教师考核细
切实加强校师资队伍建设规范教学质量理健全激励竞争机制促进教学质量全面提高时发放教学质量奖类奖励提供特制定办法
第条 考核原：坚持民公正客观性原坚持重实绩讲实效原坚持定性定量相结合原
第二条 考核容：教师教学业务工作全程进行考核着重教学实绩教学态度教学水
第三条 考核方法：分级分类考核量化积分定性评等
（）教学理部门考评 (60分)
1教学常规工作质量方面(20)
(1)履行岗位职责态度否认真执行工作纪律否严肃否严格履行请假手续否旷职旷工常性迟早退现象否私停课调课现象时间精力否工作
考核方法：查阅相关考评记载
分： 4分良3分般2分较差20分
(2)教学计划备课质量否符合学校规定教学目求重点难点作业布置否明确教案否规范书写否工整否积极参加组校教研活动听课节数否达标听课否认真评课否讲究实效
考核方法：教务处教研组组织抽查全面检查教学进度计划教学日志备课笔记查阅听课笔记教研组评课记录教务处考
勤记录
分：3分良2分般1分
(3)完成教学务情况否良教学基目标否达成否准时课讲课容否正确课堂结构否合理重难点否突出教学方法否体现课改新精神否讲究师生互动教学否富艺术性课堂教学效果
考核方法：查阅教学务书抽查教学进度堂听课召开学生座谈会 查阅班级日志
分：7－6分良5－4分般3－2分较差1－0分
(4)作业量否符合学校规定求作业否具典型学生做作业否规范批改否正确时否常班辅导面全体学生做培优补差工作
考核方法：查阅学生作业查阅班务日志教务处班抽查
分：3分良2分般1分
(5)否时认真完成教务处安排命题出卷监考阅卷务监考失职现象阅卷否始终坚持标准评讲否认真时
考核方法：查出试卷抽查监考情况监考记录抽查阅试卷召开学生座谈会查阅教务处值班日志
分：3分良2分般1分较差10分
2．教学实绩方面40
担文化类课程考试科目教师教学实绩考核教学科期中期末考试级部门统组织考试成绩名次差差值差确定学期该科成绩进步综合名次相应考核分
担文化类课程考查科目技类课程老师教学实绩该科学期考查成绩合格率达标率优秀率确定该科该项综合考核分
考核方法：（1）查阅科考试成绩表期初原始成绩较（2）统计文化课期中期末考试统考均分合格率优分率标准差（3）考查科．技科根学期成绩合格率优分率名次确定综合名次（4）科名次统计原标准分（5）原年级课教师进行较
分(综合名次)：
第1名40分第2名39分第3名38分 第4名37分第5名36分
第6名35分第7名34分第8名33分第9名32分第10名31分
积极参加教学观摩公开课活动课件赛积极指导学生辅导学生参加校外竞赛发表文者公开课级辅导竞赛成绩居名次奖级刊载学生文刊物级质量适加分加分分值：
国家级5分省级4分市级3分县级（含校际）2分
（二）学生评教（20分）
考评项目：教学态度备课课作业批改辅导考试等方面工作质量
考核方法：教务处组织全体学生学科科老师进行民测评
分： 学生评教百分制分数20％折算成综合考评分
（学生评教考评表见附表）
（三）教研组（行）考评（20分）
考评项目：备课课作业批改辅导考试教研活动等方面
考核方法：教研组长负责组织实施根教研组工作台帐时听评课等教研活动记录组行测评基础进行学科组考评
分： 教研组考评（行）百分制分数20％折算成综合考评分
（学科组考评表见附表二）
第五条考核等级结果处理： 教师教学业务考核学期考核分确定等级优秀良合格差加权均成绩等90分评优秀介7089分间良相6069分间合格60分差
学期教学质量奖类奖惩考核结果挂钩考核优秀等级者予表彰考核前名实行试聘连续二学期考核末
名暂时取消授课资格
第六条 组织领导：教师教学业务考核学校委校长室领导教务处具体牵头负责教学质量考核学校师资队伍建设项重工作相关考核工作员坚持原秉公办事弄虚作假违纪违规严处理
第七条 考核办法解释权属学校
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切实加强校师资队伍建设规范教学质量理健全激励竞争机制促进教学质量全面提高时发放教学质量奖类奖励提供特制定办法
第条 考核原：坚持民公正客观性原坚持重实绩讲实效原坚持定性定量相结合原
第二条 考核容：教师教学业务工作全程进行考核着重教学实绩教学态度教学水
第三条 考核方法：分级分类考核量化积分定性评等
（）教学理部门考评 (60分)
1教学常规工作质量方面(20)
(1)履行岗位职责态度否认真执行工作纪律否严肃否严格履行请假手续否旷职旷工常性迟早退现象否私停课调课现象时间精力否工作
考核方法：查阅相关考评记载
分： 4分良3分般2分较差20分
(2)教学计划备课质量否符合学校规定教学目求重点难点作业布置否明确教案否规范书写否工整否积极参加组校教研活动听课节数否达标听课否认真评课否讲究实效
考核方法：教务处教研组组织抽查全面检查教学进度计划教学日志备课笔记查阅听课笔记教研组评课记录教务处考
勤记录
分：3分良2分般1分
(3)完成教学务情况否良教学基目标否达成否准时课讲课容否正确课堂结构否合理重难点否突出教学方法否体现课改新精神否讲究师生互动教学否富艺术性课堂教学效果
考核方法：查阅教学务书抽查教学进度堂听课召开学生座谈会 查阅班级日志
分：7－6分良5－4分般3－2分较差1－0分
(4)作业量否符合学校规定求作业否具典型学生做作业否规范批改否正确时否常班辅导面全体学生做培优补差工作
考核方法：查阅学生作业查阅班务日志教务处班抽查
分：3分良2分般1分
(5)否时认真完成教务处安排命题出卷监考阅卷务监考失职现象阅卷否始终坚持标准评讲否认真时
考核方法：查出试卷抽查监考情况监考记录抽查阅试卷召开学生座谈会查阅教务处值班日志
分：3分良2分般1分较差10分
2．教学实绩方面40
担文化类课程考试科目教师教学实绩考核教学科期中期末考试级部门统组织考试成绩名次差差值差确定学期该科成绩进步综合名次相应考核分
担文化类课程考查科目技类课程老师教学实绩该科学期考查成绩合格率达标率优秀率确定该科该项综合考核分
考核方法：（1）查阅科考试成绩表期初原始成绩较（2）统计文化课期中期末考试统考均分合格率优分率标准差（3）考查科．技科根学期成绩合格率优分率名次确定综合名次（4）科名次统计原标准分（5）原年级课教师进行较
分(综合名次)：
第1名40分第2名39分第3名38分 第4名37分第5名36分
第6名35分第7名34分第8名33分第9名32分第10名31分
积极参加教学观摩公开课活动课件赛积极指导学生辅导学生参加校外竞赛发表文者公开课级辅导竞赛成绩居名次奖级刊载学生文刊物级质量适加分加分分值：
国家级5分省级4分市级3分县级（含校际）2分
（二）学生评教（20分）
考评项目：教学态度备课课作业批改辅导考试等方面工作质量
考核方法：教务处组织全体学生学科科老师进行民测评
分： 学生评教百分制分数20％折算成综合考评分
（学生评教考评表见附表）
（三）教研组（行）考评（20分）
考评项目：备课课作业批改辅导考试教研活动等方面
考核方法：教研组长负责组织实施根教研组工作台帐时听评课等教研活动记录组行测评基础进行学科组考评
分： 教研组考评（行）百分制分数20％折算成综合考评分
（学科组考评表见附表二）
第五条考核等级结果处理： 教师教学业务考核学期考核分确定等级优秀良合格差加权均成绩等90分评优秀介7089分间良相6069分间合格60分差
学期教学质量奖类奖惩考核结果挂钩考核优秀等级者予表彰考核前名实行试聘连续二学期考核末
名暂时取消授课资格
第六条 组织领导：教师教学业务考核学校委校长室领导教务处具体牵头负责教学质量考核学校师资队伍建设项重工作相关考核工作员坚持原秉公办事弄虚作假违纪违规严处理
第七条 考核办法解释权属学校
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