7 呼风唤雨世纪
教材分析
呼风唤雨世纪部编版四年级册课文中篇文章篇课文讲述20世纪百年间科学技术发展历程展示科学技术迅猛发展类生活带巨变化灿烂前景
教学理念
抓住中心句20世纪呼风唤雨世纪整堂课首尾呼应先抓住中心句中呼风唤雨词导出问题：什说20世纪呼风唤雨世纪？通问题聚焦三四两然段度句：祖先概谁没料百年中幻想纷纷变成现实抓住句中幻想现实两词分学三四两然段描述现重点品读现然水渠成总结说明方法提升文题回中心句设疑导入课：20世纪样世纪？20世纪呼风唤雨呢？
教学目标
知识技
1认识唤获赖等11生字会写唤纪技等15字会写呼风唤雨世纪技术等17词语
2问题分类筛选出理解课文帮助问题
3助问题理解课文容
4联系生活实际理解课文句话含义
程方法
问题分类筛选出理解课文帮助问题助工具书理解课题初读课文学生文中理解词句相互质疑解疑培养学生发现问题解决问题合作学力
情感态度价值观
通课学激发热爱科学情感学科学探索科学奥秘兴趣
教学重点
1问题分类筛选出理解课文帮助问题
2助问题理解课文容
教学难点
联系生活实际理解课文句话含义
教学准备
教师制作媒体课件
学生搜集关20世纪重科技发明文字图片资料
课时安排2课时
第 课 时
课时目标
1正确认读书写课生字词语
2正确流利朗读课文
3问题分类筛选出理解课文帮助问题
教学程
揭示课题激趣导入
1板书课题启发学生质疑思考呼风唤雨什意思课中呼风唤雨世纪指世纪20世纪里真神仙样呼风唤雨
2知道带方便科学技术
3根学回答教师结
设计意图
题眼入手学生谈话中然融入文
二创设情境初步感知
120世纪神奇世纪类世纪100年时间里利现代科学技术获许发现发明真神仙样呼风唤雨现走进世纪探究竟
2出示课件1课文讲什方面讲
3出示课件2交流觉20世纪样世纪课文中方留深刻印象
设计意图
通具体情境感染学生
三学生字
1出示课件3会认字唤获赖潜亿索奥舶质哲兰
(1)形字识字唤—换 亿—忆 素—索
(2)组词识字赖皮 质量 哲学
(3)赖兰读音边音声母l索读音舌音声母s
2出示课件4会写字唤纪技改程超亿核奥益联质哲善
易错字技偏旁扌写成木
3出示课件5词语理解
呼风唤雨刮风雨原指神仙道士法力现喻够支配然左右某种局面时喻进行煽动性活动
赖某种事物立指事物现象互条件分离
腾云驾雾传说中指利法术云雾飞行
洞察清楚观察
设计意图
学生字新词读通课文调动学生学积极性
4读课文
指名读分段朗读
课文讲什
方面讲
学程中遇疑难问题时做标记列出问题清单
组检查交流
5全班交流反馈
(1)问题什程控电话
问题二忽夜春风千树万树梨花开什意思20世纪成什两句诗形容
问题三现代科学技术带处
(2)预设生1发现阅读中产生问题问题影响课文容理解
预设生2问题帮助理解课文容
预设生3问题引发深入思考
设计意图
读理解课文重手段学生读中悟悟中拓展
四堂训练
出示课件6
1听写生字
2问题课文讲什
第 二 课 时
课时目标
1助问题理解课文容
2联系生活实际理解课文句话含义
3解科学技术飞速发展类生活带巨变化科学技术灿烂前景唤起学生热爱科学学科学探索科学浓厚兴趣
教学程
复导入
出示课件7
1听写词语
2课文容什
设计意图
回顾节课容助学生整体感知课文容学生更进入学状态
二新课学
()出示课件8学第12然段
1集体朗读第1然段体会语言简洁特点应读出坚定容置疑语气
2学第2然段
(1)指名读句谁呼风唤雨呢然类什呼风唤雨呢现代科学技术
(2)出示课件9句式谁呼风唤雨呢然类什呼风唤雨呢现代科学技术 类现代科学技术呼风唤雨
出示课件10学较感悟设问句特点作
设计意图
抓住重点词句品读课文学生体会作者表达思想感情
(3)齐读第2然段
(4)出示课件11什说20世纪类现代科学技术呼风唤雨
指导朗读两句体会感悟
(二)学第345然段
1出示课件12独立朗读课文第345然段然段拟标题
2选择喜欢信息储藏量然段读遍
3出示课件13三专题
(1)昨天幻想(第3然段)
(2)天实际(第4然段)
(3)明天憧憬(第5然段)
4出示课件14研读方法
(1)找出反映专题词句
(2)细细品读说说感受想法
(3)讨样读然段
(4)独立练读组朗读相互评议
(5)组互相交流补充搜集调查资料
5组成员商量研读专题
提问想研读段落什
6求合作研读交流评议
(三)出示课件15专题汇报全班交流
1汇报交流第3然段——昨天幻想
(1)举例说说类样赖然
(2)千里眼风耳腾云驾雾样身手结合电视节目谈认识
(3)猜测古时候会美愿梦想
(4)结合资料说说百年里美愿幻想变成现实
(5)喜欢语句感情读读谈谈理解感受
出示课件16理解重点句子忽夜春风千树万树梨花开
2汇报交流第4然段——天实际
(1)课文中举关科学技术成事例涉方面 (教师板书登月球 潜入海底 洞察天体)
(2)举出科技成方面事例类生活带便利
(3)喜欢文中语句感情读读谈谈理解感受
出示课件17理解重点句子 科学改变着类精神文化生活改变着类物质生活
(教师板书电视 程控电话 特网 民航飞机 高速火车 远洋船舶)
3汇报交流第5然段——明天憧憬
出示课件18
(1)英国数学家哲学家伯特兰·罗素样谈科学感情朗读文中描写科学意义句子
(2)说说科学时代时代具体体现里
类创造时代美生活体现里
(3)新世纪里现代科学技术必继续创造奇迹断改善生活
指名读读联系生活实际说说理解
示例科学技术创造奇迹未科学会断进步奇迹会越越衣服晴天穿着透气凉快雨天穿着渗雨高铁速度快惊科学进步奇迹
三回读全文抒发感受
1根身体会感悟感情朗读全文
2出示课件19师总结全文
享受20世纪科技成果时应该立志21世纪做点什老师伟生物学家达尔文句话送家——成科学家原科学爱思索问题限耐心观察搜集事实勤勉种创造力丰富常识
四拓展作业进入实践
出示课件20
1练笔
课文读家长听请家长谈谈生活中具体感受家长话写
2组织奇思妙想擂台赛
古代幻想天实际幻想努力目标努力天幸福新世纪里科学技术会创造样奇迹会样改变生活现未设计师情描绘梦想吧
设计意图
通练笔训练学生写作力
板书设计
教学反思
教学呼风唤雨世纪时课题入手学生理解呼风唤雨世纪意思直接切入课文第4然段引导学生找出20世纪科技成进行拓展学生说说外成学生根课前收集资料回答教学段时注重学生感知学生读说等实践活动体会20世纪呼风唤雨世纪引导生联想样生活进步学文章第3然段学生结合已知识储备说说农耕社会样社会神话中千里眼风耳腾云驾雾什样领猜想古时候美愿幻想
足处：
教学程中应该善倾听善走进孩子世界学生达理解水时教师激励性评语时准确富激情听朗读种享受断读出声读出情种心心沟通彼予拥必方面功夫通肯定性描述性语言学生传授知识引导学生体会性化理解表达带积极效果
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教材分析
呼风唤雨世纪部编版四年级册课文中篇文章篇课文讲述20世纪百年间科学技术发展历程展示科学技术迅猛发展类生活带巨变化灿烂前景
教学理念
抓住中心句20世纪呼风唤雨世纪整堂课首尾呼应先抓住中心句中呼风唤雨词导出问题：什说20世纪呼风唤雨世纪？通问题聚焦三四两然段度句：祖先概谁没料百年中幻想纷纷变成现实抓住句中幻想现实两词分学三四两然段描述现重点品读现然水渠成总结说明方法提升文题回中心句设疑导入课：20世纪样世纪？20世纪呼风唤雨呢？
教学目标
知识技
1认识唤获赖等11生字会写唤纪技等15字会写呼风唤雨世纪技术等17词语
2问题分类筛选出理解课文帮助问题
3助问题理解课文容
4联系生活实际理解课文句话含义
程方法
问题分类筛选出理解课文帮助问题助工具书理解课题初读课文学生文中理解词句相互质疑解疑培养学生发现问题解决问题合作学力
情感态度价值观
通课学激发热爱科学情感学科学探索科学奥秘兴趣
教学重点
1问题分类筛选出理解课文帮助问题
2助问题理解课文容
教学难点
联系生活实际理解课文句话含义
教学准备
教师制作媒体课件
学生搜集关20世纪重科技发明文字图片资料
课时安排2课时
第 课 时
课时目标
1正确认读书写课生字词语
2正确流利朗读课文
3问题分类筛选出理解课文帮助问题
教学程
揭示课题激趣导入
1板书课题启发学生质疑思考呼风唤雨什意思课中呼风唤雨世纪指世纪20世纪里真神仙样呼风唤雨
2知道带方便科学技术
3根学回答教师结
设计意图
题眼入手学生谈话中然融入文
二创设情境初步感知
120世纪神奇世纪类世纪100年时间里利现代科学技术获许发现发明真神仙样呼风唤雨现走进世纪探究竟
2出示课件1课文讲什方面讲
3出示课件2交流觉20世纪样世纪课文中方留深刻印象
设计意图
通具体情境感染学生
三学生字
1出示课件3会认字唤获赖潜亿索奥舶质哲兰
(1)形字识字唤—换 亿—忆 素—索
(2)组词识字赖皮 质量 哲学
(3)赖兰读音边音声母l索读音舌音声母s
2出示课件4会写字唤纪技改程超亿核奥益联质哲善
易错字技偏旁扌写成木
3出示课件5词语理解
呼风唤雨刮风雨原指神仙道士法力现喻够支配然左右某种局面时喻进行煽动性活动
赖某种事物立指事物现象互条件分离
腾云驾雾传说中指利法术云雾飞行
洞察清楚观察
设计意图
学生字新词读通课文调动学生学积极性
4读课文
指名读分段朗读
课文讲什
方面讲
学程中遇疑难问题时做标记列出问题清单
组检查交流
5全班交流反馈
(1)问题什程控电话
问题二忽夜春风千树万树梨花开什意思20世纪成什两句诗形容
问题三现代科学技术带处
(2)预设生1发现阅读中产生问题问题影响课文容理解
预设生2问题帮助理解课文容
预设生3问题引发深入思考
设计意图
读理解课文重手段学生读中悟悟中拓展
四堂训练
出示课件6
1听写生字
2问题课文讲什
第 二 课 时
课时目标
1助问题理解课文容
2联系生活实际理解课文句话含义
3解科学技术飞速发展类生活带巨变化科学技术灿烂前景唤起学生热爱科学学科学探索科学浓厚兴趣
教学程
复导入
出示课件7
1听写词语
2课文容什
设计意图
回顾节课容助学生整体感知课文容学生更进入学状态
二新课学
()出示课件8学第12然段
1集体朗读第1然段体会语言简洁特点应读出坚定容置疑语气
2学第2然段
(1)指名读句谁呼风唤雨呢然类什呼风唤雨呢现代科学技术
(2)出示课件9句式谁呼风唤雨呢然类什呼风唤雨呢现代科学技术 类现代科学技术呼风唤雨
出示课件10学较感悟设问句特点作
设计意图
抓住重点词句品读课文学生体会作者表达思想感情
(3)齐读第2然段
(4)出示课件11什说20世纪类现代科学技术呼风唤雨
指导朗读两句体会感悟
(二)学第345然段
1出示课件12独立朗读课文第345然段然段拟标题
2选择喜欢信息储藏量然段读遍
3出示课件13三专题
(1)昨天幻想(第3然段)
(2)天实际(第4然段)
(3)明天憧憬(第5然段)
4出示课件14研读方法
(1)找出反映专题词句
(2)细细品读说说感受想法
(3)讨样读然段
(4)独立练读组朗读相互评议
(5)组互相交流补充搜集调查资料
5组成员商量研读专题
提问想研读段落什
6求合作研读交流评议
(三)出示课件15专题汇报全班交流
1汇报交流第3然段——昨天幻想
(1)举例说说类样赖然
(2)千里眼风耳腾云驾雾样身手结合电视节目谈认识
(3)猜测古时候会美愿梦想
(4)结合资料说说百年里美愿幻想变成现实
(5)喜欢语句感情读读谈谈理解感受
出示课件16理解重点句子忽夜春风千树万树梨花开
2汇报交流第4然段——天实际
(1)课文中举关科学技术成事例涉方面 (教师板书登月球 潜入海底 洞察天体)
(2)举出科技成方面事例类生活带便利
(3)喜欢文中语句感情读读谈谈理解感受
出示课件17理解重点句子 科学改变着类精神文化生活改变着类物质生活
(教师板书电视 程控电话 特网 民航飞机 高速火车 远洋船舶)
3汇报交流第5然段——明天憧憬
出示课件18
(1)英国数学家哲学家伯特兰·罗素样谈科学感情朗读文中描写科学意义句子
(2)说说科学时代时代具体体现里
类创造时代美生活体现里
(3)新世纪里现代科学技术必继续创造奇迹断改善生活
指名读读联系生活实际说说理解
示例科学技术创造奇迹未科学会断进步奇迹会越越衣服晴天穿着透气凉快雨天穿着渗雨高铁速度快惊科学进步奇迹
三回读全文抒发感受
1根身体会感悟感情朗读全文
2出示课件19师总结全文
享受20世纪科技成果时应该立志21世纪做点什老师伟生物学家达尔文句话送家——成科学家原科学爱思索问题限耐心观察搜集事实勤勉种创造力丰富常识
四拓展作业进入实践
出示课件20
1练笔
课文读家长听请家长谈谈生活中具体感受家长话写
2组织奇思妙想擂台赛
古代幻想天实际幻想努力目标努力天幸福新世纪里科学技术会创造样奇迹会样改变生活现未设计师情描绘梦想吧
设计意图
通练笔训练学生写作力
板书设计
教学反思
教学呼风唤雨世纪时课题入手学生理解呼风唤雨世纪意思直接切入课文第4然段引导学生找出20世纪科技成进行拓展学生说说外成学生根课前收集资料回答教学段时注重学生感知学生读说等实践活动体会20世纪呼风唤雨世纪引导生联想样生活进步学文章第3然段学生结合已知识储备说说农耕社会样社会神话中千里眼风耳腾云驾雾什样领猜想古时候美愿幻想
足处：
教学程中应该善倾听善走进孩子世界学生达理解水时教师激励性评语时准确富激情听朗读种享受断读出声读出情种心心沟通彼予拥必方面功夫通肯定性描述性语言学生传授知识引导学生体会性化理解表达带积极效果
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