计算机科学技术专业专业建设规划
专业建设高等院校项基建设决定着高等教育培养质量水专业建设学科建设相互托成学院建设发展关键具定特色学科专业提高学院知名度办学效益起重作着社会济文化发展高职学校身改革需加强专业建设势必行
专业基情况
1．专业特点发展现状
计算机科学技术专业目前专职教师48教授3名副教授12名讲师15名中研究生毕业22校学生524专业拥计算机网络实验室计算机组成原理实验室微机原理接口实验室媒体技术实验室计算机组装实训实验室5专业试验配备许先进专仪器实验设备工具软件等基覆盖专业干课程教学满足现阶段专科教学需
2．专业建设基础
计算机科学技术专业始建2005年2005开始第届招生179院该专业建设遵重改革重建设重办出特色重提高教学质量原目前该专业已成师资力量雄厚教学条件较培养水较高专业培养德智体美全面发展掌握定专业理知识掌握现代计算机方面应型高级技术
二专业建设目标
1．培养目标
专业培养造适应社会义现代化建设需德智体全面发展基础扎实知识面宽力强素质高具创新精神系统掌握计算机硬件软件基理应基技具较强实践力企事业单位政府机关行政理部门事计算机技术研究应硬件软件网络技术开发计算机理维护应型专门技术
专业培养学生应具备素质知识力：
1素质
（1）拥护中国产领导坚持基路线学基理实践科学发展观确立实现中华民民族伟复兴理想信念
（2）具正确生观世界观价值观具良社会道德责感
（3）具备良诚信品质职业道德敬业精神协作精神责意识遵纪守法意识
（4）具定创新精神创造力创业素质
（5）够适应科技进步社会发展职业岗位变化需具健全心理素质健康体魄良生活惯
2知识
（1）掌握计算机科学技术基理基知识基技特数库网络媒体技术
（2）掌握计算机应系统分析设计基方法
（3）具熟练进行程序设计开发计算机应系统基力开发CAI软件力
（4）具创新意识创新精神良教师职业素养具事计算机教学教学研究力熟悉教育法规够初步运教育学心理学基原理具善合作事力
（5）解计算机科学技术发展动态
（6）掌握文献检索资料查询基方法具独立获取知识信息力
3力
（1）掌握计算机科学技术基理基知识
（2）掌握计算机系统分析设计基方法
（3）具研究开发计算机软硬件基力
（4）解计算机关法规
（5）解计算机科学技术发展动态
（6）掌握文献检索资料查询基方法具获取信息力
（7）具信息收集处理力交流合作力解决问题力终身学力
（8）具准确汉语语言文字表达力定英语交流英文专业资料阅读力
2．专业培养模式
建立市场需求业导基础性综合性强利培养学生综合素质创新精神创业意识创优素质社会实践力位培养模式培养学生高素质技型中心进行专业教学容设计培养
针计算机科学技术领域发展状况制定适应市场发展求培养方案教学计划专业课程设置课程容等进行断调整优化
制定专业教学计划课程教学纲时仅仅教学容进程进行简单计划安排围绕专业培养目标培养规格社会调查职业
岗位群分析入手着力识分解出事岗位（群）工作需核心力相关专项力然理教学技教学部条件外部环境教学软件教学硬件专业教学进行全面系统规划确定计算机科学技术专业职业岗位需基素质力然选择教学容确定课程科目设计教学模块实现学校学职业岗位零距离接形成具专业特色培养模式方案
教学工作中断深化教学容课程体系改革突出实践教学环节积极探索具职业特色教学方法努力构建利学生素质全面提升符合高职教育特色培养教学体系培养高素质技型社会义事业建设者
3．专业发展规模
计算机科学技术专业现学生数524计划2011年校生数达700
4．专业建设总体目标
计算机科学技术建设总体目标：科教育积极探索计算机科学技术科学技术专业培养新模式加专业核心理技术课程专业实验室建设力度根专业特点计算机科学技术专业拟重点建设计算机科学技术科学技术专业方基形成办学规模培养教研科研社会服务相适应师资队伍专业建设教学质量科研力理水办学效益全系综合实力整体水显著提高达省类学校先进水
三专业建设指导思想基思路
专业建设全面贯彻教育方针坚持院办学指导思想民办高校发展纲业市场导专业培养定位核心专业基建设基础教学容课程体系改革重点突出专业特色实现高素质技型创新型培养目标
紧时代求切实注重教育思想观念更新建立身定位目标相吻合具时代社会特征质量观质量标准进步拓宽办学思路专业特色突出成优势明显品牌专业
四专业课程教材建设规划
1．课程体系建设
（1）现课程体系特点
适应专业发展市场需求断改革优化专业课程体系专业
课程教学容形成基础性综合性强利培养学生综合素质创新精神创业意识创优素质实践力位进行整合课程（详见专业教学计划）断加实践教学容学时量改变传统教育理学时偏重局面
教学工作中断探索实践教学规律明确新形势教学建设改革基思路：转变教育思想更新教育观念先导破传统学科教育思维模式树立职业力创新力培养核心教育教学指导思想断深化教学容课程体系改革突出实践教学环节积极探索具民办高校特色教学方法努力构建利学生素质全面提升符合民办教育特色培养教学体系培养高素质技型专门
（2）课程体系建设目标容
进步优化课程体系结构完善教材建设探索改革教学方法力争三年建成校级精品课程2～3门省级精品课程1～2门
（3）课程体系建设负责分工（求落实建设务分配相关员）
核心课程名称
课程容建设负责
计算机网络
张培衢
操作系统
王柏盛
离散数学
马明书
计算机组成原理
职东成
2．教学容改革教学纲建设
（1）教学容改革指导思想实施计划
适应专业发展市场需求断改革优化专业课程体系专业课程教学容形成基础性综合性强专业宽口径利培养学生综合素质创新精神创业意识创优素质实践力位进行整合课程逐年断加实实践教学容学时量
（2）教学纲建设
积极探索教学改革方法教学容研究改革成果时反映教学纲中作学期年度教学纲做出必合理修订纲修订工作担课程负责组织修订
3．教材建设
（1）教材建设指导思想基做法
适应市场发展需专业结合电子技术相关领域应型线需求特点专业负责带头牵头组成专业骨干教师队伍专业专业基础课程专业课程教材情况进行分析研究制订教材建设规划计划十五期间完成定量专业包括专业基础课专业课民办三院校教材编写务年教材建设专业教师编写出版民办三教材应达定规模
专业建设程中制订科学合理教材选制度根教学设计具体求专业专业基础课程专业课程教材选符合教学纲求教育部推荐优秀科教材
加强试点专业建设满足专业教学需投入资金购置专业图书资料
着计算机科学技术飞速发展部分反映新知识新技术专业课程（含选修课程）需时更新教学教材
（2）专业课程教材计划
根教学设计具体求专业专业基础课程专业课程教材选符合教学纲求优先选教育部推荐优秀教材
3．精品课程建设计划
2009年拟列重点建设课程：计算机网络
2010年拟列重点建设课程：计算机组成原理
五师资队伍建设规划
1．专业师资队伍现状
姓名
性
职称
姓名
性
职称
男
副教授
男
助教
男
副教授
女
助教
男
副教授
女
助教
女
副教授
女
助教
男
副教授
男
助教
男
副教授
女
助教
女
讲师
女
助教
女
讲师
女
助教
男
讲师
女
助教
女
讲师
女
助教
男
讲师
男
助教
女
讲师
男
助教
女
讲师
女
助教
男
讲师
女
助教
2．专业师资队伍建设目标
师资队伍规模
教师58
教师专业方
计算机科学技术计算机科学技术（网络工程）
职称结构
正副教授授20讲师20助教18
学历结构
硕士30科28
年龄结构
40岁254033
3．专业师资队伍引进培养计划
2015年引进正副教授5名211985院校研究生8青年教师进行外出进修培训参加种学术会议等
4．师资队伍建设具体措施
充分利种优惠政策域优势重点引进高职称高学历学术带头确保教师理知识结构实践工作验教学工作水够充分满足专业教学实训室建设需
专业教师认真完成教学工作务时承担相应科研课题
重视师德师风建设教师师德师风表现作教师工作考核首容作职务职称聘晋升奖惩部门评优重提高专业教师精神境界形成爱岗敬业勤奋工作努力学干事创业良氛围
专业重点通师资培训提高师资队伍水教学质量组织教师参加类短期专题培训班学术研讨班
认真落实学校制订教学检查教学督导领导干部听课师生交流会优秀教师奖励学生评教教师评学等系列制度保证专业教师教学质量水断提升教书育工作利开展
进步提高增强专教师实践教学水鼓励教师走出校门走进企业鼓励教师取相应职业资格技等级证书
六实践教学建设规划
实验室实基建设实现专业培养目标保证培养质量提高学
生实践力关键方面站学科建设高度整体考虑学科建设带动专业建设托相关专业教学条件进行扩展补充外加强软硬件投入相关专业搭建台限度实现教学资源优化配置提高办学效率方面积极企业科研院进行广泛合作建立相稳定校外实基
改革实验室理体制构建立体型实践教学体系更新实验教学容增加三性实验项目加强专业实践基建设重视基教学功考虑基科研功基基础建立教学科研生产三结合教学模式提高学生实践力创新力
（）专业实验室建设规划
专业实验室建设求方式途径
l 目前计算机科学技术专业实验建设发展基础提升教学科研水层次质量构建适应专业发展师资队伍形成支较保证完成实验教学承担实验科学研究敬业爱岗团结协作业务优良数量适结构合理层次较高相稳定实验室工作队伍逐步改革利教学科研理方式提高计算机科学技术专业实验室理水实验教学质量
l 实验室建设中基础实验技术基础实验专业方实验三级台构建系新实践教学科研系统加投资力度充分发挥现实验实训中心作建设提高专业实验教学科学研究层次影响力专业方形成特色优势
l 积极推进实验教学改革认真完善课程设计专业实毕业设计质量保障体系提高实验教学质量开展实验教学容理技术方法手段研究逐步修订完善体现培养学生实践创新力实践教学课程体系容提高综合性设计性研究创新性实验开出率实验室建设实验项目开出率实验室开放度实验教学质量培养学生实际动手力实验设计力创新力结合起加强课程设计综合性实验实训教学培养创新精神实践力高素质
l 改革实践性课程考核评价方式
l 进步加强校外实验实训实基建设
（二）课程设计毕业设计条件建设规划
严格执行毕业设计（文）质量监控体系确保毕业设计（文）质量加强校企合作毕业设计课题真实例进步提高
（三）实基建设规划
1．现实基软件硬件建设情况
现实基包括校校外两部分校实验实训中心校外家企业联合进行实
2．实基建设计划
校进步拓展实容加强建规模增加校外实基确保实质量
七教风建设保证提高教学质量措施
1．教风建设保证
重视师德师风建设放教师队伍建设首位列入学校政工作重议事日程制度保证活动载体断提高教师职业道德修养形成严谨治学求真务实教书育师德风范
（1）制度保证建设优良师德师风
（2）治学严谨教书育勇创新
（3）政齐抓师德建设成效显著
2．提高教学质量措施
教育课程教学方法设计定充分体现学生体力培养中心职业教育宗旨教师备课容仅熟悉学科知识身更重考虑学生学程创造优良环境课程中理性较强时实际应关系密切类课程进行宏观设计时首先应选定典型项目作课程教学背景带动整课程教学项目应该典型综合性实价值项目完成项目需知识量覆盖整课程教学实践表明典型项目实现程充分体现该课程力知识求理容实际力训练课程采核心实例贯串教学方法该方法门课程规模较典型实价值学生感兴趣实例引导该实例设计改进中问题动力逐步深入全面展开课程容学生必须始终积极参制作调整改进
该实例操作实践全课程核心实例贯串时次课实际问题入手实例引入堂课容样整门课程堂具体课程容学生学目标十分明确具体提高解决实际问题力时更效掌握必备知识理
计算机科学技术学院
年 月 日
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专业建设高等院校项基建设决定着高等教育培养质量水专业建设学科建设相互托成学院建设发展关键具定特色学科专业提高学院知名度办学效益起重作着社会济文化发展高职学校身改革需加强专业建设势必行
专业基情况
1．专业特点发展现状
计算机科学技术专业目前专职教师48教授3名副教授12名讲师15名中研究生毕业22校学生524专业拥计算机网络实验室计算机组成原理实验室微机原理接口实验室媒体技术实验室计算机组装实训实验室5专业试验配备许先进专仪器实验设备工具软件等基覆盖专业干课程教学满足现阶段专科教学需
2．专业建设基础
计算机科学技术专业始建2005年2005开始第届招生179院该专业建设遵重改革重建设重办出特色重提高教学质量原目前该专业已成师资力量雄厚教学条件较培养水较高专业培养德智体美全面发展掌握定专业理知识掌握现代计算机方面应型高级技术
二专业建设目标
1．培养目标
专业培养造适应社会义现代化建设需德智体全面发展基础扎实知识面宽力强素质高具创新精神系统掌握计算机硬件软件基理应基技具较强实践力企事业单位政府机关行政理部门事计算机技术研究应硬件软件网络技术开发计算机理维护应型专门技术
专业培养学生应具备素质知识力：
1素质
（1）拥护中国产领导坚持基路线学基理实践科学发展观确立实现中华民民族伟复兴理想信念
（2）具正确生观世界观价值观具良社会道德责感
（3）具备良诚信品质职业道德敬业精神协作精神责意识遵纪守法意识
（4）具定创新精神创造力创业素质
（5）够适应科技进步社会发展职业岗位变化需具健全心理素质健康体魄良生活惯
2知识
（1）掌握计算机科学技术基理基知识基技特数库网络媒体技术
（2）掌握计算机应系统分析设计基方法
（3）具熟练进行程序设计开发计算机应系统基力开发CAI软件力
（4）具创新意识创新精神良教师职业素养具事计算机教学教学研究力熟悉教育法规够初步运教育学心理学基原理具善合作事力
（5）解计算机科学技术发展动态
（6）掌握文献检索资料查询基方法具独立获取知识信息力
3力
（1）掌握计算机科学技术基理基知识
（2）掌握计算机系统分析设计基方法
（3）具研究开发计算机软硬件基力
（4）解计算机关法规
（5）解计算机科学技术发展动态
（6）掌握文献检索资料查询基方法具获取信息力
（7）具信息收集处理力交流合作力解决问题力终身学力
（8）具准确汉语语言文字表达力定英语交流英文专业资料阅读力
2．专业培养模式
建立市场需求业导基础性综合性强利培养学生综合素质创新精神创业意识创优素质社会实践力位培养模式培养学生高素质技型中心进行专业教学容设计培养
针计算机科学技术领域发展状况制定适应市场发展求培养方案教学计划专业课程设置课程容等进行断调整优化
制定专业教学计划课程教学纲时仅仅教学容进程进行简单计划安排围绕专业培养目标培养规格社会调查职业
岗位群分析入手着力识分解出事岗位（群）工作需核心力相关专项力然理教学技教学部条件外部环境教学软件教学硬件专业教学进行全面系统规划确定计算机科学技术专业职业岗位需基素质力然选择教学容确定课程科目设计教学模块实现学校学职业岗位零距离接形成具专业特色培养模式方案
教学工作中断深化教学容课程体系改革突出实践教学环节积极探索具职业特色教学方法努力构建利学生素质全面提升符合高职教育特色培养教学体系培养高素质技型社会义事业建设者
3．专业发展规模
计算机科学技术专业现学生数524计划2011年校生数达700
4．专业建设总体目标
计算机科学技术建设总体目标：科教育积极探索计算机科学技术科学技术专业培养新模式加专业核心理技术课程专业实验室建设力度根专业特点计算机科学技术专业拟重点建设计算机科学技术科学技术专业方基形成办学规模培养教研科研社会服务相适应师资队伍专业建设教学质量科研力理水办学效益全系综合实力整体水显著提高达省类学校先进水
三专业建设指导思想基思路
专业建设全面贯彻教育方针坚持院办学指导思想民办高校发展纲业市场导专业培养定位核心专业基建设基础教学容课程体系改革重点突出专业特色实现高素质技型创新型培养目标
紧时代求切实注重教育思想观念更新建立身定位目标相吻合具时代社会特征质量观质量标准进步拓宽办学思路专业特色突出成优势明显品牌专业
四专业课程教材建设规划
1．课程体系建设
（1）现课程体系特点
适应专业发展市场需求断改革优化专业课程体系专业
课程教学容形成基础性综合性强利培养学生综合素质创新精神创业意识创优素质实践力位进行整合课程（详见专业教学计划）断加实践教学容学时量改变传统教育理学时偏重局面
教学工作中断探索实践教学规律明确新形势教学建设改革基思路：转变教育思想更新教育观念先导破传统学科教育思维模式树立职业力创新力培养核心教育教学指导思想断深化教学容课程体系改革突出实践教学环节积极探索具民办高校特色教学方法努力构建利学生素质全面提升符合民办教育特色培养教学体系培养高素质技型专门
（2）课程体系建设目标容
进步优化课程体系结构完善教材建设探索改革教学方法力争三年建成校级精品课程2～3门省级精品课程1～2门
（3）课程体系建设负责分工（求落实建设务分配相关员）
核心课程名称
课程容建设负责
计算机网络
张培衢
操作系统
王柏盛
离散数学
马明书
计算机组成原理
职东成
2．教学容改革教学纲建设
（1）教学容改革指导思想实施计划
适应专业发展市场需求断改革优化专业课程体系专业课程教学容形成基础性综合性强专业宽口径利培养学生综合素质创新精神创业意识创优素质实践力位进行整合课程逐年断加实实践教学容学时量
（2）教学纲建设
积极探索教学改革方法教学容研究改革成果时反映教学纲中作学期年度教学纲做出必合理修订纲修订工作担课程负责组织修订
3．教材建设
（1）教材建设指导思想基做法
适应市场发展需专业结合电子技术相关领域应型线需求特点专业负责带头牵头组成专业骨干教师队伍专业专业基础课程专业课程教材情况进行分析研究制订教材建设规划计划十五期间完成定量专业包括专业基础课专业课民办三院校教材编写务年教材建设专业教师编写出版民办三教材应达定规模
专业建设程中制订科学合理教材选制度根教学设计具体求专业专业基础课程专业课程教材选符合教学纲求教育部推荐优秀科教材
加强试点专业建设满足专业教学需投入资金购置专业图书资料
着计算机科学技术飞速发展部分反映新知识新技术专业课程（含选修课程）需时更新教学教材
（2）专业课程教材计划
根教学设计具体求专业专业基础课程专业课程教材选符合教学纲求优先选教育部推荐优秀教材
3．精品课程建设计划
2009年拟列重点建设课程：计算机网络
2010年拟列重点建设课程：计算机组成原理
五师资队伍建设规划
1．专业师资队伍现状
姓名
性
职称
姓名
性
职称
男
副教授
男
助教
男
副教授
女
助教
男
副教授
女
助教
女
副教授
女
助教
男
副教授
男
助教
男
副教授
女
助教
女
讲师
女
助教
女
讲师
女
助教
男
讲师
女
助教
女
讲师
女
助教
男
讲师
男
助教
女
讲师
男
助教
女
讲师
女
助教
男
讲师
女
助教
2．专业师资队伍建设目标
师资队伍规模
教师58
教师专业方
计算机科学技术计算机科学技术（网络工程）
职称结构
正副教授授20讲师20助教18
学历结构
硕士30科28
年龄结构
40岁254033
3．专业师资队伍引进培养计划
2015年引进正副教授5名211985院校研究生8青年教师进行外出进修培训参加种学术会议等
4．师资队伍建设具体措施
充分利种优惠政策域优势重点引进高职称高学历学术带头确保教师理知识结构实践工作验教学工作水够充分满足专业教学实训室建设需
专业教师认真完成教学工作务时承担相应科研课题
重视师德师风建设教师师德师风表现作教师工作考核首容作职务职称聘晋升奖惩部门评优重提高专业教师精神境界形成爱岗敬业勤奋工作努力学干事创业良氛围
专业重点通师资培训提高师资队伍水教学质量组织教师参加类短期专题培训班学术研讨班
认真落实学校制订教学检查教学督导领导干部听课师生交流会优秀教师奖励学生评教教师评学等系列制度保证专业教师教学质量水断提升教书育工作利开展
进步提高增强专教师实践教学水鼓励教师走出校门走进企业鼓励教师取相应职业资格技等级证书
六实践教学建设规划
实验室实基建设实现专业培养目标保证培养质量提高学
生实践力关键方面站学科建设高度整体考虑学科建设带动专业建设托相关专业教学条件进行扩展补充外加强软硬件投入相关专业搭建台限度实现教学资源优化配置提高办学效率方面积极企业科研院进行广泛合作建立相稳定校外实基
改革实验室理体制构建立体型实践教学体系更新实验教学容增加三性实验项目加强专业实践基建设重视基教学功考虑基科研功基基础建立教学科研生产三结合教学模式提高学生实践力创新力
（）专业实验室建设规划
专业实验室建设求方式途径
l 目前计算机科学技术专业实验建设发展基础提升教学科研水层次质量构建适应专业发展师资队伍形成支较保证完成实验教学承担实验科学研究敬业爱岗团结协作业务优良数量适结构合理层次较高相稳定实验室工作队伍逐步改革利教学科研理方式提高计算机科学技术专业实验室理水实验教学质量
l 实验室建设中基础实验技术基础实验专业方实验三级台构建系新实践教学科研系统加投资力度充分发挥现实验实训中心作建设提高专业实验教学科学研究层次影响力专业方形成特色优势
l 积极推进实验教学改革认真完善课程设计专业实毕业设计质量保障体系提高实验教学质量开展实验教学容理技术方法手段研究逐步修订完善体现培养学生实践创新力实践教学课程体系容提高综合性设计性研究创新性实验开出率实验室建设实验项目开出率实验室开放度实验教学质量培养学生实际动手力实验设计力创新力结合起加强课程设计综合性实验实训教学培养创新精神实践力高素质
l 改革实践性课程考核评价方式
l 进步加强校外实验实训实基建设
（二）课程设计毕业设计条件建设规划
严格执行毕业设计（文）质量监控体系确保毕业设计（文）质量加强校企合作毕业设计课题真实例进步提高
（三）实基建设规划
1．现实基软件硬件建设情况
现实基包括校校外两部分校实验实训中心校外家企业联合进行实
2．实基建设计划
校进步拓展实容加强建规模增加校外实基确保实质量
七教风建设保证提高教学质量措施
1．教风建设保证
重视师德师风建设放教师队伍建设首位列入学校政工作重议事日程制度保证活动载体断提高教师职业道德修养形成严谨治学求真务实教书育师德风范
（1）制度保证建设优良师德师风
（2）治学严谨教书育勇创新
（3）政齐抓师德建设成效显著
2．提高教学质量措施
教育课程教学方法设计定充分体现学生体力培养中心职业教育宗旨教师备课容仅熟悉学科知识身更重考虑学生学程创造优良环境课程中理性较强时实际应关系密切类课程进行宏观设计时首先应选定典型项目作课程教学背景带动整课程教学项目应该典型综合性实价值项目完成项目需知识量覆盖整课程教学实践表明典型项目实现程充分体现该课程力知识求理容实际力训练课程采核心实例贯串教学方法该方法门课程规模较典型实价值学生感兴趣实例引导该实例设计改进中问题动力逐步深入全面展开课程容学生必须始终积极参制作调整改进
该实例操作实践全课程核心实例贯串时次课实际问题入手实例引入堂课容样整门课程堂具体课程容学生学目标十分明确具体提高解决实际问题力时更效掌握必备知识理
计算机科学技术学院
年 月 日
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