三年级下册数学教案-3.3 《探索规律》 西师大版

三年级数学册第三单元探索规律教案  

教学目标 
1探索数阵中简单规律 
2．通已探索规律验寻找数学中规律
3通发现探索数学中规律程发展学生数感提高学生学数学兴趣
教学重难点 
探索数阵中简单规律通已探索规律验寻找数学中规律
教学程 
引入新课
1口算练 
16—9     13—9     20÷4       42÷3 0÷13    28x0     270÷9      800÷4
出示题卡学生种方式回答
2 找规律填数 
（1）1 3（ ）7 9 
(2）16 8（ ）２１ 
（３）５１０１５（ ）２５
二教学新课 １探索规律  
例１（书６３页） 
（１）出示例1

1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1


（2） 仔细观察发现规律填填第五行空格 
（3） 组讨 教师巡视：参组讨引导学生找规律
（4） 组汇报： 发现什
（5） 验证规律：算算行中间数面行左右两数 
（6） 实践规律：学生第五行空格填写完集体订正 
（7） 教师结：数阵中找规律善发现数数间
例2（书63页）
（1） 图中找出横排竖排两数相加等4格子分找出相加等610格子发现什规律？







9









8









7









6









5









4









3









2









1









+
1
2
3
4
5
6
7
8
9
 
（２）指名学生说出横排竖排娜两数4描出格子教师板书算式
（3）继续说出两数610式子教师板书出
（4）组讨发现什规律？教师次引导算式列出 （６） 教师结：次求学生带着规律数变化遵循样规律 

（5）组汇报说出发现规律 （发现变时加数增加1加数减少1 ）
（6）说说发现什规律？（横排竖排两数相加等描出格子数少1） 
（7） 教师结：探索图形中规律时图形转化数字数字中找找规律
例3（数64页） 

720

30
120
360
先找出数排列规律然空格处填写合适数 
（１） 组里途中数定序排列：72036012030____ _____分组讨列数存规律 
（２） 学生说出数字样变化算式表示出教师板书
720÷2360           360÷3120      120÷430            
３）学生根算式说说变化规律（面数前面数某数数次增加1）
（4） 实践规律：学生独立刚刚发现规律完成余部分容 
（5）学生汇报集体订正发现错误已掌握学生次说说规律加深印象
四反思总结 
1规律填数 
书65页练十四第2题 找规律空格里填数 教师求：规律里？ 
（提示：数数间什关系？） 学生独立完成集体订正桌纠错 
教师结：三数积关系第行左边数两数积 次强调数数间规律般出现差积商中
2规律填空 
书65页练十四第3题 根规律填空
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