2020年六年级语文下册教学计划两篇


    2020年六年级语文册教学计划两篇


      岁月居新年开始新年里六年级学生迎毕业学期学期学务较重教学工作计划步骤目标实施教学工作够更层楼特制定学期教学工作计划
      学生情况分析
      带六年级班学生 52 中男 26 女生 26 通五年学训练孩子学觉性太高学意识强动参学中学生学意识较差知道学重性受智力素非智力素影响学情况参差齐学生学惯欠培养书写马虎学懒惰怕吃苦赖思想严重学方法够科学特作力提高整体说动笔前构思够作文缺少创意行文中出现具体生动没性张扬公式化较严重文章空洞味进生作语句通连贯作文水停留二年级学期继续进行思想教育学目标教育提高学信心兴趣等教学生合理学复奠定良语文基础提高语文素养语文学力力求全班孩子学力方面水新台阶尤写作方面努力拓展孩子思维空间学生作求真求实求新
      更针性放矢培养教育孩子充分挖掘潜力注重力培养性发展金足赤完性格特点兴趣爱加生活背景学环境成长历世界观等造学生方面差异定注意重视异性发展改革教法注重学法教师加强学法指导学生学充足时间空间学生充分体验学艰辛喜悦教师适时加点拨根学生类型设计学方法重视差异学生性张扬方面充分发展
      二教材分析
      新统编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元六组次 民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题包括活动建议阅读材料两部分
      册课文17篇精读课文12篇略读课文5篇六组教材组基导语课例口语交际 作语文园五部分组成课例包括二四篇课文精读课文两篇略读定单元没略读课文单元1——2篇略读课文中第三单元安排作例文没安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排 阅读链接
      全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际作然作独立栏目整册安排口语交际三次分读书兴发言辩
      全册6单元便安排5次作第六单元外单元安排次作外安排两次练笔次学腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点全册安排 语文园四次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
      外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
      三学期教学目标
      课堂教学教学改革中重艰难环节备教改导考析等教学环节功夫加力度认真做培优补差工作学科竞赛辅导教学方法课题进行教学设计分层次分类训练预课堂活动课练检测中围绕趣学乐学学会会学创设学生全身心参学生参中生动活泼发展发展中积极动参
      总深知教学门艺术原奉行教学法教定法教法理念
      册课文六单元全册包括导读课文读写例话积累运(读读背背阅读口语交际作实践活动)等容书附10篇古诗词诵读容册求学会120字课求学会字排方格里
      1知识方面
      (1)助汉语拼音识字会写120解语言环境中字义正确书写
      (2)背诵指定课文喜欢文段
      (3)背诵20篇优秀诗文课外阅读少15万字(完成课文配套课外阅读30篇)
      (4)学浏览初步解查找资料运资料方法根需搜集相关信息定标准分类
      (5)学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
      (6)学写简单记事作文想象作文简单读书笔记关事
      (7)阅读中学读写方法:展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
      (8)学修改作
      2技方面
      (1)会字典词典进行识字定独立识字力
      (2)钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
      (3)普通话正确流利感情朗读课文
      (4)学较快速度读课文抓住文章意
      (5)联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
      (6)阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
      (7)会读诗歌初步掌握阅读方法解诗歌语言特点
      (8)乐参加讨敢发表意见提出法作出判断
      (9)写简单记事作文作品梗概想象作文读感等作容具体感情真实修改作书写规范整洁
      四教材重点难点
      1语言感悟积累运精读课文学中积累语文学方法
      2针教材中作训练开展语文课外实践活动提供写作素材
      3注重课知识课外延伸力争课外知识机结合起
      五教学措施
      1加强训练方法样培养学生良学惯
      2持恒断加强积累
      3注重实践培养力
      4时语文教学中加强朗读训练培养学生语感提高语文理解力
    5充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文容学实践中逐步提高语文素养
    篇二
     教材分析

    ()教材基结构

    新教部编版六年级册语文教材2020年春季正式试行教材继续专题组织单元设计六专题次民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活

    册教材课文17篇中精读课文12篇略读课文5篇六组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文前导语部分课文面安排阅读链接全册安排阅读链接4次分1课北京春节11课十六年前回忆12课民服务16课真理诞生百问号口语交际作独立栏目 全册安排三次分安排第二第四第五单元题分读书兴发言辩作第六单元综合性学外单元安排题分家乡风俗写作品梗概真情然流露心愿插科学翅膀飞:5次专项作外课文安排两次练笔第次腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点全册安排语文园五次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著

    (二)教材特点

    1 专题组元角度更加灵活样

    2 加强整合编写目更加明确  体现三方面

    ( 1 )导语导学整合单元容

    ( 2 )精读课文略读课文整合

    ( 3 )单元间学容铺垫应

    3 课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文

    4 强化导学功引导学生思考

    5 拓展学资源加强课外语文学联系

    二学情探究

    班学生通中高年级阶段训练继续接受识字词句学方法培养具备定独立识字力理解积累运词句力学期根新课标教材求进步加强听说读写训练重视观察力思维力培养认识事物力语文力训练紧密结合起学生提高语文力时提高观察思维力学力

    三教学目求:

    ()识字写字

    1 较强独立识字力册教材没安排识字求会写 120 字累计认识常汉字 3000 中 2500 左右会写

    2 硬笔书写楷书行款整齐定速度  毛笔书写楷书书写中体会汉字优美

    (二)阅读

    1 普通话正确流利感情朗读课文联系文积累推想课文中关词句意思体会表达效果

    2 阅读中揣摩文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断

    3 阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜欢憎恶崇敬情等感受阅读诗歌体握诗意想诗歌描述情境体会诗情感受优秀作品感染激励追求美理想

    4 诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感

    5 利图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读扩展阅读面

    (三)作 

    1 懂写作表达交流养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻学会围绕中心写文章珍视独特感受积累作素材

    2 容具体感情真实根作容表达需分段表述

    3 学写读书笔记常见应文

    4 修改作动交换修改

    (四)口语交际 

    1 根交流象场合做简单发言

    2 交际中注意语言美抵制文明语言

    四单元导读分析

    第单元:单元四篇课文单元根百里风千里俗进行编排北京春节腊八粥古诗三首藏戏四篇课文组成样编排目孩子够解方特色风俗感受方风采体会趣味

    第二单元:单元课文围绕走进外国文学名著专题进行编排鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记汤姆8226索亚历险记三篇课文组成编排意图引导学生解作品梗概握名著容发现更广阔世界体会物心态变化感知物形象培养学生阅读想象力加深作品理解激发学生阅读外国名著兴趣

    第三单元:单元课文围绕真情笔尖流露专题进行编排匆匆星期天两篇课文组成编排两篇作例文语文课阳光两种法编排意图引导学生通学课文体会文章样表达情感运学作中选择合适容写出真情实感

    第四单元:生活中事常常启迪阅读感悟  生道路足迹更踏实步伐更稳健物着非寻常美德精神组教材围绕高尚品格专题写 单元选编4篇课文事三首十六年前回忆民服务金色鱼钩角度阐明生哲理

    第五单元:单元课文围绕科学发现机遇总等着奇爱思考专题进行编排文言文二表里生物真理诞生百问号时趣啊四篇课文组成编排意图引导学生握课文容体会具体事例说明观点方法培养学生想象力尝试写科幻事
    第六单元:综合性学:难忘学生活回顾学生活抒发惜情感谢老师教导赞美学情谊展美未表达真诚祝愿

    五教学措施

    1准确握教学目标意拔高降低

    2识字写字方面:鼓励学生通渠道动识字增加识字量读写程中进行巩固运学汉字加强学生钢笔字指导时纠正学生书写程中出现问题

    3阅读教学方面:重视朗读默读加强词句训练积累语言引导学生握容体会感情指导学生精心阅读领会方法课外扩展延伸

    4口语交际教学:明确求注意激发学生表达欲口语交际训练日常学生活结合起引导学生进行评价

    5作教学:重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语交际综合性学联系引导学生写练提高学生作力

    六培优辅差

    l利课余时间进行课外辅导

    2采优生带进生帮行动

    3充分解进生现行学方法予正确引导正确方发展保证进生改善目前学差状况提高学成绩

    4课堂创造机会优生学方法影响进生

    5进生实施做练措施优生适增加题目难度安排课外阅读断提高做题写作力

    6采激励机制进生点进步予肯定鼓励继续进取优生中树立榜样机会表现调动学积极性成功感

    7时家长联系协助解决进生学问题

    七教学进度

    周次 容 备注

    第周 开学教育 1北京春节  2腊八粥

    第二周 3古诗三首 4藏戏

    第三周 作:家乡风俗  语文园 单元测试

    第四周 5鲁滨孙漂流记(节选)6骑鹅旅行记(节选)

    第五周 7汤姆8226索亚历险记 口语交际:读书

    作:写作品梗概

    第六周 语文园二 快乐读书吧 单元测试

    第七周 8匆匆 9星期天

    第八周 作例文 作:真情然流露 单元测试

    第九周 10古诗三首 11十六年前回忆

    第十周 12民服务 13金色鱼钩

    第十周 口语交际:兴发言 作:心愿

    语文园四  单元测试

    第十二周 14文言文二  15表里生物

    第十三周 16真理诞生百问号

    17时候趣啊 五放假

    第十四周 口语交际:辩 作:插科学翅膀飞

    语文园五

    第十五周 单元测试  综合性学:难忘学生活

    第十六周 综合性学:难忘学生活

    第十七周 单元测试

    第十八周 复

    第十九周 期末测试

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    文档贡献者

    盼***2

    贡献于2020-04-22

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