高中思想政治人教版（中职）职业道德与法律（第3版）6.1 努力做遵纪守法的好公民


课题
第六课弘扬法治精神建设法治国家公民
总第 14 课时
教 学
目 标
1解法律特点法律基作意义
课第 1 课时
2培养学生遵守纪律遵守法律意识
课型：
新授
3树立懂爱生活态度价值观
重点
增强遵纪守法意识
教具：
计算机媒体
难点
增强遵纪守法意识
教学环节容（预 展示 反馈）
方法指导拓展评价
创境激趣
展示学生坐公交车考试图片通熟悉场景激发学生学动性学生思考设置问题导入新课学生观察体味思考
引思明理
1．公交车考试时候需遵守什纪律？外纪律存生活方面？
学生课遵守课堂纪律坐公交车遵守相应交通法规外出游玩遵守相应纪律
2．纪律生活中作？
纪律保证够更学生活
纪律保证学生活秩序（板书）
（）纪律定义（板书）
纪律维护集体利益保证工作生活正常序进行求定社会组织成员遵守行规范
（二）纪律关系
请学分析漫画敢剪？家说敢剪？
学生开展讨充分理解纪律关系
（三）纪律作（板书）
观媒体：交通事
遵守交通规果什？
媒体展示交通事案例说明遵守交通规会出现混乱序状况甚失宝贵生命
二法律保护健康成长(板书)
观媒体青少年相关部分法律
观图片仔细分析思考



组织讨思考





引导学生明白群方会集体活动集体活动需纪律约束


媒体课件观察体味思考


学生观察体味思考

1法律特征（板书）
阅读教材案例思考
名家长剥夺名孩子什权利？违反什法律？
观媒体展示医院街道等制定相关规定
相关规定针什制定？规定法律什？
纳出法律四显著特征
2法律纪律关系（板书）
观法律纪律关系较图明确法律纪律行规范两者 求遵守
3法律作（板书）
观媒体展示案例观察体味思考
（1）片中偷实施什违法行？应受什样制裁？（2）案例体现法律什作？
观媒体展示案例二观察体味思考
婚姻中出现财产纠纷办？
4．社会义法律作
三养成遵纪守法惯
1．思想高度认识遵纪守法重性（板书）
青少年树立遵纪守法荣违法乱纪耻意识荣耻成作现代公民基原
2． 遵纪守法转化觉实际行动（板书）
（1）中职生应养成遵纪守法惯（2）样理解恶善？
体验导行
观媒体思考问题
1 学邀请网吧帮写作业？
2图中丽爸爸愿意出钱丽学果丽做？
教材案例分析

法律特征
国家制定认国家强制力保证实施具强制性全体社会成员具普遍约束力规定权利义务




组织分组讨加深认识










思考练

教学反思


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