学教师教学验交流3篇
尊敬位领导亲爱位老师：
家午
九月丹桂飘香桃李流芳面新学期心中充满丰收喜悦年里拼搏取样样优异成绩心中充满期盼站新起跑线充满激情挑战时刻开始相信暑期会样美开始际校项工作定会利进行作优秀班代表发言感非常荣幸直班工作千头万绪纷繁复杂总觉学生高级保姆样处处节入手处处量身造太突出成分享点点滴滴成长快乐
作名年轻班果谈谈理验面着蔡川九年制学校众位老师必定班门弄斧惹见笑现作班时较关注问题点粗浅法家起交流分享
问题：样响开学第炮
集体中健康舆扶正压邪鼓舞心成形成巩固班集体强力量特新学年刚开学必须迅速班级树立形成良舆氛围样班级开始保持种精神饱满积极争先进积极态势新学新老师新班级新环境针班级具体情况恰灵活采取效途径培养正确健康舆必时通强行推动强行入轨抵消压制健康舆消极作通舆力量响开学炮引导学生
着老师希方发展具体五方面着手：
首先掌握学生入学第手资料
年新学期开始第月握住教育佳机会总先做三件事第学生见第面首先开诚布公姓名历兴趣爱介绍学生学生感受老师姐姐样蔼信次讲台进行介绍时制作张名片包括姓氏性格特长班级说话通介绍解家庭生活周围环境交兴趣爱等情况样较短时间里学生学生基全面解学生消陌生感害怕心理交朋友二留心观察学生逐解思想学情况心理性格特点学生情况做全面解心中数入学观察谈心学科老师交流刚开学段时间常窗户外观察学生课情景恰分评价开学确立学目标品德目标
次时组建优良班委会品学兼优集体荣誉感强做事认真负责学生班干学生起模范带头作机协调师生关系切实提高学生教育力
尝试着班级里实行常务班委执勤班委结合理模式班级里班委学生负责容班班委基兼职专门负责课间操时关灯擦黑板专门负责排队专门负责领鸡蛋营养午餐专门负责检查垃圾筒负责卫生巡逻天必须轮流值日班长午间纪律监督员等等班委成员月全班学执政水进行评评出月优秀类班委名额限样扩班干部职面调动班委会成员积极性
年开学初针班直欠缺高素质学生干部现象灵活性采取学生轮流执政方式理班级机会天施政口号发出开始天忙碌紧张珍贵班长生涯种理全方位理值日卫生检查督促课代表工作传达完成班交代务完成学校项活动务学思想动态协调违纪处理学生晚休然值日记录翻开班级值日记录开学生心灵窗里面辛辣幽默真情婉转语言展示学生灿烂姿心理花絮体现高度敬业极具创新性格篇值日记录精品天值日完美知道学期次机会
3抓入学教育培养学生良惯
新学期头两月班工作关键时刻果两月工作做工作心应手两月工作重点帮助
督促学生养成良惯惯包括学纪律卫生生活等方面学生刚入校惯样耐心帮助学生改掉良惯养成期盼惯尤重事认真指导学生养成良学惯课动脑筋课总结等形成良学风气基础觉班良学氛围入学教育分开
4学优秀验建立奖惩机制
班级理中学老师验班级出台班级班规班纪学生作业检查登记班级日日记等规章制度值周班干够学生做赏罚分明奖惩度班级十学纪律职责等等方面综合评价学生块园采取周讲月奖形式班级十学进行奖励通竞争机制方面鼓励引导学生时发现闪光点时间长便形成争先良局面
问题二：班营造翁意识实现事做
问题进行思考许老班进行交流取理班级应该民法治结合集体没生命力班集体特殊团体充分发挥学生积极性学生意识班争光样集体感加强根学生性特点鼓励张扬学生性努力规范班级理制度时积极培养班级民气氛班级理程中点体会容易事量学生做遵循两：班干部做班插手学生做班干部插手位老班告诉班父母果什事情父母办养出成子女应该民时充分发挥性适时候加引导
里突出说点班会课舞台留学生方法刚开始杨勇老师里听记11年暑期会时杨老师刚做完场精彩发言回座位心肯定赞叹方法时担忧：杨老师带学生初三学生班孩子9岁10岁少语种方法行通决定试试现班级班会课果特事情通知基放手班委轮流持学生持实发现强组织力表达愿张咪严格伟全面洋委婉体现孩子班级理重视心声音班班委没帮助召开堂关学验交流会堂针班级出现良气思想品德交流会等明白实学生力慢慢培养套思路方法学
问题三理调皮学生
调皮孩子天性调皮孩子赏识班级理中会遇样学生：意欺负弱者意扰乱课堂纪律常写作业次违反纪律屡教改……实调皮孩子闪光点通谐教育手段孩子调皮变水老师家长通句欣赏话次轻轻抚摸份心心交流调教调皮学生会显风度艺术班级理中理调皮学生点建议愿斧正：
试着调皮生签协定
调皮生学纪律等方面约束力较差教师调皮生互表决心签订约束条件譬调皮生定做欺负弱者课堂意捣乱东西教师坚持六批评办公室里老师批评独立做题批评反映情况时批评提问题回答问题时批评疑做错事批评独立做错题批评着家长面批评样做创设约束条件教育调皮生尊重调皮生更重约束方面做榜样
二善调皮生说谢谢
课堂教学中避免会碰调皮生出捣乱果马予严厉批评会接受甚会顶撞老师时教师微笑着亲切说：什问题课说请老师堂课完者递张纸条面写着：事课说谢谢合作许认样做失身份实然种美德种修养正种美德修养感动着学生法拒绝老师求甚会肃然起敬课会觉问题解释清楚
三量调皮生官
调皮生身缺点少优点：文体方面定特长爱助乐责心强……教师者班善发现利闪光点命文体委员体育委员考勤值日生雪雷锋组组长等班干部样发挥特长调动积极性缩短优生间距离消师生间情感障碍老师产生亲切感责感
四适接受调皮生条件
种发号施令态度调皮生抵触情绪需尊重渴交流错误调皮生教师允许讲条件：老师准备家访时调皮生请求错误告诉家长教师求犯错误学生班作检讨时调皮生请求交份书面检讨作班妨妥协真诚认识错误决心改正错误班接受提出条件改正错误机会
五调皮生持宽容心理
班集体班规班纪常出现错调皮生会种特殊感觉：什样错误应该受什样处理心里清楚果教师二次错轻处理者保密会心里留深刻印象许会成进步起点
六充分调皮生帮帮忙
数调皮生总会样感觉：老师总爱遗忘角落里：教师妨帮帮忙钢笔教具询问班里情况等然爱学轻易举做事乐意做样会亲身体会：老师心里
总调皮孩子聪明精力充沛语言表达力较强等等引导更出息调皮生教师更应该吝啬语言表情通种形式表示爱时关爱眼神句信鼓励赢调皮生信赖会亲发挥出充分享受学成功乐趣调皮捣蛋学生成喜欢学生
问题四握节奏时俱进开展教育工作
学生性格容易导致班级气氛死沉日常工作中特注意张弛度松紧结合学生入校提出四年级抽考誓创佳绩口号学生压力感节奏感时理善握方找准重点学生始终节奏指挥棒中奏响美丽谐音符家长俱进学生行老师放心长期工作思路针班时期出现良现象采取措施确立理题学学劲头弱发动高效学周富摆阔勤俭节约周考试刺周学雷锋周讲卫生周班风学生整治周诚信周爱心周等等时部分学生学懈怠思想散漫设计特色战书胜方接受败方礼物次败方想反败胜获取礼物定程度刺激学生积极性
问题五抓住教育契机学生进行德育教育
针部分学生入校义思想抬头尊敬师长意识够现象抓住教育时机时进行典型题教育次放学天起雨站门两名学学生撑着雨伞走身边热情招呼然离开突然想两名优秀生没老师伞意识呢午校节数学辅导课开节班会学生没师长伞意识独生子女中心意识膨胀服务意识淡薄似件事会影响学生生结果班会开成功学生礼仪意识欠缺说孩子思想问题根没种意识流健康发展积极充满希关键时候需稍加点拨学生会恍然悟感激生产生意想影响次午放学淋着雨送学生吃饭面名学生喊着追着雨伞说谢谢起撑吧正确教育外表彬彬礼高尚教养时表现出
问题六样做师表
苏霍姆林斯基认：教师成道德指路时时刻刻讲道理态度表率高尚道德水教师言行学生着深刻久远影响做班教师工作应该成学生表率应该严格师德规范求真正做师表身作句俗话说喊破嗓子做出样子求学生做首先做学生感受班集体员学榜样日里总等参姿态行动成学生榜样示范：教室桌子歪马摆摆谁书桌乱理理：面脏起扫扫扫：教室里张纸连忙弯腰捡起……种声胜声教育方法孩子学着样子时摆桌子理课擦讲台捡纸屑种关心集体思想班级慢慢形成
年半班心验没丝毫假话天搬出目炫耀想起抛砖引玉作家做块垫脚石家站更高飞更远处恳请位领导老师批评指正耿耿园丁意拳拳育心里请家放心全体教师教继续努力工作关心爱护位学生争取更成绩
天节日预祝家教师节快乐永远年轻
谢谢家
学教师教学验交流
尊敬位领导 老师：
家感谢校领导信关爱感谢行工作支持帮助天里家起交流英语教学工作验感万分荣幸汗颜朱清先生匆匆中写 头涔涔泪潸潸
着素质教育全面铺开学英语教学日益受家广泛关注学开设英语课已成发展趋势年学升中学毕业测试中更检测英语学科见英语学科学阶段重位
两年直兼校毕业班英语教学工作深感肩重觉压力重重 面担英语教学工作未体会淡淡感想做法
学情概况 `
校学生英语基础整体担毕业班年次考试前面整体理想届六年级学生差级目前情况言种种原法保证年考出成绩学生许压力较总体学兴趣降加优秀学生转入县城继续教育面种情况位领导制定制度授予想结果样毕竟毕业班老师力心付出
二 坚定信念教学生认识
作教师责学生学英语素质教育角度说面问全体学生期学学生智力发展程应坚信塑材学生正处童时期时期童脑力神系统发育已完成脑神系统控制调节动日趋完善童期智力发展关键时期智力发展非常迅速时期正常教育良环境格外重童前期智力基特征：感性验形象思维逻辑思维相结合逐步度逻辑思维力思维具逆性进行初步判断推理具强烈求知欲事物问究竟强记忆力特机械记忆力善想象等针学生智力发展特点作教师理相信学生增强教信心
三坚持制宜材施教原
农村缺少英语学环境更缺乏英语学资源英语教学资料学生学起进步
间存着定差异客观学生生理心理发展特点制约着学生学水提高面积提高教学质量必须面全体学生固材施教充分调动学生积极性动性学生动 ` 生动活泼学发展步脚印终学
四 明确学英语教学目标
第 童获英语感性认识激发学英语兴趣培养力学敢胆开口说英语
第二 较语音语调书写基础
第三 养成良学惯进步学英语尊定初步基础
五 教学容方面
基新教学理念学生观英语学科教育目认识教学容选择教学策略方面做探索
第 激发学生学英语浓厚兴趣
学阶段设置英语种摆设具具体目求学生英语 建立起基认识音形等方面英语初步解外中学阶段学基础基础完全圃语音知识身更激发学生学英语浓厚兴趣培养良学惯课程标准中规定重点然现目面毕业测试中提高教学质量
爱斯坦说：：兴趣老师学生开始学英语走进完全陌生语言世界陌生世界学生学中采取种态度定程度取决学生种语言喜恶程度知道某事物喜恶说种情感差异先天天受世界感染逐步形成知道孩子阶段特学生阶段塑性强阶段阶段设置英语课通老师潜移默化教育学生产生英语学爱激发学生学英语兴趣学英语基础
激发学生学英语兴趣应该英语老师思考问题年教学工作中点法
首先谐融洽师生关系认激发培养学生英语学长期兴趣第步：学生喜欢果老师感便会位老师课感兴趣分外视肯气力花动夫学门课教师深入学生解学生需时时处处关心学生爱护学生尊重学生帮助学生学生眼中仅仅位敬师长更亲爱亲密朋友：教学中遇懂单词中文意思时会蹲身学生说：谁先找单词意思谁老师孩子尊心性强
想老师积极翻找着词典手林程中仅学生创造谐等民学氛围调动学生学积极性动性查找程中学生逐步学会运工具书查找资料力增强学生信心时激发学生学兴趣：老师高高懂时候老师时学生等融洽
点孩子感骄傲时深深体会：颗真诚等心孩子会敞开心扉接纳信会笑足处第节英语课时学生真诚道出实际水样刚入门真心希学年英语教学中起学起成长起进步样边学边教边教边学抱着词典学生课堂起努力学着没懂装懂没老师架子面子学生真心接纳允许暂时错误允许时纠正固英语课堂总乐融融时会老师词应该样读单词样写样声音出现学生学兴趣总保持满满班成绩保持根原吧
次教师教趣学生特点活泼动制力较差意注意持续时间相较短难40分钟课堂全神贯注听课老师便学生意注意度意注意容采取教学方法开展趣课活动家应该样感觉课堂教学中开展游戏话情境等教学活动时学生学热情特高改变长时间听课带沉闷气氛次激起学生学兴趣初次担英语教学教学环节游戏活动课熟悉解通次福州听课受益匪浅然差距英语教学技巧教学组织工作等方面会鉴
次培养学生信心认进步表现学生教师时真诚恰处表扬学生积极性提高学成绩英语书写棒者回答问题声音响亮语感较进行适时表扬赞赏时产生更学动力
总作英语教师方面学生传授语音知识掌握方面更重视培养学生兴趣获事半功倍效果
第二 英语教学中单词教学必少重环节求教师注意教学方法充分调动学生学积极性单词教学贯穿教学始终
家知道学英语程中学发音十分重第步学发音听懂说话听懂说话听说英语算活学发音学语言材料正确形式脑子里储存正确形式重现加强语言感受效掌握语法词汇提高实际力学发音缺乏第步发音没认真学仅英语说连朗读困难样难学活学牢难尝学英语甜头开头学语音学英语方法路子宽收效会越越
第节英语课开始渗透语音教学会话中词会话词字母出音标音标教学生发育强调发音领持恒时模仿利音标相结合方式进行教学中学生形成音标学英语意识定技
接着利学生已知识技系统学音标知识应音标知识技学词汇授鱼供饭需授渔终生受穷求学生记笔记课会话中单词音标课学生练时忘记某词发音根音标拼读出点教学中常强调认非常重时鼓励学生学查字典遇生字查拼学生真正感觉学乐趣
外单词教学中教师应结合放录音听学生听觉正确感受某单词读音特课会话中单词点尤重训练学生听力重途径手段
单词认读记忆英语教学难点样进行先学生音标拼读清单词字母组成加深印象学生记牢学生天记忆佳时段学生行认读早读课前20分钟指定负责学里进行话说中文说单词拼读字母交换角色加读单词记忆采取定期听写机复方式进步巩固学生单词记忆
第三 课文中重点句型操练环节中认首先应染学生理解句子中文意义中文表述明显区然渗透语法知识点教学采形式样方式进行反复操练学生掌握句型特点创设学生生活相联系情境提高学生运英语力总句型操练离开具体教学情境教师应创设学生生活验紧密课堂情境学生产生鸣样学生知觉中情理中学会课文重点
六学生方面时间安排方面
刚接触英语教学面毕业测试双重压力说英语教学工作困难重重学生基础薄弱英语知识点学生单词量积累少切零开始头时间短教学量务重合理分配时间完成教学工作量提高教学质量毕业班英语老师难题
力量精力毕竟限分析级学生特点女学男学英语学特感兴趣积极性较高程度较英语语音学接受较快专门培养四五力学担英语老师专门帮助单词认读句子朗读困难学困生进行二帮扶时检查中等程度学掌握新授课记忆巩固情况样减少工作量更精力备课进步增进学生间互动展开赛提高学热情
保证课堂教学时间前提利早晚腾出20分钟时辅导作业检查完成活动书情况时程度学生领读课文单词时帮助学困生补缺补差时操练重点句型树立起学英语信心形成追赶互帮互学良英语学氛围
七教学工作中存问题
年教学时常感受工作中存颇问题亟认真时改进反思中总结方面存问题：
1教学方法形式变化较单死板老师单纯讲解学生听答优秀生听进做学困生法达求
2教学方案法全面完全实施时间精力体水限导致教学水法真正提高
3学生智力力水差异客观存夕改变提高
4学生没定良学惯(说制力较差)
八英语教学工作改进
针存问题实际情况加强教育教学理英语学完善教学方案提高教育教学力
时教学中注意培养学生学制力良学惯努力提高英语教学质量
英语教学工作浅显成熟法体会敬请位领导老师指教提出宝贵建议研讨学英语教学工作验提高学英语教学质量谢谢家
学教师教学验交流
首先非常感**区教研室予次机会够家起分享教学验客套话说面家分享教学验
事学英语教学工作刚刚五年年级六年教学年第次教六年级没验肯定年轻嘛毕竟干劲学校教三六年级班班概35次期末考第班均分9875第二班均分9714第三班均分9376年级均分9666成绩感惊讶假期里直反思探讨孩子什会高分什关系呢果验总结加材施教样学期教学帮助年级作日重新接教外班级样效果连串问题产生疑惑希接总结位老师产生鸣
教英语部分年轻绝希少时间收获许偷懒试试换外角度问题效教学高境界
样提高英语教学效性呢想关键四十分钟课堂分析六年级老师少三质量班时批改作业加培优扶差工作六年级参加广州市学英语竞赛配合市区学校开展活动天剩时间真果40分钟质量想会分身术行非常关注课堂教学效果理解谓效果效性谓效性效率效益花费较少时间精力获较教学效果
达效果真绞脑汁择手段更新教学观念明白课堂学生体学教学中学生配合老师老师配合学生求课前定做合理预设课堂扮演引导者身份时间留学生机会学生创设谐活跃英语学氛围利争强胜心里特征教学中设计容激发学欲容许鼓励进行胆发言错错没知道答案争议方引导学生互相辩特语法知识学会协助整理纳例：学考点：jiaming lives on the eighth floor始终明白什孩子选择in the eighth floor开玩笑说：in the floor层里面天啊做穿山甲啦孩子忽然哄堂笑学沾沾喜错马脸红说次全班改掉接果选in the eighth floor会说：做穿山甲第三次错全班部分孩子会说：穿山甲啊拜托样愉悦学孩子形象记忆错机会真会慢慢降低课堂喜欢样想死气沉沉学否着着连瞌睡况学生时清楚知道学生特点活泼动意注意持续时间短制力较差注意力长坚持1015分钟左右六年级20分钟脑会出现阶段性疲劳果学作单调教师讲学生听程会兴趣荡然存课堂表现精采玩笔乱翻书玩手指红领巾相信家遇少培养学生课认真听讲专心学惯办呢累时候休息然集中精神果违背规律会讲容白讲孩子根没听进办呢第二点讲
2融入文化教学深化教学容
刚刚讲孩子集中精神维持20分钟重新集中孩子精神什手段设置什容较喜欢运中西文化差异渗透知道采种教学方法教学目激发学生学兴趣教学实践中难发现果仅仅游戏学形式激发学生学兴趣行通着学时间延续学容加深加已六年级孩子学生新鲜感逐渐减弱朵花颗星根满足奖励子孩子说幼稚仅改变教学形式持久教师进行丰富彩教学活动时适加入语言文化背景激发学生获取知识探究异国文化奥秘愿解中西文化差异达激发保持学生学兴趣
1词汇教学许词语身定文化涵教师词汇教学中学生介绍相关背景知识学usauk时意识讲解英语国家政策制度相应社会文化知识学sandwich bread 时介绍中西方饮食方面文化差异
2课文教学学句子时how are youhow do you do how old are you讲英美士生活惯中国差异
3助节日文化学口语交际西方节日圣诞节(christmas day)新年(new year)前文化差异学生讲解万圣节(halloween)背景活动学生学英语中广泛接触西方文化学生接纳欣赏民族文化时知觉获第二语言发展提高英语素质样5分钟正孩子听津津味时候会停留悬念会马说：继续啊会说：节课认真节课讲okcome back let’s learn the new sentences 实时候孩子脑休息精神然回啦没浪费时间余准备走神孩子重新抓回样基保证孩子认真听课做老师知道认真听课课补胜十倍坏惯孩子走神会听等说：i’m a patient teacher i can wait举动没走神孩子更加集中精神走神孩子然回会难堪
接会讲讲扶差作老师令头疼进生发现付方法吊盐水吊盐水呢慢着急量保持持久性举例子：特孩子错误特殊遇会说：道题错误错100次喜欢孩子100次机会老师孩子提出：次错觉求太高中生说确实压力说孩子连老师定做什强加孩子呢会足够时间改次会说：第3次啦第5次啦…… 时间长会觉意思然改根需100次实学生老师舒缓作
2针令头疼进生特意批准做部分作业活动手册做少做少求做紧然做定做满意弄明白然记住语法知识会紧四会单词词组划出句子定会教书五年求学生背整篇课文天听读遍课文重点句定背甚默什样做总觉课文繁琐细节中生说记东忘记西苦呢集中弹药攻破难点重点样更孩子心里种安抚啊觉课文长现背轻松心里信心增强背书快里想强调求学生背重点句定查阅相关资料定准样孩子会白背选择题选词填空特效样长期格说问题孩子合格慢慢提出更高求学生学期末觉练册做然错误字迹出认真态度足够
接点希全体老师起探讨教质量班开始想法次会采先紧松教学模式开学时候节课次作业抓紧速度会较快老师会问：开学久紧张吧教快理解开学时候语文数学老师般没抓紧学生空余时间会较算语数英起抓提前新授容教学生留充足时间复错选择六年级学期12月开始复断滚动星期孩子作业少少单词重点句熟悉考试然心应手
做法时工作点点滴滴总结完觉点应试教育感觉没办法根中国国情样仔细想想时候应试身种素质
教学策略改革做法通师生努力学期教授3毕业班班级部水较衡两极分化现象已明显改观班级班级间存差距然做法方成熟工作中希方面指导帮助终目希学生学轻松老师教轻松成绩
次感**区教研室予次机会工作五年验微薄足处希位老师够提宝贵意见
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尊敬位领导亲爱位老师：
家午
九月丹桂飘香桃李流芳面新学期心中充满丰收喜悦年里拼搏取样样优异成绩心中充满期盼站新起跑线充满激情挑战时刻开始相信暑期会样美开始际校项工作定会利进行作优秀班代表发言感非常荣幸直班工作千头万绪纷繁复杂总觉学生高级保姆样处处节入手处处量身造太突出成分享点点滴滴成长快乐
作名年轻班果谈谈理验面着蔡川九年制学校众位老师必定班门弄斧惹见笑现作班时较关注问题点粗浅法家起交流分享
问题：样响开学第炮
集体中健康舆扶正压邪鼓舞心成形成巩固班集体强力量特新学年刚开学必须迅速班级树立形成良舆氛围样班级开始保持种精神饱满积极争先进积极态势新学新老师新班级新环境针班级具体情况恰灵活采取效途径培养正确健康舆必时通强行推动强行入轨抵消压制健康舆消极作通舆力量响开学炮引导学生
着老师希方发展具体五方面着手：
首先掌握学生入学第手资料
年新学期开始第月握住教育佳机会总先做三件事第学生见第面首先开诚布公姓名历兴趣爱介绍学生学生感受老师姐姐样蔼信次讲台进行介绍时制作张名片包括姓氏性格特长班级说话通介绍解家庭生活周围环境交兴趣爱等情况样较短时间里学生学生基全面解学生消陌生感害怕心理交朋友二留心观察学生逐解思想学情况心理性格特点学生情况做全面解心中数入学观察谈心学科老师交流刚开学段时间常窗户外观察学生课情景恰分评价开学确立学目标品德目标
次时组建优良班委会品学兼优集体荣誉感强做事认真负责学生班干学生起模范带头作机协调师生关系切实提高学生教育力
尝试着班级里实行常务班委执勤班委结合理模式班级里班委学生负责容班班委基兼职专门负责课间操时关灯擦黑板专门负责排队专门负责领鸡蛋营养午餐专门负责检查垃圾筒负责卫生巡逻天必须轮流值日班长午间纪律监督员等等班委成员月全班学执政水进行评评出月优秀类班委名额限样扩班干部职面调动班委会成员积极性
年开学初针班直欠缺高素质学生干部现象灵活性采取学生轮流执政方式理班级机会天施政口号发出开始天忙碌紧张珍贵班长生涯种理全方位理值日卫生检查督促课代表工作传达完成班交代务完成学校项活动务学思想动态协调违纪处理学生晚休然值日记录翻开班级值日记录开学生心灵窗里面辛辣幽默真情婉转语言展示学生灿烂姿心理花絮体现高度敬业极具创新性格篇值日记录精品天值日完美知道学期次机会
3抓入学教育培养学生良惯
新学期头两月班工作关键时刻果两月工作做工作心应手两月工作重点帮助
督促学生养成良惯惯包括学纪律卫生生活等方面学生刚入校惯样耐心帮助学生改掉良惯养成期盼惯尤重事认真指导学生养成良学惯课动脑筋课总结等形成良学风气基础觉班良学氛围入学教育分开
4学优秀验建立奖惩机制
班级理中学老师验班级出台班级班规班纪学生作业检查登记班级日日记等规章制度值周班干够学生做赏罚分明奖惩度班级十学纪律职责等等方面综合评价学生块园采取周讲月奖形式班级十学进行奖励通竞争机制方面鼓励引导学生时发现闪光点时间长便形成争先良局面
问题二：班营造翁意识实现事做
问题进行思考许老班进行交流取理班级应该民法治结合集体没生命力班集体特殊团体充分发挥学生积极性学生意识班争光样集体感加强根学生性特点鼓励张扬学生性努力规范班级理制度时积极培养班级民气氛班级理程中点体会容易事量学生做遵循两：班干部做班插手学生做班干部插手位老班告诉班父母果什事情父母办养出成子女应该民时充分发挥性适时候加引导
里突出说点班会课舞台留学生方法刚开始杨勇老师里听记11年暑期会时杨老师刚做完场精彩发言回座位心肯定赞叹方法时担忧：杨老师带学生初三学生班孩子9岁10岁少语种方法行通决定试试现班级班会课果特事情通知基放手班委轮流持学生持实发现强组织力表达愿张咪严格伟全面洋委婉体现孩子班级理重视心声音班班委没帮助召开堂关学验交流会堂针班级出现良气思想品德交流会等明白实学生力慢慢培养套思路方法学
问题三理调皮学生
调皮孩子天性调皮孩子赏识班级理中会遇样学生：意欺负弱者意扰乱课堂纪律常写作业次违反纪律屡教改……实调皮孩子闪光点通谐教育手段孩子调皮变水老师家长通句欣赏话次轻轻抚摸份心心交流调教调皮学生会显风度艺术班级理中理调皮学生点建议愿斧正：
试着调皮生签协定
调皮生学纪律等方面约束力较差教师调皮生互表决心签订约束条件譬调皮生定做欺负弱者课堂意捣乱东西教师坚持六批评办公室里老师批评独立做题批评反映情况时批评提问题回答问题时批评疑做错事批评独立做错题批评着家长面批评样做创设约束条件教育调皮生尊重调皮生更重约束方面做榜样
二善调皮生说谢谢
课堂教学中避免会碰调皮生出捣乱果马予严厉批评会接受甚会顶撞老师时教师微笑着亲切说：什问题课说请老师堂课完者递张纸条面写着：事课说谢谢合作许认样做失身份实然种美德种修养正种美德修养感动着学生法拒绝老师求甚会肃然起敬课会觉问题解释清楚
三量调皮生官
调皮生身缺点少优点：文体方面定特长爱助乐责心强……教师者班善发现利闪光点命文体委员体育委员考勤值日生雪雷锋组组长等班干部样发挥特长调动积极性缩短优生间距离消师生间情感障碍老师产生亲切感责感
四适接受调皮生条件
种发号施令态度调皮生抵触情绪需尊重渴交流错误调皮生教师允许讲条件：老师准备家访时调皮生请求错误告诉家长教师求犯错误学生班作检讨时调皮生请求交份书面检讨作班妨妥协真诚认识错误决心改正错误班接受提出条件改正错误机会
五调皮生持宽容心理
班集体班规班纪常出现错调皮生会种特殊感觉：什样错误应该受什样处理心里清楚果教师二次错轻处理者保密会心里留深刻印象许会成进步起点
六充分调皮生帮帮忙
数调皮生总会样感觉：老师总爱遗忘角落里：教师妨帮帮忙钢笔教具询问班里情况等然爱学轻易举做事乐意做样会亲身体会：老师心里
总调皮孩子聪明精力充沛语言表达力较强等等引导更出息调皮生教师更应该吝啬语言表情通种形式表示爱时关爱眼神句信鼓励赢调皮生信赖会亲发挥出充分享受学成功乐趣调皮捣蛋学生成喜欢学生
问题四握节奏时俱进开展教育工作
学生性格容易导致班级气氛死沉日常工作中特注意张弛度松紧结合学生入校提出四年级抽考誓创佳绩口号学生压力感节奏感时理善握方找准重点学生始终节奏指挥棒中奏响美丽谐音符家长俱进学生行老师放心长期工作思路针班时期出现良现象采取措施确立理题学学劲头弱发动高效学周富摆阔勤俭节约周考试刺周学雷锋周讲卫生周班风学生整治周诚信周爱心周等等时部分学生学懈怠思想散漫设计特色战书胜方接受败方礼物次败方想反败胜获取礼物定程度刺激学生积极性
问题五抓住教育契机学生进行德育教育
针部分学生入校义思想抬头尊敬师长意识够现象抓住教育时机时进行典型题教育次放学天起雨站门两名学学生撑着雨伞走身边热情招呼然离开突然想两名优秀生没老师伞意识呢午校节数学辅导课开节班会学生没师长伞意识独生子女中心意识膨胀服务意识淡薄似件事会影响学生生结果班会开成功学生礼仪意识欠缺说孩子思想问题根没种意识流健康发展积极充满希关键时候需稍加点拨学生会恍然悟感激生产生意想影响次午放学淋着雨送学生吃饭面名学生喊着追着雨伞说谢谢起撑吧正确教育外表彬彬礼高尚教养时表现出
问题六样做师表
苏霍姆林斯基认：教师成道德指路时时刻刻讲道理态度表率高尚道德水教师言行学生着深刻久远影响做班教师工作应该成学生表率应该严格师德规范求真正做师表身作句俗话说喊破嗓子做出样子求学生做首先做学生感受班集体员学榜样日里总等参姿态行动成学生榜样示范：教室桌子歪马摆摆谁书桌乱理理：面脏起扫扫扫：教室里张纸连忙弯腰捡起……种声胜声教育方法孩子学着样子时摆桌子理课擦讲台捡纸屑种关心集体思想班级慢慢形成
年半班心验没丝毫假话天搬出目炫耀想起抛砖引玉作家做块垫脚石家站更高飞更远处恳请位领导老师批评指正耿耿园丁意拳拳育心里请家放心全体教师教继续努力工作关心爱护位学生争取更成绩
天节日预祝家教师节快乐永远年轻
谢谢家
学教师教学验交流
尊敬位领导 老师：
家感谢校领导信关爱感谢行工作支持帮助天里家起交流英语教学工作验感万分荣幸汗颜朱清先生匆匆中写 头涔涔泪潸潸
着素质教育全面铺开学英语教学日益受家广泛关注学开设英语课已成发展趋势年学升中学毕业测试中更检测英语学科见英语学科学阶段重位
两年直兼校毕业班英语教学工作深感肩重觉压力重重 面担英语教学工作未体会淡淡感想做法
学情概况 `
校学生英语基础整体担毕业班年次考试前面整体理想届六年级学生差级目前情况言种种原法保证年考出成绩学生许压力较总体学兴趣降加优秀学生转入县城继续教育面种情况位领导制定制度授予想结果样毕竟毕业班老师力心付出
二 坚定信念教学生认识
作教师责学生学英语素质教育角度说面问全体学生期学学生智力发展程应坚信塑材学生正处童时期时期童脑力神系统发育已完成脑神系统控制调节动日趋完善童期智力发展关键时期智力发展非常迅速时期正常教育良环境格外重童前期智力基特征：感性验形象思维逻辑思维相结合逐步度逻辑思维力思维具逆性进行初步判断推理具强烈求知欲事物问究竟强记忆力特机械记忆力善想象等针学生智力发展特点作教师理相信学生增强教信心
三坚持制宜材施教原
农村缺少英语学环境更缺乏英语学资源英语教学资料学生学起进步
间存着定差异客观学生生理心理发展特点制约着学生学水提高面积提高教学质量必须面全体学生固材施教充分调动学生积极性动性学生动 ` 生动活泼学发展步脚印终学
四 明确学英语教学目标
第 童获英语感性认识激发学英语兴趣培养力学敢胆开口说英语
第二 较语音语调书写基础
第三 养成良学惯进步学英语尊定初步基础
五 教学容方面
基新教学理念学生观英语学科教育目认识教学容选择教学策略方面做探索
第 激发学生学英语浓厚兴趣
学阶段设置英语种摆设具具体目求学生英语 建立起基认识音形等方面英语初步解外中学阶段学基础基础完全圃语音知识身更激发学生学英语浓厚兴趣培养良学惯课程标准中规定重点然现目面毕业测试中提高教学质量
爱斯坦说：：兴趣老师学生开始学英语走进完全陌生语言世界陌生世界学生学中采取种态度定程度取决学生种语言喜恶程度知道某事物喜恶说种情感差异先天天受世界感染逐步形成知道孩子阶段特学生阶段塑性强阶段阶段设置英语课通老师潜移默化教育学生产生英语学爱激发学生学英语兴趣学英语基础
激发学生学英语兴趣应该英语老师思考问题年教学工作中点法
首先谐融洽师生关系认激发培养学生英语学长期兴趣第步：学生喜欢果老师感便会位老师课感兴趣分外视肯气力花动夫学门课教师深入学生解学生需时时处处关心学生爱护学生尊重学生帮助学生学生眼中仅仅位敬师长更亲爱亲密朋友：教学中遇懂单词中文意思时会蹲身学生说：谁先找单词意思谁老师孩子尊心性强
想老师积极翻找着词典手林程中仅学生创造谐等民学氛围调动学生学积极性动性查找程中学生逐步学会运工具书查找资料力增强学生信心时激发学生学兴趣：老师高高懂时候老师时学生等融洽
点孩子感骄傲时深深体会：颗真诚等心孩子会敞开心扉接纳信会笑足处第节英语课时学生真诚道出实际水样刚入门真心希学年英语教学中起学起成长起进步样边学边教边教边学抱着词典学生课堂起努力学着没懂装懂没老师架子面子学生真心接纳允许暂时错误允许时纠正固英语课堂总乐融融时会老师词应该样读单词样写样声音出现学生学兴趣总保持满满班成绩保持根原吧
次教师教趣学生特点活泼动制力较差意注意持续时间相较短难40分钟课堂全神贯注听课老师便学生意注意度意注意容采取教学方法开展趣课活动家应该样感觉课堂教学中开展游戏话情境等教学活动时学生学热情特高改变长时间听课带沉闷气氛次激起学生学兴趣初次担英语教学教学环节游戏活动课熟悉解通次福州听课受益匪浅然差距英语教学技巧教学组织工作等方面会鉴
次培养学生信心认进步表现学生教师时真诚恰处表扬学生积极性提高学成绩英语书写棒者回答问题声音响亮语感较进行适时表扬赞赏时产生更学动力
总作英语教师方面学生传授语音知识掌握方面更重视培养学生兴趣获事半功倍效果
第二 英语教学中单词教学必少重环节求教师注意教学方法充分调动学生学积极性单词教学贯穿教学始终
家知道学英语程中学发音十分重第步学发音听懂说话听懂说话听说英语算活学发音学语言材料正确形式脑子里储存正确形式重现加强语言感受效掌握语法词汇提高实际力学发音缺乏第步发音没认真学仅英语说连朗读困难样难学活学牢难尝学英语甜头开头学语音学英语方法路子宽收效会越越
第节英语课开始渗透语音教学会话中词会话词字母出音标音标教学生发育强调发音领持恒时模仿利音标相结合方式进行教学中学生形成音标学英语意识定技
接着利学生已知识技系统学音标知识应音标知识技学词汇授鱼供饭需授渔终生受穷求学生记笔记课会话中单词音标课学生练时忘记某词发音根音标拼读出点教学中常强调认非常重时鼓励学生学查字典遇生字查拼学生真正感觉学乐趣
外单词教学中教师应结合放录音听学生听觉正确感受某单词读音特课会话中单词点尤重训练学生听力重途径手段
单词认读记忆英语教学难点样进行先学生音标拼读清单词字母组成加深印象学生记牢学生天记忆佳时段学生行认读早读课前20分钟指定负责学里进行话说中文说单词拼读字母交换角色加读单词记忆采取定期听写机复方式进步巩固学生单词记忆
第三 课文中重点句型操练环节中认首先应染学生理解句子中文意义中文表述明显区然渗透语法知识点教学采形式样方式进行反复操练学生掌握句型特点创设学生生活相联系情境提高学生运英语力总句型操练离开具体教学情境教师应创设学生生活验紧密课堂情境学生产生鸣样学生知觉中情理中学会课文重点
六学生方面时间安排方面
刚接触英语教学面毕业测试双重压力说英语教学工作困难重重学生基础薄弱英语知识点学生单词量积累少切零开始头时间短教学量务重合理分配时间完成教学工作量提高教学质量毕业班英语老师难题
力量精力毕竟限分析级学生特点女学男学英语学特感兴趣积极性较高程度较英语语音学接受较快专门培养四五力学担英语老师专门帮助单词认读句子朗读困难学困生进行二帮扶时检查中等程度学掌握新授课记忆巩固情况样减少工作量更精力备课进步增进学生间互动展开赛提高学热情
保证课堂教学时间前提利早晚腾出20分钟时辅导作业检查完成活动书情况时程度学生领读课文单词时帮助学困生补缺补差时操练重点句型树立起学英语信心形成追赶互帮互学良英语学氛围
七教学工作中存问题
年教学时常感受工作中存颇问题亟认真时改进反思中总结方面存问题：
1教学方法形式变化较单死板老师单纯讲解学生听答优秀生听进做学困生法达求
2教学方案法全面完全实施时间精力体水限导致教学水法真正提高
3学生智力力水差异客观存夕改变提高
4学生没定良学惯(说制力较差)
八英语教学工作改进
针存问题实际情况加强教育教学理英语学完善教学方案提高教育教学力
时教学中注意培养学生学制力良学惯努力提高英语教学质量
英语教学工作浅显成熟法体会敬请位领导老师指教提出宝贵建议研讨学英语教学工作验提高学英语教学质量谢谢家
学教师教学验交流
首先非常感**区教研室予次机会够家起分享教学验客套话说面家分享教学验
事学英语教学工作刚刚五年年级六年教学年第次教六年级没验肯定年轻嘛毕竟干劲学校教三六年级班班概35次期末考第班均分9875第二班均分9714第三班均分9376年级均分9666成绩感惊讶假期里直反思探讨孩子什会高分什关系呢果验总结加材施教样学期教学帮助年级作日重新接教外班级样效果连串问题产生疑惑希接总结位老师产生鸣
教英语部分年轻绝希少时间收获许偷懒试试换外角度问题效教学高境界
样提高英语教学效性呢想关键四十分钟课堂分析六年级老师少三质量班时批改作业加培优扶差工作六年级参加广州市学英语竞赛配合市区学校开展活动天剩时间真果40分钟质量想会分身术行非常关注课堂教学效果理解谓效果效性谓效性效率效益花费较少时间精力获较教学效果
达效果真绞脑汁择手段更新教学观念明白课堂学生体学教学中学生配合老师老师配合学生求课前定做合理预设课堂扮演引导者身份时间留学生机会学生创设谐活跃英语学氛围利争强胜心里特征教学中设计容激发学欲容许鼓励进行胆发言错错没知道答案争议方引导学生互相辩特语法知识学会协助整理纳例：学考点：jiaming lives on the eighth floor始终明白什孩子选择in the eighth floor开玩笑说：in the floor层里面天啊做穿山甲啦孩子忽然哄堂笑学沾沾喜错马脸红说次全班改掉接果选in the eighth floor会说：做穿山甲第三次错全班部分孩子会说：穿山甲啊拜托样愉悦学孩子形象记忆错机会真会慢慢降低课堂喜欢样想死气沉沉学否着着连瞌睡况学生时清楚知道学生特点活泼动意注意持续时间短制力较差注意力长坚持1015分钟左右六年级20分钟脑会出现阶段性疲劳果学作单调教师讲学生听程会兴趣荡然存课堂表现精采玩笔乱翻书玩手指红领巾相信家遇少培养学生课认真听讲专心学惯办呢累时候休息然集中精神果违背规律会讲容白讲孩子根没听进办呢第二点讲
2融入文化教学深化教学容
刚刚讲孩子集中精神维持20分钟重新集中孩子精神什手段设置什容较喜欢运中西文化差异渗透知道采种教学方法教学目激发学生学兴趣教学实践中难发现果仅仅游戏学形式激发学生学兴趣行通着学时间延续学容加深加已六年级孩子学生新鲜感逐渐减弱朵花颗星根满足奖励子孩子说幼稚仅改变教学形式持久教师进行丰富彩教学活动时适加入语言文化背景激发学生获取知识探究异国文化奥秘愿解中西文化差异达激发保持学生学兴趣
1词汇教学许词语身定文化涵教师词汇教学中学生介绍相关背景知识学usauk时意识讲解英语国家政策制度相应社会文化知识学sandwich bread 时介绍中西方饮食方面文化差异
2课文教学学句子时how are youhow do you do how old are you讲英美士生活惯中国差异
3助节日文化学口语交际西方节日圣诞节(christmas day)新年(new year)前文化差异学生讲解万圣节(halloween)背景活动学生学英语中广泛接触西方文化学生接纳欣赏民族文化时知觉获第二语言发展提高英语素质样5分钟正孩子听津津味时候会停留悬念会马说：继续啊会说：节课认真节课讲okcome back let’s learn the new sentences 实时候孩子脑休息精神然回啦没浪费时间余准备走神孩子重新抓回样基保证孩子认真听课做老师知道认真听课课补胜十倍坏惯孩子走神会听等说：i’m a patient teacher i can wait举动没走神孩子更加集中精神走神孩子然回会难堪
接会讲讲扶差作老师令头疼进生发现付方法吊盐水吊盐水呢慢着急量保持持久性举例子：特孩子错误特殊遇会说：道题错误错100次喜欢孩子100次机会老师孩子提出：次错觉求太高中生说确实压力说孩子连老师定做什强加孩子呢会足够时间改次会说：第3次啦第5次啦…… 时间长会觉意思然改根需100次实学生老师舒缓作
2针令头疼进生特意批准做部分作业活动手册做少做少求做紧然做定做满意弄明白然记住语法知识会紧四会单词词组划出句子定会教书五年求学生背整篇课文天听读遍课文重点句定背甚默什样做总觉课文繁琐细节中生说记东忘记西苦呢集中弹药攻破难点重点样更孩子心里种安抚啊觉课文长现背轻松心里信心增强背书快里想强调求学生背重点句定查阅相关资料定准样孩子会白背选择题选词填空特效样长期格说问题孩子合格慢慢提出更高求学生学期末觉练册做然错误字迹出认真态度足够
接点希全体老师起探讨教质量班开始想法次会采先紧松教学模式开学时候节课次作业抓紧速度会较快老师会问：开学久紧张吧教快理解开学时候语文数学老师般没抓紧学生空余时间会较算语数英起抓提前新授容教学生留充足时间复错选择六年级学期12月开始复断滚动星期孩子作业少少单词重点句熟悉考试然心应手
做法时工作点点滴滴总结完觉点应试教育感觉没办法根中国国情样仔细想想时候应试身种素质
教学策略改革做法通师生努力学期教授3毕业班班级部水较衡两极分化现象已明显改观班级班级间存差距然做法方成熟工作中希方面指导帮助终目希学生学轻松老师教轻松成绩
次感**区教研室予次机会工作五年验微薄足处希位老师够提宝贵意见
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