秋天落叶教案12篇(秋天落叶教案反思)
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秋天落叶教案1
活动目标：
1初步理解事容感受秋天落叶然现象
2学说事中短句：树叶ⅹⅹ ？
3乐意动作语言表达事情节初步感受文学作品美
活动准备：
1课前带幼户外观察秋季景色进行拾落叶观察秋虫等活动
2贴绒图片图书树叶头饰
活动程：
引出课题
1师边抛洒落叶边说：秋天秋风吹树叶宝宝树飘落飘呀飘呀会落里呢？朋友猜猜？鼓励幼发言树叶底飘落里呢？老师带听事秋叶飘朋友认真听知道
二老师结合贴绒教具讲述事
提问：朋友听？树叶底落里呢？幼发言
三分段理解散文鼓励幼相应动作表现出
1树叶落里？（草）谁树叶说话？（虫）虫想树叶作什？（屋）学说话：树叶ⅹⅹ ？师幼扮演角色：幼学虫爬老师处说：树叶ⅹⅹ ？虫样树叶作屋？（躺树叶面）做出躺动作帮助幼理解
2树叶落里？（沟里）谁树叶说话？（蚂蚁）蚂蚁想树叶作什？（船）学说话：树叶ⅹⅹ ？请4 朋友分扮演角色学说话果蚂蚁会样坐树叶起试试
3树叶落里？（河里）谁树叶说话？（鱼）鱼想树叶作什？（伞）学说话：树叶ⅹⅹ ？幼起模仿相应动作
四完整讲述事
利图书幼起完整讲述事重点幼学说事中话
五拓展延伸活动：
树叶飘呀飘落草沟里河里会落里呢？起做片树叶想飘飘？结束
秋天落叶教案2
活动目标：
1伴起涂印方法作画
2感受涂涂印印乐趣
活动准备：
图书角投放种秋天落叶景象手工区投放颜料树叶进行树叶印画拼贴
活动程：
谈话导入
(幼起欣赏树叶拼画落叶图)教师：朋友天区域活动时间知道现什季节(秋天)秋天掉许树叶起秋天树叶吧播放图片请幼集体欣赏
二介绍区域
1操作区
——教师：天老师里准备颜料树叶积木会东西装扮颗秋天树
——树叶拼出种样东西老师里许树叶会树叶拼出东西
——请相树叶找出说说种树叶什相方
2图书角
(出示秋天题书)教师：知道书名字什(秋天)书里秋天景色等会图书角里面起书
三组织幼进区区域
1提出区域规
老师放音乐时候朋友赶紧区域中玩具整理放回原处然进卡送回红花篮里区域中声喧哗静静玩
2教师巡回指导幼进行区域活动
四收拾材料结束游戏
结朋友进区观情况表扬序进区幼存足玩幼提出求指出做够方
秋天落叶教案3
活动目标
1初步感受秋天景象散文中优美词句学词语：翩翩起舞火辣辣暖暖等
2通教师动作表情配乐体验散文优美词句
3感受树树叶亲情心激发关心然情感
活动准备
配乐磁带秋日思语
活动程
通提问引出题
天渐渐凉秋天秋天什样子？秋天树叶什样子？
二欣赏散文第第二段解树叶春天夏天秋天模样
1出示挂图感情配乐朗诵散文第第二段提问帮助幼回忆散文容
提问：树叶春天什
样子？夏天样？秋天呢？
三观察画面学第三段
1提问：阵秋风吹树叶离开树妈妈飘呀飘飘四面八方飘方方会变成什样？
2教师指图引导幼序观察图片提问：
树叶飘（屋顶）屋顶变——
树叶飘（河）里水面象漂动着许——
树叶飘（草）草象层——
树叶飘（树妈妈）脚伙抱成团说——
四配乐完整朗诵散文
讨：树叶样孩子？样爱妈妈？喜欢树叶？
秋天落叶教案4
揭示观察象激发喜爱情
１朋友知道夏天秋姑姑便间老师想问问：朋友秋天里吃新米？啊朋友说新米吃？呀新米香喷喷真吃老师想告诉香喷喷新米秋姑姑带
２老师问朋友秋天里吃香美水果？知道？谁带？秋姑姑送吃水果吃样开心
３秋姑姑带丰收喜悦朋友爱秋姑姑？老师样喜爱秋姑姑现秋姑姑快离开留影子秋天落叶天观察写话课老师朋友起说：秋天落叶
（揭示课题：秋天落叶）
二观察秋叶色彩飘飞姿态
１昨天朋友老师带领外面落叶（播放画面）踩着落叶发现树叶春天夏天样（画面停学生观察）秋天树叶样？
句式（１）：秋天走进树林＿＿＿＿＿＿
２阵阵秋风吹拂着树叶听什声音？句式（１）加：听 ————
３请朋友连着说：秋天走进树林＿＿＿＿＿＿听＿＿＿＿＿＿
４（继续画面）秋风中片片树叶树落空中轻轻飞舞着然轻轻飘落树叶样落？
句式（２）阵秋风吹树叶落
５说话练中学会悄声息飘飘悠悠
６（树叶飘飞慢动作）秋叶空中飞舞着姿态美什？
句式（２）加：阵秋风吹树叶落＿＿＿＿＿＿
三拾秋叶谁秋叶美
１秋叶枝头纷纷飘落（板书：飘）朋友高兴秋姑姑留记忆里学阅读课文秋天记请全体女生背诵
２女学背感情男学听入神出喜爱秋叶昨天树干什？（板：拾）
请位朋友做家说家听样拾秋叶？
设计意图：学生生活验入手激发兴趣拓宽思路时训练学生意识思考动作行表达出
３老师昨天朋友道拾许秋叶带(出示秋叶图)秋姑姑神奇画笔片片秋叶描绘动色彩谁说说颜色？(板书：)
４秋叶种色彩种形状什形状呢？
５姿彩秋叶组成组组动图画欣赏完老师拾秋叶该老师欣赏拾秋叶请朋友夹书中秋叶轻轻取出互相介绍介绍说说形状颜色句式(3)片美丽秋叶瞧 （ ）
设计意图：先说写降低梯度 具体动手操作抽象语言表达进步发展学生表达力
６朋友喜爱秋叶细细着着觉什正干什？
句式（４）细细着着啊＿＿＿＿＿＿＿＿轻轻收＿＿＿＿＿＿（板：收）
７朋友说秋叶欢歌起舞吧
（课中操）
四解秋叶什会落赞美品格
１美丽秋叶果永远挂树梢该松柏等常绿树部分秋叶秋风中脱落什？
听录音事秋天树叶什会落
２现朋友明白秋叶什会落吧次秋叶告树声息飘情景画面边边想秋叶树道时会说什？
３（画面放毕）朋友听秋叶树道话？请学讲台表演树树叶道情景
４树长更美更幸福秋叶献出切贵呀
五总结活动全程完整序描述说话记录
天起回忆昨天拾秋叶活动谁着老师板书完整说说刚说话记录
秋天落叶教案5
活动意图：
幼解感受秋天天气特征幼感受秋天秋风吹身凉凉感觉
活动目标：
乐意观察天气解常见秋天天气特征
二教师指导初步学简单说出秋天种状况
活动准备：
幼事先家长起观察天气验
二秋姑娘头饰
活动程：
教师装扮成秋姑娘引起幼观察兴趣
1朋友天老师变成外想(想)
老师开始变魔术头带秋姑娘头饰幼进行猜测
2秋风吹起会带美丽凉爽秋天谁呢
秋姑娘
3朋友现秋天啦喜欢秋天秋天天气会样子呢(教师引导幼根验说说)
二请幼秋天天气录
教师提问朋友刚录里见什教师引导幼说说容
三引导幼说说秋天天气
1朋友知道秋天里天气呢太阳公公出时候会感觉样呢天气雨时候会什样感觉呢(教师引导幼根验说说感受)
2秋天会什样天气呢秋风吹时候身什样感受呢
教师结：
秋天天气渐渐变凉爽没夏天热时候会滴滴答答雨时候会出太阳会感觉热时候会刮风秋风吹脸会舒服感觉凉爽朋友根天气变化安排生活增加减少衣物量感
四鼓励幼相互交流巩固秋天天气解
朋友没观察天天气呢请
伴说说观察天气吧(教师引导幼进行交流幼培养倾听惯)
朋友刚说秋天天气天天气样呢起感受吧走出活动室活动结束
活动延伸：
幼感受秋天天气
秋天落叶教案6
活动目标
1组织幼边唱边做相应动作
2鼓励幼根词意胆创编动作合拍表现树叶飞舞景象表现出情感体验创造性进行表演唱
3培养幼音乐活动兴趣体验集体活动中快乐
4发展幼语言力
5根音乐速度变换动作速度
6体验明显季节特征
教学重点难点
重难点：幼创编动作
活动准备
准备：落叶头饰手落叶等
活动程
开始环节（情境导入）
师：老师天带玩方想想啊？ 园子里什啊？（树叶）
树叶啊？（现秋天叶子落）
啊秋天时候树叶子掉听——
二基环节：
1录音机范唱秋天
师：秋天真美知道树叶掉？ （幼讨）
听听歌里唱
2教师边洒落叶边先念歌词唱歌曲
师：叶子掉？（幼讲讲：飘飞滚等）
做树叶学学树叶树落样子？树叶落样？（睡）
3幼带头饰扮演落叶模仿落叶样子（放录音2遍）
师：树叶落？（幼讲讲）
4挑选动作幼做示范
师：动作漂亮起做次
5次模仿动作（放录音1遍）
师：秋天秋风吹树叶宝宝离开树妈妈落落叶落叶送回家吧先捡片树叶捡树叶什样子？
6延伸活动：（1）落叶类（2）美术课：画出喜欢树叶
落叶3种杨树叶柳树叶榆树叶请幼讲出区落叶送指定点
7结：
师：现园子里干净整洁落叶找新家宝宝回家吧
8回教室结束
教学反思
结合季节特点班教室里布置丰收果园落叶拼贴作品等充满秋天气息环境教室环境孩子老师参制作家觉亲切感兴趣浓厚然融入活动孩子活动中感受然生活美感受语言活动趣性
次活动中孩子积极参乐表现孩子良倾听惯部分孩子乐意说胆说老师鼓励尝试丰富肢体语言表现歌曲容
采落叶教具欠缺考虑落叶卡片头饰更换真实叶子叶子做成戴头挂身手等饰品更生动趣样孩子参兴趣会更高
秋天落叶教案7
活动目标：
1认识符合初步理解减法含义
2学5数分合型减法消型减法
活动准备：
1幼书教学图卡
2雪花片5(2红色3黄色)
活动程：
雪花片
1师：天老师发现三班朋友非常听话老师朋友带漂亮雪花片
2师：样5雪花片颜色分成两组红色雪花片少
3师：5雪花片掉2红色雪花片剩黄色雪花片(结：总数分两部分掉中部分部分掉总数中部分表示(出示符号卡))
二：排队
1师：老师请5朋友前面站成排请序报数
2师：现站前面朋友老师请3朋友先回位置现前面剩朋友三：图卡教学1师：外面树漂亮树叶老师天朋友带朋友仔细观察树枝原片叶子掉片剩片3122师：秋天叶子落老师天朋友捡漂亮枫叶请朋友仔细观察总少片枫叶黄色绿色枫叶分片全部枫叶减掉绿色枫叶剩片黄色枫叶 523
3师：请朋友回家爸爸妈妈起完成课作业朋友见数学秋天落叶活动反思节课游戏中心玩游戏方式游戏中孩子解掉号表示孩子特征性分利符号玩游戏孩子学分合型减法掌握符号意思整体说感觉算错流程较孩子操作部分孩子掌握5减法
说节课传统方式说目标达疑问游戏种方式5减法会会太简单没跳出传统说教方式目性太强呢什更方法呢完课第想法想孩子游戏中理解掉意思意愿设计掉符号会孩子符号理解更深刻
活动中点值反思活动中然孩子起实践操作整活动程说较牵着孩子杯子步步解说什讲解什减法整程孩子缺少探索空间外活动中完成算式计算程中知道运什形式孩子探索会更孩子探索操作程理解分合型减法消型减法断反思快提升教学水件值做事
秋天落叶教案8
目：
1组织幼边唱边做相应动作
2引导幼创编动作合拍表现树叶飞舞景象
3培养幼音乐活动兴趣
准备：
落叶头饰手落叶等
重难点：
幼创编动作
设计：
1引入师：老师天带玩方想想啊？
园子里什啊？（树叶）树叶啊？（现秋天叶子落）啊秋天时候树叶子掉听——
2录音机范唱秋天
师：秋天真美知道树叶掉？
（幼讨）听听歌里唱
3教师边洒落叶边先念歌词唱歌曲
师：叶子掉？（幼讲讲：飘飞滚等）做树叶学学树叶树落样子？树叶落样？（睡）
4幼带头饰扮演落叶模仿落叶样子（放录音2遍）师：树叶落？（幼讲讲）
5挑选动作幼做示范
师：动作漂亮起做次
6次模仿动作（放录音1遍）师：秋天秋风吹树叶宝宝离开树妈妈落落叶落叶送回家吧先捡片树叶捡树叶什样子？
7延伸活动：落叶类
落叶3种梧桐树叶广玉兰树叶树叶请幼讲出区落叶送指定点
8结：
师：现园子里干净整洁落叶找新家宝宝回家吧
9回教室结束
教学反思
结合季节特点班教室里布置丰收果园落叶拼贴作品等充满秋天气息环境教室环境孩子老师参制作家觉亲切感兴趣浓厚然融入活动孩子活动中感受然生活美感受语言活动趣性
次活动中孩子积极参乐表现孩子良倾听惯部分孩子乐意说胆说老师鼓励尝试丰富肢体语言表现歌曲容
采落叶教具欠缺考虑落叶卡片头饰更换真实叶子叶子做成戴头挂身手等饰品更生动趣样孩子参兴趣会更高
秋天落叶教案9
活动目标
1运声势肢体律动表现音乐段落
2通音乐欣赏培养音乐感知合作力
3参活动中体验积极愉快恬静柔美情绪情感
活动准备
1音乐树叶秋天落叶
2树叶胸饰
活动程
播放音乐树叶
通感受乐曲意境美体会树叶害怕变勇敢精神激发幼害怕事物情感
二欣赏音乐秋天落叶
启发幼运声势肢体律动表现音乐
1分段欣赏表现树叶飘落雨淋跳舞情景
（1）欣赏1段启发幼想象表现树叶飘落
（2）欣赏2段启发幼想象表现树叶雨嬉戏场景
（3）欣赏3段启发幼想象表现树叶转圈跳舞欢乐样子
（4）欣赏A段启发幼想象表现树叶宁静美
2完整表演落叶快乐天
（1）完整欣赏音乐感受秋风细雨中树叶跳舞情景
（2）激发幼身体胆表现音乐
三结束
秋天落叶音乐声中然结束
活动延伸：
然角投放秋天果实感受秋天硕果累累丰收季节
秋天落叶教案10
目：
1组织幼边唱边做相应动作
2引导幼创编动作合拍表现树叶飞舞景象
3培养幼音乐活动兴趣 准备：落叶头饰手落叶等
重难点：幼创编动作
设计：
1引入
师：老师天带玩方想想啊？ 园子里什啊？（树叶） 树叶啊？（现秋天叶子落） 啊秋天时候树叶子掉听——
2录音机范唱秋天
师：秋天真美知道树叶掉？ （幼讨） 听听歌里唱
3教师边洒落叶边先念歌词唱歌曲
师：叶子掉？（幼讲讲：飘飞滚等） 做树叶学学树叶树落样子？树叶落样？（睡）
4幼带头饰扮演落叶模仿落叶样子
（放录音2遍） 师：树叶落？（幼讲讲）
5挑选动作幼做示范
师：动作漂亮起做次
6次模仿动作
（放录音1遍） 师：秋天秋风吹树叶宝宝离开树妈妈落落叶落叶送回家吧先捡片树叶捡树叶什样子？
7延伸活动：
落叶类 落叶3种梧桐树叶广玉兰树叶树叶请幼讲出区落叶送指定点
8结：
师：现园子里干净整洁落叶找新家宝宝回家吧
9回教室结束
秋天落叶教案11
活动目：
1组织幼边唱边做相应动作
2引导幼创编动作合拍表现树叶飞舞景象
3培养幼音乐活动兴趣
4熟悉（）歌曲旋律理解歌词容唱歌曲提高学新歌兴趣
5助图谱记忆歌词学歌曲
活动准备：落叶头饰手落叶等
活动重难点：幼创编动作
活动设计：
1引入
师：老师天带玩方想想啊？
园子里什啊？（树叶）
树叶啊？（现秋天叶子落）
啊秋天时候树叶子掉听——
2录音机范唱秋天
师：秋天真美知道树叶掉？
（幼讨）
听听歌里唱
3教师边洒落叶边先念歌词唱歌曲
师：叶子掉？（幼讲讲：飘飞滚等）
做树叶学学树叶树落样子？树叶落样？（睡）
4幼带头饰扮演落叶模仿落叶样子（放录音2遍）
师：树叶落？（幼讲讲）
5挑选动作幼做示范
师：动作漂亮起做次
6次模仿动作（放录音1遍）
师：秋天秋风吹树叶宝宝离开树妈妈落落叶落叶送回家吧先捡片树叶捡树叶什样子？
7延伸活动：落叶类
落叶3种梧桐树叶广玉兰树叶树叶请幼讲出区落叶送指定点
8结：
师：现园子里干净整洁落叶找新家宝宝回家吧
9回教室结束
教学反思
结合季节特点班教室里布置丰收果园落叶拼贴作品等充满秋天气息环境教室环境孩子老师参制作家觉亲切感兴趣浓厚然融入活动孩子活动中感受然生活美感受语言活动趣性
次活动中孩子积极参乐表现孩子良倾听惯部分孩子乐意说胆说老师鼓励尝试丰富肢体语言表现歌曲容
采落叶教具欠缺考虑落叶卡片头饰更换真实叶子叶子做成戴头挂身手等饰品更生动趣样孩子参兴趣会更高
秋天落叶教案12
活动目标：
1认识符合初步理解减法含义
2学5数分合型减法消型减法活动准备：
3幼书教学图卡2雪花片5（2红色3黄色）
4引导幼数字产生兴趣
5培养幼数字认识力
活动程：
雪花片
1师：天老师发现三班朋友非常听话老师朋友带漂亮雪花片
2师：样5雪花片颜色分成两组？红色雪花片少？
3师：5雪花片掉2红色雪花片剩黄色雪花片？
（结：总数分两部分掉中部分部分掉总数中部分表示（出示符号卡））
二：排队
1师：老师请5朋友前面站成排请序报数
2师：现站前面朋友？老师请3朋友先回位置现前面剩朋友？
三：图卡教学
1师：外面树漂亮树叶老师天朋友带朋友仔细观察树枝原片叶子？掉片？剩片？3—12
2师：秋天叶子落老师天朋友捡漂亮枫叶请朋友仔细观察总少片枫叶？黄色绿色枫叶分片？全部枫叶减掉绿色枫叶剩片黄色枫叶？5—233师：请朋友回家爸爸妈妈起完成课作业朋友见数学秋天落叶活动反思节课游戏中心玩游戏方式游戏中孩子解掉—号表示孩子特征性分利符号玩游戏孩子学分合型减法掌握符号意思整体说感觉算错流程较孩子操作部分孩子掌握5减法
说节课传统方式说目标达疑问游戏种方式5减法会会太简单没跳出传统说教方式？目性太强呢？什更方法呢？完课第想法想孩子游戏中理解掉意思意愿设计掉符号会孩子—符号理解更深刻
活动中点值反思：活动中然孩子起实践操作整活动程说较牵着孩子杯子步步解说什讲解什减法整程孩子缺少探索空间外活动中完成算式计算程中知道运什形式孩子探索会更孩子探索操作程理解分合型减法消型减法断反思快提升教学水件值做事
教学反思
通活动孩子仅解种树木知道树木名称形态作叶子解捡叶子程中观察思考想象创造幼方面定发展
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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面分享秋天落叶教案12篇(秋天落叶教案反思)供参考
秋天落叶教案1
活动目标：
1初步理解事容感受秋天落叶然现象
2学说事中短句：树叶ⅹⅹ ？
3乐意动作语言表达事情节初步感受文学作品美
活动准备：
1课前带幼户外观察秋季景色进行拾落叶观察秋虫等活动
2贴绒图片图书树叶头饰
活动程：
引出课题
1师边抛洒落叶边说：秋天秋风吹树叶宝宝树飘落飘呀飘呀会落里呢？朋友猜猜？鼓励幼发言树叶底飘落里呢？老师带听事秋叶飘朋友认真听知道
二老师结合贴绒教具讲述事
提问：朋友听？树叶底落里呢？幼发言
三分段理解散文鼓励幼相应动作表现出
1树叶落里？（草）谁树叶说话？（虫）虫想树叶作什？（屋）学说话：树叶ⅹⅹ ？师幼扮演角色：幼学虫爬老师处说：树叶ⅹⅹ ？虫样树叶作屋？（躺树叶面）做出躺动作帮助幼理解
2树叶落里？（沟里）谁树叶说话？（蚂蚁）蚂蚁想树叶作什？（船）学说话：树叶ⅹⅹ ？请4 朋友分扮演角色学说话果蚂蚁会样坐树叶起试试
3树叶落里？（河里）谁树叶说话？（鱼）鱼想树叶作什？（伞）学说话：树叶ⅹⅹ ？幼起模仿相应动作
四完整讲述事
利图书幼起完整讲述事重点幼学说事中话
五拓展延伸活动：
树叶飘呀飘落草沟里河里会落里呢？起做片树叶想飘飘？结束
秋天落叶教案2
活动目标：
1伴起涂印方法作画
2感受涂涂印印乐趣
活动准备：
图书角投放种秋天落叶景象手工区投放颜料树叶进行树叶印画拼贴
活动程：
谈话导入
(幼起欣赏树叶拼画落叶图)教师：朋友天区域活动时间知道现什季节(秋天)秋天掉许树叶起秋天树叶吧播放图片请幼集体欣赏
二介绍区域
1操作区
——教师：天老师里准备颜料树叶积木会东西装扮颗秋天树
——树叶拼出种样东西老师里许树叶会树叶拼出东西
——请相树叶找出说说种树叶什相方
2图书角
(出示秋天题书)教师：知道书名字什(秋天)书里秋天景色等会图书角里面起书
三组织幼进区区域
1提出区域规
老师放音乐时候朋友赶紧区域中玩具整理放回原处然进卡送回红花篮里区域中声喧哗静静玩
2教师巡回指导幼进行区域活动
四收拾材料结束游戏
结朋友进区观情况表扬序进区幼存足玩幼提出求指出做够方
秋天落叶教案3
活动目标
1初步感受秋天景象散文中优美词句学词语：翩翩起舞火辣辣暖暖等
2通教师动作表情配乐体验散文优美词句
3感受树树叶亲情心激发关心然情感
活动准备
配乐磁带秋日思语
活动程
通提问引出题
天渐渐凉秋天秋天什样子？秋天树叶什样子？
二欣赏散文第第二段解树叶春天夏天秋天模样
1出示挂图感情配乐朗诵散文第第二段提问帮助幼回忆散文容
提问：树叶春天什
样子？夏天样？秋天呢？
三观察画面学第三段
1提问：阵秋风吹树叶离开树妈妈飘呀飘飘四面八方飘方方会变成什样？
2教师指图引导幼序观察图片提问：
树叶飘（屋顶）屋顶变——
树叶飘（河）里水面象漂动着许——
树叶飘（草）草象层——
树叶飘（树妈妈）脚伙抱成团说——
四配乐完整朗诵散文
讨：树叶样孩子？样爱妈妈？喜欢树叶？
秋天落叶教案4
揭示观察象激发喜爱情
１朋友知道夏天秋姑姑便间老师想问问：朋友秋天里吃新米？啊朋友说新米吃？呀新米香喷喷真吃老师想告诉香喷喷新米秋姑姑带
２老师问朋友秋天里吃香美水果？知道？谁带？秋姑姑送吃水果吃样开心
３秋姑姑带丰收喜悦朋友爱秋姑姑？老师样喜爱秋姑姑现秋姑姑快离开留影子秋天落叶天观察写话课老师朋友起说：秋天落叶
（揭示课题：秋天落叶）
二观察秋叶色彩飘飞姿态
１昨天朋友老师带领外面落叶（播放画面）踩着落叶发现树叶春天夏天样（画面停学生观察）秋天树叶样？
句式（１）：秋天走进树林＿＿＿＿＿＿
２阵阵秋风吹拂着树叶听什声音？句式（１）加：听 ————
３请朋友连着说：秋天走进树林＿＿＿＿＿＿听＿＿＿＿＿＿
４（继续画面）秋风中片片树叶树落空中轻轻飞舞着然轻轻飘落树叶样落？
句式（２）阵秋风吹树叶落
５说话练中学会悄声息飘飘悠悠
６（树叶飘飞慢动作）秋叶空中飞舞着姿态美什？
句式（２）加：阵秋风吹树叶落＿＿＿＿＿＿
三拾秋叶谁秋叶美
１秋叶枝头纷纷飘落（板书：飘）朋友高兴秋姑姑留记忆里学阅读课文秋天记请全体女生背诵
２女学背感情男学听入神出喜爱秋叶昨天树干什？（板：拾）
请位朋友做家说家听样拾秋叶？
设计意图：学生生活验入手激发兴趣拓宽思路时训练学生意识思考动作行表达出
３老师昨天朋友道拾许秋叶带(出示秋叶图)秋姑姑神奇画笔片片秋叶描绘动色彩谁说说颜色？(板书：)
４秋叶种色彩种形状什形状呢？
５姿彩秋叶组成组组动图画欣赏完老师拾秋叶该老师欣赏拾秋叶请朋友夹书中秋叶轻轻取出互相介绍介绍说说形状颜色句式(3)片美丽秋叶瞧 （ ）
设计意图：先说写降低梯度 具体动手操作抽象语言表达进步发展学生表达力
６朋友喜爱秋叶细细着着觉什正干什？
句式（４）细细着着啊＿＿＿＿＿＿＿＿轻轻收＿＿＿＿＿＿（板：收）
７朋友说秋叶欢歌起舞吧
（课中操）
四解秋叶什会落赞美品格
１美丽秋叶果永远挂树梢该松柏等常绿树部分秋叶秋风中脱落什？
听录音事秋天树叶什会落
２现朋友明白秋叶什会落吧次秋叶告树声息飘情景画面边边想秋叶树道时会说什？
３（画面放毕）朋友听秋叶树道话？请学讲台表演树树叶道情景
４树长更美更幸福秋叶献出切贵呀
五总结活动全程完整序描述说话记录
天起回忆昨天拾秋叶活动谁着老师板书完整说说刚说话记录
秋天落叶教案5
活动意图：
幼解感受秋天天气特征幼感受秋天秋风吹身凉凉感觉
活动目标：
乐意观察天气解常见秋天天气特征
二教师指导初步学简单说出秋天种状况
活动准备：
幼事先家长起观察天气验
二秋姑娘头饰
活动程：
教师装扮成秋姑娘引起幼观察兴趣
1朋友天老师变成外想(想)
老师开始变魔术头带秋姑娘头饰幼进行猜测
2秋风吹起会带美丽凉爽秋天谁呢
秋姑娘
3朋友现秋天啦喜欢秋天秋天天气会样子呢(教师引导幼根验说说)
二请幼秋天天气录
教师提问朋友刚录里见什教师引导幼说说容
三引导幼说说秋天天气
1朋友知道秋天里天气呢太阳公公出时候会感觉样呢天气雨时候会什样感觉呢(教师引导幼根验说说感受)
2秋天会什样天气呢秋风吹时候身什样感受呢
教师结：
秋天天气渐渐变凉爽没夏天热时候会滴滴答答雨时候会出太阳会感觉热时候会刮风秋风吹脸会舒服感觉凉爽朋友根天气变化安排生活增加减少衣物量感
四鼓励幼相互交流巩固秋天天气解
朋友没观察天天气呢请
伴说说观察天气吧(教师引导幼进行交流幼培养倾听惯)
朋友刚说秋天天气天天气样呢起感受吧走出活动室活动结束
活动延伸：
幼感受秋天天气
秋天落叶教案6
活动目标
1组织幼边唱边做相应动作
2鼓励幼根词意胆创编动作合拍表现树叶飞舞景象表现出情感体验创造性进行表演唱
3培养幼音乐活动兴趣体验集体活动中快乐
4发展幼语言力
5根音乐速度变换动作速度
6体验明显季节特征
教学重点难点
重难点：幼创编动作
活动准备
准备：落叶头饰手落叶等
活动程
开始环节（情境导入）
师：老师天带玩方想想啊？ 园子里什啊？（树叶）
树叶啊？（现秋天叶子落）
啊秋天时候树叶子掉听——
二基环节：
1录音机范唱秋天
师：秋天真美知道树叶掉？ （幼讨）
听听歌里唱
2教师边洒落叶边先念歌词唱歌曲
师：叶子掉？（幼讲讲：飘飞滚等）
做树叶学学树叶树落样子？树叶落样？（睡）
3幼带头饰扮演落叶模仿落叶样子（放录音2遍）
师：树叶落？（幼讲讲）
4挑选动作幼做示范
师：动作漂亮起做次
5次模仿动作（放录音1遍）
师：秋天秋风吹树叶宝宝离开树妈妈落落叶落叶送回家吧先捡片树叶捡树叶什样子？
6延伸活动：（1）落叶类（2）美术课：画出喜欢树叶
落叶3种杨树叶柳树叶榆树叶请幼讲出区落叶送指定点
7结：
师：现园子里干净整洁落叶找新家宝宝回家吧
8回教室结束
教学反思
结合季节特点班教室里布置丰收果园落叶拼贴作品等充满秋天气息环境教室环境孩子老师参制作家觉亲切感兴趣浓厚然融入活动孩子活动中感受然生活美感受语言活动趣性
次活动中孩子积极参乐表现孩子良倾听惯部分孩子乐意说胆说老师鼓励尝试丰富肢体语言表现歌曲容
采落叶教具欠缺考虑落叶卡片头饰更换真实叶子叶子做成戴头挂身手等饰品更生动趣样孩子参兴趣会更高
秋天落叶教案7
活动目标：
1认识符合初步理解减法含义
2学5数分合型减法消型减法
活动准备：
1幼书教学图卡
2雪花片5(2红色3黄色)
活动程：
雪花片
1师：天老师发现三班朋友非常听话老师朋友带漂亮雪花片
2师：样5雪花片颜色分成两组红色雪花片少
3师：5雪花片掉2红色雪花片剩黄色雪花片(结：总数分两部分掉中部分部分掉总数中部分表示(出示符号卡))
二：排队
1师：老师请5朋友前面站成排请序报数
2师：现站前面朋友老师请3朋友先回位置现前面剩朋友三：图卡教学1师：外面树漂亮树叶老师天朋友带朋友仔细观察树枝原片叶子掉片剩片3122师：秋天叶子落老师天朋友捡漂亮枫叶请朋友仔细观察总少片枫叶黄色绿色枫叶分片全部枫叶减掉绿色枫叶剩片黄色枫叶 523
3师：请朋友回家爸爸妈妈起完成课作业朋友见数学秋天落叶活动反思节课游戏中心玩游戏方式游戏中孩子解掉号表示孩子特征性分利符号玩游戏孩子学分合型减法掌握符号意思整体说感觉算错流程较孩子操作部分孩子掌握5减法
说节课传统方式说目标达疑问游戏种方式5减法会会太简单没跳出传统说教方式目性太强呢什更方法呢完课第想法想孩子游戏中理解掉意思意愿设计掉符号会孩子符号理解更深刻
活动中点值反思活动中然孩子起实践操作整活动程说较牵着孩子杯子步步解说什讲解什减法整程孩子缺少探索空间外活动中完成算式计算程中知道运什形式孩子探索会更孩子探索操作程理解分合型减法消型减法断反思快提升教学水件值做事
秋天落叶教案8
目：
1组织幼边唱边做相应动作
2引导幼创编动作合拍表现树叶飞舞景象
3培养幼音乐活动兴趣
准备：
落叶头饰手落叶等
重难点：
幼创编动作
设计：
1引入师：老师天带玩方想想啊？
园子里什啊？（树叶）树叶啊？（现秋天叶子落）啊秋天时候树叶子掉听——
2录音机范唱秋天
师：秋天真美知道树叶掉？
（幼讨）听听歌里唱
3教师边洒落叶边先念歌词唱歌曲
师：叶子掉？（幼讲讲：飘飞滚等）做树叶学学树叶树落样子？树叶落样？（睡）
4幼带头饰扮演落叶模仿落叶样子（放录音2遍）师：树叶落？（幼讲讲）
5挑选动作幼做示范
师：动作漂亮起做次
6次模仿动作（放录音1遍）师：秋天秋风吹树叶宝宝离开树妈妈落落叶落叶送回家吧先捡片树叶捡树叶什样子？
7延伸活动：落叶类
落叶3种梧桐树叶广玉兰树叶树叶请幼讲出区落叶送指定点
8结：
师：现园子里干净整洁落叶找新家宝宝回家吧
9回教室结束
教学反思
结合季节特点班教室里布置丰收果园落叶拼贴作品等充满秋天气息环境教室环境孩子老师参制作家觉亲切感兴趣浓厚然融入活动孩子活动中感受然生活美感受语言活动趣性
次活动中孩子积极参乐表现孩子良倾听惯部分孩子乐意说胆说老师鼓励尝试丰富肢体语言表现歌曲容
采落叶教具欠缺考虑落叶卡片头饰更换真实叶子叶子做成戴头挂身手等饰品更生动趣样孩子参兴趣会更高
秋天落叶教案9
活动目标
1运声势肢体律动表现音乐段落
2通音乐欣赏培养音乐感知合作力
3参活动中体验积极愉快恬静柔美情绪情感
活动准备
1音乐树叶秋天落叶
2树叶胸饰
活动程
播放音乐树叶
通感受乐曲意境美体会树叶害怕变勇敢精神激发幼害怕事物情感
二欣赏音乐秋天落叶
启发幼运声势肢体律动表现音乐
1分段欣赏表现树叶飘落雨淋跳舞情景
（1）欣赏1段启发幼想象表现树叶飘落
（2）欣赏2段启发幼想象表现树叶雨嬉戏场景
（3）欣赏3段启发幼想象表现树叶转圈跳舞欢乐样子
（4）欣赏A段启发幼想象表现树叶宁静美
2完整表演落叶快乐天
（1）完整欣赏音乐感受秋风细雨中树叶跳舞情景
（2）激发幼身体胆表现音乐
三结束
秋天落叶音乐声中然结束
活动延伸：
然角投放秋天果实感受秋天硕果累累丰收季节
秋天落叶教案10
目：
1组织幼边唱边做相应动作
2引导幼创编动作合拍表现树叶飞舞景象
3培养幼音乐活动兴趣 准备：落叶头饰手落叶等
重难点：幼创编动作
设计：
1引入
师：老师天带玩方想想啊？ 园子里什啊？（树叶） 树叶啊？（现秋天叶子落） 啊秋天时候树叶子掉听——
2录音机范唱秋天
师：秋天真美知道树叶掉？ （幼讨） 听听歌里唱
3教师边洒落叶边先念歌词唱歌曲
师：叶子掉？（幼讲讲：飘飞滚等） 做树叶学学树叶树落样子？树叶落样？（睡）
4幼带头饰扮演落叶模仿落叶样子
（放录音2遍） 师：树叶落？（幼讲讲）
5挑选动作幼做示范
师：动作漂亮起做次
6次模仿动作
（放录音1遍） 师：秋天秋风吹树叶宝宝离开树妈妈落落叶落叶送回家吧先捡片树叶捡树叶什样子？
7延伸活动：
落叶类 落叶3种梧桐树叶广玉兰树叶树叶请幼讲出区落叶送指定点
8结：
师：现园子里干净整洁落叶找新家宝宝回家吧
9回教室结束
秋天落叶教案11
活动目：
1组织幼边唱边做相应动作
2引导幼创编动作合拍表现树叶飞舞景象
3培养幼音乐活动兴趣
4熟悉（）歌曲旋律理解歌词容唱歌曲提高学新歌兴趣
5助图谱记忆歌词学歌曲
活动准备：落叶头饰手落叶等
活动重难点：幼创编动作
活动设计：
1引入
师：老师天带玩方想想啊？
园子里什啊？（树叶）
树叶啊？（现秋天叶子落）
啊秋天时候树叶子掉听——
2录音机范唱秋天
师：秋天真美知道树叶掉？
（幼讨）
听听歌里唱
3教师边洒落叶边先念歌词唱歌曲
师：叶子掉？（幼讲讲：飘飞滚等）
做树叶学学树叶树落样子？树叶落样？（睡）
4幼带头饰扮演落叶模仿落叶样子（放录音2遍）
师：树叶落？（幼讲讲）
5挑选动作幼做示范
师：动作漂亮起做次
6次模仿动作（放录音1遍）
师：秋天秋风吹树叶宝宝离开树妈妈落落叶落叶送回家吧先捡片树叶捡树叶什样子？
7延伸活动：落叶类
落叶3种梧桐树叶广玉兰树叶树叶请幼讲出区落叶送指定点
8结：
师：现园子里干净整洁落叶找新家宝宝回家吧
9回教室结束
教学反思
结合季节特点班教室里布置丰收果园落叶拼贴作品等充满秋天气息环境教室环境孩子老师参制作家觉亲切感兴趣浓厚然融入活动孩子活动中感受然生活美感受语言活动趣性
次活动中孩子积极参乐表现孩子良倾听惯部分孩子乐意说胆说老师鼓励尝试丰富肢体语言表现歌曲容
采落叶教具欠缺考虑落叶卡片头饰更换真实叶子叶子做成戴头挂身手等饰品更生动趣样孩子参兴趣会更高
秋天落叶教案12
活动目标：
1认识符合初步理解减法含义
2学5数分合型减法消型减法活动准备：
3幼书教学图卡2雪花片5（2红色3黄色）
4引导幼数字产生兴趣
5培养幼数字认识力
活动程：
雪花片
1师：天老师发现三班朋友非常听话老师朋友带漂亮雪花片
2师：样5雪花片颜色分成两组？红色雪花片少？
3师：5雪花片掉2红色雪花片剩黄色雪花片？
（结：总数分两部分掉中部分部分掉总数中部分表示（出示符号卡））
二：排队
1师：老师请5朋友前面站成排请序报数
2师：现站前面朋友？老师请3朋友先回位置现前面剩朋友？
三：图卡教学
1师：外面树漂亮树叶老师天朋友带朋友仔细观察树枝原片叶子？掉片？剩片？3—12
2师：秋天叶子落老师天朋友捡漂亮枫叶请朋友仔细观察总少片枫叶？黄色绿色枫叶分片？全部枫叶减掉绿色枫叶剩片黄色枫叶？5—233师：请朋友回家爸爸妈妈起完成课作业朋友见数学秋天落叶活动反思节课游戏中心玩游戏方式游戏中孩子解掉—号表示孩子特征性分利符号玩游戏孩子学分合型减法掌握符号意思整体说感觉算错流程较孩子操作部分孩子掌握5减法
说节课传统方式说目标达疑问游戏种方式5减法会会太简单没跳出传统说教方式？目性太强呢？什更方法呢？完课第想法想孩子游戏中理解掉意思意愿设计掉符号会孩子—符号理解更深刻
活动中点值反思：活动中然孩子起实践操作整活动程说较牵着孩子杯子步步解说什讲解什减法整程孩子缺少探索空间外活动中完成算式计算程中知道运什形式孩子探索会更孩子探索操作程理解分合型减法消型减法断反思快提升教学水件值做事
教学反思
通活动孩子仅解种树木知道树木名称形态作叶子解捡叶子程中观察思考想象创造幼方面定发展
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