家访记录
班级： 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走 访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该孩子校表现较进心强学成绩优异课回答问题够积极善表现觉胆子较老师逃飞快
家访目
找出问题症结避免成绩降形成良学惯
家访程
简记录
该生家尊重长辈关心动父母做力事情适做家务学方面较动动完成科作业家善父母沟通
家访效果
家长答应会积极配合老师孩子进行心理疏导动孩子交流孩子快融入正常学生活环境中
家访心
作教师方面点鼓励点爱体会良苦心成交心朋友愿意帮助走出心理阴影拥正常孩子阳光灿烂
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该孩子校礼貌孩子宽容成绩较落够信学惯较拖拉
家访目
建立孩子信心建议父母关心少翔健康成长
家访程
简记录
次该生作业没做家长请学校通谈话发现父母较宠溺孩子孩子需想父母会予满足
家访效果
星期里少翔逐渐变性格开朗懒散惯逐渐改正生活开始变积极起然孩子反复时候家校联系时积极干预高兴孩子良惯正慢慢养成
家访心
作心家长孩子成长成长程假期参社会活动孩子活动中相互磨合相互解相互学相互成长方法
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该生校遵纪守法团结学前学期成绩优异学期成绩降幅度较课堂注意力集中举手发言渐渐少偶尔出现落做作业现象
家访目
纠正思想中偏激想法积极心态投入学中
家访程
简记录
该生家帮助父母做力事父母学够重视会着重培养爱兴趣然努力学成绩优异思维
够活跃
家访效果
孩子心结解开脸终露出笑容
家访心
老师真种定势顽皮孩子老师批评错误时孩子道歉
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
电访
访学生
家庭住址
建材城
联系电话
1
家访学生
概 况
孩子校行规范学睦相处觉遵守学校班级规章制度学方法够正确学动性够学科发展衡
家访目
结成家庭学校教育盟
家访程
简记录
孩子整理务收拾书桌帮助家长做力家务事生活理力较强整假期家长起度难忘时光关心体贴父母真切感受孩子成长学然显够动较玩完成假期作业点动需家长监督提醒
家访效果
家长希校期间老师够更加严格监督理督促工整书写迅速完成作业改掉拖拉毛病养成良学惯提高学质量
家访心
家访程中握实际灵活调节轻松融洽气氛中提出孩子存问题商量探讨教育措施学生心服口服家长欣然配合次家访程中深刻体会作教师积极指导家长时进行交流家长教师相互学相互信相互合作结成家庭学校教育盟教育会获更成功
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
班级中品德学全面发展堪称楷模孩子日学生活中情绪波动孩子消极情绪产生开始钻牛角尖
家访目
求助父母父母会交流纠正思想中偏激想法积极心态投入学中
家访程
简记录
震家爸爸接接着参观孩子卧室卧室非常整洁表扬理力强孩子
孩子父母交谈中发现孩子假期安排意思妈妈报名孩子参关思维训练活动时活动效性提出质疑妈妈认活动中总会收获
孩子读林清玄散文妈妈天读篇文章摘录中段美文变模仿中段容写作手法等方面进行模仿
家访效果
作心家长孩子成长成长程假期参社会活动孩子活动中相互磨合相互解相互学相互成长方法
家访心
家庭作业受限班级授课制性家长根孩子性进行调整更利孩子知识力发展值提倡
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
20131124
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
学生校表现：该孩子校礼貌孩子宽容成绩较落够信学惯较拖拉
家访目
想解孩子家学生活情况时家长沟通家长够老师交流树立适合孩子身特点成长观
家访程
简记录
孩子门口接孩子家妈妈告诉爸爸外工子然成绩家孝敬父母爷爷奶奶勤劳积极承担家务劳动心眼实孩子动作慢家中孙子爷爷奶奶溺爱长期家边做作业边电视解情况突然间喜欢孩子现中心孩子皆心中父母老太少更说动承担家务表扬孩子决心担劳动委员班级服务希通承担责提高学生信心
家访效果
解情况突然间喜欢孩子
家访心
孩子发展角度通种渠道孩子寻找欣赏点够相互解理解
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
学生校表现：该孩子校礼貌孩子宽容成绩较学惯点爱说话
家访目
想解孩子家学生活情况时家长沟通
家访程
简记录
天午班学生家种样学生家长家里忙忙碌碌家长忙座位坐家长意聊句说出意时家长说出：孩子表现呢家长笑
家长说话直爽：孩子时间姥姥家忙抽时间孩子期作业情况孩子爱读书学常回家读事书作文书间隔段时间新华书店买两新书回……
家访效果
家里出眼前始终闪现着善良朴实充满责面孔家里出更感受老师垂范作想学生学生样形模仿中学知识形中复边呢？阅读中增长知识呢？
家访心
家访老师切身感受学生成长环境解家长文化素质家庭教育状况基础学生进行全面认识分析理解真正实现钥匙开锁
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
刘村
联系电话
家访学生
概 况
孩子进校学成绩直偏学校总太喜欢说话性格喜欢老师进行交流课堂总低着头沉默寡言少动发言简单问题提问起支支吾吾说出然找次问原言发问急掉起眼泪两学期直样子孩子检测成绩班级游水
家访目
教育学生光学校单方面责仅仅微薄力量法改变王志菲现状找出问题症结改变学状况避免恶性循环更加封闭爱学爱沟通决定进行家访
家访程
简记录
家长口中知原方面第：反应力接受力较低老师课讲解知识需长时间消化掉样难免会步伐久久落尤数学成绩高信心降逐渐形成恶性循环第二孩子点尤学校时候第4做事拖拉学理解力弱类题做遍入门隔天接触理解整学期学起吃力学产生畏难情绪点导致学降升关键想问题症结已找出接解决孩子身出现问题孩子父母表示出积极认答应会积极配合科老师孩子进行心理疏导动孩子交流孩子快融入正常学生活环境中
家访效果
孩子父母表示出积极认答应会积极配合科老师孩子进行心理疏导动孩子交流王志菲快融入正常学生活环境中
家访心
想孩子问题味批评指责接着放老师该做法应该运理知识实际验解决问题简言爱心关怀学生细心观察学生耐心教育学生时发现学生问题量帮助解决问题王志菲点鼓励点爱体会妈妈爸爸良苦心老师成交心朋友会拥正常孩子阳光灿烂
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该生校喜欢老师接触愿意做力事情积极性时缺乏约束力课时铃声进课堂安静坐位老师话听进学关系融洽老师真心希家长腾出时间陪陪孩子孩子聊聊天该生做令喜欢孩子
家访目
家长反映孩子校情况探讨教育该生该生真正融入学中间
家访程
简记录
时常静观察孩子举动着着思考什会样觉孩子心理问题潜意识中渴尊重肯定时样孩子知道表达种情绪便种叛逆方式宣泄出引起关注表面似没烦恼实没真正快乐排斥倍感孤独作老师做点什呢？认首先应该做令喜欢孩子告诉样样错样交样做简单事情孩子路长长该办觉家长应该考虑考虑放流时表现颗心喜欢参加活动做手工制品动作协调程度亚孩子惯希够引起家长注意
家访效果
家长腾出时间陪陪孩子孩子聊聊天该生做令喜欢孩子
家访心
教育孩子阳光面着手找闪光点
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该生非常聪明孩子果踏踏实实学应该出色缺少良学惯扎实基础知识正孩子学起非常吃力降低学动性积极性课听懂常做动作课作业时完成叛逆心理学关系融洽觉首先应该做该生够静基知识开始补许缓慢程效孩子时思维状况发展潜力时候觉特惜希家长配合孩子着想
家访目
家长反映孩子校情况探讨该生教育方式
家访程
简记录
非常聪明非常调皮孩子班里孩子开始出现良学惯完成作业张口骂架等孩子思维力强反应快果态度认真点应该出类拔萃恰恰学初没形成良学惯没坚实基础会走条什样道路许总摇摆中希家长意识关注孩子够时调整心态定决心补功课快赶
家访效果
家长答应配合老师教育孩子
家访心
培养良学惯教育首务
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该生校较听话融入集体中学期书写进步学缺乏觉性完成作业认真天利课间中午时间完成学成绩理想基题目出错老师头疼老师希家长督促孩子认真完成作业毕竟巩固程时做预复体谅家长忙生计孩子父母重心抽时间问孩子学情况孩子感受态度重
家访目
家长反映孩子校学情况商讨提高该生学成绩
家访程
简记录
着素质教育开展越越感受进生该办学生校时间太短类活动增加处乡镇结合部班外务工子女特家长疲生计孩子教育意识较淡薄孩子放老师忙种活动实没精力单独辅导孩子孩子越越散漫时候想素质教育农村落实？客观条件限师资较缺乏家长意识淡薄种相关机制情况提高学生综合素质？值深思
家访效果
父母答应抽时间问孩子学情况孩子感受态度重
家访心
素质教育农村落实？客观条件限师资较缺乏家长意识淡薄种相关机制情况提高学生综合素质？值深思
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
2
访学生
姓 名
形 式
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
（1）老师家长反映该生校表现：该生校非常安静懂事课专注力较学态度认真书写前进步该生较胆课少回答问题需锻炼增强信变方开朗
（2）家长老师反映情况：该生家时完成老师布置项作业喜欢家长检查作业家长询问学时孩子总乐意家长头疼
家访目
家长校解学生学情况老师反映该生家表现
家访程
简记录
孩子言语静做事老师放心缺少活力信直想天孩子总天走社会天教育定适应社会作铺垫现竞争激烈孩子找席？需荐信够胆推销循规蹈矩安排走况周围世界瞬息万变安排什呢？切拼片天孩子求学阶段培养竞争意识培养适应未社会心态力性格某种程度难改变考虑身性格中某弱项会影响发展学着慢慢尝试开放心态学生活交
家访效果
家长愿意老师积极配合希该生够更信
家访心
性格某种程度难改变考虑身性格中某弱项会影响发展学着慢慢尝试开放心态学生活交
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
段时间该生学进步较明显听课课外作业书写较整洁规范常完成作业老师提醒次效果明显该生脑子灵活希家长孩子学心督促
家访目
家长汇报学生学情况探讨教育方式
家访程
简记录
次该生单独交流父母少问孩子学孩子教育方式简单动动骂直思考样教育方式会孩子带影响时候孩子没反抗力会畏惧家长威严会保持沉默心理隐隐满着年龄增长孩子慢慢意识时家长样粗暴方式孩子孩子会渐渐形成逆反心理家长话放置边久久会加深家长孩子间矛盾长期处样家庭环境中孩子性格会变孤僻旦走社会会影响生观世界观求家长抽点时间陪陪孩子关心孩子家长乐意接受
家访效果
家长答应孩子沟通抽点时间陪陪孩子关心孩子
家访心
直思考样教育方式会孩子带影响呢？久久会渐渐形成逆反心理更难教育早明白点孩子明白父母苦心
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该生校表现较尊敬老师团结学求完成项务该孩子学基础差科学相吃力课常开差作业独立完成
家访目
解学生家庭教育情况
家访程
简记录
该生家较懒散父母班未回前未觉完成作业家长工作繁忙暇顾孩子学情况该生学落千丈
家访效果
家长答应抽点时间辅导孩子关心孩子学
家长学校教师意见建议
家长学校老师工作满意感谢老师孩子耐心付出希继续加强孩子学辅导孩子缩学差距
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
201449
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
1
家访学生
概 况
该生校行规范学睦相处觉遵守学校班级规章制度足该生课堂注意力够集中完成科作业字迹较潦草
家访目
学生写字家长交流
家访程
简记录
该生父母生意较忙没时间顾孩子学孩子学咎老师学显够动较玩没进取心
家访效果
家长学生统意见解学惯重
家长学校教师意见建议
希校期间老师够更加严格监督理改掉拖拉毛病养成良学惯提高学质量
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该生性格文静尊重老师团结学学方面学态度端正学基础较课外知识积累够
家访目
家长讨教育方式
家访程
简记录
该生家帮助父母做力事父母学够重视会着重培养爱兴趣然努力学成绩优异思维够活跃
家访效果
家长认识孩子读书重性
家长学校教师意见建议
家长表示定积极支持学校老师工作配合老师理孩子学生活
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该生校表现较尊敬老师团结学求完成项务该孩子学基础差科学相吃力课常开差作业独立完成
家访目
家长汇报学生学情况
家访程
简记录
该生年龄学生学较吃力相难度题手该孩子时时完成科作业爸爸天会耐心辅导渐渐学产生兴趣
家访效果
找症结家长配合提高学生成绩
家长学校教师意见建议
家长学校老师工作满意感谢老师孩子耐心付出希继续加强孩子学辅导孩子缩学差距
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
201449
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该孩子校表现较进心强学成绩优异课积极回答问题喜欢体育活动活动中俗表现孩子非常粗心
家访目
解学生家庭中表现
家访程
简记录
该生家尊重长辈关心动父母做力事情适做家务学方面较动动完成科作业劳逸结合积极参加体育锻炼适实践活动做完作业兴趣课外书父母果强加练非常情愿
家访效果
通家长沟通家庭教育效结合
家长学校教师意见建议
家长孩子学校健康成长欣慰认孩子学校方面锻炼希学校组织种活动孩子活动中锻炼培养孩子健康格
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该孩子校礼貌孩子脾气较暴躁然脑袋灵活学惯较拖拉
家访目
家长汇报学生学校情况
家访程
简记录
孩子父母负责孩子学抓紧孩子生活太善收拾学时总注意力分散思想容易集中完成作业觉性够需家长守着
家访效果
学生觉性极提高
家长学校教师意见建议
家长希老师孩子鼓励作业时盯紧家长会积极配合老师帮助孩子改正缺点养成良学惯
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该孩子校表现较进心强学成绩优异课积极回答问题孩子非常粗心受点击会掉眼泪心较脆弱
家访目
解孩子性格脆弱原
家访程
简记录
该生家尊重长辈关心动父母做力事情适做家务学方面较动动完成科作业家妈妈相处时间较常周围孩子玩耍心脆弱关
家访效果
找症结便孩子心理引导
家长学校教师意见建议
家长孩子学校健康成长欣慰认孩子学校方面锻炼希学校组织种活动孩子活动中锻炼培养孩子健康格
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班级： 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走 访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该孩子校表现较进心强学成绩优异课回答问题够积极善表现觉胆子较老师逃飞快
家访目
找出问题症结避免成绩降形成良学惯
家访程
简记录
该生家尊重长辈关心动父母做力事情适做家务学方面较动动完成科作业家善父母沟通
家访效果
家长答应会积极配合老师孩子进行心理疏导动孩子交流孩子快融入正常学生活环境中
家访心
作教师方面点鼓励点爱体会良苦心成交心朋友愿意帮助走出心理阴影拥正常孩子阳光灿烂
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
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家访学生
概 况
该孩子校礼貌孩子宽容成绩较落够信学惯较拖拉
家访目
建立孩子信心建议父母关心少翔健康成长
家访程
简记录
次该生作业没做家长请学校通谈话发现父母较宠溺孩子孩子需想父母会予满足
家访效果
星期里少翔逐渐变性格开朗懒散惯逐渐改正生活开始变积极起然孩子反复时候家校联系时积极干预高兴孩子良惯正慢慢养成
家访心
作心家长孩子成长成长程假期参社会活动孩子活动中相互磨合相互解相互学相互成长方法
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
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家访学生
概 况
该生校遵纪守法团结学前学期成绩优异学期成绩降幅度较课堂注意力集中举手发言渐渐少偶尔出现落做作业现象
家访目
纠正思想中偏激想法积极心态投入学中
家访程
简记录
该生家帮助父母做力事父母学够重视会着重培养爱兴趣然努力学成绩优异思维
够活跃
家访效果
孩子心结解开脸终露出笑容
家访心
老师真种定势顽皮孩子老师批评错误时孩子道歉
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
电访
访学生
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建材城
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1
家访学生
概 况
孩子校行规范学睦相处觉遵守学校班级规章制度学方法够正确学动性够学科发展衡
家访目
结成家庭学校教育盟
家访程
简记录
孩子整理务收拾书桌帮助家长做力家务事生活理力较强整假期家长起度难忘时光关心体贴父母真切感受孩子成长学然显够动较玩完成假期作业点动需家长监督提醒
家访效果
家长希校期间老师够更加严格监督理督促工整书写迅速完成作业改掉拖拉毛病养成良学惯提高学质量
家访心
家访程中握实际灵活调节轻松融洽气氛中提出孩子存问题商量探讨教育措施学生心服口服家长欣然配合次家访程中深刻体会作教师积极指导家长时进行交流家长教师相互学相互信相互合作结成家庭学校教育盟教育会获更成功
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
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家访学生
概 况
班级中品德学全面发展堪称楷模孩子日学生活中情绪波动孩子消极情绪产生开始钻牛角尖
家访目
求助父母父母会交流纠正思想中偏激想法积极心态投入学中
家访程
简记录
震家爸爸接接着参观孩子卧室卧室非常整洁表扬理力强孩子
孩子父母交谈中发现孩子假期安排意思妈妈报名孩子参关思维训练活动时活动效性提出质疑妈妈认活动中总会收获
孩子读林清玄散文妈妈天读篇文章摘录中段美文变模仿中段容写作手法等方面进行模仿
家访效果
作心家长孩子成长成长程假期参社会活动孩子活动中相互磨合相互解相互学相互成长方法
家访心
家庭作业受限班级授课制性家长根孩子性进行调整更利孩子知识力发展值提倡
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
20131124
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
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家访学生
概 况
学生校表现：该孩子校礼貌孩子宽容成绩较落够信学惯较拖拉
家访目
想解孩子家学生活情况时家长沟通家长够老师交流树立适合孩子身特点成长观
家访程
简记录
孩子门口接孩子家妈妈告诉爸爸外工子然成绩家孝敬父母爷爷奶奶勤劳积极承担家务劳动心眼实孩子动作慢家中孙子爷爷奶奶溺爱长期家边做作业边电视解情况突然间喜欢孩子现中心孩子皆心中父母老太少更说动承担家务表扬孩子决心担劳动委员班级服务希通承担责提高学生信心
家访效果
解情况突然间喜欢孩子
家访心
孩子发展角度通种渠道孩子寻找欣赏点够相互解理解
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
学生校表现：该孩子校礼貌孩子宽容成绩较学惯点爱说话
家访目
想解孩子家学生活情况时家长沟通
家访程
简记录
天午班学生家种样学生家长家里忙忙碌碌家长忙座位坐家长意聊句说出意时家长说出：孩子表现呢家长笑
家长说话直爽：孩子时间姥姥家忙抽时间孩子期作业情况孩子爱读书学常回家读事书作文书间隔段时间新华书店买两新书回……
家访效果
家里出眼前始终闪现着善良朴实充满责面孔家里出更感受老师垂范作想学生学生样形模仿中学知识形中复边呢？阅读中增长知识呢？
家访心
家访老师切身感受学生成长环境解家长文化素质家庭教育状况基础学生进行全面认识分析理解真正实现钥匙开锁
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
刘村
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家访学生
概 况
孩子进校学成绩直偏学校总太喜欢说话性格喜欢老师进行交流课堂总低着头沉默寡言少动发言简单问题提问起支支吾吾说出然找次问原言发问急掉起眼泪两学期直样子孩子检测成绩班级游水
家访目
教育学生光学校单方面责仅仅微薄力量法改变王志菲现状找出问题症结改变学状况避免恶性循环更加封闭爱学爱沟通决定进行家访
家访程
简记录
家长口中知原方面第：反应力接受力较低老师课讲解知识需长时间消化掉样难免会步伐久久落尤数学成绩高信心降逐渐形成恶性循环第二孩子点尤学校时候第4做事拖拉学理解力弱类题做遍入门隔天接触理解整学期学起吃力学产生畏难情绪点导致学降升关键想问题症结已找出接解决孩子身出现问题孩子父母表示出积极认答应会积极配合科老师孩子进行心理疏导动孩子交流孩子快融入正常学生活环境中
家访效果
孩子父母表示出积极认答应会积极配合科老师孩子进行心理疏导动孩子交流王志菲快融入正常学生活环境中
家访心
想孩子问题味批评指责接着放老师该做法应该运理知识实际验解决问题简言爱心关怀学生细心观察学生耐心教育学生时发现学生问题量帮助解决问题王志菲点鼓励点爱体会妈妈爸爸良苦心老师成交心朋友会拥正常孩子阳光灿烂
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该生校喜欢老师接触愿意做力事情积极性时缺乏约束力课时铃声进课堂安静坐位老师话听进学关系融洽老师真心希家长腾出时间陪陪孩子孩子聊聊天该生做令喜欢孩子
家访目
家长反映孩子校情况探讨教育该生该生真正融入学中间
家访程
简记录
时常静观察孩子举动着着思考什会样觉孩子心理问题潜意识中渴尊重肯定时样孩子知道表达种情绪便种叛逆方式宣泄出引起关注表面似没烦恼实没真正快乐排斥倍感孤独作老师做点什呢？认首先应该做令喜欢孩子告诉样样错样交样做简单事情孩子路长长该办觉家长应该考虑考虑放流时表现颗心喜欢参加活动做手工制品动作协调程度亚孩子惯希够引起家长注意
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家长腾出时间陪陪孩子孩子聊聊天该生做令喜欢孩子
家访心
教育孩子阳光面着手找闪光点
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
访学生
家庭住址
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家访学生
概 况
该生非常聪明孩子果踏踏实实学应该出色缺少良学惯扎实基础知识正孩子学起非常吃力降低学动性积极性课听懂常做动作课作业时完成叛逆心理学关系融洽觉首先应该做该生够静基知识开始补许缓慢程效孩子时思维状况发展潜力时候觉特惜希家长配合孩子着想
家访目
家长反映孩子校情况探讨该生教育方式
家访程
简记录
非常聪明非常调皮孩子班里孩子开始出现良学惯完成作业张口骂架等孩子思维力强反应快果态度认真点应该出类拔萃恰恰学初没形成良学惯没坚实基础会走条什样道路许总摇摆中希家长意识关注孩子够时调整心态定决心补功课快赶
家访效果
家长答应配合老师教育孩子
家访心
培养良学惯教育首务
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
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家访学生
概 况
该生校较听话融入集体中学期书写进步学缺乏觉性完成作业认真天利课间中午时间完成学成绩理想基题目出错老师头疼老师希家长督促孩子认真完成作业毕竟巩固程时做预复体谅家长忙生计孩子父母重心抽时间问孩子学情况孩子感受态度重
家访目
家长反映孩子校学情况商讨提高该生学成绩
家访程
简记录
着素质教育开展越越感受进生该办学生校时间太短类活动增加处乡镇结合部班外务工子女特家长疲生计孩子教育意识较淡薄孩子放老师忙种活动实没精力单独辅导孩子孩子越越散漫时候想素质教育农村落实？客观条件限师资较缺乏家长意识淡薄种相关机制情况提高学生综合素质？值深思
家访效果
父母答应抽时间问孩子学情况孩子感受态度重
家访心
素质教育农村落实？客观条件限师资较缺乏家长意识淡薄种相关机制情况提高学生综合素质？值深思
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
2
访学生
姓 名
形 式
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
（1）老师家长反映该生校表现：该生校非常安静懂事课专注力较学态度认真书写前进步该生较胆课少回答问题需锻炼增强信变方开朗
（2）家长老师反映情况：该生家时完成老师布置项作业喜欢家长检查作业家长询问学时孩子总乐意家长头疼
家访目
家长校解学生学情况老师反映该生家表现
家访程
简记录
孩子言语静做事老师放心缺少活力信直想天孩子总天走社会天教育定适应社会作铺垫现竞争激烈孩子找席？需荐信够胆推销循规蹈矩安排走况周围世界瞬息万变安排什呢？切拼片天孩子求学阶段培养竞争意识培养适应未社会心态力性格某种程度难改变考虑身性格中某弱项会影响发展学着慢慢尝试开放心态学生活交
家访效果
家长愿意老师积极配合希该生够更信
家访心
性格某种程度难改变考虑身性格中某弱项会影响发展学着慢慢尝试开放心态学生活交
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
段时间该生学进步较明显听课课外作业书写较整洁规范常完成作业老师提醒次效果明显该生脑子灵活希家长孩子学心督促
家访目
家长汇报学生学情况探讨教育方式
家访程
简记录
次该生单独交流父母少问孩子学孩子教育方式简单动动骂直思考样教育方式会孩子带影响时候孩子没反抗力会畏惧家长威严会保持沉默心理隐隐满着年龄增长孩子慢慢意识时家长样粗暴方式孩子孩子会渐渐形成逆反心理家长话放置边久久会加深家长孩子间矛盾长期处样家庭环境中孩子性格会变孤僻旦走社会会影响生观世界观求家长抽点时间陪陪孩子关心孩子家长乐意接受
家访效果
家长答应孩子沟通抽点时间陪陪孩子关心孩子
家访心
直思考样教育方式会孩子带影响呢？久久会渐渐形成逆反心理更难教育早明白点孩子明白父母苦心
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该生校表现较尊敬老师团结学求完成项务该孩子学基础差科学相吃力课常开差作业独立完成
家访目
解学生家庭教育情况
家访程
简记录
该生家较懒散父母班未回前未觉完成作业家长工作繁忙暇顾孩子学情况该生学落千丈
家访效果
家长答应抽点时间辅导孩子关心孩子学
家长学校教师意见建议
家长学校老师工作满意感谢老师孩子耐心付出希继续加强孩子学辅导孩子缩学差距
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
201449
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
1
家访学生
概 况
该生校行规范学睦相处觉遵守学校班级规章制度足该生课堂注意力够集中完成科作业字迹较潦草
家访目
学生写字家长交流
家访程
简记录
该生父母生意较忙没时间顾孩子学孩子学咎老师学显够动较玩没进取心
家访效果
家长学生统意见解学惯重
家长学校教师意见建议
希校期间老师够更加严格监督理改掉拖拉毛病养成良学惯提高学质量
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该生性格文静尊重老师团结学学方面学态度端正学基础较课外知识积累够
家访目
家长讨教育方式
家访程
简记录
该生家帮助父母做力事父母学够重视会着重培养爱兴趣然努力学成绩优异思维够活跃
家访效果
家长认识孩子读书重性
家长学校教师意见建议
家长表示定积极支持学校老师工作配合老师理孩子学生活
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该生校表现较尊敬老师团结学求完成项务该孩子学基础差科学相吃力课常开差作业独立完成
家访目
家长汇报学生学情况
家访程
简记录
该生年龄学生学较吃力相难度题手该孩子时时完成科作业爸爸天会耐心辅导渐渐学产生兴趣
家访效果
找症结家长配合提高学生成绩
家长学校教师意见建议
家长学校老师工作满意感谢老师孩子耐心付出希继续加强孩子学辅导孩子缩学差距
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
201449
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该孩子校表现较进心强学成绩优异课积极回答问题喜欢体育活动活动中俗表现孩子非常粗心
家访目
解学生家庭中表现
家访程
简记录
该生家尊重长辈关心动父母做力事情适做家务学方面较动动完成科作业劳逸结合积极参加体育锻炼适实践活动做完作业兴趣课外书父母果强加练非常情愿
家访效果
通家长沟通家庭教育效结合
家长学校教师意见建议
家长孩子学校健康成长欣慰认孩子学校方面锻炼希学校组织种活动孩子活动中锻炼培养孩子健康格
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该孩子校礼貌孩子脾气较暴躁然脑袋灵活学惯较拖拉
家访目
家长汇报学生学校情况
家访程
简记录
孩子父母负责孩子学抓紧孩子生活太善收拾学时总注意力分散思想容易集中完成作业觉性够需家长守着
家访效果
学生觉性极提高
家长学校教师意见建议
家长希老师孩子鼓励作业时盯紧家长会积极配合老师帮助孩子改正缺点养成良学惯
家访记录
班级： 44 家访教师：
时 间
访学生
姓 名
形 式
（否走访）
走访
访学生
家庭住址
联系电话
家访学生
概 况
该孩子校表现较进心强学成绩优异课积极回答问题孩子非常粗心受点击会掉眼泪心较脆弱
家访目
解孩子性格脆弱原
家访程
简记录
该生家尊重长辈关心动父母做力事情适做家务学方面较动动完成科作业家妈妈相处时间较常周围孩子玩耍心脆弱关
家访效果
找症结便孩子心理引导
家长学校教师意见建议
家长孩子学校健康成长欣慰认孩子学校方面锻炼希学校组织种活动孩子活动中锻炼培养孩子健康格
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