《七颗钻石》教学设计九

七颗钻石教学设计九

　　教学目标：
　　1课求会认8生字会写15生字正确读写钻石焦渴水罐喜出外匆匆忙忙反正递忍住唾沫涌出新鲜等词语
　　2感情朗读课文
　　3水罐次次变化中体会爱心神奇力量感知童话丰富想象力
　　4体会懂关心懂爱心生活
　　教学流程：
　　第课时
　　交流预整体感知
　　二初读课文理清脉络
　　三学生字书写生字
　　第二课时
　　导语渲染调动情感[
　　1齐读课题
　　师：节课继续学第19课七颗钻石
　　2情感渲染感受水重性
　　⑴师：请孩子闭眼睛展开想象翅膀老师带穿时空遂道久久前球发生旱灾场旱灾类动物植物受极灾难学仿佛什景象
　　⑵师：时刻家需什（水）
　　3激发学生读书欲
　　师：啊时候水珍贵
　　七颗钻石发生场旱灾中神奇令感动童话事
　　二紧扣神奇理清水罐变化
　　1师提出第次读书求
　　师：文中写姑娘抱着空木罐找水接发生神奇事情想想知道请学翻开课第80页声读读课文令觉神奇方找出句子划出
　　2生声读边划师巡视指导
　　3反馈：
　　生想先说句子师先指导读句子边板书
　　⑴例：姑娘木罐时木头做水罐竟变成银
　　师：水罐变成银（板书银）真神奇读中老师感受神奇读读
　　①生读rarr指导读rarr全班读
　　⑵指导神奇句子理清水罐次变化
　　师：找句子谁刚样读家听
　　生次找出说明神奇师板书
　　空木罐钻石水流
　　装满水银金
　　（空木罐装满水银金水流）编者改注
　　4教生学会提问题
　　师：空木罐变成银变成金罐子里跳出钻石想问什（：什会发生变化等）
　　三紧扣感动学定教感悟爱
　　㈠生第二次读课文组学
　　1师激发读书欲
　　⑴师：呀什会变化赶紧读读课文会明白
　　老师请孩子四组起读课文第二三然段
　　⑵出示学建议
　　师：老师什学建议
　　①画出感动句子想想什
　　②感动句子组里读读交流学感受
　　师：组赛谁找句子准确理充分读感情组开始读书
　　2生组学师巡视指导
　　㈡反馈
　　学定教生先说句子先学句4句子通形式朗读带领学生感受浓浓爱
　　4句子教学预设：
　　通形式朗读引领学生感受浓浓爱
　　1姑娘喜出外真想喝够想水妈妈够呢赶紧抱着水罐跑回家[
　　2姑娘手掌倒点水狗舔净变欢喜起
　　3母亲说：反正死喝吧
　　4姑娘咽口唾沫水罐递路
　　㈢结：
　　1师生起围绕板书复述课文
　　（1）师先做示范根板书说段事
　　（2）生学着复述
　　2师：刚提出问题答案水罐什会变化
　　3读课文第二三然段
　　㈣教学阶段
　　师：七颗钻石越升越高升天变成七颗星星北斗七星（出示课件）
　　四走出文畅谈感受
　　1学篇文章想文中姑娘母亲说什
　　2想身边亲老师学朋友说什
　　五欣赏朗读总结全文
　　1师：神奇感动事起感受美想想回家讲听心记住事播放朗读课件
　　2总结
　　天老师孩子起学篇文章老师感动天起学会关爱父母帮做力事学会关爱身边做快乐热情记住美丽童话事齐读七颗钻石
　　3现场学关爱身边体会关爱难事


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