挫折教育孩子生必修课
年青少年轻生事件屡见鲜低龄化趋势父母争执老师训斥成绩理想犯错怕遭责骂甚爸爸电视老师没收手机样称事件起竟成朵朵鲜活生命凋谢缘感叹生命教育缺位时必须中容忽视素——孩子亟补挫折教育课
适挫折教育孩子生必修课
孩子成长需爱爱质爱艺术爱表达仅仅予仅仅满足更百般迁孩子永远感受快乐生中生死相遇离快乐痛苦成双成出现成长中孩子必须历成教育必须历心理种痛苦克制忍耐
果孩子成长路接受快乐承受点点痛苦问题严重真实事：学生年级三年级班长四年级时竞选班长落选心接受干脆学校甚绝食休学年接受心理治疗拼命催促着孩子跑教孩子成功教面失败点事意处发脾气遇点挫折萎靡振听两句负面评价便感觉失价值感适孩子受挫折教育孩子生必修课
二什时候开始逆商培养？
说：现孩子动动杀跳楼家长老师敢硬？实问题出敢晚孩子体验挫折感种养育起始孩子3岁够说出求时开始说行结果痛哭番历严重哭气噎哭滚滚没反抗力学会什力接受服遵守会慢慢知道世界欲爸爸妈妈亲爱绝处处中心合理求会拒绝
真正成长性克制程否果等青春期开始说时哭闹气噎滚威胁父母选项：离家出走服毒跳楼3岁父母定懂说艺术提高逆商：适孩子受点气
三孩子体验失败机会
父母会提出样疑问：孩子输起办？积木倒哭游戏输发脾气：玩棋时赢赢生气……
孩子没树立正确输赢观者陪孩子玩耍时味迁孩子着孩子需孩子说清楚赛种性赢会输暂时未会更挑战输怕怕输怕
四鼓励帮助孩子代劳
父母眼里逆商教育关键意孩子制造挫折意孩子吃点苦断感受失败没必孩子接受意义挫折孩子成长已数挑战第次出门第次做饭第次洗衣服孩子成长机会重父母舍放手孩子尝试放手孩子做选择
五认疏解孩子情绪
孩子遇挫折父母首先必须情感予支持击否定：批评句？会样父母应该关注孩子正历事情认孩子出现情绪难奈感身受表达孩子理解父母充足爱意理解孩子面挫折心力量
米完美孩句话家勉：世界愈悲伤愈快乐心愈险恶愈善良挫折挺身面做乐观退缩屈饶怨天尤勇敢接受生挑战
六采正确方法批评孩子
目前教育环境10年前20年前已前家庭34孩子家长会特顾某孩子情绪现情况家N口围绕着孩子生活孩子成长环境发生变化必然教育方式需改变强调孩子挫折教育时定注意采正确方法批评孩子避语言暴力伤害孩子里16技巧送老师家长
1先听听孩子解释 孩子犯错剥夺孩子说话权利说话机会批评更针性
2孩子学会换立场 孩子强辩错没关系时问问孩子果该说什
3父母批评 批评孩子前先番批评拉进孩子心理距离培养孩子勇承担责品质
4批评孩子注意场合 家长批评单独进行应公开场合公场合着亲友朋友面
5批评时翻旧账 错误非延伸事情样批评会孩子抗承认错误
6批评时事事 批评孩子评价事实分析动机剥夺孩子块遮羞布强加罪名异火浇油
7批评时动手孩子 孩子足够时间反思错误味骂种急求成批评会造成反效果
8批评量简短 量简练语言花费短时间完成受批评感觉舒服谁希种感觉快结束
9语音语调高 低常说话声音批评孩子会引起孩子注意容易孩子倾听话
10学会暗示沉默 父母保持沉默孩子感进反省错误家长心气启发孩子孩子然快明白家长意
11想批评前鉴 父母类似行暗示孩子犯错误做保护孩子尊心
12孩子点心理安慰 孩子犯错误受批评心里失落父母应时孩子安慰孩子感觉然爱
13父母应统战线 父母教育孩子时果唱白脸唱红脸孩子想改正错误寻求庇护
14坏情绪发泄孩子 受坏情绪影响时家长孩子评价客观公正天晚……等矛盾激化
15增加身体接触 搂着孩子肩膀说话拉着手讲道理眼睛正视孩子达恩威效果
16批评鼓励相结合 批评加点鼓励仅孩子快改正错误引导孩子擅长方发展
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年青少年轻生事件屡见鲜低龄化趋势父母争执老师训斥成绩理想犯错怕遭责骂甚爸爸电视老师没收手机样称事件起竟成朵朵鲜活生命凋谢缘感叹生命教育缺位时必须中容忽视素——孩子亟补挫折教育课
适挫折教育孩子生必修课
孩子成长需爱爱质爱艺术爱表达仅仅予仅仅满足更百般迁孩子永远感受快乐生中生死相遇离快乐痛苦成双成出现成长中孩子必须历成教育必须历心理种痛苦克制忍耐
果孩子成长路接受快乐承受点点痛苦问题严重真实事：学生年级三年级班长四年级时竞选班长落选心接受干脆学校甚绝食休学年接受心理治疗拼命催促着孩子跑教孩子成功教面失败点事意处发脾气遇点挫折萎靡振听两句负面评价便感觉失价值感适孩子受挫折教育孩子生必修课
二什时候开始逆商培养？
说：现孩子动动杀跳楼家长老师敢硬？实问题出敢晚孩子体验挫折感种养育起始孩子3岁够说出求时开始说行结果痛哭番历严重哭气噎哭滚滚没反抗力学会什力接受服遵守会慢慢知道世界欲爸爸妈妈亲爱绝处处中心合理求会拒绝
真正成长性克制程否果等青春期开始说时哭闹气噎滚威胁父母选项：离家出走服毒跳楼3岁父母定懂说艺术提高逆商：适孩子受点气
三孩子体验失败机会
父母会提出样疑问：孩子输起办？积木倒哭游戏输发脾气：玩棋时赢赢生气……
孩子没树立正确输赢观者陪孩子玩耍时味迁孩子着孩子需孩子说清楚赛种性赢会输暂时未会更挑战输怕怕输怕
四鼓励帮助孩子代劳
父母眼里逆商教育关键意孩子制造挫折意孩子吃点苦断感受失败没必孩子接受意义挫折孩子成长已数挑战第次出门第次做饭第次洗衣服孩子成长机会重父母舍放手孩子尝试放手孩子做选择
五认疏解孩子情绪
孩子遇挫折父母首先必须情感予支持击否定：批评句？会样父母应该关注孩子正历事情认孩子出现情绪难奈感身受表达孩子理解父母充足爱意理解孩子面挫折心力量
米完美孩句话家勉：世界愈悲伤愈快乐心愈险恶愈善良挫折挺身面做乐观退缩屈饶怨天尤勇敢接受生挑战
六采正确方法批评孩子
目前教育环境10年前20年前已前家庭34孩子家长会特顾某孩子情绪现情况家N口围绕着孩子生活孩子成长环境发生变化必然教育方式需改变强调孩子挫折教育时定注意采正确方法批评孩子避语言暴力伤害孩子里16技巧送老师家长
1先听听孩子解释 孩子犯错剥夺孩子说话权利说话机会批评更针性
2孩子学会换立场 孩子强辩错没关系时问问孩子果该说什
3父母批评 批评孩子前先番批评拉进孩子心理距离培养孩子勇承担责品质
4批评孩子注意场合 家长批评单独进行应公开场合公场合着亲友朋友面
5批评时翻旧账 错误非延伸事情样批评会孩子抗承认错误
6批评时事事 批评孩子评价事实分析动机剥夺孩子块遮羞布强加罪名异火浇油
7批评时动手孩子 孩子足够时间反思错误味骂种急求成批评会造成反效果
8批评量简短 量简练语言花费短时间完成受批评感觉舒服谁希种感觉快结束
9语音语调高 低常说话声音批评孩子会引起孩子注意容易孩子倾听话
10学会暗示沉默 父母保持沉默孩子感进反省错误家长心气启发孩子孩子然快明白家长意
11想批评前鉴 父母类似行暗示孩子犯错误做保护孩子尊心
12孩子点心理安慰 孩子犯错误受批评心里失落父母应时孩子安慰孩子感觉然爱
13父母应统战线 父母教育孩子时果唱白脸唱红脸孩子想改正错误寻求庇护
14坏情绪发泄孩子 受坏情绪影响时家长孩子评价客观公正天晚……等矛盾激化
15增加身体接触 搂着孩子肩膀说话拉着手讲道理眼睛正视孩子达恩威效果
16批评鼓励相结合 批评加点鼓励仅孩子快改正错误引导孩子擅长方发展
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