“难教育的孩子”和“好教育的孩子”

难教育孩子教育孩子
摘教育家韩凤珍说难教育孩子失尊心孩子教育孩子具强烈尊心孩子教育者千方百计保护孩子宝贵东西——尊心
　　关键词换位思考 尊心 循序渐进
　　
　　年江苏洋思中学办学思想没教学生会教老师句话非常流行成教育工作者座右铭实际教学中常常遇听难教育孩子教育孩子问题教育孩子家谈少关难教育孩子常常挂嘴边实难教育孩子原差生现学困生教师教学中难解决惑
　　认优秀教师眼中学校中应该没学困生没永远进步学生学困生雕朽木永远救药关键面学困生解决学困生旦问题处理会虎添翼左右逢源
　　首先教师敢善换位思考站学困生角度认识问题例课说声请回答请坐问题回答预想等等身会学生种形力量学困生遇困难时循循善诱耐心辅导学困生发表意见时虚心听取客观评价学困生做错时挖苦讽刺起讨启发寻找错直弄懂止教师良情绪感染营造良学心态记次教室学成绩学生墙张贴学生守学生边齐齐完毕实特整齐说眼木匠眼厉害整齐没想句话效果贯起学生突然间豪感距离子拉
　　次解基础尊重前提转变目实际教学中学生创造机会学困生积极参学困生学活动中少成功体验考试失败作业错误屡屡错误失败灰心丧气产生逆反心理教师善捕捉差生闪光点旦发现进步怕点滴进步时肯定鼓励善创设情境学生提供成功机会教学中挑跳跳基摘果子问题做教学中遇回答问题学生轻易坐首先老师启发答果行指定名学生回答样拉学生间感情然问懂没算学生回答遍次回答算真正学会总目难教育孩子成感永远学会
第三培养颗真正尊性学困生成学困生生活学中断遭受白眼总觉老师喜欢视仁久久产生立情绪老师正确引导唱台戏产生厌学情绪样学困生纪律越越松散学校度日年转变学困生教师学生亲切信尊重情感信息学困生常种卑心理学成绩差羞见老师更会动问老师问题久久问题会越积越思想包袱会愈愈重学会愈愈困难难教育孩子时非常注意动接触提问找机会接交谈博学生爱戴尊敬消灭卑感恐惧感教学中教师通语言动作表情传递学生亲切信尊重情感信息学困生亲师信道常讲格魅力词告诫注意教育引导方法学生活中关心体贴培养坚定学信心
　　第四学会循序渐进拾级学循序渐进程学困生知识欠账认识力差思维力弱需教学程中充分暴露知识发生发展形成程降低起点采慢镜头步子手段学困生搭起思维台阶拾级
　　作名教师知道学生间素质区求升学求成老师应该具备目标学生方面体会师爱学生会产生前进动力说世界没难教育孩子会教育老师难教育孩子变成教育孩子起教师光荣称号
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