学美术年级册家做优秀教案材料
教学目标：
（1）引导学生运石子沙子瓶盖罐子体育品集体排列立体图形
（2）启发学生利种材料表现具象抽象物体造型体验材料美感
（3）强调排列创作程中发扬集体团结协作精神
教学重难点：
教学气氛热烈序
课前准备：
师生搜集乐罐沙子石子瓶盖体育品等排列材料
教学活动程：
（1）交流阶段：
师生交流准备物品带材料排列成物题造型
（2）思考讨阶段：
分组展示准备物品引导学生思考座谈开展积极想象样利手中材料分组集体起排列出新颖立体造型
欣赏教师提供名家作品校美术组装置艺术作品
（3）发展阶段：
带材料操场参瓶罐重叠四周扩展加砂石排列成种抽象具象图案造型通组组交流互相补充拓展思路解组设计排列作品优点足进行修改
（4）收拾整理：
作品完成督促学生收拾整理工具材料保持环境清洁卫生
课拓展：
运学排列方法课回家利种物品进行排列组合种图形练
排列时胆想象造型容材料运应更加丰富更加广泛仅供参考
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（1）引导学生运石子沙子瓶盖罐子体育品集体排列立体图形
（2）启发学生利种材料表现具象抽象物体造型体验材料美感
（3）强调排列创作程中发扬集体团结协作精神
教学重难点：
教学气氛热烈序
课前准备：
师生搜集乐罐沙子石子瓶盖体育品等排列材料
教学活动程：
（1）交流阶段：
师生交流准备物品带材料排列成物题造型
（2）思考讨阶段：
分组展示准备物品引导学生思考座谈开展积极想象样利手中材料分组集体起排列出新颖立体造型
欣赏教师提供名家作品校美术组装置艺术作品
（3）发展阶段：
带材料操场参瓶罐重叠四周扩展加砂石排列成种抽象具象图案造型通组组交流互相补充拓展思路解组设计排列作品优点足进行修改
（4）收拾整理：
作品完成督促学生收拾整理工具材料保持环境清洁卫生
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