学美术年级册彩线连彩点优秀教案材料
教学目标：
1引导学生运点线表达想象中画面体验绘画创造乐趣
2引导学生生活中常见建筑物字母种然物体点线面概括成形态进行重新组合绘制成非具象画面效果产生丰富想象空间
教学重难点：引导学生实践中运点线面作画
教学准备
（1）师生课：蜡笔水笔色彩纸
（2）供学生欣赏相关计算机图中国画资料康定斯基作品选
教学活动程
（1）引导阶段：
1欣赏康定斯基作品选计算机图资料中国画资料中种点线组成画面引导学生破常规具象描写思维模式点线表现事物感受中感受绘画创作乐趣
2通欣赏引导学生说说等方法解线粗细点色彩变化画面节奏协调性
3出示种常见线材料请学生说说名字相点点（相点：形状细长点：材料直弯粗细颜色）
4线材料变成点材料：教师纸条揉成团纸条绒线绳子剪成段碎片引导学生观察形状发生什变化引申：点材料拼摆成线材料
（2）发展阶段：
1体验笔画成点线
2采单线涂色剪贴等形式表现事物感受
3鼓励学生选择种点线面组成新画面利手中种工具试着绘制两张众画面仅供参考
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标：
1引导学生运点线表达想象中画面体验绘画创造乐趣
2引导学生生活中常见建筑物字母种然物体点线面概括成形态进行重新组合绘制成非具象画面效果产生丰富想象空间
教学重难点：引导学生实践中运点线面作画
教学准备
（1）师生课：蜡笔水笔色彩纸
（2）供学生欣赏相关计算机图中国画资料康定斯基作品选
教学活动程
（1）引导阶段：
1欣赏康定斯基作品选计算机图资料中国画资料中种点线组成画面引导学生破常规具象描写思维模式点线表现事物感受中感受绘画创作乐趣
2通欣赏引导学生说说等方法解线粗细点色彩变化画面节奏协调性
3出示种常见线材料请学生说说名字相点点（相点：形状细长点：材料直弯粗细颜色）
4线材料变成点材料：教师纸条揉成团纸条绒线绳子剪成段碎片引导学生观察形状发生什变化引申：点材料拼摆成线材料
（2）发展阶段：
1体验笔画成点线
2采单线涂色剪贴等形式表现事物感受
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