高二学期工作方案()
指导思想
班工作方案遵循学校学期德育工作总体思路构造谐班级班级工作围绕中学生日常行规范训练基础养成训练重点学校丰富彩思想训练活动载体班爱岗敬业教书育保障学生训练效途径充分发挥家长帮助训练作实行学校班级制度导训活动导行努力构建学校训练班级理学生训练相结合德育训练理模式促进学生良文明行惯养成全面提升学生思想道德素养高二特关键阶段关心学生摆脱生理心理社会风气良影响指导学生走正轨摆脱健康心理思潮减轻学生心理压力心学业班工作中重中重学期工作方案:
二德育工作
高二麻烦班级会考刚结束数学认已毕业证书方面松懈位学生保持良行规范特重尊师守纪时刻留意仪表仪容高三学生活作充分预备德智体美等方面培育学生全面进展
乐观抓进生转化工作努力进生失败者成功者走进生训练理历班工作难点影响班级整体训练教学质量提高关重环方面作班首先做正确态度深化调查摸底搞清成差生缘做材施教处真诚相时时急躁相帮真正做知心伴侣信伴侣准时进生加强心理疏导关心消退减轻种种心理担忧熟悉价值时制造条件机会进生表现优点特长品尝胜利欢快喜悦
培育学生良道德品质协作学校团委学工处工作乐观开展益学生身心健康进展活动乐观响应学校德育活动乐观参学校组织系列活动
常训练培育程中融入青春期健康训练
三班级理
进步宣扬明确学校纪律着装卫生早操等方面求严格理班准时督促检查位时结合学校相关方面检查理关心学生营造良学环境学氛围
仔细贯彻落实中学生日常行规范中学生守学生行举止抓起言行抓起严格求规范学生行学生断完善养成文明惯
抓班住宿学生宿舍理(1)严格贯彻山中学宿舍理求(2)强化寝纪律卫生理(3)班准时解宿舍状况实行寝室长负责制(4)乐观协作德育处寝室理员理工作
组建班委会团支部发挥班级骨干班级理学方面带头作构建学生训练进展台班委会实行班长负责制负责班级宿舍日常理力求纪律卫生学等方面成班班级理方面力助手团支部负责落实校团委工作支配班级团组织建设组织学校阶段活动学生思想动等方面绽开活动丰富学课余生活宣扬班级事提升学生素养提高学生门思想熟悉
结合学校方面求制定班级方面规章制度明确班级干部责义务
班级实行评优嘉奖制度工作突出班级干部勤奋学优秀学生工作仔细学赐予嘉奖表扬学起带头作
四学期班级工作点
(1)工作重点常规理建设具良班风学风文明班级
(2)搞班级干部队伍制造成长条件胆参加班级理
(3)建立学生老师沟通桥梁促进训练教学工作建立谐师生关系
(4)结合点周次题班团会
(5)开展班级教室清洁区干净活动班级卫生理推新水
(6)组织学生乐观参学校支配项益活动丰富高中校生活
(7)乐观落实学校规章制度做六项评开展班级部评活动
(8)加强学生进行心理健康训练开展次题班会
(9)引进竞争机制激发学生学热忱充分调动学生乐观性
(10)学期全部学生谈话少两次该生方面表现进行总结辅导
(11)时时刻刻搞安训练争取杜绝安事发生
(12)结合班级组月考进行学阶段学方法总结学方法阅历沟通召开题班会沟通学阅历抓中间促两头学搞
(13)作学生家长沟通工作
(14)稳定学生心理阶段学考试作预备
(15)总结学期班级工作
(16)学生评优
高二学期工作方案(二)
高二班级学期高中三年关键时期方面物理化学生物政治历史理信息技术通技术进行会考方面学期里部分学科全部结课进入高三第轮复阶段高考结束班级教学理立进入高三状态班级提出奋战100天跑步高三口号鉴学期班级老师学生加求力度求老师学增加高三意识饱满精神状态投入学期学工作中
学期班级贯彻学校训练教学理工作方案时连续加备课组集体教研力度提高课堂教学效率功夫规范课堂教学模式进行乐观探究连续强化青年老师培育业务快成熟起加强班工作求指导建设支思想硬作风硬班队伍培育尖子生功夫提高中等生寻突破进展特长生保数量严格规范班级理作老师班级量化考核工作连续转变训练教学观念学会观赏学生激励学生努力造谐进取规范文明班级特色确保完成学校班级制定训练教学务
工作目标
1造谐进取规范文明班级特色
二工作举措
()教学工作
教学工作班级中心工作教学成果教学生命线学期初班级仔细分析期末联考努力找身足反思学期教学工作乐观寻求效措施争取期末联考翻身仗学期教学工作老师教学生学两方面功夫
老师教方面
1重进步完善备课组集体教研集中备课科学握教学方班级连续坚持日常坐班时分散教研周三集体教研相结合教研方式方面通教研统教学思路统教学进度统教学容层次班级统作业练方面周开展种公开课评课活动学期班级连续开展组周节讨课优秀老师示范课年轻老师汇报课时课中班级评出规范课堂高效课堂激情课堂等特色课堂第三方面真教学程中遇重点难点问题争议问题解题方法性问题等进行争讨努力造规范型学型讨型谐型备课组
2狠抓课堂教学课堂45分钟效率
(1)班级组织类公开课入手进步规范课堂教学完善教学环节探究科学课堂教学模式例新授课课堂结构什重环节环节处理班级进行统规范
(2)提倡激情化课堂学生兴奋中学班级提倡老师带着微笑进教室满怀激情讲台求转变教学观念会观赏学生激励学生激发学生学爱通课堂教学营造学生成感力争实现三转变变死气沉沉课堂活跃布满生气课堂变老师唱独角戏言堂 师生互动起学生乐观参加课堂变学生动接受学问学生动猎取学问充分调动学生乐观性真正突出学生体位
(3)加课堂理力度营造良教学秩序提高课堂效率保证特殊加B班课堂理强化课老师责意识课堂理老师量化考核中师德分数相挂钩时班级理员加巡查力度教班级课堂秩序负责老师班级找谈话进行问责班级教学秩序始终改观课老师年度进行调整严峻影响课堂秩序学生规定严厉 处理
3做课堂教学课工作课堂教学进步连续成课堂教学力保障
(1)狠抓早晚辅导提高辅导效率方面班级加课查力度迟早退中途离开教室办公室呆着班级进行记录计入年终量化考核第二方面求课肯定学生留详细务带着务学时肯定检查措施第三方面加强课理力度特殊早解决学生睡觉出入教室提前课等问题第四方面严格掌握晚讲课班级规定文理奥班严禁时间讲课AB班晚讲课时间超刻钟第五方面眼科掌握作业量留学生足够时间班级求老师提前收取学生作业天进行二次作业布置班级通学生调查作业抽查检查作业状况
(2)提倡老师追学生部分学生缺乏学动性方案性时老师必需加强学生督促指导作名老师课讲讲精彩课追学生成果班级求老师四类学生肯定追:作业做者交作业状态考试成果抱负学科挺教学科较差偏科生学生老师利课课时间支配谈话提求鼓舞指导外建议公老师教室转转学生问题提帮讲讲
4加强老师教学效果检查力度督促教学务高效落实班级通型考试听课学生问卷教学三查值班巡察等方面猎取老师信息课堂秩序较乱学生反应剧烈教学成果类班级相差距较班级进行落实状况属实进行面谈假限期整改班级工作进行调整学期班级学生作业批改状况进行重点检查作业批改次数数量评语等方面进行检查
5合理支配月考统练检查教学效果供应精确 数调整教学方供应参考老师量化评估供应精确 数逐步作业考试化度学期前两月实行科二周次统练统练学科统练天试卷阅完输入微机班级负责成果分析统练学科天学生布置书面作业学期进行四次月考提高考试公正性跳出班级老师出题固思路班级算学期月考均外面老师出题时加强考风考纪检查力度月考时间:
第次月考:3月3031号
第二次月考:5月1112号
第三次月考:6月2223号
第四次月考:期末联考
学生学方面
学生学体抓住学生教学胜利半
1狠抓学生学时间做文章时间学保证狠抓时间消退三闲
(1)抓住重时间段中午学生中午铺张时间严峻班级建议A奥班学生中午特殊A奥班走读生建议中午回家路铺张时间太班级求中午12点15教学楼宁静班级支配老师进行值班早饭时间晚饭时间晚时间充分利起建议班建设学型宿舍外班建议学生次休息返校两节课
(2)合理支配闲散时间进行学天学方案性性
2鼓舞学生学斗志想策班班特点想方法找策激发学生学斗志想方法召开刻苦学挑战题班会利媒体观名励志演讲班分组结必学赶超班级间学挑战赛等种样形式激发学生学斗志
3狠抓学生学作风动脑筋良学作风取优异成果保证班级学期连续抓学生学作风做文章狠抓课听讲状态严峻击课睡觉说杂志玩手机吃东西形成种进教室学风气教室里杜绝闹声喧哗
4培育学生良学惯学方法功夫全力解决课听讲做笔记问题解决试题讲评错题整理问题解决三六夹 类整理问题解决顾抬头走顾回头 会复良惯重培育学生学功夫养成学惯
(二)德育工作
1加强班队伍建设提高班队伍素养班德育工作核心班关怀爱惜学生赏识激励学生作思想工作前提培育学生抱负守纪律爱学讲文明班工作中断提高工作力量工作艺术擅长学阅历擅长学训练理乐观探究心理健康训练班充分利班会开展德育活动周班会方案容教案
班深化学生敢吃苦敢迎接挑战工作激情创意折挠精神
2班级督导组负责班级德育活动支配检查督导组负责班级纪律卫生检查支配班级阶段德育活动班协作培训学生干部提高学生干部理力量工作力量学期督导组加强学生理严格班级纪律治理架逃课异性交密课睡觉加力度
3加强探究B班理B班理班级稳定基础班级督导组
班探究讨B班理方法增加课外活动样性作文章学生进展方动脑筋学生守纪律目标信念
4完善落实种制度班级仔细贯彻落实签坐班制度请销假制度加强综合办公室值班力度作节课时间段查教学楼发生问题作值班记录班级周查次值班记录
5连续抓家长学校工作组建完善家长理事会学期召开两次家长会
6强化安训练训练学生留意交通安电安防火防盗运动安教会学生防踩踏防震应突发事应急措施救事
(三)作班级量化考核工作根学校求班级老师德绩进行考核明确考核容方式方法
德考核听工作支配缺乏责心纪律散漫体罚变相体罚学生师生关系紧急班搞第二职业考勤考试中假公济私造成教学事情节酌情扣分仔细组织课堂教学课堂秩序混乱消失睡觉起哄甚架作教学事
力量考核包括:课堂理力量讨课汇报课示范课课堂教学力量业务考试成果作业批改教案听课笔记检查抽查状况学生调查状况备课组长考核期末联考成果备课组建设状况加分扣分班考核结合考试成果班级纪律卫生状况进行班风正违纪事频发班级班考核进行限扣分备课组长学期末组老师综合表现进行分例记入老师量化总分中班级负责学期末班级老师综合表现进行分
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