学教师师德考核细
全面贯彻中学教师职业道德规范根区开展师德建设活动精神结合校实际情况现制定年度师德考核细
考核
1志存高远爱国爱教牢记民教师神圣职责忠诚民教育事业培育发展先进文化推进社会进步成长进步社会义伟事业紧密联系起
2热爱学生教书育作教师必须尊重爱护学生学生受教育象首先正成长中青少年权接受教育接受更教育权求尊重广教师坚持尊重关心爱护全体学生学生严格求耐心引导材施教促进学生全面发展
3行示范师表孟子说教者必正幼园学毕业20年时间学校度生中关键成长时期教师特殊身份学生施加影响学生仅掌握知识培养力思想意识品德情操心理志趣等方面会受深刻影响定程度决定生道路教师仅注重言教更注重身教高尚格熏陶影响学生
4学师终身学教师应牢固终身学思想做终身学力行者严谨笃学时俱进断充实仅断学专业知识加强现代教育技术先进教育理念学更断提高思想首先素质
二考核原方法考核等级确定
1实行时检查集中检查统学成绩集中学成绩统问卷调查结果师生反馈统力求做考核公严格序奖惩分明激励时
2根教师师德方面出现种良素登记扣分记入考核年终汇总纳入教师年终考核90分优秀8089分良 6079分合格60分合格
三师德考核考评办法
1综合考核评分（学校考评组进行）（考评细考评百分制）占25学生测评（学校考核领导组进行）占30家长测评（学校考核领导组进行）占15教职工互评占30述四项出总分确定等次
2师德评价中发生问题实行票否决视师德合格视情节予处理
（1）违反师德标准某方面果严重师生中社会造成恶劣影响
（2）体罚变相体罚学生造成恶劣影响
（3）工作失职导致恶性事件
（4）教师矿工
四评价结果运
1教师聘晋职晋级中师德优秀者优先考虑
2职称评聘中师德优秀者酌情加分
3年终教师综合性考核中优秀种综合性先进必须师德优秀者中产生
4师德评价合格者年度评定职称晋职晋级评优评先
5第年度师德评价合格者批评教育第二年度合格者校方解聘
备注：细公布日起实施
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全面贯彻中学教师职业道德规范根区开展师德建设活动精神结合校实际情况现制定年度师德考核细
考核
1志存高远爱国爱教牢记民教师神圣职责忠诚民教育事业培育发展先进文化推进社会进步成长进步社会义伟事业紧密联系起
2热爱学生教书育作教师必须尊重爱护学生学生受教育象首先正成长中青少年权接受教育接受更教育权求尊重广教师坚持尊重关心爱护全体学生学生严格求耐心引导材施教促进学生全面发展
3行示范师表孟子说教者必正幼园学毕业20年时间学校度生中关键成长时期教师特殊身份学生施加影响学生仅掌握知识培养力思想意识品德情操心理志趣等方面会受深刻影响定程度决定生道路教师仅注重言教更注重身教高尚格熏陶影响学生
4学师终身学教师应牢固终身学思想做终身学力行者严谨笃学时俱进断充实仅断学专业知识加强现代教育技术先进教育理念学更断提高思想首先素质
二考核原方法考核等级确定
1实行时检查集中检查统学成绩集中学成绩统问卷调查结果师生反馈统力求做考核公严格序奖惩分明激励时
2根教师师德方面出现种良素登记扣分记入考核年终汇总纳入教师年终考核90分优秀8089分良 6079分合格60分合格
三师德考核考评办法
1综合考核评分（学校考评组进行）（考评细考评百分制）占25学生测评（学校考核领导组进行）占30家长测评（学校考核领导组进行）占15教职工互评占30述四项出总分确定等次
2师德评价中发生问题实行票否决视师德合格视情节予处理
（1）违反师德标准某方面果严重师生中社会造成恶劣影响
（2）体罚变相体罚学生造成恶劣影响
（3）工作失职导致恶性事件
（4）教师矿工
四评价结果运
1教师聘晋职晋级中师德优秀者优先考虑
2职称评聘中师德优秀者酌情加分
3年终教师综合性考核中优秀种综合性先进必须师德优秀者中产生
4师德评价合格者年度评定职称晋职晋级评优评先
5第年度师德评价合格者批评教育第二年度合格者校方解聘
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