第6课 球公转四季变化
(教材P33～35)
授课时间：______________ 累计____1____课时
课题
球公转四季变化
课型
新授课
教学
目标
科学知识目标
1知道球西东围绕太阳公转公转周年
2知道四季变化球公转关
科学探究目标
1根球公转转特征模拟球太阳系运动
2通研讨知道四季变化球公转特征中球太阳距离变化关
科学态度目标
1面说服力证调整观点
2完成探究活动乐分享彼想法贡献力量
科学技术社会环境目标
解四季变化生活密切相关
教学
重难点
重点：根球公转转特征模拟球运动
难点：探究四季变化成
教学
准备
学生准备：塑料球圆盘马克笔球模型学生活动手册
教师准备：教学课件班级记录表
流程
教学设计
二次备课
聚焦
1引入：(教学提示：出示关球转图片)前面课程学中已知道球围绕轴转种运动方式外球公转什公转？公转解？(预设：公转球围绕着太阳转动球公转周年方西东)
2揭题：家回答球公转日常生活产生巨影响节课起探索球公转特点球公转四季变化关系(板书：球公转四季变化)
设计意图前学中学生研究产生昼夜交现象原时通模拟实验已知道球会围绕太阳转动转动转动周期等未进行深入探索停留简单知晓层面引入时开门见山学生球公转特点展开思考
探索
研讨
探索：解球公转
1提问：(教学提示：出示球公转示意图)通观测发现球转时围绕着太阳公转观察图片结合列问题分析出球公转特点？说说理
探索
研讨
(1)球公转方样？
(2)球公转周时间少？
(3)球轴倾斜方会改变？
(4)球公转轨道形状样？
2交流：指导学生分组述问题进行交流探索球公转特点完成组研讨帮助卡
组研讨帮助卡
持：球公转方样？
学生1：认球公转方逆时针方发现图中球着箭头方运动箭头方逆时针方持：球公转周时间少？
学生2：认球公转周时间年发现图片中球公转周历春夏秋冬刚年
持：球轴倾斜方会改变？
学生3：认会改变发现图片中轴倾斜方始终没发生改变
持：球公转轨道形状样？
学生4：认球公转轨道形状椭圆形图片中公转轨道椭圆形
持汇总家发言
3结：球西东(逆时针方)绕太阳公转公转周年球轴倾斜方总变球公转轨道椭圆形
探索二：模拟球转公转
1渡：学观察力分析纳力强想出办法模拟球时转公转？(预设：)
2引导：引导学生分组讨模拟球时转公转办法
3布置务：指导学生进行模拟实验完成实验帮助卡
探索
研讨
4提问：模拟实验程中发现问题问题影响实验结果什解决办法？(预设：通完善实验方案更改实验材料解决问题：准备塑料球球画条赤道铁丝穿球做轴然场中心放灯泡灯泡周围画出椭圆形轨道着轴右倾斜球边西东转动球边着椭圆形轨道西东运动)
5渡：学发言精彩家提出方案尝试解决模拟实验中遇问题老师里模拟球时转公转仪器起吧(教学提示：出示三球仪图片文字资料讲解视频等)
设计意图学生解球转公转特点记住抽象信息点次模拟实验学生建构包含种信息整体球运动模型激发学生课继续探究欲
探索三：球公转四季变化
1渡：关四季成常常球距离太阳时夏季球距离太阳远时冬季意观点？(预设：意意)
2出示：出示球公转轨道距离时间表格时间球南北半球季节示意图
3提问：结合表中数观察图片学什发现？(预设：球太阳距离时候年月初约147亿千米时北半球冬季球太阳距离远时候年七月初约152亿千米时北半球夏季四季成球距离太阳远没关系时间球南北半球季节相反)
4研讨汇报：指导学生分组汇报组补充
集体汇报帮助卡
持：模拟实验中样模拟球运动？
组1：准备塑料球球画条赤道准备圆盘作公转轨道球圆盘中运动起
探索
研讨
4持：通观察图片模拟实验数分析球公转特点什新认识？
组2：球公转指球围绕着太阳转动球公转时轴倾斜方变球公转周期年
组3：球公转轨道椭圆形球公转方西东四季变化日距离关时间球南北半球季节相反
持：组什疑问补充？请组代表回答
组：认观点
持：谢谢家发言汇报活动结束
5结：学资料中找支持反驳关观点事实数见家阅读分析资料力进步提升关四季成学中进步研究
拓展
结
1结：球西东绕太阳公转公转周期年公转轨道椭圆形球公转时轴倾斜方始终变球公转产生四季变化
2拓展：生活北半球果想南半球观赏企鹅月较适合？(预设：12月1月2月三月北半球冬季南半球正处夏季气候适宜)
板书
设计
教学
反思
通前学数学生球公转已陌生课直接导入然通展示资料引导学生获取信息支持观点提升学生阅读资料纳分析信息力
研讨时学生容易问题时进行回答者补充反驳时问题序乱导致思维混乱需引导学生序阐述观点培养学生逻辑思维力语言表达力
改进模拟实验方案时学生设计方案容易超出动手力范围需引导学生设计模拟实验方案时考虑操作性通修改完善实验方案次展开合作完成模拟实验加深球公转特点四季变化成理解
课
作业
课时训练
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球公转四季变化
课型
新授课
教学
目标
科学知识目标
1知道球西东围绕太阳公转公转周年
2知道四季变化球公转关
科学探究目标
1根球公转转特征模拟球太阳系运动
2通研讨知道四季变化球公转特征中球太阳距离变化关
科学态度目标
1面说服力证调整观点
2完成探究活动乐分享彼想法贡献力量
科学技术社会环境目标
解四季变化生活密切相关
教学
重难点
重点：根球公转转特征模拟球运动
难点：探究四季变化成
教学
准备
学生准备：塑料球圆盘马克笔球模型学生活动手册
教师准备：教学课件班级记录表
流程
教学设计
二次备课
聚焦
1引入：(教学提示：出示关球转图片)前面课程学中已知道球围绕轴转种运动方式外球公转什公转？公转解？(预设：公转球围绕着太阳转动球公转周年方西东)
2揭题：家回答球公转日常生活产生巨影响节课起探索球公转特点球公转四季变化关系(板书：球公转四季变化)
设计意图前学中学生研究产生昼夜交现象原时通模拟实验已知道球会围绕太阳转动转动转动周期等未进行深入探索停留简单知晓层面引入时开门见山学生球公转特点展开思考
探索
研讨
探索：解球公转
1提问：(教学提示：出示球公转示意图)通观测发现球转时围绕着太阳公转观察图片结合列问题分析出球公转特点？说说理
探索
研讨
(1)球公转方样？
(2)球公转周时间少？
(3)球轴倾斜方会改变？
(4)球公转轨道形状样？
2交流：指导学生分组述问题进行交流探索球公转特点完成组研讨帮助卡
组研讨帮助卡
持：球公转方样？
学生1：认球公转方逆时针方发现图中球着箭头方运动箭头方逆时针方持：球公转周时间少？
学生2：认球公转周时间年发现图片中球公转周历春夏秋冬刚年
持：球轴倾斜方会改变？
学生3：认会改变发现图片中轴倾斜方始终没发生改变
持：球公转轨道形状样？
学生4：认球公转轨道形状椭圆形图片中公转轨道椭圆形
持汇总家发言
3结：球西东(逆时针方)绕太阳公转公转周年球轴倾斜方总变球公转轨道椭圆形
探索二：模拟球转公转
1渡：学观察力分析纳力强想出办法模拟球时转公转？(预设：)
2引导：引导学生分组讨模拟球时转公转办法
3布置务：指导学生进行模拟实验完成实验帮助卡
探索
研讨
4提问：模拟实验程中发现问题问题影响实验结果什解决办法？(预设：通完善实验方案更改实验材料解决问题：准备塑料球球画条赤道铁丝穿球做轴然场中心放灯泡灯泡周围画出椭圆形轨道着轴右倾斜球边西东转动球边着椭圆形轨道西东运动)
5渡：学发言精彩家提出方案尝试解决模拟实验中遇问题老师里模拟球时转公转仪器起吧(教学提示：出示三球仪图片文字资料讲解视频等)
设计意图学生解球转公转特点记住抽象信息点次模拟实验学生建构包含种信息整体球运动模型激发学生课继续探究欲
探索三：球公转四季变化
1渡：关四季成常常球距离太阳时夏季球距离太阳远时冬季意观点？(预设：意意)
2出示：出示球公转轨道距离时间表格时间球南北半球季节示意图
3提问：结合表中数观察图片学什发现？(预设：球太阳距离时候年月初约147亿千米时北半球冬季球太阳距离远时候年七月初约152亿千米时北半球夏季四季成球距离太阳远没关系时间球南北半球季节相反)
4研讨汇报：指导学生分组汇报组补充
集体汇报帮助卡
持：模拟实验中样模拟球运动？
组1：准备塑料球球画条赤道准备圆盘作公转轨道球圆盘中运动起
探索
研讨
4持：通观察图片模拟实验数分析球公转特点什新认识？
组2：球公转指球围绕着太阳转动球公转时轴倾斜方变球公转周期年
组3：球公转轨道椭圆形球公转方西东四季变化日距离关时间球南北半球季节相反
持：组什疑问补充？请组代表回答
组：认观点
持：谢谢家发言汇报活动结束
5结：学资料中找支持反驳关观点事实数见家阅读分析资料力进步提升关四季成学中进步研究
拓展
结
1结：球西东绕太阳公转公转周期年公转轨道椭圆形球公转时轴倾斜方始终变球公转产生四季变化
2拓展：生活北半球果想南半球观赏企鹅月较适合？(预设：12月1月2月三月北半球冬季南半球正处夏季气候适宜)
板书
设计
教学
反思
通前学数学生球公转已陌生课直接导入然通展示资料引导学生获取信息支持观点提升学生阅读资料纳分析信息力
研讨时学生容易问题时进行回答者补充反驳时问题序乱导致思维混乱需引导学生序阐述观点培养学生逻辑思维力语言表达力
改进模拟实验方案时学生设计方案容易超出动手力范围需引导学生设计模拟实验方案时考虑操作性通修改完善实验方案次展开合作完成模拟实验加深球公转特点四季变化成理解
课
作业
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