学生家访记录(通5篇)
篇1学生家访记录
班：二(1)班
家访记录
时间2015年11月姓名谈话家长妈妈家访目容
1课听讲够专心学质量高作业家访时完成
2做事丢三拉四常记住老师布置事情
3做事思维够活跃懂变通
反映孩子校良表现解家情况
效果
较
存问题1做事丢三拉四
2做事思维够活跃懂变通
篇2学生家访记录
家访象：四（2）马XX
参加家访员：3
家访具体时间：7月23日
家访目：愿教师作深层次交流言发批评会掉眼泪找出问题症结避免成绩降构成良学惯决定进行家访
家访程：
1孩子成长离开家长作鉴孩子目前情景觉孩子家长必见面交谈决定晚孩子家
2检查学生暑假作业
3孩子母亲交流明白家概情景：家里济条件差
4该生校情景：尊敬师长遵守纪律团结学努力学进取参加项活动节俭朴素乐助
5解该生家庭状况：家中住房面积济拮
6说明学校帮困助学金申请方法
心次家访程中深刻体会作教师进取指导家长时进行交流家长教师相互学相互信相互合作结成家庭学校教育盟教育会获更成功
篇3学生家访记录
时间：20xx年1月16日
住址：北门沟59号
家访象：xx家访：xx
家访目：全面解留守童寒假生活状况送春节祝福监护聊学校发展学校理聊留守童校情况互通关留守童思想信息
家访容：
学生情况基础较差胆课堂少举手发言懂敢问学期拖拉现象明显减少进步观
家访心孩子父母春节回家年家长沟通：学期该生学十分吃力学期转十分努力爷爷孩子心孩子会样成绩家校联系郑磊爷爷孩子项作业检查十分认真默写类题目孩子默写孩子认真逐订正……正种态度造孩子进步希家长家里联系老师联系促进学生快赶
篇4学生家访记录
家访手记：学生XX
1学生信息：沉默寡语时忘掉天作业
数学成绩较英语点兴趣没
2家访目：解父母教育方法改善学惯增强学兴趣信心学生快融入初三学生活发挥潜力取成绩
家访时光：2010年11月10日
家访状况：学生家访前已次应面交流三年级刚开学时孩子课总坐住坐正次课提醒次次慢慢走身边敲敲背敲敲桌子样做效果错没天着居然顶明白果孩子意识坐住危害话光老师督促远远够选取适宜机会找谈关坐姿问题需改正缺点谈话时光长时态度出意料：认真听谈话说老师会改请您相信说完头深深埋时呆住秒钟说：相信相信谈话分钟沉默结束回教室
天里课没提醒心里琢磨孩子难道真改？着机会鼓励鼓励调动学心性呢？带着期盼走进家门天周日早妈妈正做早饭听说意立刻拉进屋坐然连忙起睡觉孩子孩子见惊喜紧张见情形说：XX放心老师告状时脸露出丝微笑妈妈听说倒急说：老师早知您什重事情没？该犯错吧？坐说：孩子段时光进步五十孩子校表现说遍够想象妈妈心里必须美滋滋整谈话程斟五杯茶
谈话告段落问问孩子想法感受孩子说段时光挺高兴真感受进步滋味
着孩子快乐笑容妈妈说：老师天孩子说出番话真感谢您说：样感谢妈妈说：知您记记开学会班说番话想想没做声妈妈说：
孩子开学第星期回变化没敢问晚倒耐住动找说妈妈班：前老师样进班定规提求讲道理讲生动事真实传说亲身历节课然讲事常收获事听性认真性讲您第次带三年级时候居然子瘦十斤说您相信您学生听话懂事成绩成绩差会心疼老师常太尊敬老师学生子紧张起明白做学生应尊敬老师尊敬父母常常会动声色提醒坐端正听课……
谈话感激实次家访目想透汇报孩子期进步激励妈妈高兴时候想开口孩子提提求没等开口孩子倒先说说：老师明白您天目您想加强英语科学争取成绩较进步听问：样明白呀？说：班您常常鼓励信心薄弱科目赶？听孩子说说什呢什必说住点头……
天家长硬留吃饭没登行车回学校
孩子学状态想知更贵学会学学会信
透段时光走访收效少孩子明白老师家长期会机会努力发挥
总家访工作班工作中缺少种教育方式十年方面努力探索取必须成绩深知：家访门学问门永止境艺术愿虚心请教三尺门外倾心奉献更孩子机会天空断进步快乐成长
篇5学生家访记录
访问者：王XX家庭
访问原：1王XX学幅度降
2王XX学动性越越差老师激励批评逐渐失作
3作男孩子王XX性格逐渐软弱敢反抗学欺负
访问程：
想约孩子父母校交谈孩子父亲工作忙工作时光老师见面孩子成长离开父亲作鉴孩子目前状况觉孩子父亲必见面交谈决定晚孩子家事先孩子父亲通电话约晚家时光
没想约时光达家孩子父亲应酬原家感深深遗憾感觉孩子父亲重视孩子教育心理眼里孩子概树然直吧？没认识父亲角孩子成长中重作
孩子母亲交流明白王XX家概状况：家里济源全父亲父亲家里具绝统治位言九鼎工作忙少顾孩子教育少孩子齐母亲家里位相较低王XX生活教育全母亲操持王XX聪明孩子感觉母亲家位相父亲较低听母亲话母亲束手策王XX母亲孩子百百王XX爱吃肉母亲顿顿吃提醒母亲次母亲表示法约束
王XX家性懒散爱学爱运动衣伸手饭张口母亲没办法父亲工作忙介入孩子成长旦王XX母亲说孩子表现话父亲会连孩子带母亲齐责骂母子俩量孩子父亲报喜报忧孩子父亲孩子真实状况解父亲电话
王XX父亲电话长谈十分融洽孩子父亲晚家访颇感动讲观点认决定孩子制定作息时光表监督孩子锻炼时控制孩子饮食争取减轻王XX体重建立孩子信心决定定期联系关心王XX健康成长
星期里王XX逐渐变性格开朗懒散惯逐渐改正生活开始变心起然孩子反复时候家校联系时心干预高兴孩子良惯正慢慢养成
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篇1学生家访记录
班：二(1)班
家访记录
时间2015年11月姓名谈话家长妈妈家访目容
1课听讲够专心学质量高作业家访时完成
2做事丢三拉四常记住老师布置事情
3做事思维够活跃懂变通
反映孩子校良表现解家情况
效果
较
存问题1做事丢三拉四
2做事思维够活跃懂变通
篇2学生家访记录
家访象：四（2）马XX
参加家访员：3
家访具体时间：7月23日
家访目：愿教师作深层次交流言发批评会掉眼泪找出问题症结避免成绩降构成良学惯决定进行家访
家访程：
1孩子成长离开家长作鉴孩子目前情景觉孩子家长必见面交谈决定晚孩子家
2检查学生暑假作业
3孩子母亲交流明白家概情景：家里济条件差
4该生校情景：尊敬师长遵守纪律团结学努力学进取参加项活动节俭朴素乐助
5解该生家庭状况：家中住房面积济拮
6说明学校帮困助学金申请方法
心次家访程中深刻体会作教师进取指导家长时进行交流家长教师相互学相互信相互合作结成家庭学校教育盟教育会获更成功
篇3学生家访记录
时间：20xx年1月16日
住址：北门沟59号
家访象：xx家访：xx
家访目：全面解留守童寒假生活状况送春节祝福监护聊学校发展学校理聊留守童校情况互通关留守童思想信息
家访容：
学生情况基础较差胆课堂少举手发言懂敢问学期拖拉现象明显减少进步观
家访心孩子父母春节回家年家长沟通：学期该生学十分吃力学期转十分努力爷爷孩子心孩子会样成绩家校联系郑磊爷爷孩子项作业检查十分认真默写类题目孩子默写孩子认真逐订正……正种态度造孩子进步希家长家里联系老师联系促进学生快赶
篇4学生家访记录
家访手记：学生XX
1学生信息：沉默寡语时忘掉天作业
数学成绩较英语点兴趣没
2家访目：解父母教育方法改善学惯增强学兴趣信心学生快融入初三学生活发挥潜力取成绩
家访时光：2010年11月10日
家访状况：学生家访前已次应面交流三年级刚开学时孩子课总坐住坐正次课提醒次次慢慢走身边敲敲背敲敲桌子样做效果错没天着居然顶明白果孩子意识坐住危害话光老师督促远远够选取适宜机会找谈关坐姿问题需改正缺点谈话时光长时态度出意料：认真听谈话说老师会改请您相信说完头深深埋时呆住秒钟说：相信相信谈话分钟沉默结束回教室
天里课没提醒心里琢磨孩子难道真改？着机会鼓励鼓励调动学心性呢？带着期盼走进家门天周日早妈妈正做早饭听说意立刻拉进屋坐然连忙起睡觉孩子孩子见惊喜紧张见情形说：XX放心老师告状时脸露出丝微笑妈妈听说倒急说：老师早知您什重事情没？该犯错吧？坐说：孩子段时光进步五十孩子校表现说遍够想象妈妈心里必须美滋滋整谈话程斟五杯茶
谈话告段落问问孩子想法感受孩子说段时光挺高兴真感受进步滋味
着孩子快乐笑容妈妈说：老师天孩子说出番话真感谢您说：样感谢妈妈说：知您记记开学会班说番话想想没做声妈妈说：
孩子开学第星期回变化没敢问晚倒耐住动找说妈妈班：前老师样进班定规提求讲道理讲生动事真实传说亲身历节课然讲事常收获事听性认真性讲您第次带三年级时候居然子瘦十斤说您相信您学生听话懂事成绩成绩差会心疼老师常太尊敬老师学生子紧张起明白做学生应尊敬老师尊敬父母常常会动声色提醒坐端正听课……
谈话感激实次家访目想透汇报孩子期进步激励妈妈高兴时候想开口孩子提提求没等开口孩子倒先说说：老师明白您天目您想加强英语科学争取成绩较进步听问：样明白呀？说：班您常常鼓励信心薄弱科目赶？听孩子说说什呢什必说住点头……
天家长硬留吃饭没登行车回学校
孩子学状态想知更贵学会学学会信
透段时光走访收效少孩子明白老师家长期会机会努力发挥
总家访工作班工作中缺少种教育方式十年方面努力探索取必须成绩深知：家访门学问门永止境艺术愿虚心请教三尺门外倾心奉献更孩子机会天空断进步快乐成长
篇5学生家访记录
访问者：王XX家庭
访问原：1王XX学幅度降
2王XX学动性越越差老师激励批评逐渐失作
3作男孩子王XX性格逐渐软弱敢反抗学欺负
访问程：
想约孩子父母校交谈孩子父亲工作忙工作时光老师见面孩子成长离开父亲作鉴孩子目前状况觉孩子父亲必见面交谈决定晚孩子家事先孩子父亲通电话约晚家时光
没想约时光达家孩子父亲应酬原家感深深遗憾感觉孩子父亲重视孩子教育心理眼里孩子概树然直吧？没认识父亲角孩子成长中重作
孩子母亲交流明白王XX家概状况：家里济源全父亲父亲家里具绝统治位言九鼎工作忙少顾孩子教育少孩子齐母亲家里位相较低王XX生活教育全母亲操持王XX聪明孩子感觉母亲家位相父亲较低听母亲话母亲束手策王XX母亲孩子百百王XX爱吃肉母亲顿顿吃提醒母亲次母亲表示法约束
王XX家性懒散爱学爱运动衣伸手饭张口母亲没办法父亲工作忙介入孩子成长旦王XX母亲说孩子表现话父亲会连孩子带母亲齐责骂母子俩量孩子父亲报喜报忧孩子父亲孩子真实状况解父亲电话
王XX父亲电话长谈十分融洽孩子父亲晚家访颇感动讲观点认决定孩子制定作息时光表监督孩子锻炼时控制孩子饮食争取减轻王XX体重建立孩子信心决定定期联系关心王XX健康成长
星期里王XX逐渐变性格开朗懒散惯逐渐改正生活开始变心起然孩子反复时候家校联系时心干预高兴孩子良惯正慢慢养成
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