六年级册语文教学计划范文八篇
教材简析：
（）总教材分析：
册教材特点：全面贯彻国家教育方针力图全面体现素质教育思想注重培养学生美道德情操文精神倡导合作探究学方式根学语文规律童身心发展需设计编排丰富彩语文实践活动学生语文实践中提高语文素质学生终身发展基础
册课文编排注意容整合训练循序渐进全册课文分6组组教材般四部分组成
1导读
安排组课文前目激发学生学兴趣时简说明组教材组成提示学方法学中注意问题师生教学前整组教材总体发解
2课例
包括课文预阅读提示思考练
组4――5篇课文篇课文容形式定联系
精读课文前预提示册预求五年级基础略提高求学生读课文体解课文容提出懂问题查阅关资料等课文思考练般课安排3――4题课文安排选做题△标明供学余力学生选做增设选做题体现教材弹性课外结合
阅读课文前阅读提示新闻记者提示激发阅读兴趣入手般提出两思考题侧重引导学生理解容揣摩作者思路引导学生阅读文章扩展开
3读写例话
第二四组课文安排读写例话分注意收集关资料阅读容想开两例话体现册读写训练重点安排训练项目两组围绕训练项目进行读写基功训练没安排重点训练组注意综合运前读写基功教学前衔接环环相扣
4积累运
注重整合训练中提高学生理解语言积累语言运语言综合素养积累运般包括读读背背阅读口语交际作实践活动读读背背侧重引导学生解中华优秀文化时积累语言优秀诗词成语联俗语名言警句等阅读通阅读成语事短文丰富知识开阔视野增加文化底蕴培养独立阅读力口语交际交流互动中提高口语交际力作安排记实作文想象作文应文练第积累运中安排选编作文选第四积累运中安排周围环境调查两次实践活动拓宽语文教育渠道语文教学生活实际紧密结合起
导读积累运体现实践认识实践程组教材组教材体现循环复逐步提高训练程
册教材求学会80生字求学会生字精读课文中安排课方格书生字表中标明生字音字均课文注音生字圆括号音字方括号导读预积累运选读课文中出现生字律注音学生查字典解决培养学生查字典力惯
帮助学生理解课文培养学生观察力陶冶爱美情趣教材编绘幅插图插图教材重组成部分教师教学时学生学时加重视
篇二
课标册教材求：
1学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯
（2）继续掌握正确朗读方法培养朗读兴趣养成良朗读背诵惯
（3）继续培养课外阅读兴趣养成勤查字典惯
（4）继续培养专心听讲话惯够众说话声音响亮态度方养成爱护学品惯
（5）继续学写钢笔字正确姿势方法养成惯培养预课文惯
（6）继续学写毛笔字正确姿势方法养成惯
（7）继续培养留心观察惯够选择阅读课外书籍培养读书做记号惯
（8）继续培养写日记惯够做爱护图书养成惯
（9）继续培养认真完成作业惯学会工具书养成惯
（10）继续培养修改作文通种渠道学语文惯
（11）继续培养勤搜集资料懂问惯
（12）培养行万里路读万卷书实践中运学语文惯
2汉语拼音
继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字阅读学普通话
3识字写字
（1）准确认读147生字
（2）够笔画序正确默写生字125够字结构字书写端正写匀称
（3）继续学钢笔书写写正确端正整洁
（4）继续练写毛笔字知道种类型汉字间架结构笔画特点
4口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
（2）图观察事物普通话说段意思完整连贯话
（3）听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
（4）众说话做语句较通礼貌
（5）乐参加讨问题敢动发言说清楚意思
5阅读
（1）继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
（2）继续学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）继续学求预课文助字典学生字词初读课文提出疑难问题初步养成预惯
（6）阅读程度适合少年童读物解容
（7）学浏览扩知识面根需搜集信息
6作文
（1）学部分词语造理次序错乱句子
（2）学序较细致观察图画事物写出文字短文
（3）修改错误明显句子
（4）学逗号句号问号叹号号引号顿号书名号省略号认识破折号
（5）学容词句标点等方面修改作文学惯
二教材分析
册教材培养良学惯（12）课文作练组成全册课安排7单元单元安排阅读课文3—4篇24篇课文分精读读两种单元安排作1篇7篇单元安排练17册继续安排综合性学（学做）1
1关培养良学惯
册课标准关求继续安排关读万卷书行万里路实践中学会运学语文图片作文全套教材关良学惯培养系列十二
2关课文
册教材安排阅读课文24篇中韵文3篇读课文1篇全册教材体单元围绕题组织课文根课文特点相机安排语言文字训练7单元题次：壮丽山河正义必胜诗文精粹探索发现感悟生咏物抒情师恩难忘课文语言规范篇幅适便学生进行朗读背诵复述等训练插图新颖精美富童趣助学生理解课文容培养形象思维力
课然采识写分流方法安排生字安排生字140中求会写115余25生字认识
教材采取单元设置重点训练项目做法篇课文面均课设练般安排容：朗读背诵复述等常规训练意继续学生认认真真读书培养语感增加规范化语言积累二钢笔描红写课求会写生字容意学生扎扎实实练写字基功三常词语训练目通读抄较意思相词语联系文体会词语感情色彩增加词语积累提高运力四阅读训练意继续提高学生阅读力五相机安排练笔
教材继续安排推荐书容册推荐国古典名著西游记教材先安排课文三白骨精学生初步解该书然读书快乐栏目中简介全书容样安排意激发阅读兴趣真正落实标准提出少做题读书读书读书读整书求
3关作
册课文然作教材列专门课文安排7课课作求观察领写作点作分析指点学生获具体明确作知识部分作安排范例便学生鉴迁移
课训练容求：
篇次
容
求
童年趣事
日常生活中发生情趣事里选择件写注意趣方写具体
2
件事
伙伴间定发生许老师知道事发生没提起事事趣事错事写题目定
3
写篇读书笔记
读书中选择喜欢抓住书中印象深容写篇作写出真实感受见解题目拟
4
记次实验
选择科学课实验写者设计实验边实验观察边做记录然实验结果写
5
成长烦恼
围绕成长烦恼话题写篇作写出心里话写交流烦恼烟消云散
6
调查统计谈感受
找感兴趣容学中作调查统计程结果写然根统计数谈谈感受
7
老师封信
老师写封信感谢老师教育关心写出想老师说心里话
4关练
全册安排综合练7综合练包括字词句训练写钢笔字读读背背口语交际学写毛笔字等训练容相独立形成系列练设计训练目标明确求适度操作性强力求简约切实减轻学生重课业负担教师处理教材设计教法提供方便
5关语文综合性学
册综合性学学做成长册题学生通整体策划搜集资料精心制作系列程做成反映学学生活情况成长册记六年走足迹
三学情分析
六（1）班学生27名学明确学目学态度端正够认真听讲时完成项语文作业学惯较基础知识掌握较扎实部分学生思维敏捷反映灵活爱回答问题独见解朗读水普遍较部分学生写作水般部分学生缺少写作兴趣会留心观察生活写出文章空洞情部分学生写作基功较差病句错字较农村学生受方面素影响阅读量较少读书范围较窄少学生限读作文选学生积累较少学生学惯较差学动亟需教师正确引导全面提高语文素养
六（2）班学生27部分学生学基础较学惯尚少学生知识面开阔学兴趣浓厚学进心强语言表达流利家长学生学较重视少数学生学态度够端正缺乏明确学目标学基础差学兴趣浓学生书写进步加强训练
六（3）班学生29名班学生学目明确学态度端正够认真听讲时完成语文作业学惯较基础知识掌握较扎实部分学生思维敏捷反映灵活爱回答问题独见解朗读水普遍较存问题：1学生学惯较差学动2学生写作水般部分学生缺少写作兴趣会留心观察生活写出文章空洞情部分学生写作基功较差病句错字较3学生阅读量较少读书范围较窄少学生限读作文选学生积累较少
四教学措施
1继续注重学生良学惯培养
英国文学家培根说：惯种顽强巨力量宰生良惯培养着长期性机性特点教师始终十分重视部分容教学反复抓抓反复丝苟持恒切实完成册惯篇教学务学生走出课走出课堂丰富生活开阔视野逐步养成深入社会亲然学语文实践中运语文惯二继续抓册教材提出种学惯培养课堂教学学生语文实践中常抓懈进行综合训练始终抓紧抓实防止回潮现象发生
2力倡导语文教学务求实
语文课应该学生位注重语文体强调文身语文体听说读写具体点：识字写字读书背诵口语交际写作良学惯引导学生钻研文特强调学生阅读程注重学生语感培养教学中简化教学头绪优化教学结构坚决摒弃满堂讲满堂练注重性化阅读创造性阅读巧妙调动学生独特阅读体验情感引导角度创意阅读全面培养学生阅读力
3积极引导学生进行语言积累运
积累运提高学生语言力途径册教材引导学生积累运语言视语文教学重中重课文选择课作业单元练学做中安排量语言训练教学中教师坚持读讲助读种教辅手段促读指导学生原原书读注重感受领悟积累运读进记住出达提高语文水目
4吃准作教学目标努力提高学生作水
标准第三学段关作目标提高特注重引导学生学会观察积累逐步形成良惯引导学生求真求实鼓励学生关注现实热爱生活表达真情实感进步注重日常生活语言材料积累指导学生观察生活留心观察周围事物特征变化捕捉觉新奇趣意思事物感受丰富生活历意识组织类活动学生方面切身体验积累较典型写作材料引导学生广泛阅读丰富词汇作积累必语言材料二进步重视合作交流学生感受分享作成功乐趣想方设法提供机会通观察调查探究合作撰写等形式学生品尝合作交流程中产生成感引导学生修改作文逐步提高观察思考表现评价力
5重视语文综合性学突出学生性
充分突出学生性重视学生动积极参精神放手学生行策划组织活动特注重探索研究程语文综合性学节课完成长期程教师提早计划合理安排教学容布置学务
篇三
教材基结构：
教材继续专题组织单元设计六专题次：生感悟民风民俗深深怀念外国名篇名著科学精神难忘学生活六组教材安排组提供10首供学生读背古诗词教材安排教师准备9篇复材料供期末复时
册教材综合性学安排第六组专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括两部分
册教材第六组课文21篇中精读课文10篇略读课文11篇组·作回顾四部分组成课例包括45篇课文篇精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排全册安排三次安排五次·作回顾三栏目组成固定栏目穿插安排中安排两次安排次
册求会写80字便复检测生字积累词语组课文安排栏目中中词语精读课文里会写字组成求读会写中词语精读课文里略读课文里求识记求书写
二新课标求：
教学改革中求重视课堂教学环节求教师备教改导考析等教学环节功夫加力度认真做培优补差工
工作学科竞赛辅导教学方法课题进行教学设计分层次分类训练预课堂活动课练检测中围绕趣学乐学学会会学创设学生全身心参学生参中生动活泼发展发展中积极动参总教学门艺术奉行 理念
三教学重难点：
1重点：学写简单记事作文想象作文简单读书笔记关事阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
2难点：学较快速度读课文抓住文章意会读诗歌初步掌握阅读方法解诗歌语言特点综合性学活动中通解阅读报刊书籍采访等途径结学生活成长足迹够写简单学会活动总结
四需注意问题：
1全面解学生存语文学问题
(1)语文学兴趣开始减弱语文课课外阅读进行语文活动积极性高
(2)基础知识够扎实书面语言问题较
(3)学生口头表达力欠缺胆少众发言
2教师教学断进行反思总结
学生述情况教师教学问题学生问题
根学生实际情况根课程标准者教参设定学目标
关注区毕业测评动需适补充教学容
学期语文学算帮助学生语文素养方面达什程度
初中语文教学什特点应该渡
3注意做学初中语文教学渡衔接
五教学措施：
1语文学科特点出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣
2语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识间力间知识力情意间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
4教学程突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式避免繁琐分析琐碎机械练
5读写结合读促写重视词句段训练重视朗读训练指导加强课外阅读指导拓宽学生视野丰富学生知识
6重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
7学生进行双基教学做教书育
8实行课堂教学培养合作精神帮助中生提高学兴趣成绩
9堂课根学生实际精心备课尤备学生改变繁琐教学方式突出重点难点
10采取切行方法提升学生语文整体素养包括学生听说读写力提高学生语文品位培养高素质代新
11做月月清工作时反馈补漏查缺加强培优补差学生掉队时精心设计类练滥抄滥做减轻学生课业负担
12教师团结协作常交流工作中成功失败群策群力学生成合格毕业生
篇四
年段学情分析
学期解学生语文基础参差齐高低总体语文水衡部分学生学惯较差语文学力较差思维够灵活表现：学态度够端正课听讲够专心求动脑思维性较强题目部分学生知措应付事男生作业书写够整洁课外阅读兴趣增强课外阅读惯差知识面狭窄知识运够灵活理解感悟较肤浅语言表达力弱太善表达思想特学生独立阅读力写作力差作文篇幅短容空读起干瘪味朗读力提高半左右学生较强朗读兴趣新学期中面加强双基训练面着重阅读写作力提高注意培养学生事物奇心强烈探究兴趣学生观察周围事物亲身体验感受发现学生强烈参意识合作精神整体提高全体学生语文素养
二教材基结构
册教材课文30篇中精读课文15篇略读课文15篇设计五单元教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词单元安排综合实践便复检测生字积累词语组课文安排读读写写栏目中读读写写中词语精读课文里会写字组成求读会写
三课标年段求
课堂教学教学改革中重艰难环节备教改导考析等教学环节功夫加力度认真做培优补差工作学生参中生动活泼发展发展中积极动参奉行教学法教定法教法理念
四教学目标
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握六年级求掌握生字词音义学会运
2培养学生良语文学惯学会朗读默读速度跳读等种读书方法
3培养良学惯掌握常语文学方法方法
4指导理解课文中文章题含义丰富思想感情
6养成良语文素养教学中中贯穿情感教育道德教育
篇五
课标求：
1语文学程中培养爱国义感情社会义道德品质逐步形成积极生态度正确价值观提高文化品位审美情趣
2认识中华文化丰厚博吸收民族文化智慧关心代文化生活尊重样文 化吸取类优秀文化营养
3培植热爱祖国语言文字情感养成语文学信良惯掌握基语文学方法
4发展语言力时发展思维力激发想象力创造潜逐步养成实事求崇尚真知科学态度初步掌握科学思想方法
5动进行探究性学实践中学运语文
6学会汉语拼音说普通话认识3500 左右常汉字正确工整书写汉字定速度
7具独立阅读力注重情感体验较丰富积累形成良语感学会运种阅读方法初步理解鉴赏文学作品受高尚情操趣味熏陶发展性丰富精神世界助工具书阅读浅易文言文九年课外阅读总量应400 万字
8具体明确文字表述意思根日常生活需运常见表达方式写作
9具日常口语交际基力种交际活动中学会倾听表达交流初步学会文明进行际沟通社会交发展合作精神
10学会常语文工具书初步具备搜集处理信息力
二学情简析：
班部分学生利汉语拼音帮助识字阅读学普通话辨常见音字形字认读学音字会读写学词语懂意思部分会口头书面运继续学写钢笔字写正确端正整洁正确流利感情读课文会背诵指定课文理解含义深刻句子助课题概括课文容正确领会课文中心思想认识渡句渡段分辨文章详略会读新闻报道解新闻报道般特点记件事围绕中心写具体根中心思想选择材料反映物某方面思想品质写物语言行动抓住特点写景物运渡句会写板报稿围绕中心说段话全班学说新闻条理清楚语句通解革命战士类革命事业英勇顽强怕牺牲严格遵守纪律崇高品质感培养勇敢诚实勤奋学良行惯班中五六学生智力素非智力素影响学存着定困难学期算学生行惯学惯抓起注意培养进生良学惯调动积极性形成活泼生动学氛围
三全册教材简析：
12册教材继续册教材知识体系着眼力点知识点致力综合性学活动学生实践中综合运学知识形成力提高解决实际问题力基实现够学语文切实实现课程标准提出全面提高学生语文素养目标选课文典性现代性结合典性：古诗二首寓言二第二单元长城赞特点现代文野草等文质兼美程度合适思维重视童思维发展规律着眼童情感世界发展需求断深化单元题思想涵单元题涉类面重命题着重培养孩子思维力突英雄等等单元选文力求做问题时代文化交流话助单元题创设学台学生够生社会重问题基关系具种奠基性认识孩子情感世界更丰富起文体选择抒情散文记叙文说明文议文戏剧报告文学 古诗寓言等
六年级册8单元单元题分：乐趣遗迹珍惜生命突英雄科学精神告童年单元分体课文拓展阅读综合活动单元结四部分篇体课文安排资料课问题视角日积月累四栏目栏目留白利学生学
教材特点单元选文兼顾学生身心特点爱兴趣生思考注重选文容丰富性形式样性教学层次性全面开放通语文课语文课堂语文教学社会生活学科学生兴趣爱间关系学生性化语文学提供广阔空间学容活动设计样化教师学生仅选择安排设计
综合活动已完全破教师讲学生听接受模式破课堂教学时空模式学生推种情境时空中活动中学交流讨中学注重文解读基础积累注重学生实践程积累程单元课提示练中强调朗读旨学生通种形式阅读文直接交流视角引导学基础学老师进行合作探究式学求角度层次解读文蕴藏阅读实践中方法培养力二课课练中求精美句段进行赏析锦言妙语进行摘抄积累意学生养成良学惯态度三课面日积月累加强学生字词等基础知识积累巩固
四教学目标求：
1语言文字训练程中学生受热爱祖国热爱中国产热爱社会义教育受民服务私奉献等思想品德教育培养热爱科学勇实践创新精神增强民族豪感振兴中华责感受科学思想方法学会生存启蒙教育陶冶爱美情趣
2利汉语拼音识字学普通话
3培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字义正确读写
4联系文结合生活实际查字典理解词语意思学词语部分口头书面表达中运注意语言积累初步养成积累语言惯
5正确流利感情朗读课文背诵指定课文阅读中握文章容体会文章思想感情初步领悟作者表达方法阅读容想开结合课文学收集关资料
6助字典关资料独立阅读程度适合读物解容逐步养成课外阅读惯学期课外阅读少２０万字
7乐参加讨辩稍作准备讲清楚意思表达条理语气语调适听说话认真耐心抓住点
8抓住重点观察事物养成勤观察思考乐动笔惯写简单记实作文想象作文容具体感情真实定条理写书信常见应文练容语句标点等方面修改作
五全册教学重难点：
1字词句 重点 积累积累应认真写字时检查作业中错字难点 确定掌握生字词语
2阅读 重点学会独立思考问题书作批注尝试性化阅读写出视角通重点词语理解作者表达思想感情学会倾听善倾听敢提出观点积累优秀古诗文60篇（段）难点 学会阅读方法养成良阅读惯尝试性化阅读写出视角解课文写作方法理清文章层次根课文容想象时情景联想实际生活现象继深刻理解文章
3作 重点体会写作乐趣养成修改惯作做真实中心层次学会件事写容真实具体感情真实综合性活动结合活动程作酝酿程难点 中心明确书写规范整洁根写作表达需进步解句号逗号号引号省略号等常标点符号作尝试运阅读写作中
4综合活动 重点 制定组活动计划组织两三全班性综合活动
5评价 重点 单元做结养成惯难点 结评价
六教学措施：
1注重兴趣激发培养发展创新意识实践力学生语文课堂感兴趣兴趣促进学生学动力促进学困生转变方法形式样灵活边课堂教学利学生学兴趣全面提高教学质量认真备课现尤重
2注重语文学程策略培养学生学会学整体推进全面发展学生语文素养
3注意听说读写联系篇课例选篇师生确定作品进行详细研讨重纳阅读方法作品特点收获作品学生针学重点文章方法进行学单元写作训练相结合做写促读读写结合学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4强调积累感悟丰富文化涵积累包括语言材料篇章样式生体验思想感情等方面积累应该整体握螺旋渐进线性发展特重视引导学生阅读中感悟作品方面引导学生学现实生活中众语言古活语言古中外文化精品中感受丰富彩文章样式创造力学语文学做学语文程认识社会认识然认识程认识发展完善程
5年级组教师应团结协作常交流工作中成功失败群策群力学生成合格毕业生
6加强教学研究工作积极撰写总结文教学文注重教学余进行反思时总结验教训提高身素质
篇六
基情况
整体讲学生学阶段学已良语文素养方面力定提高具适应实际需识字写字力阅读力写作力口语交际力通六年语文课学学生品德修养审美情趣良性健全格谐发展学生间发展衡部分学生语感思维力差部分学生觉性强惰性没良学惯
二指导思想
语文新课程标准准绳教材托全面系统进行学阶段语文知识复重点复十十二册全方位训练学生语文素养教学生复方法技发挥教师导作学生体作注重培优辅差注重提高复效率
三目标求
（）汉语拼音
1准确掌握声母读法写法注意特殊声母运
2牢记韵母读准声调流利普通话朗读课文
3准确辨认整体认读音节正确运隔音符号
4熟练掌握拼写规
（二）字
1学阶段学2500生字
2掌握汉字笔划名称笔规偏旁部首
3巧辨认区形字音字音字音字
4掌握三种查字典方法熟练查字典正确选择字义
（三）词语
1熟练掌握词语读音正确理解词意
2会辨析词语正确理解词语间逻辑关系
3巩固运关联词语
4积累运成语谚语歇语
（四）句子
1辨句式：分清陈述句疑问句祈句感叹句四种句型
2会灵活变换句型
3准确判断句子修辞方法求手法写句子
4整理排列错乱句子熟练修改病句
5熟练掌握常标点符号理解破折号省略号引号作
6认识复句求关联词语造句句子中填恰关联词语
7扩句缩句扩句句子中添加恰词语句子表达意思更加清楚缩句句子中附加成分删句子简洁明复时候讲清求方法求改写句子
（五）阅读
1结合语言环境理解词语
2读懂句话找出文章中心句渡句纳段意容中心思想
3提出问题解决问题提出问题定价值
（六）积累运
1十十二册求背诵默写容达求
2积累运中读读背背仅读背默写
（七）作文
求：叙述清楚明白定条理容具体句子通想象丰富真情实感
1激发学生生活热爱写熟悉事写真话写想象中事情培养学生修改作力
2分类复纪实作文表达真情实感定序写
3复请假条留言条通知书信日记读感等应文
四方法措施
1加强思想教育提高学生复重性认识教学生复方法防止简单粗暴机械重复
2认真备复课复课提高课堂教学效率精讲精炼学生合作学努力探究
3时查漏补缺异针性指导学困生重点指导激发学兴趣做乐学
4改变测试方法书面试卷朗读口语交际结合起全面考核学生语文力促进全面谐发展
5阅读作文纳入复重点坚持反复训练断提高阅读写作力
五复时间安排
省略
篇七
复目标：
1．全面复册书求会认450生字求会写350生字常字组词者说话
2．复巩固音序查字法部首查字法查字典
3．结合语文园中出现思维训练针性学生进行知识梳理扩散练达举反三目
4．总结延伸阅读作练方法培养学生阅读作力
二复类型资料准备：
1．字词部分：拼音写词语查字典根偏旁写字组词加偏旁组词形字组词填适词选字填空写出义词求写词补充成语划类词语等
2．句段部分：连词成句补充句子成分组词造句加标点样子改写句子等
3．写话：整理句序图写话等
4．综合练
5．模拟试题
三复策略：
复难点帮助学生辨析册求掌握生字中形字音字音字指导学生够部分生字进行口头书面组词达积累语汇目
1．汉语拼音：立足学生进步熟悉练巩固
2．字 词：复掌握常识字方法（加加减减换换合合等）辨析册求掌握生字中形字音字音字音字引导学生根生字偏旁判断法重引导学生运积累程中发现总结出法结合具体语境设计练题学生句子中找出反义词者进行口答者书面填空
3．句子：通句子写完整训练学生明白什完整句话达写句完整话目
4．积累：避免太枯燥做做趣味性游戏学生进行找朋友搭配练学生进行书面补充填空学生样子说说
5．阅读：阅读复实说复知识点综合体现复阶段注重学生阅读方法力培养正确通拼读文字材料知道致意思结合文生活实际理解文中词句意思运指定符号文中找求语句文字材料中寻找问题答案展开想象感受语言优美进行语言积累
6．写话：册写话复重点指导学生做点：1）仔细观察画面弄懂图意2）积累句式：谁干什什时候谁里干什运指定句式写话3）根表达需学会逗号句号问号感叹号4）认真检查写句子发现错字时改正
四复安排
复进度：
第阶段：12月5日——12月13日 计7天（边新课边查漏补缺）
练拼音写词语根偏旁写字组词加偏旁组词形字组词
第二阶段：12月13日——12月30日计12天（分单元逐步复）
12月13日 第单元 美丽秋天
12月14日 第二单元丰富彩学校生活
12月15日 第三单元热爱祖国
12月16日 第四单元样问题想问题
12月19日 第五单元友相处团结合作
12月21日第六单元关爱
12月26日 第七单元保护环境爱护动物
12月28日 第八单元热爱科学
第三阶段：1月份考前阶段（类复）
1字词部分：查字典填适词选字填空写出义词求写词补充成语划类词语等
2．句段部分：连词成句补充句子成分组词造句加标点样子改写句子等
3．写话：整理句序图写话等
4．综合练
5．模拟试题
篇八
班学生通六年学语文学科学较感兴趣基础知识掌握较扎实时动进行课外阅读开展语文课外实践活动班级中学生低年级时基础扎实致现成绩理想学期教学生合理学复方法奠定良语文基础取更进步
教材分析教学务目求
教材分析
册教材安排七单元单元安排阅读课文34篇24篇单元安排练1安排作七篇安排综合性学学做1时安排课文时注意题发挥第单元壮丽河山安排长江歌三亚落日烟台海记金华双龙洞第二单元 正义必胜安排卢沟桥烽火半截蜡烛聂军日姑娘第三单元诗文精粹安排三白骨精词两首螳螂捕蝉等课文第四单元探索发现安排夜晚实验海洋——21世纪希学会合作第五单元感悟生安排天游峰扫路麦穗山谷中谜底第六单元咏物抒情 安排广玉兰夹竹桃等第七单元师恩难忘安排莫泊桑拜师理想风筝孔子游春明天毕业
1进步培养良学惯
2通学进步提高分析问题解决问题力
3养成良语言积累惯
4通语文课外实践活动培养方面语文力拓宽知识面切实提高学生语文素养
5会写简单记实作文想作文
6培养学生良作惯
7继续训练学生观察想力
8通实践提高学生作水
二教材重点难点
1语言感悟积累运精读课文学中积累语文学方法
2针教材中作训练开展语文课外实践活动提供写作素材
3注重课知识课外延伸力争课外知识机结合起
三教师素质提升措施
1加强训练方法样培养学生良学惯
2持恒断加强积累
3注重实践培养学生力
4时语文教学中加强朗读训练培养学生语感提高语文理解力
5充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文容学实践中逐步提高语文素养
⑴训练措施没严格训练难做事情学期实求学生做次作采图讲图意课堂讲解指导提供作情境表演容练笔实践活动等形式措施开放学生眼界学生学轻松
⑵教学算
①注重方法指导求训练
②教学生行万里路读万卷书作作
③指导学生参加语文社会实践活动
④参观外出旅游等形式调动学生作积极性
⑤助电教手段图画教学生观察方法便养成观察惯
⑥规范训练学生作时容
⑦严格抓环节字词等基础手
四辅助活动安排：
1回忆寒假生活
2学古诗村居学生改写村居
3实践活动：解家乡种产品
4参观方指导观察方法
5学生准备张反映性片
五作教学进度：
第周：写段话成语 第二周：介绍国民族
第三周：漫话寒假生活 第四周：改写宿新市徐公店
第五周：回导游介绍某季节烟台海 第六周：改写村居
第七周：观察马路行车辆抓住特点写段话
第八周：读真情回报感 第九周：图写话
第十周：说说三味书屋陈设 第十二周：现场目击报告
第十三周：写练 第十四周：学采访
第十五周：介绍家乡种产品 第十六周：畅想未
第十七周：参观记旅游记
第十八周：毕业赠言 第十九周：话——写×××
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教材简析：
（）总教材分析：
册教材特点：全面贯彻国家教育方针力图全面体现素质教育思想注重培养学生美道德情操文精神倡导合作探究学方式根学语文规律童身心发展需设计编排丰富彩语文实践活动学生语文实践中提高语文素质学生终身发展基础
册课文编排注意容整合训练循序渐进全册课文分6组组教材般四部分组成
1导读
安排组课文前目激发学生学兴趣时简说明组教材组成提示学方法学中注意问题师生教学前整组教材总体发解
2课例
包括课文预阅读提示思考练
组4――5篇课文篇课文容形式定联系
精读课文前预提示册预求五年级基础略提高求学生读课文体解课文容提出懂问题查阅关资料等课文思考练般课安排3――4题课文安排选做题△标明供学余力学生选做增设选做题体现教材弹性课外结合
阅读课文前阅读提示新闻记者提示激发阅读兴趣入手般提出两思考题侧重引导学生理解容揣摩作者思路引导学生阅读文章扩展开
3读写例话
第二四组课文安排读写例话分注意收集关资料阅读容想开两例话体现册读写训练重点安排训练项目两组围绕训练项目进行读写基功训练没安排重点训练组注意综合运前读写基功教学前衔接环环相扣
4积累运
注重整合训练中提高学生理解语言积累语言运语言综合素养积累运般包括读读背背阅读口语交际作实践活动读读背背侧重引导学生解中华优秀文化时积累语言优秀诗词成语联俗语名言警句等阅读通阅读成语事短文丰富知识开阔视野增加文化底蕴培养独立阅读力口语交际交流互动中提高口语交际力作安排记实作文想象作文应文练第积累运中安排选编作文选第四积累运中安排周围环境调查两次实践活动拓宽语文教育渠道语文教学生活实际紧密结合起
导读积累运体现实践认识实践程组教材组教材体现循环复逐步提高训练程
册教材求学会80生字求学会生字精读课文中安排课方格书生字表中标明生字音字均课文注音生字圆括号音字方括号导读预积累运选读课文中出现生字律注音学生查字典解决培养学生查字典力惯
帮助学生理解课文培养学生观察力陶冶爱美情趣教材编绘幅插图插图教材重组成部分教师教学时学生学时加重视
篇二
课标册教材求：
1学惯
（1）继续掌握正确读写姿势养成惯
（2）继续掌握正确朗读方法培养朗读兴趣养成良朗读背诵惯
（3）继续培养课外阅读兴趣养成勤查字典惯
（4）继续培养专心听讲话惯够众说话声音响亮态度方养成爱护学品惯
（5）继续学写钢笔字正确姿势方法养成惯培养预课文惯
（6）继续学写毛笔字正确姿势方法养成惯
（7）继续培养留心观察惯够选择阅读课外书籍培养读书做记号惯
（8）继续培养写日记惯够做爱护图书养成惯
（9）继续培养认真完成作业惯学会工具书养成惯
（10）继续培养修改作文通种渠道学语文惯
（11）继续培养勤搜集资料懂问惯
（12）培养行万里路读万卷书实践中运学语文惯
2汉语拼音
继续巩固汉语拼音利汉语拼音帮助识字阅读学普通话
3识字写字
（1）准确认读147生字
（2）够笔画序正确默写生字125够字结构字书写端正写匀称
（3）继续学钢笔书写写正确端正整洁
（4）继续练写毛笔字知道种类型汉字间架结构笔画特点
4口语交际
（1）认真听讲话听懂说段话件简单事转述基容讲述课文写事
（2）图观察事物普通话说段意思完整连贯话
（3）听读容普通话回答问题做语句完整意思连贯
（4）众说话做语句较通礼貌
（5）乐参加讨问题敢动发言说清楚意思
5阅读
（1）继续学正确流利感情朗读课文背诵指定课文复述课文会分角色朗读课文
（2）继续学默读课文出声指读边读边想
（3）联系语言环境生活实际理解常词语意思
（4）语言文字理解课文容想象课文描绘情境知道课文意
（5）继续学求预课文助字典学生字词初读课文提出疑难问题初步养成预惯
（6）阅读程度适合少年童读物解容
（7）学浏览扩知识面根需搜集信息
6作文
（1）学部分词语造理次序错乱句子
（2）学序较细致观察图画事物写出文字短文
（3）修改错误明显句子
（4）学逗号句号问号叹号号引号顿号书名号省略号认识破折号
（5）学容词句标点等方面修改作文学惯
二教材分析
册教材培养良学惯（12）课文作练组成全册课安排7单元单元安排阅读课文3—4篇24篇课文分精读读两种单元安排作1篇7篇单元安排练17册继续安排综合性学（学做）1
1关培养良学惯
册课标准关求继续安排关读万卷书行万里路实践中学会运学语文图片作文全套教材关良学惯培养系列十二
2关课文
册教材安排阅读课文24篇中韵文3篇读课文1篇全册教材体单元围绕题组织课文根课文特点相机安排语言文字训练7单元题次：壮丽山河正义必胜诗文精粹探索发现感悟生咏物抒情师恩难忘课文语言规范篇幅适便学生进行朗读背诵复述等训练插图新颖精美富童趣助学生理解课文容培养形象思维力
课然采识写分流方法安排生字安排生字140中求会写115余25生字认识
教材采取单元设置重点训练项目做法篇课文面均课设练般安排容：朗读背诵复述等常规训练意继续学生认认真真读书培养语感增加规范化语言积累二钢笔描红写课求会写生字容意学生扎扎实实练写字基功三常词语训练目通读抄较意思相词语联系文体会词语感情色彩增加词语积累提高运力四阅读训练意继续提高学生阅读力五相机安排练笔
教材继续安排推荐书容册推荐国古典名著西游记教材先安排课文三白骨精学生初步解该书然读书快乐栏目中简介全书容样安排意激发阅读兴趣真正落实标准提出少做题读书读书读书读整书求
3关作
册课文然作教材列专门课文安排7课课作求观察领写作点作分析指点学生获具体明确作知识部分作安排范例便学生鉴迁移
课训练容求：
篇次
容
求
童年趣事
日常生活中发生情趣事里选择件写注意趣方写具体
2
件事
伙伴间定发生许老师知道事发生没提起事事趣事错事写题目定
3
写篇读书笔记
读书中选择喜欢抓住书中印象深容写篇作写出真实感受见解题目拟
4
记次实验
选择科学课实验写者设计实验边实验观察边做记录然实验结果写
5
成长烦恼
围绕成长烦恼话题写篇作写出心里话写交流烦恼烟消云散
6
调查统计谈感受
找感兴趣容学中作调查统计程结果写然根统计数谈谈感受
7
老师封信
老师写封信感谢老师教育关心写出想老师说心里话
4关练
全册安排综合练7综合练包括字词句训练写钢笔字读读背背口语交际学写毛笔字等训练容相独立形成系列练设计训练目标明确求适度操作性强力求简约切实减轻学生重课业负担教师处理教材设计教法提供方便
5关语文综合性学
册综合性学学做成长册题学生通整体策划搜集资料精心制作系列程做成反映学学生活情况成长册记六年走足迹
三学情分析
六（1）班学生27名学明确学目学态度端正够认真听讲时完成项语文作业学惯较基础知识掌握较扎实部分学生思维敏捷反映灵活爱回答问题独见解朗读水普遍较部分学生写作水般部分学生缺少写作兴趣会留心观察生活写出文章空洞情部分学生写作基功较差病句错字较农村学生受方面素影响阅读量较少读书范围较窄少学生限读作文选学生积累较少学生学惯较差学动亟需教师正确引导全面提高语文素养
六（2）班学生27部分学生学基础较学惯尚少学生知识面开阔学兴趣浓厚学进心强语言表达流利家长学生学较重视少数学生学态度够端正缺乏明确学目标学基础差学兴趣浓学生书写进步加强训练
六（3）班学生29名班学生学目明确学态度端正够认真听讲时完成语文作业学惯较基础知识掌握较扎实部分学生思维敏捷反映灵活爱回答问题独见解朗读水普遍较存问题：1学生学惯较差学动2学生写作水般部分学生缺少写作兴趣会留心观察生活写出文章空洞情部分学生写作基功较差病句错字较3学生阅读量较少读书范围较窄少学生限读作文选学生积累较少
四教学措施
1继续注重学生良学惯培养
英国文学家培根说：惯种顽强巨力量宰生良惯培养着长期性机性特点教师始终十分重视部分容教学反复抓抓反复丝苟持恒切实完成册惯篇教学务学生走出课走出课堂丰富生活开阔视野逐步养成深入社会亲然学语文实践中运语文惯二继续抓册教材提出种学惯培养课堂教学学生语文实践中常抓懈进行综合训练始终抓紧抓实防止回潮现象发生
2力倡导语文教学务求实
语文课应该学生位注重语文体强调文身语文体听说读写具体点：识字写字读书背诵口语交际写作良学惯引导学生钻研文特强调学生阅读程注重学生语感培养教学中简化教学头绪优化教学结构坚决摒弃满堂讲满堂练注重性化阅读创造性阅读巧妙调动学生独特阅读体验情感引导角度创意阅读全面培养学生阅读力
3积极引导学生进行语言积累运
积累运提高学生语言力途径册教材引导学生积累运语言视语文教学重中重课文选择课作业单元练学做中安排量语言训练教学中教师坚持读讲助读种教辅手段促读指导学生原原书读注重感受领悟积累运读进记住出达提高语文水目
4吃准作教学目标努力提高学生作水
标准第三学段关作目标提高特注重引导学生学会观察积累逐步形成良惯引导学生求真求实鼓励学生关注现实热爱生活表达真情实感进步注重日常生活语言材料积累指导学生观察生活留心观察周围事物特征变化捕捉觉新奇趣意思事物感受丰富生活历意识组织类活动学生方面切身体验积累较典型写作材料引导学生广泛阅读丰富词汇作积累必语言材料二进步重视合作交流学生感受分享作成功乐趣想方设法提供机会通观察调查探究合作撰写等形式学生品尝合作交流程中产生成感引导学生修改作文逐步提高观察思考表现评价力
5重视语文综合性学突出学生性
充分突出学生性重视学生动积极参精神放手学生行策划组织活动特注重探索研究程语文综合性学节课完成长期程教师提早计划合理安排教学容布置学务
篇三
教材基结构：
教材继续专题组织单元设计六专题次：生感悟民风民俗深深怀念外国名篇名著科学精神难忘学生活六组教材安排组提供10首供学生读背古诗词教材安排教师准备9篇复材料供期末复时
册教材综合性学安排第六组专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括两部分
册教材第六组课文21篇中精读课文10篇略读课文11篇组·作回顾四部分组成课例包括45篇课文篇精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排全册安排三次安排五次·作回顾三栏目组成固定栏目穿插安排中安排两次安排次
册求会写80字便复检测生字积累词语组课文安排栏目中中词语精读课文里会写字组成求读会写中词语精读课文里略读课文里求识记求书写
二新课标求：
教学改革中求重视课堂教学环节求教师备教改导考析等教学环节功夫加力度认真做培优补差工
工作学科竞赛辅导教学方法课题进行教学设计分层次分类训练预课堂活动课练检测中围绕趣学乐学学会会学创设学生全身心参学生参中生动活泼发展发展中积极动参总教学门艺术奉行 理念
三教学重难点：
1重点：学写简单记事作文想象作文简单读书笔记关事阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
2难点：学较快速度读课文抓住文章意会读诗歌初步掌握阅读方法解诗歌语言特点综合性学活动中通解阅读报刊书籍采访等途径结学生活成长足迹够写简单学会活动总结
四需注意问题：
1全面解学生存语文学问题
(1)语文学兴趣开始减弱语文课课外阅读进行语文活动积极性高
(2)基础知识够扎实书面语言问题较
(3)学生口头表达力欠缺胆少众发言
2教师教学断进行反思总结
学生述情况教师教学问题学生问题
根学生实际情况根课程标准者教参设定学目标
关注区毕业测评动需适补充教学容
学期语文学算帮助学生语文素养方面达什程度
初中语文教学什特点应该渡
3注意做学初中语文教学渡衔接
五教学措施：
1语文学科特点出发学生潜移默化程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣
2语文教学中加强综合简化头绪突出重点注重知识间力间知识力情意间联系重视积累感悟熏陶培养语感致力语文素养整体提高
3重视学生思维力发展语文教学程中指导学生运较分析纳等方法发展观察记忆思考联想想象力尤重视培养学生创造性思维
4教学程突出学生实践活动指导学生动获取知识科学训练技全面提高语文力提倡灵活样教学方式尤启发式讨式鼓励运探究性学方式避免繁琐分析琐碎机械练
5读写结合读促写重视词句段训练重视朗读训练指导加强课外阅读指导拓宽学生视野丰富学生知识
6重视创设语文学环境沟通课外课堂外学校外联系拓宽学渠道增加学生语文实践机会
7学生进行双基教学做教书育
8实行课堂教学培养合作精神帮助中生提高学兴趣成绩
9堂课根学生实际精心备课尤备学生改变繁琐教学方式突出重点难点
10采取切行方法提升学生语文整体素养包括学生听说读写力提高学生语文品位培养高素质代新
11做月月清工作时反馈补漏查缺加强培优补差学生掉队时精心设计类练滥抄滥做减轻学生课业负担
12教师团结协作常交流工作中成功失败群策群力学生成合格毕业生
篇四
年段学情分析
学期解学生语文基础参差齐高低总体语文水衡部分学生学惯较差语文学力较差思维够灵活表现：学态度够端正课听讲够专心求动脑思维性较强题目部分学生知措应付事男生作业书写够整洁课外阅读兴趣增强课外阅读惯差知识面狭窄知识运够灵活理解感悟较肤浅语言表达力弱太善表达思想特学生独立阅读力写作力差作文篇幅短容空读起干瘪味朗读力提高半左右学生较强朗读兴趣新学期中面加强双基训练面着重阅读写作力提高注意培养学生事物奇心强烈探究兴趣学生观察周围事物亲身体验感受发现学生强烈参意识合作精神整体提高全体学生语文素养
二教材基结构
册教材课文30篇中精读课文15篇略读课文15篇设计五单元教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词单元安排综合实践便复检测生字积累词语组课文安排读读写写栏目中读读写写中词语精读课文里会写字组成求读会写
三课标年段求
课堂教学教学改革中重艰难环节备教改导考析等教学环节功夫加力度认真做培优补差工作学生参中生动活泼发展发展中积极动参奉行教学法教定法教法理念
四教学目标
新课程教材教学目标教材教学目标学生语文学目标教材例子重学生情感体验
1掌握六年级求掌握生字词音义学会运
2培养学生良语文学惯学会朗读默读速度跳读等种读书方法
3培养良学惯掌握常语文学方法方法
4指导理解课文中文章题含义丰富思想感情
6养成良语文素养教学中中贯穿情感教育道德教育
篇五
课标求：
1语文学程中培养爱国义感情社会义道德品质逐步形成积极生态度正确价值观提高文化品位审美情趣
2认识中华文化丰厚博吸收民族文化智慧关心代文化生活尊重样文 化吸取类优秀文化营养
3培植热爱祖国语言文字情感养成语文学信良惯掌握基语文学方法
4发展语言力时发展思维力激发想象力创造潜逐步养成实事求崇尚真知科学态度初步掌握科学思想方法
5动进行探究性学实践中学运语文
6学会汉语拼音说普通话认识3500 左右常汉字正确工整书写汉字定速度
7具独立阅读力注重情感体验较丰富积累形成良语感学会运种阅读方法初步理解鉴赏文学作品受高尚情操趣味熏陶发展性丰富精神世界助工具书阅读浅易文言文九年课外阅读总量应400 万字
8具体明确文字表述意思根日常生活需运常见表达方式写作
9具日常口语交际基力种交际活动中学会倾听表达交流初步学会文明进行际沟通社会交发展合作精神
10学会常语文工具书初步具备搜集处理信息力
二学情简析：
班部分学生利汉语拼音帮助识字阅读学普通话辨常见音字形字认读学音字会读写学词语懂意思部分会口头书面运继续学写钢笔字写正确端正整洁正确流利感情读课文会背诵指定课文理解含义深刻句子助课题概括课文容正确领会课文中心思想认识渡句渡段分辨文章详略会读新闻报道解新闻报道般特点记件事围绕中心写具体根中心思想选择材料反映物某方面思想品质写物语言行动抓住特点写景物运渡句会写板报稿围绕中心说段话全班学说新闻条理清楚语句通解革命战士类革命事业英勇顽强怕牺牲严格遵守纪律崇高品质感培养勇敢诚实勤奋学良行惯班中五六学生智力素非智力素影响学存着定困难学期算学生行惯学惯抓起注意培养进生良学惯调动积极性形成活泼生动学氛围
三全册教材简析：
12册教材继续册教材知识体系着眼力点知识点致力综合性学活动学生实践中综合运学知识形成力提高解决实际问题力基实现够学语文切实实现课程标准提出全面提高学生语文素养目标选课文典性现代性结合典性：古诗二首寓言二第二单元长城赞特点现代文野草等文质兼美程度合适思维重视童思维发展规律着眼童情感世界发展需求断深化单元题思想涵单元题涉类面重命题着重培养孩子思维力突英雄等等单元选文力求做问题时代文化交流话助单元题创设学台学生够生社会重问题基关系具种奠基性认识孩子情感世界更丰富起文体选择抒情散文记叙文说明文议文戏剧报告文学 古诗寓言等
六年级册8单元单元题分：乐趣遗迹珍惜生命突英雄科学精神告童年单元分体课文拓展阅读综合活动单元结四部分篇体课文安排资料课问题视角日积月累四栏目栏目留白利学生学
教材特点单元选文兼顾学生身心特点爱兴趣生思考注重选文容丰富性形式样性教学层次性全面开放通语文课语文课堂语文教学社会生活学科学生兴趣爱间关系学生性化语文学提供广阔空间学容活动设计样化教师学生仅选择安排设计
综合活动已完全破教师讲学生听接受模式破课堂教学时空模式学生推种情境时空中活动中学交流讨中学注重文解读基础积累注重学生实践程积累程单元课提示练中强调朗读旨学生通种形式阅读文直接交流视角引导学基础学老师进行合作探究式学求角度层次解读文蕴藏阅读实践中方法培养力二课课练中求精美句段进行赏析锦言妙语进行摘抄积累意学生养成良学惯态度三课面日积月累加强学生字词等基础知识积累巩固
四教学目标求：
1语言文字训练程中学生受热爱祖国热爱中国产热爱社会义教育受民服务私奉献等思想品德教育培养热爱科学勇实践创新精神增强民族豪感振兴中华责感受科学思想方法学会生存启蒙教育陶冶爱美情趣
2利汉语拼音识字学普通话
3培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字义正确读写
4联系文结合生活实际查字典理解词语意思学词语部分口头书面表达中运注意语言积累初步养成积累语言惯
5正确流利感情朗读课文背诵指定课文阅读中握文章容体会文章思想感情初步领悟作者表达方法阅读容想开结合课文学收集关资料
6助字典关资料独立阅读程度适合读物解容逐步养成课外阅读惯学期课外阅读少２０万字
7乐参加讨辩稍作准备讲清楚意思表达条理语气语调适听说话认真耐心抓住点
8抓住重点观察事物养成勤观察思考乐动笔惯写简单记实作文想象作文容具体感情真实定条理写书信常见应文练容语句标点等方面修改作
五全册教学重难点：
1字词句 重点 积累积累应认真写字时检查作业中错字难点 确定掌握生字词语
2阅读 重点学会独立思考问题书作批注尝试性化阅读写出视角通重点词语理解作者表达思想感情学会倾听善倾听敢提出观点积累优秀古诗文60篇（段）难点 学会阅读方法养成良阅读惯尝试性化阅读写出视角解课文写作方法理清文章层次根课文容想象时情景联想实际生活现象继深刻理解文章
3作 重点体会写作乐趣养成修改惯作做真实中心层次学会件事写容真实具体感情真实综合性活动结合活动程作酝酿程难点 中心明确书写规范整洁根写作表达需进步解句号逗号号引号省略号等常标点符号作尝试运阅读写作中
4综合活动 重点 制定组活动计划组织两三全班性综合活动
5评价 重点 单元做结养成惯难点 结评价
六教学措施：
1注重兴趣激发培养发展创新意识实践力学生语文课堂感兴趣兴趣促进学生学动力促进学困生转变方法形式样灵活边课堂教学利学生学兴趣全面提高教学质量认真备课现尤重
2注重语文学程策略培养学生学会学整体推进全面发展学生语文素养
3注意听说读写联系篇课例选篇师生确定作品进行详细研讨重纳阅读方法作品特点收获作品学生针学重点文章方法进行学单元写作训练相结合做写促读读写结合学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力
4强调积累感悟丰富文化涵积累包括语言材料篇章样式生体验思想感情等方面积累应该整体握螺旋渐进线性发展特重视引导学生阅读中感悟作品方面引导学生学现实生活中众语言古活语言古中外文化精品中感受丰富彩文章样式创造力学语文学做学语文程认识社会认识然认识程认识发展完善程
5年级组教师应团结协作常交流工作中成功失败群策群力学生成合格毕业生
6加强教学研究工作积极撰写总结文教学文注重教学余进行反思时总结验教训提高身素质
篇六
基情况
整体讲学生学阶段学已良语文素养方面力定提高具适应实际需识字写字力阅读力写作力口语交际力通六年语文课学学生品德修养审美情趣良性健全格谐发展学生间发展衡部分学生语感思维力差部分学生觉性强惰性没良学惯
二指导思想
语文新课程标准准绳教材托全面系统进行学阶段语文知识复重点复十十二册全方位训练学生语文素养教学生复方法技发挥教师导作学生体作注重培优辅差注重提高复效率
三目标求
（）汉语拼音
1准确掌握声母读法写法注意特殊声母运
2牢记韵母读准声调流利普通话朗读课文
3准确辨认整体认读音节正确运隔音符号
4熟练掌握拼写规
（二）字
1学阶段学2500生字
2掌握汉字笔划名称笔规偏旁部首
3巧辨认区形字音字音字音字
4掌握三种查字典方法熟练查字典正确选择字义
（三）词语
1熟练掌握词语读音正确理解词意
2会辨析词语正确理解词语间逻辑关系
3巩固运关联词语
4积累运成语谚语歇语
（四）句子
1辨句式：分清陈述句疑问句祈句感叹句四种句型
2会灵活变换句型
3准确判断句子修辞方法求手法写句子
4整理排列错乱句子熟练修改病句
5熟练掌握常标点符号理解破折号省略号引号作
6认识复句求关联词语造句句子中填恰关联词语
7扩句缩句扩句句子中添加恰词语句子表达意思更加清楚缩句句子中附加成分删句子简洁明复时候讲清求方法求改写句子
（五）阅读
1结合语言环境理解词语
2读懂句话找出文章中心句渡句纳段意容中心思想
3提出问题解决问题提出问题定价值
（六）积累运
1十十二册求背诵默写容达求
2积累运中读读背背仅读背默写
（七）作文
求：叙述清楚明白定条理容具体句子通想象丰富真情实感
1激发学生生活热爱写熟悉事写真话写想象中事情培养学生修改作力
2分类复纪实作文表达真情实感定序写
3复请假条留言条通知书信日记读感等应文
四方法措施
1加强思想教育提高学生复重性认识教学生复方法防止简单粗暴机械重复
2认真备复课复课提高课堂教学效率精讲精炼学生合作学努力探究
3时查漏补缺异针性指导学困生重点指导激发学兴趣做乐学
4改变测试方法书面试卷朗读口语交际结合起全面考核学生语文力促进全面谐发展
5阅读作文纳入复重点坚持反复训练断提高阅读写作力
五复时间安排
省略
篇七
复目标：
1．全面复册书求会认450生字求会写350生字常字组词者说话
2．复巩固音序查字法部首查字法查字典
3．结合语文园中出现思维训练针性学生进行知识梳理扩散练达举反三目
4．总结延伸阅读作练方法培养学生阅读作力
二复类型资料准备：
1．字词部分：拼音写词语查字典根偏旁写字组词加偏旁组词形字组词填适词选字填空写出义词求写词补充成语划类词语等
2．句段部分：连词成句补充句子成分组词造句加标点样子改写句子等
3．写话：整理句序图写话等
4．综合练
5．模拟试题
三复策略：
复难点帮助学生辨析册求掌握生字中形字音字音字指导学生够部分生字进行口头书面组词达积累语汇目
1．汉语拼音：立足学生进步熟悉练巩固
2．字 词：复掌握常识字方法（加加减减换换合合等）辨析册求掌握生字中形字音字音字音字引导学生根生字偏旁判断法重引导学生运积累程中发现总结出法结合具体语境设计练题学生句子中找出反义词者进行口答者书面填空
3．句子：通句子写完整训练学生明白什完整句话达写句完整话目
4．积累：避免太枯燥做做趣味性游戏学生进行找朋友搭配练学生进行书面补充填空学生样子说说
5．阅读：阅读复实说复知识点综合体现复阶段注重学生阅读方法力培养正确通拼读文字材料知道致意思结合文生活实际理解文中词句意思运指定符号文中找求语句文字材料中寻找问题答案展开想象感受语言优美进行语言积累
6．写话：册写话复重点指导学生做点：1）仔细观察画面弄懂图意2）积累句式：谁干什什时候谁里干什运指定句式写话3）根表达需学会逗号句号问号感叹号4）认真检查写句子发现错字时改正
四复安排
复进度：
第阶段：12月5日——12月13日 计7天（边新课边查漏补缺）
练拼音写词语根偏旁写字组词加偏旁组词形字组词
第二阶段：12月13日——12月30日计12天（分单元逐步复）
12月13日 第单元 美丽秋天
12月14日 第二单元丰富彩学校生活
12月15日 第三单元热爱祖国
12月16日 第四单元样问题想问题
12月19日 第五单元友相处团结合作
12月21日第六单元关爱
12月26日 第七单元保护环境爱护动物
12月28日 第八单元热爱科学
第三阶段：1月份考前阶段（类复）
1字词部分：查字典填适词选字填空写出义词求写词补充成语划类词语等
2．句段部分：连词成句补充句子成分组词造句加标点样子改写句子等
3．写话：整理句序图写话等
4．综合练
5．模拟试题
篇八
班学生通六年学语文学科学较感兴趣基础知识掌握较扎实时动进行课外阅读开展语文课外实践活动班级中学生低年级时基础扎实致现成绩理想学期教学生合理学复方法奠定良语文基础取更进步
教材分析教学务目求
教材分析
册教材安排七单元单元安排阅读课文34篇24篇单元安排练1安排作七篇安排综合性学学做1时安排课文时注意题发挥第单元壮丽河山安排长江歌三亚落日烟台海记金华双龙洞第二单元 正义必胜安排卢沟桥烽火半截蜡烛聂军日姑娘第三单元诗文精粹安排三白骨精词两首螳螂捕蝉等课文第四单元探索发现安排夜晚实验海洋——21世纪希学会合作第五单元感悟生安排天游峰扫路麦穗山谷中谜底第六单元咏物抒情 安排广玉兰夹竹桃等第七单元师恩难忘安排莫泊桑拜师理想风筝孔子游春明天毕业
1进步培养良学惯
2通学进步提高分析问题解决问题力
3养成良语言积累惯
4通语文课外实践活动培养方面语文力拓宽知识面切实提高学生语文素养
5会写简单记实作文想作文
6培养学生良作惯
7继续训练学生观察想力
8通实践提高学生作水
二教材重点难点
1语言感悟积累运精读课文学中积累语文学方法
2针教材中作训练开展语文课外实践活动提供写作素材
3注重课知识课外延伸力争课外知识机结合起
三教师素质提升措施
1加强训练方法样培养学生良学惯
2持恒断加强积累
3注重实践培养学生力
4时语文教学中加强朗读训练培养学生语感提高语文理解力
5充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文容学实践中逐步提高语文素养
⑴训练措施没严格训练难做事情学期实求学生做次作采图讲图意课堂讲解指导提供作情境表演容练笔实践活动等形式措施开放学生眼界学生学轻松
⑵教学算
①注重方法指导求训练
②教学生行万里路读万卷书作作
③指导学生参加语文社会实践活动
④参观外出旅游等形式调动学生作积极性
⑤助电教手段图画教学生观察方法便养成观察惯
⑥规范训练学生作时容
⑦严格抓环节字词等基础手
四辅助活动安排：
1回忆寒假生活
2学古诗村居学生改写村居
3实践活动：解家乡种产品
4参观方指导观察方法
5学生准备张反映性片
五作教学进度：
第周：写段话成语 第二周：介绍国民族
第三周：漫话寒假生活 第四周：改写宿新市徐公店
第五周：回导游介绍某季节烟台海 第六周：改写村居
第七周：观察马路行车辆抓住特点写段话
第八周：读真情回报感 第九周：图写话
第十周：说说三味书屋陈设 第十二周：现场目击报告
第十三周：写练 第十四周：学采访
第十五周：介绍家乡种产品 第十六周：畅想未
第十七周：参观记旅游记
第十八周：毕业赠言 第十九周：话——写×××
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