指导思想:
现代训练理三代表重思想指导级关文件精神结合校训练教学工作实际着眼老师综合素养专业水提高造支师德修养高业务素养精良教学技全面具肯定训练科研力量适应新时期训练改革需老师队伍校老师成具持续性进展进展力量具终身学训练创新力量新型老师基础
二培训目标:
年度校校培训围绕四方面开展:
⑴现代教学理训练思想职业道德修养:握现代教学理相应训练教学法规三代表重思想八荣八耻学校训练
⑵现代教学方法教学模式教学风格:调整课堂教学结构探究课堂教学三五改革教学新模式
⑶老师训练教学基技力量教科研方法教科研课题讨:落实老师基素养培育力争校教科研理学取初步成果
⑷现代训练技术课程整合:提高老师现代训练技术水总结现代训练技术学科课程整合阅历加强校网络建设充分发挥网络校培训工作中作建立起校培训新机制
三培训方式
校校培训分校级培训教研组培训学三层次进行
1校级培训形式:
(1)学校组织专题报告讲座培训班
(2)组织项教学评
(3)定期全校老师校培训状况进行考评
2教研组培训形式:
(1)听课评课集体备课
(2)教研组单位开展专题行动讨教研组两周必需进行次专题研讨学活动
(3)开展校课程开发讨
3学包括:
(1)学校统支配学关现代训练教学理相关训练法规做读书笔记
(2)撰写教学总结(反思)学期求位老师撰写篇教学总结干篇教学反思学校组织关员期末进行检查实际状况认定培训课时
四培训象:
全校职老师根学校培训方案参项培训活动
五组织机构保障措施:
1成立校培训领导组:负责全校校培训领导协调工作
组长:
副组长:
组员:
2构建学校连续训练校培训理网络项培训专负责做统筹支配统协调列出培训象容时间形式早公布
3建立健全学校校培训档案容包括:学校校培训规划培训活动材料老师档案认定材料等老师参培训状况作老师作老师职称评定职务提升评优评先重
4培训员加强学断提高教学水培训前应制定培训方案交校培训办公室审核存档培训方案应包括培训目标措施时间详细容等
5建立考核奖惩制度调动老师乐观性实施程监控结果考核考核结果纳入老师年度考核容
六详细支配:
XX年~2021学年度第学期校培训日程支配
九月份
学科老师教材培训开展教学业务培训组织教学手竞赛活动
十月份
课堂教学观摩研讨听课评课集体备课集体培训
十月份
听课评课集体备课集体培训学科教学设计评教学质量检测
十二月份
听课评课集体备课老师现代信息技术培训学科教学阅历沟通会教研组组织教研组老师学阅历文章
元月份
教学总结(反思)撰写文形式学期教学进行总结反思
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