
2现周长面积计算公式
师：老师课前家回忆学面图形周长面积计算公式整理P84表中现谁选图形说说
（学生说教师机板书）
3现面积公式推导程
师：学面图形面积程中样推导出面积公式思考然桌交流
（学生讨教师巡视参学生讨）
指名说说图形面积公式推导程
师：谁家说说
学生回答
师：通刚交流发现面图形间密切联系推导面图形面积计算公式时总设法新图形转化已学图形思考问题设计张转化示意图说明面图形间关系？
4整理完善知识结构
（1）学生组合作商议示意图表示方法
（2）流展示：
师：组愿意展示设计关系图？
说说什样设计？
（3）出示课示意图想想书示意图示意图道理样？
三分层练提高力
学公式掌握错进步理解种面图形间联系接考考运知识解决实际问题力没信心？
1求出图形周长面积（口答列式计算）
2判断题
3出示门片求出需少木条需少玻璃
师：学真棒帮解决问题谢谢王刚遇难题愿意帮？（出示投影）师：美家
4家院子王刚爸爸想美化围成扇形做金鱼池正方形留王刚饲养动物长方形做花圃请帮王刚算算金鱼池墙砌长？围成花圃饲养角少篱笆？
师：学动手算算
集体订正
四结
节课复面图形周长面积什收获？
节课环节觉兴趣？
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教学容：苏教版教材六年级册面图形周长面积复
教学目标：
1学生进步理解掌握面图形周长面积含义计算方法正确灵活应公式进行关计算解决简单实际问题
2回顾面积公式推导程中进步体会转化思想方法丰富教学验
3继续培养学生空间观念发展学生思维力
4渗透生活中处处数学事物间联系转化观念促进学生发展
教学重点：整理完善知识结构正确解决实际问题
教学难点：理解面图形周长面积计算公式间联系
教学准备：媒体课件
教学程：
创设情境激发兴趣
1导入：
提问：老师家装潢张效果图觉样？
出示门图片
提问：师门四周包木条需少木条实际求什？（周长）
师：中间安装块玻璃求玻璃实际求什？（面积）
2节课复面图形周长面积关知识
师：课题想什？
师：说真接家想法起复
二回忆整理基础概念
1现周长面积概念
师：学阶段学面图形？（黑板贴出六种图形）
学生回答课件显示六种图形
师：什做面图形周长？什做面积？
生：围成图形边长总做图形周长
物体表面围成面图形做面积
出示张长方形纸学生摸摸指着图形语言说出什周长什面积
2现周长面积计算公式
师：老师课前家回忆学面图形周长面积计算公式整理P84表中现谁选图形说说
（学生说教师机板书）
3现面积公式推导程
师：学面图形面积程中样推导出面积公式思考然桌交流
（学生讨教师巡视参学生讨）
指名说说图形面积公式推导程
师：谁家说说
学生回答
师：通刚交流发现面图形间密切联系推导面图形面积计算公式时总设法新图形转化已学图形思考问题设计张转化示意图说明面图形间关系？
4整理完善知识结构
（1）学生组合作商议示意图表示方法
（2）流展示：
师：组愿意展示设计关系图？
说说什样设计？
（3）出示课示意图想想书示意图示意图道理样？
三分层练提高力
学公式掌握错进步理解种面图形间联系接考考运知识解决实际问题力没信心？
1求出图形周长面积（口答列式计算）
2判断题
3出示门片求出需少木条需少玻璃
师：学真棒帮解决问题谢谢王刚遇难题愿意帮？（出示投影）师：美家
4家院子王刚爸爸想美化围成扇形做金鱼池正方形留王刚饲养动物长方形做花圃请帮王刚算算金鱼池墙砌长？围成花圃饲养角少篱笆？
师：学动手算算
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四结
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