学语文六年级册教学计划
指导思想：
学期语文教学着眼学生发展提倡性培养坚持语文知识学力培养相结合开展名篇阅读体读书计划加强阅读积累狠抓现代文阅读理解作文教学写字教学全面提高语文教学质量
二班级情况分析：
班学生76中男生38女生38语文水衡部分学生学较认真语文学兴趣较浓然存少部分学生学惯较差语文学力较差表现：学态度够端正课听讲够专心求动脑动手等思维性较强题目部分学生知措应付事男生作业书写够整洁课外阅读兴趣增强课外阅读惯差知识面狭窄语言表达力弱太善表达思想学生独立阅读力写作力进步提高
三教材分析：
专题组织单元设计六专题次：生感悟民风民俗深深怀念外国名篇名著科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排综合复
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文21篇中精读课文10篇略读课文11篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际・作回顾・拓展四部分组成课例包括4~5篇课文篇精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排资料袋阅读链接全册安排资料袋三次安排阅读链接五次口语交际・作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择回顾・拓展三栏目组成交流台日积月累固定栏目成语事趣味语文课外书屋穿插安排设展示台栏目中趣味语文成语事安排两次课外书屋安排次
四．教学目标：
（） 识字写字教学
册教材没安排识字求会写80字安排精读课文中课堂教学完成学生课外阅读中遇认识字懂词语鼓励学生勤查字词典养成工具书惯程中断提高独立识字理解词语力
（二）阅读教学
1读课文教学
（1）指导朗读默读
（2）握容体会思想感情领悟表达方法
（3）抓住重点句段引导学生加深理解
（4）积累语言鼓励运
2甭远量挝牡慕萄
容理解求低精读课文般粗知文章意抓住重点难点帮助学生体理解容词句理解作重点二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂
（四）口语交际教学
注意激发兴趣引导互动交流交际目标明确教材安排交际话题类型堂口语交际课交际目标应侧重注意倾听表达应等方面考虑提取需重点训练方面教学时做心中数适时予点拨指导辩演讲等需专业技口语交际话题根教材安排予定指导拔高求口语交际作合起注意处理口语交际作指导讲评关系总口语交际课科学安排教学容针性予指导断提高学生口语交际力培养良语言惯
（五）作教学
册教材作安排两种形式口语交际・作中安排5次作二结合课文学安排6次练笔
（六）综合性学教学
握阅读材料学求阅读材料提示语提示阅读求方法提供相关信息单元活动必须课外完成
（七）古诗词背诵
册教材组──综合性学面安排10首古诗词背诵包括7首古诗
（八）综合复
册教材安排综合复老师提供复材料更老师提示种复思路复方法
五．教学措施：
1．认真钻研教材充分挖掘教材资源
2．搞课前学情预测优化教学程做准备预测学生已知努力达未知确定课切入点教学重点
3落实单元训练重点重视学方法指导
4做培优补差工作力提高中等生
540分钟质量做精讲练
6搞综合复采种形式重效率搞题海战术
六．教学进度：
周次 教学容 教学课时
第周 文言文两匆匆桃花心木 7课时
第二周 * 顶碗少年* 手指 7课时
口语交际 作
回顾拓展
第三周 北京春节* 藏戏 7课时
* 具特色民居
第四周 * 田维吾尔十六年前回忆 7课时
口语交际作二
回顾拓展二
第五周 * 灯光 [17民服务 [* 夜工作 7课时
口语交际作三
回顾拓展三
第六周 卖火柴女孩 卡* 鲁滨孙漂流记 7课时
第七周 * 汤姆・索亚历险记跨越百年美丽 7课时
口语交际作四
回顾拓展四
第八周 * 千年梦圆 真理诞生百问号 7课时
* 老师
第九周 口语交际作五 7课时
回顾拓展五
综合性学
难忘学生活
第十周 期中考试 7课时
第十周 古诗词背诵 7课时
第十二周 综合复 7课时
第十三周 毕业总复 7课时
第十四周 毕业总复 7课时
第十五周 毕业总复 7课时
第十六周 毕业总复 7课时
第十七十八周 毕业总复考试 7课时
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指导思想：
学期语文教学着眼学生发展提倡性培养坚持语文知识学力培养相结合开展名篇阅读体读书计划加强阅读积累狠抓现代文阅读理解作文教学写字教学全面提高语文教学质量
二班级情况分析：
班学生76中男生38女生38语文水衡部分学生学较认真语文学兴趣较浓然存少部分学生学惯较差语文学力较差表现：学态度够端正课听讲够专心求动脑动手等思维性较强题目部分学生知措应付事男生作业书写够整洁课外阅读兴趣增强课外阅读惯差知识面狭窄语言表达力弱太善表达思想学生独立阅读力写作力进步提高
三教材分析：
专题组织单元设计六专题次：生感悟民风民俗深深怀念外国名篇名著科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排综合复
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文21篇中精读课文10篇略读课文11篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际・作回顾・拓展四部分组成课例包括4~5篇课文篇精读课文思考练题略读课文前连接语部分课文面安排资料袋阅读链接全册安排资料袋三次安排阅读链接五次口语交际・作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择回顾・拓展三栏目组成交流台日积月累固定栏目成语事趣味语文课外书屋穿插安排设展示台栏目中趣味语文成语事安排两次课外书屋安排次
四．教学目标：
（） 识字写字教学
册教材没安排识字求会写80字安排精读课文中课堂教学完成学生课外阅读中遇认识字懂词语鼓励学生勤查字词典养成工具书惯程中断提高独立识字理解词语力
（二）阅读教学
1读课文教学
（1）指导朗读默读
（2）握容体会思想感情领悟表达方法
（3）抓住重点句段引导学生加深理解
（4）积累语言鼓励运
2甭远量挝牡慕萄
容理解求低精读课文般粗知文章意抓住重点难点帮助学生体理解容词句理解作重点二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂
（四）口语交际教学
注意激发兴趣引导互动交流交际目标明确教材安排交际话题类型堂口语交际课交际目标应侧重注意倾听表达应等方面考虑提取需重点训练方面教学时做心中数适时予点拨指导辩演讲等需专业技口语交际话题根教材安排予定指导拔高求口语交际作合起注意处理口语交际作指导讲评关系总口语交际课科学安排教学容针性予指导断提高学生口语交际力培养良语言惯
（五）作教学
册教材作安排两种形式口语交际・作中安排5次作二结合课文学安排6次练笔
（六）综合性学教学
握阅读材料学求阅读材料提示语提示阅读求方法提供相关信息单元活动必须课外完成
（七）古诗词背诵
册教材组──综合性学面安排10首古诗词背诵包括7首古诗
（八）综合复
册教材安排综合复老师提供复材料更老师提示种复思路复方法
五．教学措施：
1．认真钻研教材充分挖掘教材资源
2．搞课前学情预测优化教学程做准备预测学生已知努力达未知确定课切入点教学重点
3落实单元训练重点重视学方法指导
4做培优补差工作力提高中等生
540分钟质量做精讲练
6搞综合复采种形式重效率搞题海战术
六．教学进度：
周次 教学容 教学课时
第周 文言文两匆匆桃花心木 7课时
第二周 * 顶碗少年* 手指 7课时
口语交际 作
回顾拓展
第三周 北京春节* 藏戏 7课时
* 具特色民居
第四周 * 田维吾尔十六年前回忆 7课时
口语交际作二
回顾拓展二
第五周 * 灯光 [17民服务 [* 夜工作 7课时
口语交际作三
回顾拓展三
第六周 卖火柴女孩 卡* 鲁滨孙漂流记 7课时
第七周 * 汤姆・索亚历险记跨越百年美丽 7课时
口语交际作四
回顾拓展四
第八周 * 千年梦圆 真理诞生百问号 7课时
* 老师
第九周 口语交际作五 7课时
回顾拓展五
综合性学
难忘学生活
第十周 期中考试 7课时
第十周 古诗词背诵 7课时
第十二周 综合复 7课时
第十三周 毕业总复 7课时
第十四周 毕业总复 7课时
第十五周 毕业总复 7课时
第十六周 毕业总复 7课时
第十七十八周 毕业总复考试 7课时
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