2021八年级生物学科教案
中考中生物学占例较语数外学科相学生较忽视生物学科关2021八年级生物学科教案知道天家整理2021八年级生物学科教案起吧
2021八年级生物学科教案1
教学程
引 言：
节课学绿色植物通光合作制造机物请问：绿色植物制造机物什呢
(学生分组讨回答：1机物构建植物体身2机物植物生命活动提供量)
提问：请学阅读书123页第二然段分组讨：机物样构成细胞植物体
(板书)第二节 绿色植物机物利
机物构建植物体
(学生分组讨回答：
1细胞水
细胞壁成分纤维素
细胞膜成分蛋白质脂类
细胞核成分DNA
种物质机物
2器官水：通前面关章节学知道植物种子中含机物外吃萝卜吃根吃甘蔗吃茎吃白菜吃叶吃苹果吃果实说明：植物根茎叶果
实中含量机物
讲述：实际包括花植物器官含机物讨机物样构建植物体什说机物植物生命活动提供量呢
二机物植物生命活动提供量
教师操作示范演示实验种子呼吸时放热四组认真观察
提问：
1甲暖水瓶温度什高出
2种子萌发程中发生量变化
(教师问题幻灯片展示出)学生思考
讲述：种子萌发时含机物发生分解释放出量种子萌发部分量热形式散失
提问：请四组设计外种验证量变化实验做出相应解释
学生举例：点燃枝条烘烤玻片水水分蒸发说明：枝条中含机物燃烧中释放出量水分蒸发
教师操作示范演示实验种子呼吸时释放二氧化碳四组学认真观察
提问：种子萌发程中放出什气体
(教师问题幻灯片展示出)学生思考
讲述：澄清石灰水变浑浊说明种子萌发时放出二氧化碳科学实验证明：二氧化碳种子里机物机物分解产生二氧化碳产生水
提问：请四组设计外种验证产生二氧化碳实验(列举事例)做出相应解释
学生举例：塑料袋外套盆植物暗处段时间检验袋中气体
教师操作示范演示实验种子呼吸时吸收氧四组认真观察
提问：什蜡烛甲乙两瓶中燃烧情况样
(教师问题幻灯片展示出)学生思考
讲述：燃烧蜡烛放进甲瓶里火焰立刻熄灭甲瓶里缺少氧气科学实验证明：机物彻底分解成二氧化碳水时需氧参甲瓶中氧气萌发种子吸收
提问：请四组设计外种验证种子呼吸时吸收氧实验做出相应解释
演示CAI课件(课件中展示呼吸作简单程活植物背景指明细胞进行呼吸作)引导学生出结
讲述：机物氧参分解成二氧化碳水释放出储存机物中量供生命活动需种变化发生萌发种子中发生植物细胞部程做呼吸作
提问：说出呼吸作发生细胞什结构
(回答：线粒体)
提问：纳出呼吸作反应式
(回答：机物+氧→二氧化碳十水十量)
板书：呼吸作反应式：机物+氧→二氧化碳十水十量)
展示CAI课件(课件中展示某食物链中机物传递点面展示绿色植物制造机物生物圈重意义)
提出观察提纲引导学生出结
呼吸作生物特征
(回答：绿色植物制造机物外通食物链进入生物体参构建生物体生物生命活动提供量生物体机物分解提供量方式绿色植物体样通细胞呼吸作说呼吸作生物特征)
讲述：请阅读书126页技训练回答面问题：环境温度呼吸作强弱什影响请推理程序写相互交流
(回答：环境温度呼吸作强弱影响般环境温度越高植物呼吸作越强：
1甜瓜品种相甲乙两光条件栽培措施基相白天温度相两甜瓜通光合作制造机物量应该基相
2甲甜瓜含糖量乙高说明甲甜瓜消耗机物量乙少
3生物体呼吸作消耗机物知甲甜瓜呼吸作乙弱
4甲夜间温度乙低说明环境温度呼吸作强弱影响般环境温度越高植物呼吸作越强)
课堂结：节课通学绿色植物机物利解呼吸作程机物生物体重作位学家简单复述演示实验2：种子呼吸时释放二氧化碳程请位学谈谈绿色植物制造机物方面生物圈重意义 述两问题教师适做出相应纳
2021八年级生物学科教案2
知识目标：1描述体免疫功2举例说出体特异性免疫非特异性免疫区3说明计划免疫意义
力目标：1培养学生运学生物学知识分析解决实际生活中遇问题力2高资料分析数处理力
情感目标：养成关注健康珍爱生命关心情感
重点：1描述体免疫功2说明计划免疫意义
难点：举例说出体特异性免疫非特异性免疫区 教学准备 教材分析：充分利皮肤黏膜等相关知识分说明三条防线构成作配形象化插图学生理解相关概念教学时应感性知识入手根认知规律组织数学
1 学生准备预防接种卡
教师准备相关图片动画视频资料 板书设计 第三节免疫
体免疫功
1三道防线
2特异性非特异性免疫
二计划免疫 教学记 1三道防线应做具体细致介绍举事例会收效果
2时间关系练做够应注意 南京市玄武区中学教师备课活页编号
教学程 容 教师活动 学生活动 导入问：1身边充满病原体健康生活
2 疫苗什什接种疫苗预防传染病
述：天学第三节免疫
通学问题迎刃解
什免疫资料分析
三道免疫防线述：起段资料(琏球菌)
资料1：
问：什涂清洁皮肤细菌会快死亡说明皮肤什样功回答
问：皮肤起保护作仅仅体现杀灭病菌
(阻挡病原体入侵)
述：皮肤直接外界环境相接触外体许腔道(鼻腔口腔尿道等)外界相通
问：腔道常接触环境中病原体相应保护体健康机制回答
(腔道表面黏膜分泌杀菌物质呼吸道表面汗毛阻挡病原体)
述：皮肤黏膜呼吸道黏膜汗毛等构成体第道免疫防线
资料2：者体免疫力降(流感病毒呼吸道侵入体)
问：果皮肤慎划伤病菌侵入体体该做出什样防范措施呢思考
唾液中溶菌酶杀菌(狗舔伤口)
吞噬细胞吞噬病原体
述：溶菌酶等杀菌物质吞噬细胞构成体第二道防线
思考：1皮肤受伤会红肿2伤口红肿会然痊愈回答
非特异性免疫问：两道免疫防线生形成答：生
问：两道防线针某种特定病原体答：
述：两道防线应种病原体防御作称非特异性免疫
资料3
特异性免疫述：水痘流行时已提前接种水痘疫苗安然恙没接种患病
问：接种疫苗抵抗病毒(体产生抗体)回答
述：里出现新名词抗体什抗体呢阅读课
(抗体淋巴细胞产生淋巴cell免疫cell免疫cell免疫器官产生免疫器官包括脾扁桃体淋巴结等)
述：提抗体想相关词抗原
问：什抗原呢(抗原抗体示意图)
述：见侵入体病原体数量毒性强前两道防线抵御时体学第三道防线免疫器官免疫细胞
述：样种免疫方式前两种方式种免疫天形成某种特定病原体异物起作称特异性免疫
结：免疫：非特异性免疫(概念两道防线)特异性免疫(概念第三道防线)
问：什接种疫菌预防传染病思考交流
计划免疫述：正疫苗作应计划进行疫苗接种计划免疫
(北京市童免疫程序表)
述：张表中出童出生起计划注射疫苗提高抵抗疾病力
问：国卫生部规定岁童接种疫苗(P80)回答
述：国4月25日定全田童预防接种日
拓展1免疫功2练完成练
2021八年级生物学科教案3
教学目标
知识目标
知道食物中种类作
力目标
1通探究食物中种类实验培养学生观察力思维力实验力
2通观录总结作培养学生观察力列表纳力
情感目标
组实验程中培养学生协作精神
教学建议
教材分析
节概述体必需六源功等体必需六类中体提供量：糖类蛋白质脂肪中供物质：糖类储备供物质脂肪蛋白质供等量糖蛋白质脂肪供脂肪(加入脂肪燃烧放水温升高演示实验)体必需六类中参调节生命活动物质：蛋白质维生素体必需六类中参细胞构成重物质蛋白质维生素种维生素功缺乏症状混淆整教学中应注意紧密联系生活实际举学生熟悉例子
教法建议
节容建议讲两课时第课时通实验探究食物中第二课时结合录资料介绍体作教学中建议发挥学生体作通实验讨汇报等活动调动学生学积极性提供直观材料录简单动画讲述种营养成分作学生更容易接受通实验讨等活动培养学生观察力思维力时作教学中应注意总结
教学设计示例
重点难点分析：
1 体作
2 种供物质
3 探究食物中营养成分实验
教学程 设计：
第1课时：
引入：章：请学生两组图片(实物投影)组饥饿孩子组肥胖孩子提问：孩子体态明显差异什原引起(学生答：略)果骨瘦柴孩子然营养会样(学生答：略)需营养样获营养样算营养均衡……问题第五章解决
引入：节：体维持正常生命活动离开获营养途径摄取食物食物究竟提供呢
请位学生介绍吃早(午)餐食物中含营养成分请学生活验已知识提出假设设计实验证明(学生讨)
学生组单位汇报交流设计方案相互评价改进终确定实验方案明确注意事项实施实验(教师根校学生具体情况安排实验部分实验采演示实验组实施方法充分发挥学生体性创造性)
学生实验基础纳总结食物中种类
课作业 ：收集关介绍作资料
板书设计 ：
第五章 消化吸收
第节
种类
1探究食物中营养成分
2种类：
2课时：
引入：通节课学认识食物中包括机物机物体究竟什作呢节课学容
首先请学先段录(媒体素材中提供容)请家注意思考：种物质分什作分食物中获物质
学生录
总结纳(参考媒体素材中PPt文件——)指导学生列表纳
源
功
水
机盐
糖类
蛋白质
脂肪
维
生
素
A
B1
C
D
探究活动
探究简易检测食物中量
实验目：
通检测食物中含量解食物中机物量关系食物中机物产生量体重性
实验材料具：花生种子粒解剖针火柴温度计清水试试夹
实验步骤：
1试中倒入10毫升水然温度计测量试中水温度作出记录测温试固定铁架台
2解剖针花生种子穿起然火柴花生种子点燃点燃花生种子置试方加热试中水
3花生种子快燃时温度计测量水温度作出记录
4计算两次测量温度差温差试中水温度升数值
步骤 步骤二 步骤三
实验结果：花生种子中机物分解释放出热水温度升高
实验结：
食物中机物(糖类蛋白质脂肪)体提供量体进行生命活动需量必须食物中获
2021八年级生物学科教案4
教学目标
1知识目标
(1)达尔文然选择学说容
(2)种群种群基库基频率概念基频率计算方法
(3)突变基重组生物进化提供原材料原
(4)然选择生物进化中作
(5)隔离概念类型隔离物种形成关系
2力目标
通教学程培养学生思维力纳总结力
教学重难点
(1)达尔文然选择学说容间关系
(2)运达尔文然选择学说解释生物界现象课题重点难点
(3)达尔文学说评价教学难点
(4)达尔文学说容点间关系达尔文学说解释生物适应
(5)性生物进化成组织教学难点
教学程
[] 导课
世界底先鸡先蛋问题困扰类千年问题首先神学家作出解释：先鸡帝创造鸡然鸡蛋着科学发展相信帝没帝帝创造鸡解释没相信关生物起源进化种种猜测提出……已知道球现存记载生物种类约200万种许许种生物没发现
没发现生物数目已发现10倍更况已绝灭生物现存估计球生活生物种数达5亿～10亿生物少简单复杂低等高等批批踏球远离球走死亡进行着然界新陈代谢生物进化
[二] 达尔文然选择学说
1容
师讲述：进化原什呢拉马克关进化进废退学说
拉马克进化奠基者18世纪初提出进废退进化学说：环境改变导致生物进化原环境改变生物生活方式着变器官常发达起器官长期萎缩退化
师讲述：19世纪达尔文提出然选择学说核心生物进化然选择学说容什呢
放映录：非洲草原野牛四季生活生殖程重点放映迁徙路径河时许野牛体淹死鳄鱼吃掉情景
师引导：学生根录初中学关知识总结纳出达尔文然选择学说容：度繁殖生存斗争(生存竞争)遗传变异适者生存
师引导：指导学生明确容：
(1)种生物繁殖力强太长时间产生量代生物生存条件限生物争夺限空间食物情况种生物体间种种间生物机环境间断进行着激烈生存斗争斗争结果部分体淘汰例：鲤鱼繁殖季节雌鱼会产许卵雄鱼会产量精子够形成受精卵少数受精卵形成孵化程中体弱幼鲤会淘汰掉够存活少体
(2)生存斗争中具利变异体幸存会变异遗传利变异体容易淘汰掉达尔文种适者生存适者淘汰程做然选择长期然选择程中微利变异积累变显著变异产生适应特定环境生物新类型生物进化原
(3)然选择学说科学解释生物进化原生物样性适应性受时科学发展水限制然选择学说遗传变异质然选择遗传变异起作问题作出科学解释
2然选择学说基础现代生物进化理提出
年生物学家达尔文进化理基础遗传学生态学等研究成果引入进化研究中形成然选择学说基础现代生物进化理
[三]现代生物进化理简介
现代生物进化理容包括：
(1)种群生物进化单位
(2)突变基重组产生进化原材料
(3)然选择决定生物进化方
(4)隔离导致物种形成
()种群生物进化单位
1种群定义
师：举例：
(1)池塘中全部鲤鱼
(2)池塘中全部鱼
(3)片草全部植物
(4)片草全部蒲公英
引导：学生分析纳出(1)(4)属种群
师生纳：种群指生活点种生物体总
2种群特点
(1)种群体间具年龄性差机械结合起
(2)种群生物繁殖基单位体间彼交配通繁殖基传递代
师：种群什进化单位呢
出示资料：熊猫生存
进化熊猫历兴衰历程分布范围已厂布亚洲东部退缩中国特半世纪类生产活动节制扩展熊猫分布区已约5万方公里缩1万方公里数量足1000分割成等20块岛屿状孤立带
熊猫分布呈岛屿状种群种群体数足50难免导致亲繁殖丧失遗传样性终导致种质较差种群逐灭绝加熊猫食性单遇熊猫食竹周期性开花枯死(约60年周期)必然导致熊猫食物匮乏饿病死亡
3基库基频率
生：阅读教材P65找出基库基频率概念
师生纳：种群基库指种群含全部基基种群基库中占例
师举例：知道指显性基控制遗传病绝数表现正常白化病隐性基控制遗传病绝数表现正常
师生纳：基频率指某种基某种群中出现例
生质疑：样知道某种基基频率呢
通抽样调查方法获
师引导：学生计算样例子：某种生物种群中机抽出100体测知基型分AAAaaa体分306010问中A基频率少a基频率少
解法：通基型计算基频率AAAaaa说体认含2基100体200基：
A基频率(2×30+60)÷20060
a基频率(2×10+60)÷20040
解法二：通基型频率计算基频率等位基频率等纯合体频率12杂合体频率：
A基频率30+(12)×6060
B基频率10+(12)×6040
述知种群中等位基频率等l(基型频率等1)
生质疑：种群中某基频率否直变呢观课件
生观：CAI课件模拟英国曼彻斯特区桦尺蠖19世纪中期20世纪中期浅色型桦尺蠖黑色型桦尺蠖占例发生剧烈变化程
1850年前该区桦尺蠖浅色黑色体少着英国工业发展工厂排出煤烟环境发生改变黑色桦尺蠖浅色桦尺蠖数量发生巨变化黑色型达95左右浅色型余5左右
师生纳：见种群中基频率断改变种群中体代代死亡基库代代相传程中保持发展
结：生物进化程实质种群基频率发生变化程说种群生物进化单位
[四]教学目标巩固
1然选择题学说容间关系
(1)度繁殖然选择提供更选择材料加剧生存斗争
(2)变异定具利变异体通遗传代中积累加强产生适应环境新类型生物样性适应性形成原遗传变异生物进化素
(3)然选择定决定着生物进化方
(4)然选择通生存斗争实现生存斗争生物进化动力
(5)适应然选择结果
2达尔文北西洋东部马德拉群岛发现550种昆虫中200种昆虫翅已退化会飞翔产生种现象原( )
A生存斗争结果 B食物中缺乏翅生长物质
C定变异逐代积累 D然选择结果
答案：D
3某生物种群中机抽出1000体测知基型BBBbbb体分300600100
(1)1000体中B基 基频率
(2)1000体中b基 基频率
答案：(1)1200 60 (2)800 40
4列生物属种群( )
A块水田里全部水稻水草鱼虾生物 B块朽木全部真菌
C块棉田中全部幼蚜翅翅成蚜 D池塘中全部鱼
答案：C
5根达尔文进化学说长颈鹿颈腿特长( )
A摄食树叶颈腿断伸长代代相传愈伸愈长
B长颈长腿者短颈短腿者较佳生存机会
C长颈长腿者影响遗传基
D基控制性状表达时受环境影响
答案：B
6然选择指( )
A生物繁殖力超越生存环境承受力 B生物度繁殖引起生存斗争
C生存斗争中适者生存 D遗传微利变异积累加强
答案：C
[五]总结
节课解达尔文然选择学说容意义局限性具局限性进行补充发展提出现代生物进化理现代生物进化理认种群生物进化基单位生物进化实质种群基频率改变
2021八年级生物学科教案5
教学目标
1尝试综合评价健康状况注健关康
2学生活中保持愉快心情
3认酗酒吸烟体健康危害选择健康生活方式重性
教学重难点
1全面理解健康概念
2学会调节情绪技保持心理健康
3说出健康概念生活方式健康影响健康生活方式容作
教学程
课前预合作探究
1完成P8990项目测试少分健康状态
测试题中题目评价身体健康题目评价心理健康题目评价适应方面
2世界卫生组织健康定义健康指种身体 方面良状态仅仅没疾病
3健康生活仅需加强__________搞_________保持____________________心态时应学会相处维持良___________
4保持愉快心情
(1)童青少年心理健康核心
(2)童青少年积极健康心态
(3)调节情绪方法________________________________
二拓展创新
运节学知识方法家亲友健康状况作出评价提出改进建议
————————————————————————————
(二)非选择题
1世界卫生组织健康定义健康指种身体 方面良状态仅仅没疾病
2童青少年心理健康核心 良适度 表示童青少年身心处积极健康状态
3老师学认南品学兼优真正健康：①情绪常保持稳定②相处③体育成绩已达标④成功调整日常生活中压力合理适应环境⑤良身体素质⑥积极参加集体活动争取班级荣誉
表现中属身体健康 属心理健康 属适应力
二课前预
1检测：
世界卫生组织根健康含义制定健康10条标准：
①充沛精力容迫担负日常生活繁重工作感分紧张疲劳
②处事乐观态度积极乐承担责事挑剔
③善休息睡眠
④应变力强适应外界环境中种变化
⑤够抵御般感传染病
⑥体重适身体匀称站立时头肩位置协调
⑦眼睛明亮反应敏捷眼睑发炎
⑧牙齿清洁龋齿疼痛牙龈颜色正常出血现象
⑨头发光泽头屑
⑩肌肉丰满皮肤弹性
10条体现健康包含身体心理良状态适应力三方面容想拥健康必须拥健康生活方式
2质疑：什生活方式
3讨结：生活方式指日常生活中遵循种惯饮食惯起居惯日常生活安排娱乐方式参活动等
三合作探究
学务：认识生活方式健康影响
1家课余时间收集关健康生活方式危害资料
2收集资料组学交流
3知道现代生活中生活方式健康威胁原什请学带着问题教材P94资料分析结合面两讨题进行分组讨
资料分析：1957年1999年中国城市前七位疾病死亡率
讨：(1)40年导致国城市居民死亡疾病种类发生变化
(2)什会发生变化变化说明什题
4结合数资料列举现实生活中具体事例学起阅读教材P95第二然段容
5结：现代中影响健康疾病已发生变化生活方式已成影响健康素
6探究活动：探究酒精烟草浸出液水蚤心率影响
组单位制定探究实验计划
实验指导：实验起较简单制定实验步骤具体操作时细节值注意重视选择什样酒精浓度水蚤心脏位置心率计数实验组组选择等等实验中组学生选择3实验完成清水中水蚤心率两组定梯度酒精溶液中水蚤心率组必须定实验次数求取均值然种组均数中分析现象出结果选择烟草浸出液水蚤心率影响应注意实验前体积清水浸泡种品牌香烟烟丝
表达交流：探究活动程方法统计表格设计
7汇报探究活动程方法结果讨教材P96两题目
学务二：选择健康生活方式
1根探究活动结果说明酗酒吸烟体健康造成严重危害
2投影展示材料：
喝含酒精饮料酒精胃消化道部直接吸收入血液吸收速度酒精体积分数(浓度)成正相关酒精终分解前种器官组织起作尤心血系统作明显心跳加快血压升高皮肤血扩张饮酒量便酗酒会导致酒精中毒急性酒精中毒称醉酒严重者导致死亡慢性酒精中毒表现胃肠道肝脏神系统损害酒精脂肪肝脏积累持续饮酒量会导致脂肪肝饮酒量肝硬化患病率死亡率较高
吸烟影响呼吸系统健康重原烟草燃烧生成烟雾成分百种中明显害：尼古丁氧化碳烟焦油等十年国肺癌发病率急剧升中约80肺癌病长期吸烟引起吸烟时烟草烟雾中约10吸烟者吸入余90散布空气中烟雾污染环境吸烟者动吸烟间接受伤害吸烟危害已引起世界国重视联合国已年5月31日定世界烟日
吸毒体危害更严重吸毒会损害神系统降低体免疫功心肺受损呼吸麻痹严重会导致死亡吸毒者支付吸毒巨资惜诈骗偷盗等严重危害青少年正处生长发育时期吸毒身体造成危害更
3材料说明良生活方式体身心健康造成危害想拥健康办呢
4分组讨：生活中生活方式健康生活方式健康
5讨结束组派名学生代表组讨情况全班汇报完善方组学进行补充
6师生总结应该选择什样生活方式健康(营养配餐坚持体育锻炼时作息吸烟喝酒拒绝毒品积极参加集体活动等)
7补充：学生生活方式科学会影响健康
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中考中生物学占例较语数外学科相学生较忽视生物学科关2021八年级生物学科教案知道天家整理2021八年级生物学科教案起吧
2021八年级生物学科教案1
教学程
引 言：
节课学绿色植物通光合作制造机物请问：绿色植物制造机物什呢
(学生分组讨回答：1机物构建植物体身2机物植物生命活动提供量)
提问：请学阅读书123页第二然段分组讨：机物样构成细胞植物体
(板书)第二节 绿色植物机物利
机物构建植物体
(学生分组讨回答：
1细胞水
细胞壁成分纤维素
细胞膜成分蛋白质脂类
细胞核成分DNA
种物质机物
2器官水：通前面关章节学知道植物种子中含机物外吃萝卜吃根吃甘蔗吃茎吃白菜吃叶吃苹果吃果实说明：植物根茎叶果
实中含量机物
讲述：实际包括花植物器官含机物讨机物样构建植物体什说机物植物生命活动提供量呢
二机物植物生命活动提供量
教师操作示范演示实验种子呼吸时放热四组认真观察
提问：
1甲暖水瓶温度什高出
2种子萌发程中发生量变化
(教师问题幻灯片展示出)学生思考
讲述：种子萌发时含机物发生分解释放出量种子萌发部分量热形式散失
提问：请四组设计外种验证量变化实验做出相应解释
学生举例：点燃枝条烘烤玻片水水分蒸发说明：枝条中含机物燃烧中释放出量水分蒸发
教师操作示范演示实验种子呼吸时释放二氧化碳四组学认真观察
提问：种子萌发程中放出什气体
(教师问题幻灯片展示出)学生思考
讲述：澄清石灰水变浑浊说明种子萌发时放出二氧化碳科学实验证明：二氧化碳种子里机物机物分解产生二氧化碳产生水
提问：请四组设计外种验证产生二氧化碳实验(列举事例)做出相应解释
学生举例：塑料袋外套盆植物暗处段时间检验袋中气体
教师操作示范演示实验种子呼吸时吸收氧四组认真观察
提问：什蜡烛甲乙两瓶中燃烧情况样
(教师问题幻灯片展示出)学生思考
讲述：燃烧蜡烛放进甲瓶里火焰立刻熄灭甲瓶里缺少氧气科学实验证明：机物彻底分解成二氧化碳水时需氧参甲瓶中氧气萌发种子吸收
提问：请四组设计外种验证种子呼吸时吸收氧实验做出相应解释
演示CAI课件(课件中展示呼吸作简单程活植物背景指明细胞进行呼吸作)引导学生出结
讲述：机物氧参分解成二氧化碳水释放出储存机物中量供生命活动需种变化发生萌发种子中发生植物细胞部程做呼吸作
提问：说出呼吸作发生细胞什结构
(回答：线粒体)
提问：纳出呼吸作反应式
(回答：机物+氧→二氧化碳十水十量)
板书：呼吸作反应式：机物+氧→二氧化碳十水十量)
展示CAI课件(课件中展示某食物链中机物传递点面展示绿色植物制造机物生物圈重意义)
提出观察提纲引导学生出结
呼吸作生物特征
(回答：绿色植物制造机物外通食物链进入生物体参构建生物体生物生命活动提供量生物体机物分解提供量方式绿色植物体样通细胞呼吸作说呼吸作生物特征)
讲述：请阅读书126页技训练回答面问题：环境温度呼吸作强弱什影响请推理程序写相互交流
(回答：环境温度呼吸作强弱影响般环境温度越高植物呼吸作越强：
1甜瓜品种相甲乙两光条件栽培措施基相白天温度相两甜瓜通光合作制造机物量应该基相
2甲甜瓜含糖量乙高说明甲甜瓜消耗机物量乙少
3生物体呼吸作消耗机物知甲甜瓜呼吸作乙弱
4甲夜间温度乙低说明环境温度呼吸作强弱影响般环境温度越高植物呼吸作越强)
课堂结：节课通学绿色植物机物利解呼吸作程机物生物体重作位学家简单复述演示实验2：种子呼吸时释放二氧化碳程请位学谈谈绿色植物制造机物方面生物圈重意义 述两问题教师适做出相应纳
2021八年级生物学科教案2
知识目标：1描述体免疫功2举例说出体特异性免疫非特异性免疫区3说明计划免疫意义
力目标：1培养学生运学生物学知识分析解决实际生活中遇问题力2高资料分析数处理力
情感目标：养成关注健康珍爱生命关心情感
重点：1描述体免疫功2说明计划免疫意义
难点：举例说出体特异性免疫非特异性免疫区 教学准备 教材分析：充分利皮肤黏膜等相关知识分说明三条防线构成作配形象化插图学生理解相关概念教学时应感性知识入手根认知规律组织数学
1 学生准备预防接种卡
教师准备相关图片动画视频资料 板书设计 第三节免疫
体免疫功
1三道防线
2特异性非特异性免疫
二计划免疫 教学记 1三道防线应做具体细致介绍举事例会收效果
2时间关系练做够应注意 南京市玄武区中学教师备课活页编号
教学程 容 教师活动 学生活动 导入问：1身边充满病原体健康生活
2 疫苗什什接种疫苗预防传染病
述：天学第三节免疫
通学问题迎刃解
什免疫资料分析
三道免疫防线述：起段资料(琏球菌)
资料1：
问：什涂清洁皮肤细菌会快死亡说明皮肤什样功回答
问：皮肤起保护作仅仅体现杀灭病菌
(阻挡病原体入侵)
述：皮肤直接外界环境相接触外体许腔道(鼻腔口腔尿道等)外界相通
问：腔道常接触环境中病原体相应保护体健康机制回答
(腔道表面黏膜分泌杀菌物质呼吸道表面汗毛阻挡病原体)
述：皮肤黏膜呼吸道黏膜汗毛等构成体第道免疫防线
资料2：者体免疫力降(流感病毒呼吸道侵入体)
问：果皮肤慎划伤病菌侵入体体该做出什样防范措施呢思考
唾液中溶菌酶杀菌(狗舔伤口)
吞噬细胞吞噬病原体
述：溶菌酶等杀菌物质吞噬细胞构成体第二道防线
思考：1皮肤受伤会红肿2伤口红肿会然痊愈回答
非特异性免疫问：两道免疫防线生形成答：生
问：两道防线针某种特定病原体答：
述：两道防线应种病原体防御作称非特异性免疫
资料3
特异性免疫述：水痘流行时已提前接种水痘疫苗安然恙没接种患病
问：接种疫苗抵抗病毒(体产生抗体)回答
述：里出现新名词抗体什抗体呢阅读课
(抗体淋巴细胞产生淋巴cell免疫cell免疫cell免疫器官产生免疫器官包括脾扁桃体淋巴结等)
述：提抗体想相关词抗原
问：什抗原呢(抗原抗体示意图)
述：见侵入体病原体数量毒性强前两道防线抵御时体学第三道防线免疫器官免疫细胞
述：样种免疫方式前两种方式种免疫天形成某种特定病原体异物起作称特异性免疫
结：免疫：非特异性免疫(概念两道防线)特异性免疫(概念第三道防线)
问：什接种疫菌预防传染病思考交流
计划免疫述：正疫苗作应计划进行疫苗接种计划免疫
(北京市童免疫程序表)
述：张表中出童出生起计划注射疫苗提高抵抗疾病力
问：国卫生部规定岁童接种疫苗(P80)回答
述：国4月25日定全田童预防接种日
拓展1免疫功2练完成练
2021八年级生物学科教案3
教学目标
知识目标
知道食物中种类作
力目标
1通探究食物中种类实验培养学生观察力思维力实验力
2通观录总结作培养学生观察力列表纳力
情感目标
组实验程中培养学生协作精神
教学建议
教材分析
节概述体必需六源功等体必需六类中体提供量：糖类蛋白质脂肪中供物质：糖类储备供物质脂肪蛋白质供等量糖蛋白质脂肪供脂肪(加入脂肪燃烧放水温升高演示实验)体必需六类中参调节生命活动物质：蛋白质维生素体必需六类中参细胞构成重物质蛋白质维生素种维生素功缺乏症状混淆整教学中应注意紧密联系生活实际举学生熟悉例子
教法建议
节容建议讲两课时第课时通实验探究食物中第二课时结合录资料介绍体作教学中建议发挥学生体作通实验讨汇报等活动调动学生学积极性提供直观材料录简单动画讲述种营养成分作学生更容易接受通实验讨等活动培养学生观察力思维力时作教学中应注意总结
教学设计示例
重点难点分析：
1 体作
2 种供物质
3 探究食物中营养成分实验
教学程 设计：
第1课时：
引入：章：请学生两组图片(实物投影)组饥饿孩子组肥胖孩子提问：孩子体态明显差异什原引起(学生答：略)果骨瘦柴孩子然营养会样(学生答：略)需营养样获营养样算营养均衡……问题第五章解决
引入：节：体维持正常生命活动离开获营养途径摄取食物食物究竟提供呢
请位学生介绍吃早(午)餐食物中含营养成分请学生活验已知识提出假设设计实验证明(学生讨)
学生组单位汇报交流设计方案相互评价改进终确定实验方案明确注意事项实施实验(教师根校学生具体情况安排实验部分实验采演示实验组实施方法充分发挥学生体性创造性)
学生实验基础纳总结食物中种类
课作业 ：收集关介绍作资料
板书设计 ：
第五章 消化吸收
第节
种类
1探究食物中营养成分
2种类：
2课时：
引入：通节课学认识食物中包括机物机物体究竟什作呢节课学容
首先请学先段录(媒体素材中提供容)请家注意思考：种物质分什作分食物中获物质
学生录
总结纳(参考媒体素材中PPt文件——)指导学生列表纳
源
功
水
机盐
糖类
蛋白质
脂肪
维
生
素
A
B1
C
D
探究活动
探究简易检测食物中量
实验目：
通检测食物中含量解食物中机物量关系食物中机物产生量体重性
实验材料具：花生种子粒解剖针火柴温度计清水试试夹
实验步骤：
1试中倒入10毫升水然温度计测量试中水温度作出记录测温试固定铁架台
2解剖针花生种子穿起然火柴花生种子点燃点燃花生种子置试方加热试中水
3花生种子快燃时温度计测量水温度作出记录
4计算两次测量温度差温差试中水温度升数值
步骤 步骤二 步骤三
实验结果：花生种子中机物分解释放出热水温度升高
实验结：
食物中机物(糖类蛋白质脂肪)体提供量体进行生命活动需量必须食物中获
2021八年级生物学科教案4
教学目标
1知识目标
(1)达尔文然选择学说容
(2)种群种群基库基频率概念基频率计算方法
(3)突变基重组生物进化提供原材料原
(4)然选择生物进化中作
(5)隔离概念类型隔离物种形成关系
2力目标
通教学程培养学生思维力纳总结力
教学重难点
(1)达尔文然选择学说容间关系
(2)运达尔文然选择学说解释生物界现象课题重点难点
(3)达尔文学说评价教学难点
(4)达尔文学说容点间关系达尔文学说解释生物适应
(5)性生物进化成组织教学难点
教学程
[] 导课
世界底先鸡先蛋问题困扰类千年问题首先神学家作出解释：先鸡帝创造鸡然鸡蛋着科学发展相信帝没帝帝创造鸡解释没相信关生物起源进化种种猜测提出……已知道球现存记载生物种类约200万种许许种生物没发现
没发现生物数目已发现10倍更况已绝灭生物现存估计球生活生物种数达5亿～10亿生物少简单复杂低等高等批批踏球远离球走死亡进行着然界新陈代谢生物进化
[二] 达尔文然选择学说
1容
师讲述：进化原什呢拉马克关进化进废退学说
拉马克进化奠基者18世纪初提出进废退进化学说：环境改变导致生物进化原环境改变生物生活方式着变器官常发达起器官长期萎缩退化
师讲述：19世纪达尔文提出然选择学说核心生物进化然选择学说容什呢
放映录：非洲草原野牛四季生活生殖程重点放映迁徙路径河时许野牛体淹死鳄鱼吃掉情景
师引导：学生根录初中学关知识总结纳出达尔文然选择学说容：度繁殖生存斗争(生存竞争)遗传变异适者生存
师引导：指导学生明确容：
(1)种生物繁殖力强太长时间产生量代生物生存条件限生物争夺限空间食物情况种生物体间种种间生物机环境间断进行着激烈生存斗争斗争结果部分体淘汰例：鲤鱼繁殖季节雌鱼会产许卵雄鱼会产量精子够形成受精卵少数受精卵形成孵化程中体弱幼鲤会淘汰掉够存活少体
(2)生存斗争中具利变异体幸存会变异遗传利变异体容易淘汰掉达尔文种适者生存适者淘汰程做然选择长期然选择程中微利变异积累变显著变异产生适应特定环境生物新类型生物进化原
(3)然选择学说科学解释生物进化原生物样性适应性受时科学发展水限制然选择学说遗传变异质然选择遗传变异起作问题作出科学解释
2然选择学说基础现代生物进化理提出
年生物学家达尔文进化理基础遗传学生态学等研究成果引入进化研究中形成然选择学说基础现代生物进化理
[三]现代生物进化理简介
现代生物进化理容包括：
(1)种群生物进化单位
(2)突变基重组产生进化原材料
(3)然选择决定生物进化方
(4)隔离导致物种形成
()种群生物进化单位
1种群定义
师：举例：
(1)池塘中全部鲤鱼
(2)池塘中全部鱼
(3)片草全部植物
(4)片草全部蒲公英
引导：学生分析纳出(1)(4)属种群
师生纳：种群指生活点种生物体总
2种群特点
(1)种群体间具年龄性差机械结合起
(2)种群生物繁殖基单位体间彼交配通繁殖基传递代
师：种群什进化单位呢
出示资料：熊猫生存
进化熊猫历兴衰历程分布范围已厂布亚洲东部退缩中国特半世纪类生产活动节制扩展熊猫分布区已约5万方公里缩1万方公里数量足1000分割成等20块岛屿状孤立带
熊猫分布呈岛屿状种群种群体数足50难免导致亲繁殖丧失遗传样性终导致种质较差种群逐灭绝加熊猫食性单遇熊猫食竹周期性开花枯死(约60年周期)必然导致熊猫食物匮乏饿病死亡
3基库基频率
生：阅读教材P65找出基库基频率概念
师生纳：种群基库指种群含全部基基种群基库中占例
师举例：知道指显性基控制遗传病绝数表现正常白化病隐性基控制遗传病绝数表现正常
师生纳：基频率指某种基某种群中出现例
生质疑：样知道某种基基频率呢
通抽样调查方法获
师引导：学生计算样例子：某种生物种群中机抽出100体测知基型分AAAaaa体分306010问中A基频率少a基频率少
解法：通基型计算基频率AAAaaa说体认含2基100体200基：
A基频率(2×30+60)÷20060
a基频率(2×10+60)÷20040
解法二：通基型频率计算基频率等位基频率等纯合体频率12杂合体频率：
A基频率30+(12)×6060
B基频率10+(12)×6040
述知种群中等位基频率等l(基型频率等1)
生质疑：种群中某基频率否直变呢观课件
生观：CAI课件模拟英国曼彻斯特区桦尺蠖19世纪中期20世纪中期浅色型桦尺蠖黑色型桦尺蠖占例发生剧烈变化程
1850年前该区桦尺蠖浅色黑色体少着英国工业发展工厂排出煤烟环境发生改变黑色桦尺蠖浅色桦尺蠖数量发生巨变化黑色型达95左右浅色型余5左右
师生纳：见种群中基频率断改变种群中体代代死亡基库代代相传程中保持发展
结：生物进化程实质种群基频率发生变化程说种群生物进化单位
[四]教学目标巩固
1然选择题学说容间关系
(1)度繁殖然选择提供更选择材料加剧生存斗争
(2)变异定具利变异体通遗传代中积累加强产生适应环境新类型生物样性适应性形成原遗传变异生物进化素
(3)然选择定决定着生物进化方
(4)然选择通生存斗争实现生存斗争生物进化动力
(5)适应然选择结果
2达尔文北西洋东部马德拉群岛发现550种昆虫中200种昆虫翅已退化会飞翔产生种现象原( )
A生存斗争结果 B食物中缺乏翅生长物质
C定变异逐代积累 D然选择结果
答案：D
3某生物种群中机抽出1000体测知基型BBBbbb体分300600100
(1)1000体中B基 基频率
(2)1000体中b基 基频率
答案：(1)1200 60 (2)800 40
4列生物属种群( )
A块水田里全部水稻水草鱼虾生物 B块朽木全部真菌
C块棉田中全部幼蚜翅翅成蚜 D池塘中全部鱼
答案：C
5根达尔文进化学说长颈鹿颈腿特长( )
A摄食树叶颈腿断伸长代代相传愈伸愈长
B长颈长腿者短颈短腿者较佳生存机会
C长颈长腿者影响遗传基
D基控制性状表达时受环境影响
答案：B
6然选择指( )
A生物繁殖力超越生存环境承受力 B生物度繁殖引起生存斗争
C生存斗争中适者生存 D遗传微利变异积累加强
答案：C
[五]总结
节课解达尔文然选择学说容意义局限性具局限性进行补充发展提出现代生物进化理现代生物进化理认种群生物进化基单位生物进化实质种群基频率改变
2021八年级生物学科教案5
教学目标
1尝试综合评价健康状况注健关康
2学生活中保持愉快心情
3认酗酒吸烟体健康危害选择健康生活方式重性
教学重难点
1全面理解健康概念
2学会调节情绪技保持心理健康
3说出健康概念生活方式健康影响健康生活方式容作
教学程
课前预合作探究
1完成P8990项目测试少分健康状态
测试题中题目评价身体健康题目评价心理健康题目评价适应方面
2世界卫生组织健康定义健康指种身体 方面良状态仅仅没疾病
3健康生活仅需加强__________搞_________保持____________________心态时应学会相处维持良___________
4保持愉快心情
(1)童青少年心理健康核心
(2)童青少年积极健康心态
(3)调节情绪方法________________________________
二拓展创新
运节学知识方法家亲友健康状况作出评价提出改进建议
————————————————————————————
(二)非选择题
1世界卫生组织健康定义健康指种身体 方面良状态仅仅没疾病
2童青少年心理健康核心 良适度 表示童青少年身心处积极健康状态
3老师学认南品学兼优真正健康：①情绪常保持稳定②相处③体育成绩已达标④成功调整日常生活中压力合理适应环境⑤良身体素质⑥积极参加集体活动争取班级荣誉
表现中属身体健康 属心理健康 属适应力
二课前预
1检测：
世界卫生组织根健康含义制定健康10条标准：
①充沛精力容迫担负日常生活繁重工作感分紧张疲劳
②处事乐观态度积极乐承担责事挑剔
③善休息睡眠
④应变力强适应外界环境中种变化
⑤够抵御般感传染病
⑥体重适身体匀称站立时头肩位置协调
⑦眼睛明亮反应敏捷眼睑发炎
⑧牙齿清洁龋齿疼痛牙龈颜色正常出血现象
⑨头发光泽头屑
⑩肌肉丰满皮肤弹性
10条体现健康包含身体心理良状态适应力三方面容想拥健康必须拥健康生活方式
2质疑：什生活方式
3讨结：生活方式指日常生活中遵循种惯饮食惯起居惯日常生活安排娱乐方式参活动等
三合作探究
学务：认识生活方式健康影响
1家课余时间收集关健康生活方式危害资料
2收集资料组学交流
3知道现代生活中生活方式健康威胁原什请学带着问题教材P94资料分析结合面两讨题进行分组讨
资料分析：1957年1999年中国城市前七位疾病死亡率
讨：(1)40年导致国城市居民死亡疾病种类发生变化
(2)什会发生变化变化说明什题
4结合数资料列举现实生活中具体事例学起阅读教材P95第二然段容
5结：现代中影响健康疾病已发生变化生活方式已成影响健康素
6探究活动：探究酒精烟草浸出液水蚤心率影响
组单位制定探究实验计划
实验指导：实验起较简单制定实验步骤具体操作时细节值注意重视选择什样酒精浓度水蚤心脏位置心率计数实验组组选择等等实验中组学生选择3实验完成清水中水蚤心率两组定梯度酒精溶液中水蚤心率组必须定实验次数求取均值然种组均数中分析现象出结果选择烟草浸出液水蚤心率影响应注意实验前体积清水浸泡种品牌香烟烟丝
表达交流：探究活动程方法统计表格设计
7汇报探究活动程方法结果讨教材P96两题目
学务二：选择健康生活方式
1根探究活动结果说明酗酒吸烟体健康造成严重危害
2投影展示材料：
喝含酒精饮料酒精胃消化道部直接吸收入血液吸收速度酒精体积分数(浓度)成正相关酒精终分解前种器官组织起作尤心血系统作明显心跳加快血压升高皮肤血扩张饮酒量便酗酒会导致酒精中毒急性酒精中毒称醉酒严重者导致死亡慢性酒精中毒表现胃肠道肝脏神系统损害酒精脂肪肝脏积累持续饮酒量会导致脂肪肝饮酒量肝硬化患病率死亡率较高
吸烟影响呼吸系统健康重原烟草燃烧生成烟雾成分百种中明显害：尼古丁氧化碳烟焦油等十年国肺癌发病率急剧升中约80肺癌病长期吸烟引起吸烟时烟草烟雾中约10吸烟者吸入余90散布空气中烟雾污染环境吸烟者动吸烟间接受伤害吸烟危害已引起世界国重视联合国已年5月31日定世界烟日
吸毒体危害更严重吸毒会损害神系统降低体免疫功心肺受损呼吸麻痹严重会导致死亡吸毒者支付吸毒巨资惜诈骗偷盗等严重危害青少年正处生长发育时期吸毒身体造成危害更
3材料说明良生活方式体身心健康造成危害想拥健康办呢
4分组讨：生活中生活方式健康生活方式健康
5讨结束组派名学生代表组讨情况全班汇报完善方组学进行补充
6师生总结应该选择什样生活方式健康(营养配餐坚持体育锻炼时作息吸烟喝酒拒绝毒品积极参加集体活动等)
7补充：学生生活方式科学会影响健康
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