Scratch趣味编程

Scratch趣味编程

着社会信息化程度断提高掌握运计算机 解决问题力显越越重计算机程序设计培 养学生运计算机解决问题力重途径培养 学生计算思维创新力载体
Scratch麻省理工学院媒体实验室开发计算机程 序设计语言形象直观积木式指令代枯 燥难记代码指令方便创建交互式事动 画游戏音乐等丰富程序作品非常适合学生学 具面象程序设计特性
基样考虑第三单元Scratch载体 安排初步计算机程序设计教学容教材认识 软件功界面认识序结构循环结构分支结 构序安排容
单元课容表示
课序
课题
简介

第11课
初识 Scratch
Scratch界面功介绍体验编 写脚程

第12课
角色话
添加调整角色设计调试话脚



第13课
栽歌栽舞
设置舞台背景切换角色造型利重 复执行指令编写鼓点演奏跳舞脚

第14课
键盘触发
设置角色属性利键盘触发控制角色 移动

第15课
创编游戏
综合运种指令创编迷宫游戏

单元教学目标
熟悉Scratch界面解基功感受 Scratch编程般程方法够运Scratch编写简 单程序激发学计算机程序设计兴趣提升解决 问题力
［注意事项
1 充分考虑学生认知特点身心发展规律结 合学生生活验注重根学生亲身历提出问题 分析问题解决问题
2 注重解决问题方法策略学学Scratch 意义学生明白指令作完成某项 目实现某功学生学会程序解决实际问 题方法策略
3 教学程中引导鼓励学生交流互助激 发学生采种方法解决问题

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